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關于婦女節的作文范文1
三八婦女節的禮物當我把禮物送給媽媽和奶奶的時候，她們又驚又喜，問：“為什么送我們禮物呀?”我說：“今天是三八婦女節，是媽媽和奶奶的節日啊!難道你們連這個日子都忘記了嗎?”媽媽和奶奶恍然大悟，高興地說：“哦，原來是這個日子呀，我們的丹燁真的長大了。
今天是三八婦女節，我打算給媽媽和奶奶一份節日的驚喜。于是，我把爸爸和媽媽平時給我的零用錢拿出來，到禮品店里買了兩個水晶球，并且讓禮品店里的阿姨把禮物包裝得漂漂亮亮的。吃完晚飯，當我把禮物送給媽媽和奶奶的時候，她們又驚又喜，問：“為什么送我們禮物呀?”我說：“今天是三八婦女節，是媽媽和奶奶的節日啊!難道你們連這個日子都忘記了嗎?”媽媽和奶奶恍然大悟，高興地說：“哦，原來是這個日子呀，我們的丹燁真的長大了，會體帖孝順長輩了!”我看著媽媽和奶奶滿足的神情，聽著她們對我的夸獎，心里美滋滋的。
沒有遺憾的三八婦女節前天是三八婦女節，晨會課上老師就叫我們和自己的媽媽、奶奶說節日快樂。我心想：去年我都沒和媽媽說，今年我一定要補上。記得去年母親節，我想和媽媽說節日快樂，可就快說出口了，我又吞了回去，最后還被爸爸大批一頓，說我沒良心，連說一聲“節日快樂”都不肯，為此我還在被窩里大哭一場。今天，我要大聲的對媽媽說“媽媽，節日快樂!……”
回到家，我寫完作業后，從柜子里拿出上個星期自己做的13枝康乃馨，接著又拿出一張彩紙，在上面畫畫，寫下祝福語，想象著對媽媽說話時的情景。“咚咚咚”,敲門聲打破了我的幻想，原來是媽媽回來了。“媽媽!”我大聲的喊道。媽媽奇怪的說：“怎么了，這么大驚小怪的。”我不好意思得吐了吐舌頭，眨著眼睛說：“閉上眼睛。”媽媽閉上眼睛后，我拿出13枝康乃馨和賀卡，對媽媽說：“媽，祝您節日快樂，身體健康，天天開心!謝謝您養育了我XX年，這13枝康乃馨是我親手做的，雖然不好看，但請您收下。是您教會了我做人的道理， 是您教會了我怎樣學習，怎樣生活，是您把我哺育成人……曾經的我讓您生氣，讓您擔心，讓您著急，在這里，我向您說聲‘對不起’。不過，以后我不會再讓您生氣、擔心、著急了。我愛您，媽!”聽了我的一番話后，媽媽把我抱住了，撫摸著我的頭說：“，只要你開心、快樂就好了。”哦，我明白了，母愛是偉大的，是無私的，是一首贊歌。正如有一首歌中唱到：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽……”
送給老媽N號禮物今天是個特殊的日子。咋特殊哩?三月八日――婦女節!一說道婦女，我在0.000000001秒鐘內馬上想到媽媽的節日!我又以迅雷不及掩耳之勢想到給媽媽送禮物，送什么禮物呢?
嘿嘿，我早有準備——
禮物一號：
“王浩，起床了!”一聽到老媽的“起床信號”我馬上從床上跳了起來，雖然我還是半睡半醒，但我好像有一股神奇的力量使我不由自主喊了一聲“媽媽，三八婦女節快樂!”接著我又倒在床上呼呼大睡起來。耶!禮物一號發射成功!
禮物二號：
“鐺!”鐘表上的時針已經指向“8”了。我邊吃著早餐邊想，接下來我該給老媽送啥禮物呢?殺死了n個腦細胞之后，一條“妙策”主動請纓：既然老媽不講究吃穿，那我就做份“小學畢業升學試題”吧!雖然我離小學畢業還有一年，但為了討媽媽歡心，嘿嘿，我豁出去了!又殺死了x個腦細胞后，一份比較滿意的試卷終于在我手中誕生了。仔細想一想，就是得不了滿分，得個九十幾應該沒問題吧!當我親手把試卷交給老媽時，老媽會心地笑了。耶!禮物二號也成功發射!
關于婦女節的作文范文2
善良是你的本性，漂亮是你的天性，聰明是你的優點，賢惠是你的資本，溫柔是你的標志，真誠是你的品格。婦女節，提前祝你開心幸福，年輕美麗一輩子!以下是小編精心收集整理的關于38節的主題作文400字，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
關于38節的主題作文400字1女人如花，或鮮艷瑰麗，或幽香淡雅。女人如若水，或涓涓細流，或滾滾浪花。自己是女人，想來該歸屬為哪一種女人花呢!
