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失去后才懂得珍惜作文范文1
現在的我已經是初二的學生了，還有一年半我又要離開和我在一起三年的好伙伴、老師。然而，小學六年的時間早已經流逝，我也明白了很多人只有失去后才懂得珍惜，知道了童年生活一旦過去就再也沒有了。
一年以后畢業的時候，我們可能會在學校門口各奔東西，而這個集體也解散了，但是我們又會組織起新的集體，認識新的朋友，但是腦海中還是會有我們這三年以來的回憶。
還記得我們剛剛進來這所學校、走進班級、看著同學們一張張陌生的臉時，心里有些許興奮，同時也有些許羞澀，或許從不認識到成為好朋友就是那么的簡單，我都不記得我當初是怎么和她（我現在最好的朋友）成為好朋友的了，好像是因為一次英語考試，記得初一上學期的時候，當時的英語較簡單，而我也基礎較好，所以前面幾次考試我都是班上第一，可是有一次，她以比我高一分的成績獲得了第一名，就是那一次，她坐在我的很前面很前面，她轉過頭來看著我的眼睛笑了一下，其實那一刻，我覺得有些尷尬、不好意思，但是她的笑卻讓我記住了她，同時也讓我印象深刻，但是之后我們是怎么成為好朋友的我就不記得了，記得她說過，在分班考試的時候看見了我，因為我當時的發型很特別所以對我印象很深刻，或許這就是緣分吧。還有一年半，我們可能就會分離，踏上人生的新旅程，而現在的我也要好好的珍惜和同學們在一起的時間，我可不想等畢業那天才后悔現在沒有珍惜在一起的時光。
很多人，失去了之后才知道珍惜有多么可貴，而我也要珍惜現在的友誼和同學之情，盡管以后還會認識更多的人，和更多的人成為好朋友。
初二:柳龍璽
失去后才懂得珍惜作文范文2
那天，我站在了頂層的窗戶上。風，迎面吹來，很舒服。我向下望了望，很高，跟恐怖。我想，如果跳下去，就算不死也能殘廢。畢竟，這是十二層。我還缺少了一份勇氣，還沒有去死的膽量，還有太多的留戀。那時候我想起了涵、茜、堯、旭、哥哥、唐歡、子葉……想起了我和涵的約定。越想越沒有勇氣跳下去，最后我打消了這個想死的念頭。
二
后來在家里，我好好反思了一下。感覺當時自己的行為是那么可笑，那么傻。自己還這么小，有什么資格去放棄生命呢？生命是父母給予的，我有什么資格使自己墮落？荒廢自己呢？我想起了自己以前的事。三年級的時候，我語文考過班里倒數第一，三十五分的作文，丟二、三十分都是常有的事。那時候，我一見到語文我就頭痛，一見到作文就郁悶。而現在呢，語文則是我的強項。五十分的作文，我就算發揮失常，丟分也不會過十。語文的大考，比如：期中，期末，我的語文成績從來都是優秀。自己以前語文那么差，而現在那么好。毛毛蟲的蛻變，終變成了美麗的蝴蝶，插上了夢的翅膀，能在屬于自己的天空中飛翔。當初自己是多么的努力，才把成績趕上來。是撒下了多少汗水，才換來了今天的優異。自己打造了一片屬于自己的天空，里面有我的夢，和我成長的點滴。父母給予了我生命，我就應該去努力。不管遇到了多大的困難，都應該勇于克服，而不是放棄生命。
三
本以為，死是一種解脫。對，死的確是一種解脫，可是如果自己放棄生命，那佳人和朋友會受多大的影響。以前我因為小江流兒的話，就要永遠不回小學版。那時候水晶活活勸了我一個多小時，可是我執意要走。大概在一個月以后，涵在小學版發了一個帖子，問誰想讓我回到小學版。有好多朋友想讓我回去，我才再次來到了小學版。而當我看到好朋友的離別帖時，心里很難受。那時候，我知道，我錯了。本以為一走了之就什么事都沒有了，可是自己的好朋友心里會多么的難受啊！那時候我發現自己，真的好自私，好自私。有人曾經問過我，問我最害怕什么。我告訴她，我最害怕失去朋友和親人，還有愛我的和我愛的人。我明白，他們每一個人都對我很重要。每一個人，都點綴了我的生活，因為他們，我的生活才有了意義。我很喜歡銀灰色，因為銀灰色本身是黯淡無光的顏色，但是有了光的點綴而變的分外耀眼美麗。我的人生本是如此，卻因為人生中有了朋友、親人，才有了意義。
