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失去的世界作文范文1
沈思之春
我總認為春天是沉思的季節，反省的季節。
我拿著七十分的物理試卷興沖沖地往家走。物理我一直 不好?？荚嚦３！奥涞凇?，錐料想這次竟破天荒考了七十分。雖 說有許多人超過我。但也有一些人在我后面，可謂“比上不足 比下有余”啦。這不,這不是放學后趕快向母親報喜訊嗎?
屋里靜悄悄的^我這才;6到,母親不會這么早就下班的。 但上三年級的妹妹怎么還沒回來,她不是該放學了嗎?我輕輕 打幵了她的房門，意外地發現她巳經睡著了，臉還有些亮晶晶 的東西，那是淚痕。我更驚奇了，靠近了她。發現她肘下甩著 一張滿是淚痕的數學試卷:九十七分。我愕然了，手不由自主 觸棧到我那一張七十分的試卷。望著妹妹那晶瑩的淚珠。
“你不感到羞恥嗎?你便是我嗎?”我反問著自己，詰責著 打己，“你便是小時好勝的我嗎……”
我隱隱約約意識到我失去了一秒東西，只是隱隱約約。
灼弗之復
我覺得這個夏天很熱很熱。
我騎著車子去買冰糕，掏錢時一個五分錢硬幣調皮地滾 進了污水溝。我沒有去栓也不想撿。#大哥哥，你的錢!”當我 咬著冰糕就要走時，一個清臉的童音在栽耳迫響起。扭頭一 年，一個小男孩，胖乎乎的手上捏著那枚沽滿污泥的硬市。“討 厭?！蔽乙皇謱⒂矌糯蝻w，瞪起車子就走?；仡^看時，那個男孩 咬著嘴唇仍站在那里，我突然覺得臉很燙，頭上沁出汗珠，雖 然我還在吃著冰糕。
“你把它丟掉了： 一個聲音說。
它是什么?我不知道。
苦問之秋
我去看錄相，怛母親并不知道。
我回家已經很晚，母親一直在等我吃晚飯。“怎么今天晚 上放學這么晚?”母親輕輕地問?！班?不是，我到同學家里去 了?！蔽蚁胛业幕卮鹂隙〞饎e人的懷疑，但母親沒有起疑， 她只是溫和地說快吃飯吧，飯快涼了?！蹦赣H為什么沒起疑， 也許我在她的心目中還是小時誠實的我6可是母親你想到沒 有,你的兒下在剛才竟騙了你呀I是以你的信任而騙了你的! 母親'~^
那頓飯我吃得很苦很苦。為什么小學時我那樣誠實，而現
在卻變得這樣呢?喚嶼，過去擁有它，而現在卻沒有了它，…-
我似乎知道它是什么啦!
懺侮之冬
冬天常下雪，冬天路很滑，冬天愛撞架丨
這可惡的雪使我將一位老太太揸倒在地上，她坤吟著，沒 有起來，似乎傷到了哪里。我當時就愣了，腦子里想的是我 得賠錢嗎?我攙扶她起來嗎? ”在朋友們慫恿下，我倉皇而狼狽 地逃離了現場。
晚上我失眠了，邪惡與善良沖突得很厲害，但大鐠已鑄, 因為我當時逃跑了。我想，如果我,很小，兢不會跑了廠不知道 為什么，我又想到小時候，這似乎又與那個“它”有關。
我夢見了上帝，他沒有懲罰我,也沒有II：我下地獄，因為 他囡答：你還不算太壞，因為你知道自己失落了很重要的東
失去的世界作文范文2
我是個不大記事的孩子，但他們講我多愁善感！不，不，我并不是經常掉眼淚的那種煽情小女生，只不過我的文章總會給人一種很淺很淺的憂傷。我自己也不是不快樂，我不悲傷，可那種憂傷是刻入骨髓的，讓我無法擺脫。