平日里忙忙碌碌為生活而奔波的女人，這樣的節日里，有了空閑靜下心來盤點一下自己的寒來暑往，心中著實或多或少都會有一些故事是關于女人自身的。
女人的節日里說女人，此時我倒是很想說說自己的一些心里話，其實這樣的節日在我看來也并未覺得有什么特殊，它也只不過是一個人為所定的象征性的日子。女人，女人的心里總是流淌著濃濃的愛，悠悠的情，而這些東西又真的好想與女人的這個節日無染。
如花的女人，有時也會把日子過成形式;如花的女人，心中也會有愛與哀愁;如花的女人，也是愛她男人心中的另一半天空。女人如花，花綻放時，芳香四溢;女人如花，花落之時，終不失為一曲悠歌。歲月在女人身上留下的印記遠比男人的要多，一聲嬰兒的啼哭劃破夜空，天下就又多了一位母親，一個女人的心中從此就有了一份牽腸掛肚的情是這一生都不會扯斷的。
女人很累，孩子，老人，家庭事業;女人更苦，里里外外，茫茫碌碌。這樣說時我不禁想起了一生勞苦的婆婆，農村的日子苦過黃連，婆婆四十幾歲上，公公撒手人懷，扔下她一個人拉扯八個孩子長大成|人。孩子們都長大了，出息了，可是婆婆也真就衰老成了一幅雕刻的木版畫，臉上寫滿了歲月的滄桑。八十多歲的老人，始終是呆在鄉下，一輩子過慣了苦日子的她享不了這火柴盒一樣的樓房里的日子。
三八節，女人的節日，可在婆婆的眼里，它也就是個日子，哪天都一樣的日子。愛人放了一個把去皮的橘子在我手上，嬉笑著問我想要點兒什么節日禮物。呵呵，要什么，我不想，我從不在意這些形式上的東西，結婚十八年，我就是沒有刻意的去在意過這些追風似地事情，不是什么抵觸，只是情在心中，形式上的東西真的是可有可無。
身為一個女人，此時我在想，我情，我愿，我所得，是不是愉悅了自我也快樂了別人。我哭，我笑，我春秋，是不是對得起自己也對得起親人!花開一季，草木一秋，人生不過百年路，女人如花，花開花落也自是情理之中。守住一份寧靜，留住一份矜持，精心把自己心的家園描繪成一幅美麗迷人的畫卷，畫中青山綠水，鳥語花香;畫中"執子之手，與子偕老";畫中的女人依舊貌美如花。
曾經問過愛人這樣的一句話"我若老去，你還愛我嗎?"愛人微笑擁我入懷，"若你愿意，我愿意霎那間先老去，這樣你就不會再說這樣可笑的話了!"我緊緊依偎于愛人胸前，我的愛人，謝謝你陪我慢慢變老，謝謝你的愛!
女人如花，花開花會落，無聲的歲月里，我在變老，可是我不怕，因為始終有一個聲音在輕輕對我說："別怕，親愛的，咱們將一同老去......"
關于38節的主題作文400字2媽媽，您的節日即將來臨，三八婦女的節日，也是全國所有媽媽的節日。在這里，我祝全國所有的媽媽，身體健康，節日快樂。
3月8日，是個特殊的節日，我們的學校也開展了四個一活動。一個會心的微笑;一句真心的問候;一次傾心的溝通;一次力所能及的家務;作為送給媽媽的禮物，我要把媽媽給的愛，在行動上。要把媽媽給的愛永存在心間。作為激勵自己的力量。以前，也許是我沒有長大的童心，總是惹得媽媽生氣;也許是我的任性，嬌氣，忘記了媽媽的操勞;也許是我的無知，總覺得媽媽的話忠言逆耳;媽媽，我錯了;現如今，女兒已長大。懂得了您的那份操勞，叮嚀，關愛和教誨;懂得了您的一個眼神，一個擁抱，一件微不足道的小事，都能讓我感覺到你，一個偉大母親的愛，的一份母愛。
媽媽，您總是早早的起床，把早餐準備，為了上學讓我吃好;送我上學時，擁抱一下說，寶貝，上課時可要認真聽講，聽老師的話;您總是在送我上學到校門口時，看著我走進學校的大門，直到我走進教室已看不見我的身影;放學時，當我排著隊走出大門時，看見你會心的眼神，我知道，那是您一個母親對孩子的期盼和等候;媽媽，我更忘不了晚上睡時，您總是輕輕的吻我的額頭，還說，寶貝晚安，祝愿我做個好夢;有時，我的無理取鬧，忠言逆耳，您總是耐心的給我講解，和我溝通，直到我懂得什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞。怎樣學會做人的道理;