四
失去后才懂得珍惜作文范文3
曾經，一個好友告訴我：我們班的男生女生就像木棉樹的構造，葉子是男生，女生是花朵。當木棉花開放的時候，葉子就不會出現當葉子被風吹得咻咻作響時，木棉花便銷聲匿跡。
一切如此嗎？
曾經，一個男生在晚自修的時候問我一道題目。雖然懂得做，可因為當時正在寫宿舍文化故事，開頭怎么想都寫不出來。其實早上已經想過開頭怎么寫，可因為記性差，什么都記不起來。于是，整節晚自修我都很不耐煩，看哪個同學都不爽，心情像裝上了定時炸彈，隨時都會引爆。所以，當那個男生問我時，我就兇他，很不耐煩地說：“不知道啦，吵死了！”
他愣了愣，隨即又醒過神問我，“你怎么了？”我被震撼到了，我那么兇他，他只是心平氣和地關心我、問候我。原來，現在的男生個個都是心地善良的。全然不像當初好友的感慨和我的偏見?！拔宜奚嵛幕适虏恢撛趺撮_頭，原本早上都想好了，現在卻全都忘記了。我該怎么辦？這篇晚上就要交的呀?！蔽蚁駛€受了委屈的妹妹把煩惱事都傾訴給哥哥。他想了想，然后對我說：“嗯…你可以用《相親相愛一家人》這首歌來引出下文嘛?！薄断嘤H相愛一家人》？啊哈，我早上想的時候，也有穿插《相親相愛一家人》的歌詞誒！經他這么一提 ，開頭也都想起來了。
我愉悅地跟他分享喜訊，他只是一笑了之。轉回去，自作自的事情。突然，我想起來了，他想問我題目才轉過來的。我伸手拍了拍他的后背，他詫異地轉過來：“干嘛了？”我不好意思地說：“剛才我…我情緒波動太大了，不是故意的啊，你剛才要問我哪一題呀？”“嗯，沒關系，那，我要問這題?！彼蠓降財[擺手對我笑著說。講完題目，他轉過去后，我也涮涮地寫起作文。
真的感謝他，用一顆寬容的心幫助我認識到自己經常犯的錯誤，真的感謝他，用一顆寬容的心，幫助我改正錯誤。
失去后才懂得珍惜作文范文4
學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩，祖國的培育之恩，師長的教誨之恩……因此，感恩教育需要我們有意識地去實施。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現給孩子從而教育孩子，他們也就無從感受到父母、師長、朋友以及社會對他們的愛。
一、感恩父母教育——知恩才能感恩
蘇霍姆林斯基說：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币虼?，要讓聾生學會感恩，首先得讓學生懂得什么是恩，哪些人或事是需要我們感恩的。那么，首先要讓聾生懂得要感恩父母。只有當聾生感受到父母的艱辛，體察父母的愛心，理解他們的關心，用現實觸動其心靈，使之明白父母養育他們不易，應該感謝父母。為此我做了以下嘗試：
1.充分利用電視、電影等資源，讓聾聲觀看親情影片，對學生進行感恩父母教育。影視中多角度表達了父母之恩。如《漂亮媽媽》中為培養聾童而比別人付出更多努力的單身母親，《背影》中慈愛、忠直、善良的父親等。讓學生體會父母養育聾生的艱辛，以及父母的慈愛之心。體會孩子對父母的感恩之情。
2.利用課余時間，帶學生到田間地頭、走進工廠車間，帶學生進行實實在在的勞動。通過勞動，學生懂得了“粒粒皆辛苦”，體會到了父母的艱辛。
3.每天的晨會時間是很好的感恩教育時間，我利用聾生喜歡聽故事這個特點，用手語給他們講《感恩父母》中的故事。我使自己進入角色，注意自己的面部表情和行為動作，用自己的情感去感染學生，使他們進入情境。慢慢地，學生體會到了父母的艱辛，父母的愛心，以及對他們的關心。
二、感恩老師教育——有愛才會感恩
