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中國科學家的故事范文1
香港著名企業家安子介年輕時也寫過科幻小說！
但在書中又提到，這不是一次直接創作，而是所謂“譯著”。
這究竟是怎么回事呢？
這就要從美國早期科幻作家賽爾維斯的《第二次大洪水》說起。
G.P.賽爾維斯（1851-1929）是第一次世界大戰之前美國最重要的科幻作家之一。他曾任報社編輯，還是美國天文學會的創始人，寫過大量的天文科普文章，影響了成千上萬的美國青年，提高了他們對天文學的興趣。賽爾維斯自稱是儒勒?凡爾納的追隨者，但他的科幻創作并不算多，計有5部長篇和1部中篇，分別是《愛迪生征服火星》《月亮金屬》《太空哥倫布》《太空海盜》《第二次大洪水》《月球少女》。
賽爾維斯在《紐約太陽報》供職期間，深受同事愛德華?P?米切爾的影響。米切爾也是美國早期科幻作家，在1895年創作了《大洪水的故事》，給賽爾維斯留下了深刻印象，直接影響到他后來從事《第二次大洪水》的創作。
《第二次大洪水》是賽爾維斯最后一本，也是最重要的一本科幻小說，同時也可以認為是他最好的一部科幻小說。該作自1911年7月至1912年1月連載于《騎士雜志》，1912年出版單行本。這是一個現代“諾亞方舟”的故事：一名科學家預言洪水即將來臨，為了保留文明的火種，他主持建造了一個巨大的“方舟”，以拯救一批人類精英。
《第二次大洪水》刊載和出版之時，年輕的安子介才剛剛出生。
安子介（1912-2000）是香港著名企業家，1983年當選為全國政協副主席，1985年擔任香港地區特別行政區基本法起草委員會副主任。安子介年輕時，是美國科幻雜志和圖書的忠實讀者，當他讀到賽爾維斯的《第二次大洪水》之后，隨即決定與好友艾維章一起將它翻譯成中文。
但在開始翻譯之后，兩人便加入了創作的成分。按照安子介本人的回憶：“因為當時我們一邊有刪，一邊有加，不是直譯，簡直是重新寫作。我鐘意加油添醬，他喜歡簡潔短句，結果他寫了七八萬字，我寫了十二三萬字?！贝送?，安子介還感慨于原著中沒有中國人，所以自己加入了一個中國科學家李孑民，此外還加入了一個為科學研究自我犧牲的中國學者黃銘。
中國科學家的故事范文2
今年的全國科普日將在9月19～26日舉行，據官方預計全國將有3500多項科普活動與社會公眾見面，預計直接參與人數將超過8500萬人次。雖然國家一直在加強科普工作，但很多科學工作者對中國當下的科普現狀并不樂觀。
比發達國家落后二三十年
三年前一項由中科院等機構完成的調研報告指出，在中國，2人中有1人迷信求簽：4人中有1人迷信星座：5人中有1人迷信周公解夢。然而，50個中國人中只有一個人具備基本的科學素養，比發達國家落后了二三十年。
趙致真接受《新世紀周刊》訪問時，對中國的科普現狀頗為感慨：“中國科普在某些方面也有發展，但和各行各業幾乎翻天覆地的變化相比，實在太不相稱了。看看這十幾年國民經濟增長了多少?大樓、公路修起了多少、電腦手機翻番了多少?特別電視頻道新開了多少?一方面媒體急劇膨脹，一方面科普逐漸萎縮?！?/p>
在國內以學術打假聞名的方舟子其實也寫了很多科普文章。在他看來，中國科普作家普遍素質較差?！爸袊目破諏懽鏖L期以來是由一批非專業出身，甚至本身就沒有受過科學訓練的人靠東抄西湊在維持著，立場之模糊，觀念之糊涂，知識之陳舊，水平之低下，也就可想而知了，也難怪許多偽科學的著作都被當成科普著作風行一時了。”
因為中國科普創作水平與美國差距實在太大，以翻譯引進代替創作就成了中國科普出版的大趨勢，但在方舟子看來，這種翻譯趨勢到了饑不擇食的地步，許多在美國默默無聞的平庸著作，甚至是在美國惡評如潮的劣質著作，也被當作是優秀著作引進。真正的優秀著作，也因為翻譯水平太差而被糟蹋了。
依靠市場，又不能全靠市場