媽媽，您還記得小時候的一件事嗎/當時天氣很冷。晚上當我告訴你我還有七篇日記沒寫時，你很生氣。就連回叔叔家的路上，你還生氣的批評我，您跟奶奶和叔叔說，在學校，班主任和語文老師都很喜歡我，因為我的學習成績一直在班里前列;也因為期末考試的成績，您和爸爸都覺得為我嬌傲;當您說到這里，媽媽，您哭了，您流下了怕我不爭氣的眼淚;媽媽，當您流淚時，我也很難受，知道自己錯了，所以不敢出聲。我明白也知道，您是怕我過節的時間，又開始了貪玩的童心，忘記了學習，怕我在班里的成績會滑下去。媽媽，是我錯了，現在我已經長大，懂得你的教誨。報答您的養育之恩。
媽媽，是您給了我人世間最真，最可貴的愛。讓我在這個世界里充滿了陽光，忘記膽怯和恐懼;也是媽媽您偉大的母愛，讓我的生活更加美好甜蜜，溫暖幸福。
關于38節的主題作文400字3昨天是婦女節，可是我卻沒能給媽媽任何的禮物。
媽媽辛苦工作回到了家，那時我正在看書，對媽媽的出現視而不見。媽媽好像懷著期待想問我什么，可看我看書看的這么認真就不好打擾我，悻悻的回房間了。
我看不明白媽媽到底是在干什么，只好搖了搖頭嘆了口氣，目光就又回到書上來了。這是，爸爸從媽媽房間里出來了，小心翼翼的幫媽媽把們關上后就悄悄的跑到我身后來了。
"咳"爸爸假咳了一聲把我的心思從書中拉了回來。我疑惑的看著爸爸。
爸爸背著手，嚴肅的問我："你知道今天是什么日子嗎?"
什么日子?我默默的沉思著。
許久，爸爸忍受不了著沉默："你不知道?那我給你提示。今天是三月八日，現在知道了吧?"
"三月八日?什么日子?"我一時間還反應不過來。
爸爸深吸了一口起："今天是婦女節，你媽媽的節日。"
"哦，是嗎?"
突然我想到了什么，三月八日婦女節，我卻什么都沒有給媽媽準備，怪不得媽媽回來時那么怪，原來是因為這個，看來我犯了一個嚴重的錯誤。
我跑到媽媽房里，媽媽正偏著頭座在床上，我走上前對媽媽說："媽媽，對不起!"
可媽媽還是不看我。這時我看見爸爸在身后拉了拉我的衣袖，嘴巴動了動，好像在說"婦女節快樂"，我立刻明白了爸爸的意思，轉過頭對媽媽說："婦女節快樂!"
媽媽終于把目光對準了我，大氣的說："好吧，我原諒你了。"
"哈哈"媽媽笑了起來。
關于38節的主題作文400字4今年的3月8日是星期四，這可是一個特殊的日子，因為，這是全世界婦女的節日，所以，這天下午我們放了半天的假。這半天”珍貴“的假期，除了寫作業，我還打算給媽媽一個驚喜。
要給媽媽什么驚喜呢?我想了很長時間，決定在這一天替媽媽做家務，讓媽媽下班回家后看到煥然一新的家，讓老媽心明眼亮，豁然開朗。于是，我加快速度，很快寫完作業，開始準備做家務。
首先，我要把家里的柜子、桌椅等東西都擦一遍，讓他們干干凈凈，咱說干就干。我找了一塊干凈的抹布就擦了起來，本來我以為簡簡單單的事情，但是真真干了起來才發現，擦桌子要注意很多細節，比如說一些死角，桌腿上的一些臟東西其實很難擦掉。當我十分賣力地擦完這些家具后，時間已經溜走了一個多小時了，媽媽馬上就要下班了!想到這兒我的心里又美滋滋的!
然后，我又開始收拾自己的小屋子，我把書桌上的書、本、筆等收拾好，又把書架上的書重新擺好，原本散亂的書籍又規規矩矩地站在了書架上，它們又各自找到了自己的位置，比起原來，這些書好像變得可愛多了!
哈!大功告成，看著煥然一新的家，就仿佛看到了媽媽的笑臉，我的心里別提多高興了。我正準備喘喘氣的時候，門鈴響了，媽媽回來了!
我趕緊把媽媽迎進家門，并對她說：”祝媽媽節日快樂!“然后帶著媽媽看了我的勞動成果。媽媽的臉上寫滿了幸福，驚喜的眼神透露出無比的快樂：”這是我過的最最幸福的婦女節!“我聽了以后會心的笑了。
這次婦女節，我不僅給了媽媽快樂，而且我還明白了父母的艱辛，這次”婦女節“過的，一個字”值“!