聾生由于生理上的缺陷，限制了其與外界的交流，造成了他們自卑有倔強的性格，他們情緒不穩，猜疑心強，認為父母、老師不喜歡他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笔前。挥惺艿搅藧?，認識了愛，才知道把愛分給別人，才想對自己以外的人做一些事情。作為一名特教老師，更要傾注自己滿腔的熱情，用自己的實際行動去溫暖這些特殊孩子的心，用辛勞澆灌，用心靈滋潤，讓他們感受到來自老師的關懷和溫暖。這些在黑暗中躑躅獨行慣了的靈魂，其實只需些微的光亮，就會綻放出無盡的生命之花。
愛是進行感恩教育的基礎，讓學生感恩老師，并不需要老師進行什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。老師應更好地從聾生的角度來理解學生，學生的性格特點各不相同，只有了解每個學生的特點以后才能更加有的放失。但是不變的是讓學生感受到老師是愛他們的。因此，我關心愛護每一個學生。如：在寒冷的冬天，我看到桂玉同學還穿著涼鞋，我知道她家境貧寒，沒有了母親，我馬上到商店買雙皮鞋給她，回家后就找些女兒的衣服拿到學校給她。桂玉同學在作文中寫到：“穿著老師帶給我的衣服和皮鞋，我感到無比的幸福?！?/p>
我還開展“我當小老師”的體驗活動，讓學生了解老師的工作內容，體會老師的良苦用心和付出的精力。然后告訴學生感恩應表現在實際行動上：上課專心聽講，遵守紀律，當老師的小助手……
在我的教育下，學生用他們的心和行動為老師獻上了深深的祝福，也為他們自己找到了人生的美德和努力的目標。
三、感念他人相助之恩的教育——常懷一顆感恩的心
失去后才懂得珍惜作文范文5
穿過無知，穿過懵懂，穿過時隱時現的悲喜和無常，那些曾經念念不忘的事，就在我們念念不忘的日子里被我們遺忘。以下是小編精心收集整理的遺忘的作文六年級700字左右，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
遺忘的作文六年級700字左右1青春期的我們總是太過斤斤計較，將什么都放在心里，其實遺忘是教你灑脫最好的老師。
——題記
炎炎夏日，讓本就無心學習的我更加煩躁，同學在收作業的時候正好碰到了我的桌子，讓正在做題的我猛然一晃，手中的筆在書上上畫出了一道長長的黑色筆道。我抬頭想看看是誰這么不長眼，在我心情不好的時候來煩我，卻發現那是我最好的朋友。她抱歉的笑了一下，笑容很明媚，可是看在我的眼里卻很刺眼，我冷冷的哼了一下，表達我的不滿。
她似乎也反應過來了一樣，連連道歉，我不作言語，這樣的姿態在我看來非常的正常，畢竟是她先撞的我，我的書上被畫了一道難不成還不允許我發發脾氣了?可是，偏偏有人要來逞英雄，對著我不論三七二十一就說教了起來，那姿態活該我有錯一樣。我好笑的笑了一聲，結果更多要逞英雄的人圍在我的桌前，身上的各種氣味以及空氣的燥熱讓我的心情越來越差了。
我狠狠的踢了一下桌子，看到他們安靜了下來，眼睛里面是對我性別的懷疑，我承認，我不懂溫柔是什么，但是我真的不覺得我自己有錯，然而在她的臉上，我又看到了那個帶有抱歉意味的明媚的笑容，你這是在諷刺我嗎，還是說你是在挖苦我?我心里冷冷的想。
在這時，上課鈴聲響了，他們全都回到了自己的座位上，那一節課我什么都沒有聽進去，一下課我第一個跑出了教室，我覺得我很冤枉，錯的是她，結果最后被指責的人是我。
我站在天臺上吹風，心里越來越平靜，最后我才發現原來之所以我被指責是因為我不夠寬容，我發現那樣的我不是真正的我，斤斤計較不是我的風格，我不知道我什么時候竟然變得這么小氣了，我希望找回原來的那個我。
于是，我嘗試著遺忘，遺忘她的不好，想起她的好，我決定要和她道歉，結果我去和她道歉的時候她也在準備和我道歉，我們兩個相視一笑，我知道，我的友誼又回來了!