與此相對的，美國著名的兩家科學電視頻道――Discovery和國家地理頻道不光是在本國市場上取得了巨大的成功，成為主流媒體，國家地理頻道還在145個國家用超過25種語言播出大量科教紀錄片節目。在中國，《神奇的地球》、《狂野周末》是非常受歡迎的兩檔科學節目。
國家地理頻道的副總裁史博恩介紹說：“我們是有115年歷史的世界上最大的非盈利性科學與教育組織――國家地理學會的分支機構。我們有科研機構，有頻道，有雜志，有地圖，有書，電視節目，冒險的旅游項目。傳播地理知識，進行科學教育是我們的責任，因此我們既有盈利的項目，也有純粹的公益項目”。
盡管如此，“無錢寸步難行”，除了政府投資和企業贊助，他們還在市場上獲得了豐厚的利潤，并將之回饋到需要大量資金的科學傳播事業。市場的壓力下，他們使盡渾身解數把片子拍得有故事性和娛樂性，盡可能多地吸引付費觀眾。該頻道60％以上的收入就來自于這些收看電視的家庭，而只有不到40％的收入來自廣告。
發達國家科學媒體的成功顯示了市場的力量，方舟子比較贊同發揮市場的力量：“科普創作還是應該以學術界、民間和市場為主導，政府如果直接插手很容易變樣，出版社如果從政府那里要來科普出版經費，沒有贏利的壓力，就沒有推銷的動力，變成為關系稿出版服務，即使有優秀作品也被埋沒了。政府科普資助應該主要用于科普場館方面?！?/p>
在趙致真看來，市場并不是全部：“即使西方也沒有完全把科普到市場大潮中任其自生自滅，許多國家都在政策上給了科普諸多的優惠和傾斜。科普屬于教育的范疇，是提高全民族素質的公益事業?？破兆髌肪哂猩唐穼傩?，也必須走向市場，但買主應該是國家，通過市場機制投放資金和選購科普產品。公眾對它的消費則是無償的?！?/p>
《2007中國科普報告》披露的數據，2006年，四級財政對科協的補助中，科普經費總額13億元，這還是比上年增長52％之后的結果。
“永遠不應該指望科普成為厚利行業。這和科普的根本宗旨和屬性是背道而馳的?！壁w致真說。
重視科普創作
發展科普事業需要培養更多更好的科普作家，趙致真說：“老一輩科普作家越來越少了，再說，渾身是鐵能打幾根釘，何況這些鐵會隨著時間生銹?，F在的當務之急是發現和扶植青年人?！?/p>
中國為什么缺少優秀的科普作家?“科普在中國的地位很低，被當成了‘小兒科’，在人們的心目中，科普創作是面向少年兒童的”，方舟子說，“說某人是科普作家，就跟說某人是兒童文學作家一樣，要比真正的作家低一檔次?！?/p>
方舟子分析了中國科學家不愿從事科普的原因，“中國科學家的研究經費是向政府申請來的，公眾沒有發言權，因此中國科學家們不覺得有向公眾介紹自己的工作的必要，而把科普工作當作是浪費時間?！?/p>
“從體制上看，美國學術研究的經費由民間機構和政府提供，而政府的資金來源，又最終來自納稅人，要受到納稅人的監督，所以從保障自己這個領域的研究基金的角度出發，美國的科學家有必要讓公眾了解他們的研究工作。美國的科研機構，都把讓公眾了解科學作為一項重要的不可或缺的日常工作?！?/p>
“從傳統上看，西方學者歷來有普及意識，許多大科學家都同時是著名的科普作家，甚至作為作家的名聲蓋過了作為科學家的名聲。他們創作的科普著作，不僅知識準確、觀念新穎，而且文筆優美、生動，深受讀者歡迎，發行幾十萬冊乃至上百萬冊都不罕見，形成了一個巨大的科普市場，由此帶來的聲譽和利潤又吸引了更多的優秀人才從事科普創作，形成良性循環。”
“對現在的中國而言，科普的重要性絲毫不比科研低。中國要完成現代化進程，科學理性應該成為社會主流，而科普正是在推動這一進程?！狈街圩诱f。
辦一個真正的科技電視頻道
趙致真最大的愿望是辦一個科技電視頻道：“電視是最有效率的，一個電視節目全國人民都能看到，好多顯微鏡、內窺鏡、紅外紫外線下的景象都能形象地層現出來。我十幾年來多次擔任各種國際科技電視節的評委，親眼看到美國、歐洲、日本等發達國家科普電視節目的產量之多、質量之高、題材之廣、知識之新。中國科協作為科普的責任單位，應該有權掌握和使用最先進的手段電視，不能將科協的手段限制在科技館，甚至烏蘭牧騎式的大篷車、櫥窗和展板?！?/p>