關于38節的主題作文400字5三八婦女節就到了，給媽媽一個什么驚喜呢?對，給媽媽洗腳!以前從來都是媽媽給我洗腳，現在要由我來給媽媽洗腳。媽媽知道了，一定會很高興。
說干就干。吃完晚飯，我把媽媽叫過來，神神秘秘地說：”媽媽，今天我要給你一個驚喜，你猜猜是什么?“
媽媽猜了好幾樣，都沒猜著，無奈之下，說：”猜不出來。你說吧?！?/p>
我說：”我今天要幫你洗一次腳!“
”真的?“媽媽驚訝極了，”是叫我幫你洗腳吧!“媽媽用懷疑的眼神盯著我，好像在盯著一個從來都不認識的人。
我把媽媽拉到沙發上，讓她坐下稍等片刻。我來到洗手間，學著媽媽的樣子，將水龍頭打開，把水調到最熱，接在一個桶里，然后把它提到媽媽跟前說：”讓我先試試水溫。“說著將手放進了冒著蒸汽的水里?！卑?“我一聲大叫。媽媽忙問：”怎么回事?“我說：”燙著了，我怎么會放了這么熱水啊!“媽媽關切地問：”疼嗎?“我邊說沒事邊回到洗手間，盛了一瓢冷水出來倒到桶里，水頓時涼了許多。我小心翼翼地將媽媽的腳放到水里，問道：”媽媽，水溫合適嗎?“媽媽微笑著說：”嗯，正合適呢。“我便握著媽媽的腳開始揉搓起來。媽媽享受著，對我贊不絕口。雖然水有點燙，但為了讓媽媽舒服點，我還是盡量忍了下來，盡管燙得我的手都紅了。然后我又給媽媽按摩腳底，因為媽媽說腳底可是一處很重要的地方，集齊人身各種穴位于一體。媽媽可舒服了!
時間一分一秒地過去，水也漸漸涼了，不能再泡了。媽媽要起來了，我連忙拿出毛巾幫媽媽腳上的水一點一點地擦干，每個腳趾縫都擦得干干凈凈。媽媽感慨地說：”兒子想得真周到啊!“
關于38節的主題作文400字63月8日，是婦女節。母親辛辛苦苦地把我們拉扯大，功不可沒。我們懂得報答父母，學會感恩，便已足矣。報答母親，談何容易?十月懷胎生下你我，為我們盡心盡力，這恩，這情，幾輩子都還不完?！罢l言寸草心，報得三春暉”，乃是對母愛的概括。我的婦女節贈禮，不是金錢，而是一封信和一頓菜。
信紙，用的是我最喜歡的素潔的白色，潔白而優雅，一大張，一大片的美麗空白眩暈著眼球，果然好看。筆則要用那支同等優雅簡潔的細桿鋼筆，黑藍的墨色，簡單明了。一切都那么完美而恰到好處。開始動筆，源源不斷的華麗詞藻涌出腦海，躍然于紙上，春日的風透過窗戶輕輕吹拂，媽媽的兩鬢早已布滿華發，曾經年輕美麗的少女為了心中的愛而誕生并孕育了我，這世間偉大的母愛，無法用筆尖來描述。文字不足以承擔如此的重任，將十二載春秋的全部點點滴滴納入紙上，完全不夠。
這中間有喜有憂，有笑有淚，我們卻一直緊緊相依，未曾分離。我與母親大概是最親近的了吧，天天待在一起，無論經過多少次世遷，陪在身邊安慰你的，永遠都是母親。母親的懷抱總是很溫暖，那樣令人依賴的存在，只有母親才有。我們的祖國也是母親，同樣令人依戀的仍是故鄉。
我為母親做頓飯——湯面條。接水，開火，一切猶如熟能生巧般。這是母親贈與我的，懷著虔誠的心做下去。倒面，放菜，芹菜切成細細的塊，胡蘿卜切成小小的丁，用纖弱的手指指揮著鍋碗瓢盆，毫無懸念地完成了烹飪。
在母親到來之前準備好一切，等著讓她大吃一驚。我用精美的擺式來安排，一切盡在不言中。信擺在桌上，我的心忐忑不安，母親會滿意嗎?誘人的香味鉆入鼻孔，卻也是不聞不問，額頭上沁出了細密的汗珠，“咔擦”，門開了……
關于婦女節的作文范文3
“慈母手中線，游子身上衣…”每當讀到這首詩，我就想到了我的媽媽。媽媽不經意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動。
我是一個在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是媽媽一個人含辛茹苦地把我拉扯大。為了讓我幸福，媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。媽媽常說；“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學什么，我們也學，初中作文大全《關于婦女節的作文：你感動了我，媽媽》(http：//zuowenku.net)。”可這些都要錢呀！為了掙錢，媽媽開了一家理發店。沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染發。一雙手整天泡在藥水里，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫生說，是過敏，叫媽媽不要接觸藥水?？蓩寢屓詧猿止ぷ?，那雙手越來越難看。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看媽媽的手，因為每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，媽媽的手終于禁不住嚴寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一厘米左右的口子，就像一個個張開的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見媽媽悄悄地躲在衛生間里，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動著，好似要強忍著什么。我想：那一定鉆心的疼痛吧，媽媽不想讓我察覺。我問媽媽手疼嗎？媽媽卻若無其事的樣子說：“勞動的手，不都是這樣子嗎？”頓時，我淚如泉涌…