遺忘一些不好的事情，記住那些好的事情可以讓你變得心胸寬廣，成為一個拿得起放得下的灑脫之人，遺忘教會了我什么是灑脫，更讓我收獲了真正的友誼。
遺忘的作文六年級700字左右2透明的窗戶被蒙上了層朦朧的薄紗，打開窗戶，幾滴雨打在我的臉上，也打進了我的心里。
望著窗外，那稠密的雨絲打著旋兒飄在空曠的大街上，我仿佛看見，一個孩子正乘著父親的電動車，走在這被雨絲占了的大街上……
還記得，那天也是同樣的天氣，也許比今天更冷。我站在那荒無人煙的墻角，等待著母親的來臨。我那時是多么渴望坐著媽媽那溫暖如春的汽車回家，可是，漸漸地我才發現那個在雨中等待了我許久的人—父親
當我看到他身后的電動車時，我的身體好像被風吹了一個口子，灌入冰冷的空氣。心里的怒氣像澆上了汽油，一觸就爆發。
我極不情愿的淌著雨水，走向了那在“雨中等待了我許久的人?！蔽疫@時，還看見他在那里打著招呼：“嘿!我在這兒—”
我壓著火兒，使勁兒地把書包甩進了車筐，一言不發地戴上帽子，一屁股坐在車后坐兒上。
在這時，爸爸還不停地寒暄，問：“天真冷，你冷不冷啊!”我終于壓制不住心底的火氣兒，狠狠地說道：“一直說，啰啰嗦嗦，絮絮叨叨，是個男人嗎?”
爸爸邊笑邊幽默地解釋：“你生氣，我也很委屈呀!本來我也有事兒，可是為了我們家的小棉襖，這算什么!如果冷了，那就把手伸進我的衣袋里吧!”
聽爸爸講的這番話，我有些后悔……
我乖乖地伸進父親的衣袋里，手溫暖了，心也暖暖的。
有時，在路上一個行人幫了我，我都會感動不已?？墒悄莻€陪伴我，愛護我，時時為我著想的人，我怎么能忘記感動呢?
父親，若干年后，不，從現在開始，那“被遺忘的時光”您為我付出的一切，我也同樣為您而為……
遺忘的作文六年級700字左右3人生中的點點滴滴都是值得珍藏的回憶，可偏偏面對兒時那最美好的回憶，我卻想選擇遺忘。
開學不久，我初識了從福建轉入我班的你，也許一開始是因為好奇，從小從未了解過“轉學生”是何概念，莫名地想接近你一探究竟，可后來當我終于成為了你最親密的朋友時，才驚覺并不是最初的好奇，而是你與生俱來的一種親切感，吸引著我。
可是我們之間卻發生了一件意想不到的事情。
在一次數學模擬考試成績出來后，老師為我按上了抄襲的罪名，“抄襲”，這是多么嚴重的“罪行”!老師說那些填空選擇我和你錯得都一樣，最后一題的過程也一模一樣，分數也就更別提了。一瞬間，我茫然，我不知道為什么會這樣，但心里最清楚：自己沒有抄襲你，我向你投來求助的目光，你卻開口說：“老師，是她考試抄我的!”你的聲音是多么洪亮，底氣十足，重重地砸進了我的心底。我驚愕了，之后，老師選擇相信時時乖巧的你，其實老師說什么都不重要，對我來說最痛心的是你的謊言和背叛。
當天回到家，蒙頭大哭，我不解，你為何如此狠毒，我們之間三年的同桌加閨蜜為何會變成這樣?