“我在1999年第二次全國科普工作會議上做過一個大會發言，呼吁建立電視科技頻道，李嵐清副總理曾經當場表態支持，又是8年過去了。中國天空的電視頻道增加到了上百個，衛星資源也更加富富有余。但仍然沒有一個真正的科技頻道。這次周光召院士給《科技與奧運》題詞，見面的第一句話便是‘真抱歉，當年沒把科技頻道搞起來?！?/p>
趙致真認為央視10套辦得很好，很有文化品位。但卻并不是大家當年呼吁和渴望的科技頻道。
中國科學家的故事范文3
教學的第一環節是備課。生物教師要挖掘生物知識中的“興趣點”和“興趣因素”,就必須多學、多看。可以訂閱有關雜志,定時收看動物世界節目,學習新知識,了解新信息。對收集到的植物、動物、人體的有趣資料,在注意其科學性的同時,進行整理歸納,縮寫成教學卡片,在備課過程中,能夠結合教材適當使用這些卡片。通過導言設計、設置懸念、圖表展示等方法,引導學生的多向思維,加深理解,強化記憶。
二、精心安排實驗,激發學習興趣
實驗是生物課的優勢,多數學生盼望上實驗課。俗話說:“百聞不如一見,百見不如一做?！狈彩墙滩闹幸蠼處熥龅难菔緦嶒?都要想方設法,創造條件,讓學生自己動手。具體要求是提前布置實驗內容,讓學生適當做一些準備,一次做不好的,幫助他們再做一次。例如,在植物課上講種子結構時,可讓學生提前兩天把玉米、菜豆種子浸軟,上課時帶來觀察,在教師的啟發下,他們能準確地辨認出胚根、胚芽、胚軸的位置,并且能找出單子葉與雙子葉植物種子的結構區別。再如,細胞吸收水分的實驗也讓學生提前動手,上課時把自己在家里做好的,用清水和鹽水浸泡的馬鈴薯拿來比較,一個變得硬挺了,另一個軟縮了,從現象中找出細胞吸水與失水的原理,并通過比較得出正確的結論。一些簡單的實驗,如鑒定種子的成分,測定種子的萌發率,驗證莖的輸導作用等,則可以讓學生人人動手獨立完成,變被動學習為主動學習。
三、在講解上穿插運用興趣因素
1.有的章節沒有實驗,但這并不是說無法實施興趣教學?？衫弥v課前一兩分鐘,講一些與教材有關的小故事,使學生對所講內容充滿好奇,集中學生的注意力。例如在學脊椎動物這個內容時,筆者首先提出如下問題:“你相信斷頭蛇能咬死人嗎?”“為什么斷頭蛇會咬死人?”問題提出后,先讓學生思考,接著講述一些相關的小故事,并介紹一些生活中的具體實例加以佐證,讓學生們感到新奇,產生疑問,積極思考。學生們反映,由此得出的結論,記憶最深。2.聯系教材介紹世界之最。在植物、動物、生理衛生教學中,有目的地向學生介紹世界之最,不僅能激發他們對生物課的學習興趣,還能激發他們對大自然的熱愛,促使他們對動、植物進行生態保護,提高他們對生態平衡的認識。例如:在講鳥綱“鳥類的多樣性”這個內容時,他們一般只能回答出世界上最大的鳥是駝鳥,這時我們可以給他們補充介紹如下知識:世界上最小的鳥是非洲的麥粒鳥;飛得最快的是印度的雨燕,每小時飛171公里;飛得最遠的是的燕鷗,可飛行2萬公里;最好斗的是拉丁美洲的霸翁鳥,它能制服比它大十多倍的老鷹等等。再如:在學習“內分泌系統”時,課前讓學生利用網絡媒體收集世界上最矮的成年人、最高的人的高度,同時把最高、最矮的原因與內分泌有機地聯系在一起。3.穿插介紹生物界名人趣事。在一些章節中,有選擇地介紹生物學研究的名人,如達爾文、李時珍、華佗等的科研軼事,既傳授知識,又能激發學生對科學家的崇敬之情,為激發他們的理想和追求打下良好的基礎。
四、用現代高科技激發學生的學習興趣