啊，媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀！
關于婦女節的作文范文4
一、堅持創新，不斷壯大婦女組織。一是堅持思想創新，實現婦女組織與社區建設同步推進。2015年，街道婦聯堅持每月一次例會，每季度組織一次婦女干部培訓班，學習有關婦聯工作文件的精神以及有關婦女兒童法律知識和業務知識，幫助婦女干部擺脫思想陳舊、觀念老化、工作被動、行動遲緩的舊格局，堅持把婦女工作納入街道和社區工作的規劃中，讓婦女在基層組織成為主要參與者和工作者，使婦女工作與社區工作同步推進，同步發展。二是堅持管理模式創新，建設多元化的婦女組織。積極指導社區開展各具特色的活動，充分發揮不同類別婦女群體的個性，用各種形式將她們組織起來，以共同的興趣愛好為基礎，建立和完善社區婦女組織，社區家政服務站、巾幗志愿服務隊、歌詠隊、舞蹈隊、健身隊等各類婦女組織蓬勃發展，從而延伸了婦女工作的手臂。三是堅持服務方式創新，促進社區服務業發展。逐步形成了以法律援助、技能培訓等形式實質；以聯誼組織、創業就業、巾幗團隊為依托的指導；以家政服務、心理咨詢、婚姻介紹等為內容的中介，建立健全了與婦女廣泛聯系、平等溝通、共同參與的工作平臺。
二、主動作為，大力推動婦女創業就業。一是強化政策推動，優化婦女創業就業環境。根據婦女的需求，變安置性就業為開發式創業，通過崗位、項目、資金等全方位的服務創造良好的創業就業環境，激活女性自主創業就業的能力。積極爭取相關政策和資金支持，推動有關部門制定、完善促進女性創業就業的政策措施，廣泛發動各級婦女組織、巾幗文明崗、女企業家等共同參與到促進婦女創業就業工作中來，形成部門聯合、社會聯動促就業的良好氛圍。二是狠抓崗位扶持，滿足創業就業需求。充分利用創業就業的政策環境和輿論氛圍，巧借外力，積極挖掘就業崗位，積極開展春風送崗活動，為婦女創業就業牽線搭橋。三是廣泛培訓提高，增強創業就業能力。整合黨政相關部門及各種教育資源，不斷健全完善多層次、多渠道的婦女教育培訓體系。為了改善農村婦女經濟和社會地位，推動農村富余勞動力再就業，舉辦了“綠楊好阿姨”家政服務培訓班和農村婦女“網上行”基礎技能培訓班。通過培訓，共有124名婦女取得了從業資格證書并幫助推薦家政崗位或實現微創業。
三、多措并舉，努力促進社區和諧與文明。一是精準扶貧。積極組織節日慰問。利用春節、六一等相關節日邀請黨政領導先后走訪慰問了40多名貧困婦女和貧困兒童，分別為他們送去了慰問金及慰問品，使困難家庭和貧困兒童充分感受到黨和政府的溫暖。廣泛開展“獻愛心”活動。動員街道的個體女商戶、女干部獻愛心，采取一對一的結對幫扶措施，保證了貧困兒童順利完成學業。婦聯與街道紀工委、文衛科、文體中心聯合開展了“廉政文化進校園”、慶“六一”好兒童表彰及文藝演出活動，為小朋友們贈送了書籍、書包等學習用品。舉行了定向資助助學金發放活動，街道黨政主要領導和分管領導親自為他們送上慰問和期望。街道婦聯還與中信銀行共同開展了結對幫扶活動，對轄區內的8名家庭困難學生每人送去500元慰問金和學習用品。通過親子大講堂、__家長學校微信群等平臺，營造良好的家教環境，讓家長“爭當合格父母，培養合格人才”。二是定向維權。嚴格按照婦女兒童發展規劃要求，依法維護婦女兒童合法權益，創造性開展各項工作。進一步完善婚姻家庭糾紛個人調解室，及時預防、化解家庭矛盾，幫助調處家庭鄰里糾紛。舉辦婦女維權法律和調解知識講座，組織婦代會主任旁聽公開庭審活動，利用黨員民主公開日等活動，聯合司法、綜治、文衛等部門
關于婦女節的作文范文5
關鍵詞： 低年級 寫話教學 培養興趣 注重引導 及時表揚
新課標在小學第一學段（1～2年級）“寫話”教學目標中強調：“對寫話有興趣”，能樂于把自己想說的話寫下來，鼓勵引導寫自己的話，用自己的眼睛觀察，用自己的心靈感受，能完成口頭語向書面語的轉換即可。
在一二年級設計“寫話”的目的，就是讓學生能從“說話”過渡到“作文”，從“口頭語言”過渡到“書面語言”，這中間有一道門檻，要跨過這道門檻，并不是一件容易的事。