后來你告訴我，其實，那是一次巧合，只是既然老師認定是作弊，就必須有人做出“犧牲”，你必須拿到老師的推薦信才能進入那所好學校，所以你選擇拋棄我，和我們三年的情誼。那一刻，我的心碎了，碎得一塌糊涂。
不知上天是否在捉弄我們，我們中學又進了同一所學校同一個班，只不過這次不再是“同桌”了，當你我對視時已沒有往昔的那份親密，只有禮貌的笑容，曾經手牽手，哼著童謠的快樂一去不復返。
許多人說，只有失去后才懂得珍惜，可面對這份曾經給予我無限快樂的童年記憶，我第一次想選擇遺忘，因為我不想在那純潔的記憶上刻下忿恨的一筆，不想在將來回憶時有所遺憾和埋怨。那才是真的珍惜。
因為一次成長，才想學會珍惜，因為想要珍惜，才想選擇“遺忘”。
遺忘的作文六年級700字左右4時間或許可以沖淡一切記憶，但唯有她——我的老師。時刻都浮現在我的腦海里，記憶中，因為她對我的影響很大，陪伴我一起度過了快樂的童年。
她十分地平易近人，長著一雙水汪汪的大眼睛，可是周圍總會有很濃的黑眼圈，也許是因為工作太辛苦了，每晚都熬夜伏案，但她很關愛我們。
記得一年級的開學初，我還是個朦朧未懂世界的小女孩，可是卻對知識這扇大門充滿了好奇心，渴望獲得一把開啟知識大門的金鑰匙，她在課堂上教我們學拼音，認漢字，她在黑板上認真地書寫著，一個個字母就在她忽上忽下，忽緩忽快的規律間被勾勒出來了，且字跡是那么地健美，似仙女在飛舞，那時的我覺得她是無所不能的，令人羨慕極了。我開始想動筆練習，可對于一個連筆都不能握穩的人來說，怎么能學會呢?我著急了，眼淚便不停地往外冒，顆顆如汗滴直滾下來，鼻涕也毫不害羞地跑了出來，把書本都給弄濕了，她回頭一望，很敏銳地就發現我在哭了，她疾步地走到我的身邊，摸著我的頭說：“李芳，怎么啦?要是哭壞了眼睛就不好看了?！边呎f還邊拿紙來幫我擦了鼻涕，可我沒有回答，只是眼睛一直盯著書本上的字母，她頓時明白了，幫我拿起筆，輕輕地放在我的手中，用她那細小的手握住我拿著筆的稚嫩的小手。筆開始落在了練習本上，一橫一撇一那，都感覺是那么地蒼勁有力，順暢自如，這樣，一個個工整的字母就印在了我的練習本上。我高興極了，反復練習了幾遍，終于寫出了幾個漂亮的字母了，她笑著對我說：“你真棒!”記憶中的她笑得那么地燦爛，那么地純潔，似乎在那一刻，她給了我一把金鑰匙，并且成功地打開了一扇大門，我知道，那是知識的大門，心靈的大門。
從那以后，我們便在一起學習，做游戲。我常坐在她的身旁，聽她講那鮮為人知的故事，蘊含著一個個深刻道理的寓言故事。她娓娓道來，我的心靈受到了熏陶，也擴大了我的知識面，讓我對這個世界有了新的認識，開始去追逐自己的夢，做得有點離奇的夢，但她永遠在前方指引著我，走向光明大道，勇往直前。
雖然現在我們已經不在一起了，但我永遠也不會忘記那一切的，她的美麗清純會永遠停留在我的記憶中，任時間的沖擊，也無法淡化，任艱難困苦的壓迫，我也會昂起頭，向前走。
啊!那是一份遺忘不了的記憶。
遺忘的作文六年級700字左右5“我開始慢慢忘記那條路，那條通向你的路?！薄暗坪跤智逦挠≡谖业哪X海中?！薄拔覠o法確定那是否還是你，白發肆虐，我隱約看到你的右手掌粗糙而開裂。”
