前言：中文期刊網精心挑選了禮貌的名言范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
禮貌的名言范文1
2、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
3、禮貌使人類共處的金鑰匙。
4、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。
禮貌的名言范文2
想起了沙漠就想起了水，想起了愛情就想起了你。
生命短促，沒有時間可以再浪費，一切隨心自由才是應該努力去追求的，別人如何想我便是那么的無足輕重了。
常常聽見身邊的青年朋友怨嘆人生，說是懷才不遇，社會不公平等等，而我總以為，一份才情，或三分才情都成不了大事，那七分認真和努力如果不持續的投進去，就算不得大才，如果想快速成功或干脆說白，叫它有錢，豈是一朝一夕便能達到目的的，而真正有大智慧的人所追求的人生，又豈只在錢財之事上呢？
我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過是保守我個人的心懷意念，在我有生之日，做一個真誠的人，不放棄對生活的熱愛和執著，在有限的時空里，過無限廣大的日子。
（來源：文章屋網 ）
禮貌的名言范文3
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們行動起來吧!把禮貌禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的學生，成為一個新世紀的公民。共同閱讀講文明懂禮貌的演講稿5分鐘，請您閱讀!
講文明懂禮貌的演講稿1親愛的老師，同學們：
大家好!我今天演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德!有人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明;當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學生!遇到師長、同學，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮、紙屑;愛護公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下后上，主動讓座;同學之間互相幫助，團結友愛……
同學們，行動起來吧!我們要從現在做起，當一名優秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。
講文明懂禮貌的演講稿2同學們：
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。 。
我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼“您”;請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”;當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“你好”;分手時互相說“再見”。說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。
講文明懂禮貌的演講稿3尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《講文明、懂禮貌、尊師重教》。我曾經在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會照吃不誤。而人就不同了，我們饑餓時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當你已經坐在餐桌前，面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。
為什么這么做呢?我們日常生活中的道德觀念，時時刻刻提醒我們要做一個文明禮貌、尊敬師長的小學生。其實，發生在我們生活中的不文明行為現象主要有以下五點：一是亂丟垃圾，二是損害公物，三是語言不美，四是言行不雅，五是節約能源意識淡漠。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。
尊師重教是我們中華民族的優良傳統，也是一個民族文明進步的標志。老師把畢生的精力都奉獻給了三尺講臺，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人，他們是多么的偉大呀!作為學生的我們，就必須尊敬老師，是他們教會了我們知識，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學會了解決問題的更多辦法，所以我們要養成尊師重教的良好習慣，知道感謝和感恩他們。
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產生;在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發生沖突時，懂得寬容待人;在別人處于困境時，能伸出援助之手;在老師勞累時，能端上一杯熱茶……一個簡單的行動，一次小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都能體現出你的文明禮貌和尊師重教。同學們!讓我們從一言一行開始做起， 從身邊的小事做起，做一個文明禮貌、尊師重教的小學生吧!
講文明懂禮貌的演講稿4敬愛的老師、同學們：
大家好!今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》。
金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了祖國母親的生日，同學們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的風采?如何讓我們的學校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們實驗小學的新面貌?
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模!
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生!
但是，如何才能做一名文明的小學生呢?
遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;
在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構建和諧、文明校園而努力吧!謝謝
講文明懂禮貌的演講稿5一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
禮貌的名言范文4
關鍵詞：理論價格法；理論房價；實際房價；房地產泡沫
中圖分類號：F293.3 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）15-0137-03
近幾年來，廣東省茂名市房地產市場發展迅速，住宅房價不斷攀升。在房地產業已經成為茂名市經濟發展舉足輕重的支柱產業情況下，房地產業的健康發展關乎茂名市整個社會經濟的平穩發展。因此，對茂名市房地產市場是否存在泡沫以及泡沫的程度進行研究具有理論和現實的重要意義。有鑒于此，本文運用“理論價格法”首先計算出茂名市房地產2008—2011年每年的理論房價，再與房地產的現實房價相比較，科學地實證測度茂名市房地產市場是否存在泡沫以及泡沫達到的程度。試圖為茂名市政府監督部門在對房地產業經濟運行過程中的有關指標變化持續監測的條件下，能夠從中得到有關房地產業總體經濟運行態勢和局部特征變化的準確判斷，以對其今后走勢作出正確的預期與評價，從而盡可能地提前采取監督調控措施，最大限度地促進行業經濟的持續良好運行，同時盡量避免那些可以避免的不良態勢或事件的發生。