在作文起步的階段，重要的是培養學生的寫作興趣，讓學生樂意寫，有興趣寫。這樣，可減輕學生對習作的思想負擔和心理壓力，也符合學生語言的發展規律。
如何培養一二年級學生的寫話興趣，完成從“說話”到“作文”的過渡呢？我認為在教學中可以采用以下教學策略，幫助學生跨過這道門檻，為小學中、高年級的習作訓練打好基礎。
一、培養興趣，使學生樂寫
寫話一直是令廣大老師和學生頭疼的事，其主要原因是學生對寫話沒有興趣，所以新課標把“興趣”放在了第一位。在教學中可以用以下方式培養學生的寫話興趣。
1.在活動中，體驗寫話樂趣。
玩是兒童的天性，在活動中，學生能享受到快樂，在快樂中，能激活思維，促使學生樂意把活動的體驗用語言表達出來。如在“三八婦女節”時，安排學生回家為媽媽或奶奶做一些力所能及的事，并說說媽媽或奶奶的表現及自己的感受。在班級里，教師可以安排幾個小記者在班上進行采訪，并讓大家把小記者采訪的內容記錄下來。學生對于這次活動，有親身體驗，寫起來，也就輕松快樂。
2.畫一畫，畫出自己的真情實感。
選擇一個主題的內容，讓學生畫畫，也可以包括學生自制的剪貼畫、拼圖、繪畫等，這些圖像可強烈刺激學生的視覺和聽覺器官，喚起他們的生活體驗，讓他們想說、樂說、有話可說。如口語交際課《介紹家鄉的景物》，就可以讓學生畫一畫自己的家鄉，再向大家介紹自己所畫的家鄉景物，并把它寫下來。這是學生自己生活中的事物，自己的觀察所見，自己的真情實感，寫起來自然會感到無比快樂。
3.演一演，激活思維，激起情感。
低年級有的課文富有童趣，可以讓學生參與形象的創造過程，進入角色，體會課文的思想感情。當學生的思維被激發、情感被激起時，就可以趁勢引導學生進行寫話訓練。如在學習口語交際《推銷購物活動》時，學生可以把自己帶來的物品作為將要推銷的產品，自然而然地進入交流角色。在交流過程中，學生就很樂于把自己帶來的物品介紹給大家，最后把關于自己物品的介紹，用名片形式寫下來。這樣的設計，就極大地調動了學生的積極性。
4.指導觀察，讓學生有話可寫。
“不會觀察，就不會寫作文”。因為只有學生細心地、有目的地感知事物、觀察事物，才能發現生活中的大量素材。低年級學生好奇心強，喜愛觀察，但缺乏觀察力，不會觀察。因此，教師要創造條件，指導學生觀察，讓學生走進生活，走進自然。例如《找春天》這個主題，教師可以帶領學生走進大自然，在現實生活中感受春天的氣息。春天是美麗的，陽春三月，雖然還沒有百花盛開，綠樹成蔭，但暖暖的陽光，細柔的春風，那點點滴滴的綠色，使孩子們一下投入大自然的懷抱。孩子們看到小草探出小腦袋，五顏六色的野花張開笑臉，樹上長出新芽，蝴蝶、蜜蜂、小鳥都飛來了……這些都是學生寫話的“源頭活水”，有這樣的親身體會，學生也就言之有物，不再擔心無話可說，無話可寫了。
二、注重引導，使學生會寫。
在日常生活中，經常可以看到這樣的情況：有的孩子能說會道，說得很好，但到了寫的時候，就絞盡腦汁，無從下筆。這是為什么呢？這里面有一個重要的原因就是，學生平時“說”的實踐經驗比較多，而“寫”的卻很少，沒有多練筆的實踐經驗，“寫”下來自然費力。因此，在寫的時候，要讓學生先說后寫，先想想要怎樣有條理地“說”，做好口頭作文，并引導學生把“說”和“寫”聯系起來，再把說的內容，有條理地“寫”下來。通過這樣的說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生真正實現人們常說的“我手寫我心”。
三、及時表揚，讓學生體驗成功的快樂。
讓學生體驗成功，激發寫話熱情，將會為學生的寫作水平推波助瀾。所以，教師可以搭建一個讓學生體驗成功的平臺，激發他們的寫作熱情。
1.講評是學生提高作文水平的途徑。
教師要及時抓住學生寫話過程中的閃光點，看到學生的進步之處，及時給予表揚，讓學生看到自己的進步，認識到“作文并不可怕”，掃除學生懼怕寫作的陰影。例如，每次批改學生寫話習作時，可以把學生在寫話過程中的精彩內容收集起來，或印發給學生，或抄寫在黑板上，讓大家都看看，“他人的精彩在哪里？”“為什么是閃光點？”“用了那些好方法？”“我可以從中學到什么？”
2.開展寫話競賽、展評等活動，創造更多展示機會。
針對不同層次學生，開展多種形式活動。例如，班級板報中設置作文角，手抄報，學校廣播電臺的投稿，等等，讓作文能力不足的學生也有展示自己的平臺，獲得成功的喜悅。
總之，在寫話教學中，營造輕松和諧的教學氛圍，強調寫話與生活的聯系，重觀察、重思考、重真情實感，要求說真話、說實話、說心里話，鼓勵想象和思考，鼓勵有創意的表達，激發學生的練筆興趣，養成留心觀察事物的習慣，帶學生走進生活，體驗生活的樂趣，真正實現“我手寫我心”。
參考文獻：
[1]劉濟遠.小學語文教學策略[M].北京：北京師范大學出版社，2010，5.