字字刻骨，句句銘心。我抬頭望向窗外，視線不像從前被高聳的鋼鐵叢林遮擋，眼前一望無際的和緩的可愛山丘，幾團綿軟悠然的安靜云朵，與那柔和的夕陽余暉相輝映。在這鄉村最尋常不過的景象，與我而言如此珍貴。
我緩步下樓去，嘈雜的電視聲聲入耳，我喊了一聲外公，久久沒有回應。這才發現，他倚在沙發上睡著了?？此砩夏翘咨仙降膭趧臃礉M了碎草，渾身一股泥土與青草的混合氣味，一定又偷偷上山辛苦勞動了。他那隨他性格的頭發不羈地亂豎著，像是不服草帽的遮壓。我靠在門邊，看著他，那刻電視仿佛沒有了聲響，窗外的蟬鳴好像也消停了，祥和安靜，時間定格在了那一刻。近七旬的他，仍然整日操勞在他心愛的土地上。我看到了他手還握著遙控器，“粗糙而開裂”，猛然鼻子一酸。
吃好晚飯，換洗好衣服的外公，和我出門逛逛。遠離城市的喧囂，鄉間的小道有的只是并不躁耳的蟬鳴以及柔和的月光和繁星點點。不是城市僵硬冷漠的柏油路，甚至是村民們自己搭建的石子路，有些硌腳，但我卻走得格外歡快。也許這樣放肆在山村野林間的我，才是真實的我，久違了的那個自己，站在不遠處朝自己招手。
從小的親情，并沒有因為城市和鄉村的距離而疏遠。我和外公依舊親密?？墒俏译[約地，不，清楚地意識到，說不出從何而來的陌生感，明明是盛夏，卻有一股寒意從脊背席遍全身。
想到這兒，我心中無盡荒涼。轉頭看了看身邊的外公，那個曾經在我眼中堅韌挺拔高大無比的他，現在與我差不多高。幼時認為無所不能的超人，在歲月風霜的面前似乎不堪一擊。不知他是否也和我一樣，滿腹話語，不知如何開口，從何說起。
有些累了，我便找了一塊石頭坐。外公也坐過來。“你還記得這石頭嗎?”外公看著遠處的路燈，對我說?！笆^?”我聽了一頭霧水，不知外公所云。“小時候有次晚上走路回家，你賴在這塊石頭上不肯走，后來睡著了，我把你背回去的?！蓖夤恼Z氣平靜，像是門口那潺潺小溪流一樣不動聲色，但卻有著歲月的滋味。聽了這話，我朦朦朧朧的記憶一下子清晰起來，外公后背溫暖又踏實。
“還有我睡著了踩在你的大腳丫上帶我回房間!”“還有你拎著坐在凳子上的我原地轉圈蕩秋千!”“哈哈哈哈……”記憶之門嘩地打開，奔騰不息浩浩蕩蕩如洪水的畫面一幅幅呈現。外公始終笑而不語，滿眼寵溺。而我，不再懷疑，不再陌生，那些曾經有的，不曾丟失。
失去后才懂得珍惜作文范文6
有這樣的想法的時候，我正站在雨天里，頂著一把小小的雨傘，孤獨地等車。說好聽點，難得有機會可以好好欣賞欣賞，享受忙碌城市的寂靜片刻。如果寂靜單指人聲的話，因為只有我一個人。生長在這個有一千多萬人口的地方，想找個只有自己的空間，還真是不容易。環顧四周，整條街上只有雨水和我做伴。還有站牌前一點昏黃的燈光。公共設施就這么不健全。雨滴重重地打在雨傘上。我真擔心傘布上立刻出現一個大窟窿。這樣也好，和自然來個親密接觸。我們的生活都很繁忙，那些鋼筋水泥不僅僅構成城市的骨架，也撐起了我們的整個生活。在人造的環境里，做著些只有人類才會做的事。這樣的痛苦，在課堂上最有體會，每每聽到數學老師宣講“數學之美”之時，我總要既感嘆自己的無能，又悲哀人類“自作孽，不可活”。我好像沒有資格去批評思想家們幾千年來的智慧結晶，因為上周數學考試又沒有及格。自己做不好的事情，就不要怪別人。這是我的原則，也是我的道德觀念。