我很堅強，常常在午夜遍體鱗傷，但我不會哭，不能流淚。我要讓他看到我的成長，我不是那個站著不知道手往哪放的孩子！不能總讓他說我長不大。
可惜，我無法真正長大，我發覺自己只不過是一個傻孩子在模仿大人們做事，我總是傷心，想哭。只有他不斷提醒我，鼓勵我。
失去的世界作文范文3
——幫姐姐減肥
姐姐對著鏡子看自己，粗粗的腿，粗粗的腰。。。在她眼里一切都是粗的?！?！我怎么長的這么胖啊 ！’‘蒼天??！不公平??！我要減肥！’暈，我狂暈！姐姐又要減肥??！救命啊 ！要知道，前兩天她不吃飯就是為了減肥，結果身體虛弱，四肢無力，連上課也無精打采，體重反而增加了5斤。真是瞎子點燈——白費蠟！
今天，太陽不知打哪邊出來了，（有待研究）姐姐竟然讓我幫她減肥一個月，我只好硬著頭皮接受任務。我制定了一個嚴密的計劃。
計劃一
幫助姐姐抑制對食物的誘惑。餐桌上，姐姐忘著我們大口大口的吃著炒肉絲，她口水都快流出來了，她笑著對我說；‘好妹妹，我就吃一口嗎，就一口?！龘u著我的手，用祈求的眼光看著我，我于心不忍，隨這我一聲‘好吧’計劃一泡湯了。
計劃二
我每天早晨陪著姐姐跑步，圍著大操場跑六圈，共3000米，這樣的長度對姐姐來說簡直是天文數字，姐姐被我從被窩拉了出來，穿好衣服去跑步，剛跑完兩圈，姐姐就一屁股坐在地上，罷工不干了，她張開嘴哈著氣。大約過了10分鐘，我說；‘起來吧！’‘我不干了，照這樣下去，我非要癱瘓不可，不干了！’姐姐派著屁股走了，我計劃二宣布失??！沒事，還有計劃三呢！
計劃三
失去的世界作文范文4
端午節趣事作文300字：我最喜歡端午節今天，是端午節，是我最喜歡的節日，我很喜歡包粽子了，我家的人都會包一種“咸棕子：圓棒形的粗如手臂，用新鮮的竹葉來縛棕，里面放有配料，咸的粽子就是咸肉啊，燒雞，叉燒等材料。包好的粽子放在一個鍋里煮，等粽子熟了以后，會聞到淡淡的竹葉香，清香四溢，彌漫整個廚房……
我媽媽端咸肉粽子，我迫不及帶的拿咸肉粽，子，我打開了我自己做的咸肉粽，我自己吃了我自己做的咸肉粽子，我哥我姐都吃自己做的咸肉粽子，我們全家去看龍舟，看他們努力的力量了。
我最喜歡端午節!
端午節趣事作文300字：有意義的端午節今天是端午節，我吃過早飯就要出去玩。我拿出羽毛球和球拍，準備和爸爸去打一場羽毛球。我們來到了大院的健身場上，一場羽毛球賽就開始了。
先是由爸爸發球，爸爸發的球特別高，這不是有意的在刁難我嗎?我一蹦便把球回了過去，而爸爸出乎意料，所以他沒能把球接著。本想打我弱點的爸爸反讓我領先了一分，接著我發球，我就發到爸爸的反手位，結果爸爸又輸給了我。這樣你來我往的，比分緊緊咬著，我和爸爸不分勝負。時間過得飛快，轉眼間就到了中午的時間，我們只好鳴鑼收兵。
我們剛一到家，飯桌上已經擺上了一盤粽子。我剝開竹葉，輕輕的咬了一口，“哇!好好吃呀!”我贊嘆道。里面白色的糯米特別誘人，再加上里面的豆沙真是好吃極了!我聽爸爸說，端午吃粽子、賽龍舟等習俗都是為了紀念屈原的。媽媽對我說：“屈原真是太偉大了!他的愛國精神鼓舞著世世代代的人們，吃粽子、劃龍舟的習俗也延續到了今天。”我點了點頭。
這個端午節過得真有意義啊!