[2]劉本武.小學語文課程與教學[M].北京：北京師范大學出版社，2013.8.
關于婦女節的作文范文6
【關鍵詞】幼兒園 教育資源 探究活動
【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2012）07－0066－02
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件?！薄俺浞掷米匀画h境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！薄凹议L是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?/p>
幼兒園可開發的教育資源很多，我園在探究活動實施過程中，充分發揮教師在探究活動中的主導作用和幼兒的主體作用，合理利用幼兒園外的資源（大自然、社會、家庭），積極為幼兒的探究活動創造條件，提供廣闊的探究空間，有效地促進了幼兒的全面發展。
一 自然資源的開發和利用
大自然千姿百態，蘊藏著巨大的教育財富，是一部具體、形象、生動的百科全書。大自然對幼兒教育的意義主要體現在知識價值、道德價值和審美價值等幾個方面。走進大自然，是我園探究活動實施的一個內容，可以開闊幼兒的視野，幫助幼兒認識自然、適應自然、熱愛自然、融入自然。臨汾市是一個地級市，物產豐富、人杰地靈，歷史悠久，有著豐富的本土文化，蘊含著無窮的教育資源。我們會隨著季節的變化，根據探究活動的主題和幼兒的年齡特點，帶領幼兒去感受臨汾市的名勝古跡（堯廟、華門、鐵佛寺等），了解古都平陽五千年的璀璨歷史和風土人情，感知家鄉千姿百態的景象，感受春、夏、秋、冬四季的交替。
二 社會資源的開發和利用
1．挖掘社區資源
社區的各種物質和文化資源是幼兒生活學習的活教材，是幼兒園主題探究活動的重要來源。社區教育資源的開發與利用，不僅可以開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的經驗、彌補幼兒園教育資源的不足、拓展幼兒園課程的內容，還可以發展幼兒的社會意識，使幼兒更加關心社會、關注周圍的生活、關注社區的發展，在了解社會生活的過程中自然而然、輕松愉快地融入社會，并從中體驗到一種被社會接納、重視的感受，形成對社區的良好情感。
師大附屬幼兒園位于山西師范大學校園內，校園風景優美，學術氣氛濃厚。資源十分豐富，有銀行、學校、醫院、賓館、超市、圖書館、郵局等場所。我園看到了這些可利用的社區資源，把有意義、有價值的教育資源納入我園的探究活動中，成為幼兒生活學習的活教材。如在“逛超市”的活動中，工作人員專門給小朋友開辟了一條“兒童收銀通道”，不厭其煩地為小顧客開單、找零，孩子不僅做了一次小主人，更重要的是從中體驗到了一種被社會接納、重視的感受。如在“參觀師大圖書館”的活動中，圖書館的叔叔阿姨給幼兒做了詳細講解，幼兒參觀了閱覽室、書庫、電子閱覽室，幼兒們看到了大哥哥大姐姐們在認真學習；看到了許許多多整齊排列的圖書，知道了圖書館的簡單職能；懂得了進入圖書館要安靜等。針對“大班幼小銜接活動”，組織幼兒參觀師大實驗小學，幼兒和一年級的小學生一起上課、在多媒體教室玩電腦、和管理員語音對話等。又如在“參觀海洋館”的活動中，幼兒們認識了熱帶魚、鱷魚、海龜等海洋動物，觀看了精彩的海豚表演。
參觀活動結束后，幼兒把自己所見、所聽、所想用自己特有的方式記錄下來，比如繪畫、口頭作文（家長記錄）等，并把自己的作品豐富到教室的主題墻飾中。
師大附屬幼兒園是師大教師教育學院學前教育系學生的實習基地，承擔著大學生的實習、教學實踐等任務；同時學前教育系的教師對課題的實施提供了理論指導，朝氣蓬勃的大學生給幼兒園注了新鮮的血液。幼兒園的慶“六一”大型文藝演出我們會使用師大的大禮堂，在漂亮的舞臺上展示幼兒園教師和幼兒的風采。
2．關注特定日期