公交車大概要很久才會來吧，剛剛開走一輛，而我沒有趕上。可是我已經胡思亂想許久，居然還是不見蹤影。雨天就是這樣的。這雨看來沒有要停的意思，褲腿已經全濕了，鞋子自不必提，之前企圖跨過一個水坑，可惜沒跨過去，剛好重重地踩進去，濺起一片片泥花。本來想學學劉翔，幸虧沒被別人看到。還好雨傘是透明的，起到點兒反光的作用，否則大黑天的，身上還有很多泥，我不保證公交車司機能夠看到這里有人在等車。還是第一次看到如此真實的景象。白蒙蒙的水霧來回飛舞，一會兒去這里，一會兒又去那里。不知道是要離開還是留下。只有路邊油綠的樹葉，任打任挨，而且還很樂于讓雨水洗刷。從剛才開始，雨點中夾雜些惱人的憤怒的冰塊。莫非他們對于大氣層的生活不滿嗎？一定要頭朝下地直墜而下，咆哮著訴說什么。天知道他們在抱怨什么。我嘗試著伸手接住一塊冰，卻只感覺到幾粒小小的圓珠滑過手心。若有似無地留下一絲涼意，融化了，全部“香消玉殞”。一下子聯想到二戰時期的日本敢死隊，小學第一次聽說如此的行為，嚇得“花容失色”。首先對日軍的惡行咬牙切齒，其次就是驚訝于精神力量之強大。精神力量能夠讓人將生死置之度外的事情并不少，可是這不光是生與死的問題。他們拋棄的，是整個生活，以及生活中的所有。這一點，膽小者如我之類，一定不肯，抱怨生活的不足，雖然已經成為我每天必修的功課，就像吃飯、睡覺和寫作業。但是讓我放棄它們，那就難于上青天了。我絕非要自我批評，只是自我判斷。從小到大，古今中外，各個時期英雄豪杰的故事讀了不少，也幻想過成為花木蘭、劉胡蘭這樣的英雄豪杰，最差，也希望能有邵媚斬虎的經歷。實在沒那個勇氣，可以同李清照一樣在文壇上有所建樹，我自也不會拒絕。我是對女英雄和女詩人偏愛有加的，對她們非常敬佩。不過，充其量也就是想想罷了。十幾年來，我一直都停留在“想想”的階段。誰人心中沒有夢想？誰人沒有雄心壯志？有的人決心將夢想實現，而我沒那個魄力，只是沉迷于現實生活的享樂，包括享受現實生活的缺點和無奈。所以，終老一生，大概也是平凡人的命吧。但是我卻不覺得慚愧。我愿意做安穩的樹木，好好守護人間一方故士。安于成為人生精彩舞臺的觀眾。做演員并不是永遠都能光鮮亮麗的。演好了，功成名就；演砸了，身敗名裂，而觀眾無論如何也不失為看了一場好戲。
夏天的雨多是雷陣雨，剛剛還勢頭猛烈，擔心大雨不知何時能結束，現在，已經只剩稀稀落落的雨絲?？上В乙沧焦卉嚿狭?。在站牌下站了四十多分鐘，總算還是等到了。想起觀看大雨的場景，我竟有些不舍。雨停了，又是夏天，路上人又漸漸多了起來。這與公交車里形成了非常鮮明的對比。車上除了我、司機，就是一對“愛在正濃時”的情侶?？粗麄兦淝湮椅业臉幼?，我算是明白藝術創作真的是來源于生活，特別是電視劇，不過那還不能算是藝術。司機叔叔也真是好心，估計已經載著他們繞城轉了好幾圈了。我無心欣賞他們，否則看起來很像偷窺狂。平時坐公交車，總是真人進去，照片出來。交通情況差，人又多，只能忍受。今晚好不容易有機會看看公交車到底長什么樣子。我挑了個車窗邊的位子坐下，赫然發現雨傘大概漏水了，要不然為什么我已經幾乎全身濕透。