端午節趣事作文300字：端午節真快樂五月初五，是端午節。說起端午節，我還知道它另外的名字呢!如端陽節、詩人節、女兒節等。
端午節吃粽子是為了紀念古代詩人屈原的。屈原一生寫了許許多多的著名詩篇，提出過許許多多愛國政治主張，但是楚王不采納。最后，楚國國土被侵占，屈原滿懷憂憤，跳江自盡。人們為了紀念他，祭奠他，在每年的這一天，就把粽子和許多的好吃的投到江里，目的是不讓魚兒吃屈原的尸體。
端午節那天，我問媽媽粽子是怎么做的，媽媽說： 粽子是用翠綠、鮮嫩的蘆葦葉包著雪白的糯米和蜜棗包的，如果沒有蜜棗的話，可以用豆子等代替。熟它，需要煮一個晚上。煮熟以后，剝開變成墨綠色的蘆葦葉，就可以看見潔白的糯米和棗團在里面，既好吃又甜，并且吃不膩。它既是開胃的美食，又是營養豐富的滋補品。
端午節真快樂，真有趣!我又學到了知識，增長了見識。過端午節真好!
端午節趣事作文300字：我喜歡端午節今天是端午節，幾天前媽媽就給我脖子、手和腳帶上了用五彩絲線編成的彩鏈。聽大人說帶著它一年吉祥如意，平平安安。
失去的世界作文范文5
多少次于睡夢中驚醒，多少次在黑暗中無眠，一次次的在心中詢問自己，公公真的就這么離開我了么？無數遍的詢問之后，傷疼的心含淚告訴我，是的，是的，世界上最疼你的人去了……
一座老屋，屋前有一棵老榕樹，樹旁坐著一位慈祥的老人。
晴空下之歡笑聲
童年，天空總是那么藍，歡笑總是那么多，總愛趴在公公的膝蓋上，聽他講三打白骨精，聽他說日本人進中國，聽他唱歌謠，聽他笑著叫“好寶，好寶”，嘴里說著，笑著，邊深深的吸口煙，再朝天慢慢的吐出一片霧迷蒙，常逗得我咯咯直笑，引來幾只小鳥一起傾聽，一起歡唱。院前樹枝上系著幾只可愛的小狗，孩子路過時，總愛摸幾下，突然又似想到了些什么，卻生生的抬起眼睛瞄了公公幾下，公公坐在椅子上慈愛的笑著，爽朗的笑聲在藍天下回蕩，也在我心底深深的扎根。
黑夜之滴滴雨
猶如晴天一聲霹靂，我呆了，公公竟患了癌癥！別人都說他很“扎實”，這是不可能的！我的公公會長命百歲的！匆匆忙忙從學校趕到醫院，沖進公公住的病房?？吹讲￠缴咸撊醯墓?，心是那么的疼痛，淚在臉上肆虐。公公的眼中閃過一絲驚喜：“涵，你來啦……”那一刻，多想時間可以停留下來，別帶走我的公公。
半個月后，在學校里心亂得發慌的我，放學后就馬上趕到醫院，然而，我看到的是正在生死邊緣掙扎著大口喘氣，瘦得沒了人行的公公。我緊緊握著公公的手大哭：“我還沒孝順過您呢，您怎么舍得走呢……”公公眼角淌出渾濁的淚水，我知道他也不忍心離開我們呀。黑暗的夜不知何時落下沉重的雨滴，順著屋檐滴下，“啪”的一聲，砸碎了我的心，砸碎了一個生命，卻奠定了永久的思念。世界上最疼我的人去了……
黎明之溶溶月
多少次從睡夢中哭醒，卻再也聽不到您那均勻的鼾聲，看不到您那讓人看了安心的身影，只有皎潔的月光透過窗子來撫摩我，這帶來黎明的溶溶月色的，是您嗎？我親愛的公公？
多少次微風吹過，柳枝揚起又垂落，卻成了一幅殘缺的風景，再也聽不到那童年的歌謠……
失去的世界作文范文6
關鍵詞 媒介融合；新聞寫作變革；傳播形式