一年中有許多節日，如三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節、十一國慶節、6月5日世界環境日、5月31日世界無煙日等都是活的教育內容。三八婦女節，我們組織了“我愛媽媽”主題探究活動，孩子通過“送給媽媽的禮物”“幫助媽媽做家務”“對媽媽說一句感謝的話”“說說我的媽媽”等系列活動，來表達自己對媽媽的愛；“世界環境日”，我們開展了“我是小小環保員”的主題探究活動，孩子們在校園做起了義務宣傳員，宣傳“保護環境，人人有責”，看到有人吸煙就勸一聲：“叔叔請不要吸煙?！笨吹接腥送蓛舻穆访嫔先訓|西就走上前說：“請把垃圾扔進垃圾箱。”幼兒在這些規則的維護中，自己也學會了遵守規則。
為了慶祝北京奧運會成功舉辦，同時緬懷5.12汶川大地震中死難的同胞，我園在2008年兒童節舉辦了“愛――同一個夢”慶“六一”主題活動?！拔液桶职謰寢寫浲辍薄ⅰ翱鞓返牧弧被顒樱河變阂岳L畫、口述（家長記錄）的形式表達自己節日快樂的心情，記錄爸爸媽媽難忘的童年；“我和災區小朋友心連心”活動：小朋友畫了漂亮的圖畫，做了祈?？ā⑶Ъ堹Q，把自己最真誠的祝福送給災區小朋友；“迎奧運――我是小能手”活動：小朋友在幼兒園的賽場上一展風姿，開展了各種各樣的競賽活動如“整理書包”“整理床鋪”“跳繩比賽”“穿衣比賽”等。師大幼兒園的小朋友們以他們特有的方式表達著對奧運的期盼，對地震災區小朋友的關愛；也用行動證明他們長大了，學會了關心父母、關心小朋友，他們能在今后的生活、學習道路上自信、自立、自強。教師們把幼兒的作品、幼兒和家長收集的圖文資料、活動拍攝的照片等，按系列活動制作了慶“六一”主題墻飾。
三 家庭資源的開發與利用
家長是幼兒教育中重要的資源，是促進幼兒發展的積極合作者。家長不同的知識與職業背景，可以為幼兒園提供豐富的知識信息來源；家長具有自身的教育優勢，他們了解孩子的成長過程和在家庭中的情況，可以為幼兒園提供有關幼兒發展的豐富信息；他們先進的教育思想和成功的育兒經驗，也是幼兒園有效的教育經驗來源。大多數家長還能自覺自愿地以自己的專長積極參與幼兒園教育活動，積極支持幼兒園的教育教學改革，為幼兒園提供各種積極的建議，為班級開展教育活動提供各種信息和操作材料。
我們立足家長的實際情況，利用家長會、信息欄等渠道，將每一個主題探究活動的開展情況及時向家長公布，請家長參與，幫助孩子收集資料、和孩子一起做實驗記錄等，家長們認識到了開展探究活動的意義，給予了很大支持。如在開展“生活中的標志”主題探究活動時，家長利用休息日，帶孩子到公共場所認識各種標志，還和孩子一起用繪畫的方式進行了記錄，有的家長還從網上下載了一些標志圖送到幼兒園，豐富了幼兒的認知。又如開展“動物怎樣過冬”的主題探究活動中，家長通過上網尋找相關圖文資料，去書店購買有關動物的圖書，親自送到幼兒園，有的家長主動送來了關于動物的光盤……幼兒和家長收集資料的過程就是學習的過程，它能夠豐富幼兒的知識經驗，幼兒更愿意把自己的發現與大家分享，為探究活動的開展奠定了良好的基礎。
在探究活動中，家長還可以扮演幼兒園教師的角色。我們將家長的詳細資料備案，在探究活動的主題確立后，我們便尋找合適的家長，邀請家長參與活動。例如，在“小朋友從哪里來？”的主題探究活動中，我們邀請師大生物系的教師組織活動，她用生動有趣、形象的方式，讓幼兒懂得了簡單的遺傳知識：人是由一個很小的細胞變成的；為什么自己長得既像爸爸也像媽媽；小朋友也會長大、變老、死亡。在“水的秘密”探究活動中，我們邀請在中學當化學教師的家長組織科學活動“哪些物體能溶解？”通過讓幼兒親自實驗、操作，探究物體的溶解性，體驗科學探究的興趣。臨汾市處于地震帶，汶川地震發生后我們邀請在地震局工作的家長，教給幼兒相關的地震知識，以及發生地震時如何保護自己等。家長們深入淺出的專業講解和示范，彌補了教師專業知識的欠缺，也讓幼兒耳目一新，激發了幼兒的探究興趣。
我園在探究活動實施過程中，能夠立足本土，走進自然，融入社會，因地制宜，就地取材，把家長請進來，讓幼兒走出去，促進幼兒園家庭教育一體化，有效地促進了幼兒的全面發展。
參考文獻
［1］教育部基礎教育司編.《幼兒園教育指導綱要》解讀［M］.南京：江蘇教育出版社，2002：30～37