不過車上也沒人注意我，我又不是大明星。現在的樣子一定很狼狽，于是我祈求從現在開始不要有人上車。本來就是一條比較偏的路線，相信人不會多。不過，老天真是不給我面子。當然了，我是誰呀，要給我面子。車上上來三個人，應該是爺爺奶奶和孫子。只見小朋友背著個很大的書包，老爺爺手里拎著一個提琴盒。再看老奶奶，手里也是一個大包，用途不得而知。應該是下課回家吧，所以小朋友的臉上才綻放出笑容。懂事的小孩，先讓爺爺奶奶坐。這種禮貌，恐怕連我的同學也做不到。教育的悲哀。最令我感慨的，還是這三個人的“行李”。書包、提琴盒，一定是放學之后直接去上小提琴課。小男孩看上去三四年級。回想那時的我，應該還過著很美好的生活。不過，我當時上鋼琴課、奧數課、游泳課，好像還有英語和語文輔導班。好像我比小朋友還要可憐?？墒牵撉僖呀浕膹U多年，數學……我上星期數學考試還是沒及格?，F在簡單多了，也無聊多了。每天就是家里學校，學校家里。有的時候靜下來，回想當初，真是令人傷感。放了學基本上沒什么作業，所以才有時間上各種課外班。趁著年輕，多學點兒知識總是好的。不會像如今，天天和課本死磕，一點空閑都不得。我是個普通人，一定是失去后才懂得珍惜。盡管追悔莫及，但是卻不愿意從頭再來。有些事情總是要經歷的，不然人類是怎樣一代又一代生存下來？這算是人生必經的過程。人人都是從幼稚到成熟，天生老成的人，必定不正常。所以，總該有失去的東西，也有得到的東西。付出和收獲不會成正比，但也不會成反比。
好在，雖然不成功，我也不算很失敗。不知今天是為何，心情如此平靜。大雨過后，空氣變得清新許多，路邊的積水倒映著車輪不斷前進。難得清凈，似乎擺脫了俗世的煩惱。一會兒下了車，我一定又會開始痛恨起成堆的作業。不過現在，總歸還是在路上，因此可以暫時將那立體幾何拋開。路旁走過幾個道士，這附近是有個道觀的。有的時候也曾想過，或許我也能夠成為一名隱士，這樣人生的煩惱應該就會少一點?？墒桥黾易瞿峁?，要剃頭，總有些不舍。所以轉念一想，伊拉克人民在炮火中生活，非洲兒童飽受艾滋病折磨。我呢，只需要每天去學校報到，然后按時交作業，就可以了，不必擔心明天吃上不飯，不必理會世界各處的戰亂。真的應該知足。人人都有煩惱，或許隱者也有他們的痛苦。而我總是看別人的優點，體會自己的不足。今天是個好機會，作個反省。
到站了，我趕緊下車。得回家立刻換件干凈衣服，否則一定會感冒。下車的時候，我突然想到，以后應該不會再遇見這些人了。不知道他們都會有怎樣的將來，或許小朋友會成為小提琴家，也許像我一樣有始無終。那對情侶會不會結婚，還是過兩天就分手？這些似乎都不是我要操心的問題。我又想到作業了，真的得寫了。雨下完了，我也回到家了。想了很多以前的事情，也想了很多現在的事情。如果不下雨，我大概也不會想這些。想想也沒壞處，偶爾能夠胡思亂想一下，當作放松。雨點兒就算是充當一會兒我的傾聽者吧。雨點兒沒有了，我也該回歸現實。其實我從未離開，也不盼望離開。就當借著雨點兒，為自己找個機會。借著雨點兒，和自己說說話。
（本文系第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品）