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）172-0072-02
媒介融合是一種新的概念，就是各種媒介的多種功能實現一體化發展的趨勢?，F階段，我國傳統的媒體已經開始朝著新媒體的方向發展，實現單一媒體到復合媒體的轉變，涉及電視、廣播、報紙、網絡、手機以及媒體網站等。這種環境氛圍下，傳統的新聞寫作很難滿足當前形勢發展的需要，應根據實際發展的情況進行科學的完善和調整，使新聞寫作能夠實現良好的發展。
1 媒介融合趨勢下對新聞寫作的影響
媒介融合趨勢下，新聞信息開始實現單一到多元化的發展，新聞寫作已經從傳統的新聞報告轉變為新聞信息內容的供給。不同的媒介通過整體的方式實現新聞信息的采集和，促進新聞資源的整合，并使其成為一種常態。多種媒介的參與使得新聞傳播中出現了一種“融合新聞”[ 1 ]，也就是多樣化的新聞，是以媒介融合作為前提和基礎，通過多樣化的手段對新聞活動進行傳播?！叭诤闲侣劇痹谕貙捫侣剛鞑サ耐緩綍r，也會對新聞寫作產生影響，從而形成出一種新的寫作模式和思路。新聞寫作的形式不同，傳遞出的信息也存在差異，傳播價值也是不一樣的。通過“融合新聞”的形式進行新聞報道能夠促進資源的整合，也使傳統的新聞寫作實現變革。
媒介融合的趨勢下，新聞的傳播途徑有很多，公眾可以挑選更多的新聞傳播方式，并形成了相對穩定的新聞方式和習慣。同時，新媒介能夠提高公眾參與新聞傳播的積極性和熱情，公眾可以通過手機、網絡論壇等方式實現新聞信息的采集與傳播，使媒介與公眾之間的距離逐漸縮小，增加新聞報道的特色，呈現出新的新聞寫作方式和方法，有助于新聞寫作的變革和構建，滿足媒介的發展需求。
當前，新聞寫作也呈現出一種融合的態勢，受眾以及媒介通過科學信息技術等便捷的方式對新聞信息進行了解。通過不同的融合，新聞寫作更具特色，并向受眾展現出更多有特色的內容。受眾能夠在多種科學技術融合的形勢下對新聞寫作方法和形式加深認識。
媒介融合趨勢下，新聞寫作的內涵以及外延實現良好的拓展，新聞寫作已經不能滿足擁有傳統新聞寫作技巧的記者，采編合一、全能型的記者使新聞寫作實現了全新意義上的制作[ 2 ]。單純新聞寫作已經不能滿足當前發展的實際需要，需要在硬件上保證多項技巧和設備的使用，軟件上要實現新聞寫作文體的變化，使新聞能夠滿足受眾、媒介的需要。
2 媒介融合趨勢下新聞寫作變革
1）融合新聞寫作思維。為了更好地適應媒介融合情況，需要使用多種有效的傳播方式，并集合成一定的競爭力，新聞寫作思維也應朝著融合化的方向發展。新聞工作者要認識到媒介融合下，新聞傳播事業實現良好發展的要求，并進一步了解不同的傳播媒介對于新聞傳播的區別與聯系，使新聞寫作與新聞采編能夠實現統一的發展，新聞寫作更好的適應時展的趨勢。要使新聞寫作真正發揮作用，需要從受眾的角度對熱點新聞進行分析，明確其發展趨勢，保證新聞寫作工作能夠得到更多人的青睞。利用完善的手段進行新聞寫作，提高新聞寫作的影響力，增強新聞寫作的魅力。