一、房地產泡沫的定義
究竟什么是泡沫，如何看待和理解泡沫？國際上對泡沫的定義至今沒有一個統一的表述，但最普遍的一種說法是：某種或一系列資產在一個連續的過程中陡然漲價，使人們形成遠期價格將繼續上升的預期，從而吸引新的買主。這些買主中，大多屬于只想通過買賣牟取利潤，而對資產本身的使用價值不感興趣的投機者。但是，資產價格上升通常伴隨著預期的反向變化并帶來價格的暴跌，最終導致資產泡沫的破滅。房地產泡沫是泡沫的一種，是以房地產為載體的泡沫經濟，是指由于房地產投機引起的房地產價格與使用價值和適當的投資價值嚴重背離，市場價格脫離了實際使用者支撐的情況。通常表現為在經濟繁榮期，房價飛漲成泡沫景氣，但到達頂峰狀態后，市場需求量急劇下降，房價大跌，泡沫也隨之破滅 [1]。
房地產作為泡沫的載體，通常具有稀缺性、不可移動性和唯一性等特點，而且不太容易在短期內達到市場的供需平衡。因此，很容易成為投機者進行投機的對象。由此，房地產成了最為常見的一種泡沫載體，房地產泡沫也成為了我們經常會遭遇的一種泡沫。
二、理論價格法
一個廣泛的對房地產泡沫定義的經濟學解釋是房地產實際價格對其理論價值的偏離。毫無疑問，求出一項房地產的理論價格，再與其現實價格相比較，即可知道其實際價格中是否蘊涵泡沫。理論價格法就是通過建立數學模型來推算出房地產理論價格，然后同市場實際價格相比較來衡量房地產市場是否存在泡沫以及有多大程度泡沫的一種方法。根據推算房地產理論價格的思路不同，又可以分為兩類：一類是基于收益還原價值角度來找出價格泡沫，很多日本學者就是根據這一理論衡量了日本房地產泡沫，如日本學者野口悠紀雄和中尾宏。第二類是從市場供需因素的角度出發，通過用影響市場供需的變量，如房價、建筑成本、稅后抵押貸款利率、就業人口、人均可支配收入等這些變量來建立數學模型，利用模型來求出市場均衡時的住宅價格的理論值或者求出理論房價變動率，再和實際價格或實際價格變動率比較之后，便可以得出泡沫程度的結果，應用這類方法以西方學者居多。本文將采用第二類方法對茂名市房地產市場泡沫進行研究。
房地產泡沫程度可以采用泡沫度系數來衡量，泡沫度系數可以用以下公式進行計算[2]：
泡沫度系數B=
當泡沫度系數B＞1時，說明房地產市場中存在著泡沫成分；當泡沫度系數B≤1時，說明房地產市場無泡沫，房地產市場發展滯后于經濟的發展。
上述公式中的實際價格從歷年統計資料可以很容易獲得。理論房價的計算公式為：理論房價=上年房價×（1+理論房價增長率B0），而理論房價增長率B0可以用相關因素的變動率乘以各自的系數來表示，其計算公式如下：
理論房價增長率B 0 =c1d1+c2d2+c3d3+…+cidi
其中，d為相應因素的變動率，具體可以包括GDP、失業率、抵押貸款利率、CPI、房價、人均可支配收入等的變動率。由于研究時間和研究深度等各方面的原因，本文擬選取抵押貸款利率的變動率、居民消費物價指數的變動率和人均可支配收入的變動率來計算理論房價的增長率，分別表示為d1、d2、d3，于是理論房價增長率的公式可表示為：B 0 =
c1d1+c2d2+c3d3。
在將上述模型應用到對茂名市房地產市場的泡沫測度之前，還有一個重要的問題需要解決，那就是計算出模型中的系數c1、c2、c3。
由于美國的房地產市場起步較早，發展也比較完善，與國內的房地產市場相比更加理性和規范，因此，可以用美國房地產市場發展穩定時期的相關數據來計算模型中的系數。本文借用美國房地產1996—2002年（次貸危機出現在2007年）的相關數據計算模型中的系數c1、c2、c3。假設在1996—2002年間美國房地產市場不存在泡沫，那么其理論房價就等于實際房價，實際房價的增長率就等于理論房價的增長率。
根據表1選取1999—2001年的數據計算出相關因素的變動率（如表2所示）：
把表2的相應數據代入理論房價增長率公式B 0 =c1d1+
c2d2+c3d3，組成一個線性方程組如下：
5.89=-2.56 c1+2.29 c2+4.23 c3
3.23=-9.21 c1+1.56 c2+5.14 c3
禮貌的名言范文5
1、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
2、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
3、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
4、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。
5、有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
6、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
7、不學禮，無以立。
8、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
9、靜以修身，儉以養德。
禮貌的名言范文6
1、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
2、以愛己之心愛人則盡。——張載仁
3、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
6、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。
7、敬人者，人恒敬之。——孟子
8、人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。
9、學校是學習之所，文明是成功之本。
10、有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。——蘭道爾
11、德厚者流光，德薄者流卑。
12、所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。
13、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
14、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
15、德行廣大而守以恭者榮。
16、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
17、信則人任焉。——論語
18、一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德
19、只有尊敬別人的人，才有權受人尊敬。
20、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
21、德必報，怨不仇。——趙謙
22、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
23、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。
24、禮，不妄說人，不辭費。()
25、仁者愛人，為仁由己。唯仁者能好人，能惡人?？思簭投Y為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。
26、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。