2）準確定位新聞寫作，滿足時代需要。媒介融合趨勢下，新聞產生是要通過新聞寫作才能夠得以實現，當前媒介形式逐漸多元化，各種技術形式也融入到新聞寫作中，要對新聞寫作進行準確的定位，主要是針對小眾[3]，使新聞產品能夠滿足不同對象的需要，明確新聞寫作的文體、方法、角度等。同時準確定位新聞生產過程中角色扮演，根據新聞產品的種類、份額，選擇合適的新聞寫作風格、技法等。
同時，新聞寫作應滿足時展提出的具體要求，增加信息傳播的渠道以及載體，使新聞寫作有新的活力與發展道路。媒體的不斷發展，會使得新聞報道方式方法逐漸發生轉變，寫作也需要突破，與時俱進，使新聞寫作有更加廣闊的發展空間。
3）實現新聞寫作資源的常態化。媒介融合趨勢下，由于不同媒介使用的介質是不一致的，因此新聞內容也會呈現多樣化的趨勢，會通過不同形式、層次進行傳播。但是不同的新聞形式并不是新聞稿一稿多投，是對于一個新聞事件實現寫作時空上的機遇疊加。新聞寫作實現多樣化的媒介產品，就需要實現新聞寫作資源的常態化使用，認識到新聞資源的內涵和重要性，對新聞資源的價值進行再認識，做到新聞內容能夠涵蓋社會更多領域，但是也需要對新聞熱點內容進行深入的挖掘，轉變新聞寫作的角度，對相關的信息材料進行補充分析，科學取舍材料實現新聞深層次價值的實現，促進新聞寫作水平以及價值的提升。
4）實現規范化的新聞寫作。新聞寫作的規范化不僅是要按照規定的模式進行習作，還需要融合大的發展趨勢，使新聞寫作的特性得到凸顯。新聞寫作需要具有一定的真實性和時效性，要將新聞事件在第一時間內進行報道，在使新聞主旨能夠充分表達的基礎上凸顯時效性。同時需要注意新聞的真實性，還原新聞最本質、最原始的狀態[4]。
在新聞寫作中，需要注重挖掘新聞事件背后的深層次含義，由于不同主體對于新聞事件的理解和認知存在差異，相同的事件會存在著不同的信息，因此新聞寫作時不僅需要對新聞內容進行報道，還需要在不違背新聞事實的基礎上使新聞更吸引人，提升新聞寫作的影響力。
當前，各媒體之間的競爭最根本的是新聞稿件質量的競爭，不同新聞寫作者的風格不同，新聞寫作也需要科學的借鑒和參考其他新聞人的寫作方法和技巧，創造出獨特的作品，從而使媒體能夠在競爭中實現良好的發展，為受眾提供更加優質的服務。
5）培養新聞寫作人才。注重新聞寫作人才的培養，媒介融合趨勢下，需要注重新聞理念的教育，使新聞寫作者能夠具有較深的傳播理論基礎以及人文功底，掌握精準的語言表達能力，樹立正確的價值觀，從而更好輕松、從容的面對媒介融合趨勢下的新要求。同時強化新聞職業道德的提升，組織新聞寫作者進行職業道德教育，通過崗前培訓、擴展訓練等強化他們的敬業精神。還應注重新聞者的考核，將工作態度、交際、個人品質等與薪酬福利相結合，提高其工作積極性和主動性。
3 結論
媒介融合趨勢下，新聞傳播迎來了良好的發展機遇，有了更加廣闊的傳播空間，但同時也面臨著一定的挑戰。新形勢下，需要將新聞寫作與媒介融合有機結合，實現新聞寫作的變革，使新聞內容更加滿足時展的需要。
參考文獻
[1]汪莉.論媒介融合趨勢下的新聞寫作[J].寫作，2010（19）：35-38.
[2]李淼.關于媒介融合趨勢下的新聞寫作探析[J].中國傳媒科技，2013（8）：212-213.