近年來,生物學領域內高新技術成果不斷涌現,以生物遺傳工程、基因科學、仿生學、中醫中藥學為理論基礎的生物技術產業正在形成。美國科學家用基因重組方法已培育出蔬菜新品種,還首次獲得改變遺傳性狀的玉米植株。中國科學家利用掃描隧道顯微鏡首次觀察到脫氧核糖核酸的細微結構,豐富了人們對生命物質的認識。美國生物化學家創造了一種只要化驗分析幾滴血,就可確診癌癥的簡便方法,準確率可達100%,為人類征服癌癥展示了美好前景。對于這些新知識、新技術,可以結合有關章節內容,用初中學生能夠理解的深入淺出的語言作些概括介紹,學生們往往表現出很大的興趣。例如,在講解皮膚的再生時,向學生介紹我國治療大面積燒傷取得的成就,這項技術居世界領先水平,可增強學生對高新技術的了解,激發學生的民族自豪感。
五、帶領學生走出課堂,了解生物世界
中國科學家的故事范文4
藝術·美景·浪漫——這就是煙霞洞。
這里，除了禪坐洞中吳越時期及宋元時期佛教造像藝術；除了峰巖疊翠，綠蔭蔽日的自然美景。更為浪漫的是，這里曾有一段“猶如神仙生活”般風花雪月的故事。我喜歡他當時在這里寫的那首詩“依舊是月圓時，依舊是空山，靜夜。我獨自踏月歸來……”
煙霞洞邊的清修寺，在1923年6月從上海來到杭州，曾密會尚在杭女師讀書的“表妹”曹佩聲。他來到這里租到了大殿東邊的兩間小齋房，與曹佩聲開始了他們一個暑假的同居生活。
當年，徐志摩來杭州游玩，發現了的“秘密”，曾經調侃那一段時間的是“返老還童”了，并鼓勵他要“革命”，但遭到的卻是江冬秀的“菜刀舞”。徐志摩為之寫詩空嘆：“隱處西樓已半春，綢繆未許有情人。非關木石無恩意，為恐東廂潑醋瓶?！币沧晕野参浚骸扒樵覆蛔杂?，也是自由了”。但是，在煙霞洞與曹佩聲一起生活的時光讓銘刻一生。
曾在日記中寫到：“我這三個月中在月光之下過了我一生中最快活的日子?！?/p>
當年山中的桂花開了又謝，謝了又開，三十幾個輪回了。也沒有再回到美麗而傷心、埋藏著他一生秘密的煙霞洞去看看。在那3個月的“神仙生活”中，寫了不少的詩，其中很多是為心中的“娟”所寫的，比如關于“梅花”的詩，這個“娟”小時候以“梅花”自比。這些詩后來結集為《山月集》，一直沒有公開出版。
今天，在這座寂靜的空山，我們還能找到默默地陪伴著煙霞洞，陪伴著當年住過的那個老屋。不過，我們再也看不到親筆寫的白話詩，當然也找不到、曹表妹留下的任何愛情痕跡，聽不到他們當年在這里的歡聲笑語。廊柱上，我只看到這樣一副對聯：“四大空中獨留云住，一峰缺處還看潮來?！弊x來亦是耐人尋味。
和曹佩聲最后一次見面是在1949年2月的上海，即將離開大陸，當時曹在復旦。兩人從此天各一方。她被調到沈陽農學院，1958年退休，1973年在安徽鄉下去世。一生沒有出嫁，在凄涼中離開人世，臨終前她留下遺言，一定要把她安葬在家鄉安徽績溪上莊村楊林橋邊的小路旁，因為那是回家的必經之路。到死她都不知早已在十多年前去世，巧合的是，他們相距11歲，兩人都在這個世界上活了71年。
的這段情緣，也許已經隨之而去，也許永遠留在了煙霞洞的靜夜里、月光下、空山中……
（2）
除了，煙霞洞附近留有太多名人足跡。
民主義士任鴻年悲憤投井的壯舉；無政府主義者師復、數學家胡明復、樂清人化學家朱昊飛的墓地；郭沫若與美女徐亦定那段無果而終的愛情故事；上海灘“文妖”張競生只因“文人相輕”而無辜被捕之遭遇；名廚金復三居士的素疏席以及與之間名揚中外的“國共西湖會談”……這里的每個故事都讓后人津津樂道、回味不已。
沿洞東側崎嶇的小路上南高峰，山路兩旁的奇巖怪石上遍布前人題刻，雖大多漫不可識，但細細讀來，仿佛也有故事。向上攀登不一會，竟于山腰處“巧遇”明復墓，墓碑上有字：“中華民國十八年七月廿一日，中國科學家胡明復葬于此，敬（題）”。墓塋甚簡樸，四周環境也雜亂。
然而，站在此處東望，錢江美景盡收眼底……
中國科學家的故事范文5
幸?？偸莵淼眠@么突然。沒有預告，沒有通知，10月5日晚間，像往常一樣，85歲的屠呦呦在北京的家里，與老伴兒一起坐在電視機前收看新聞，一段畫外音竟傳出自己的名字，“中國中醫科學院中藥研究所終身研究員兼首席研究員屠呦呦與來自日本、愛爾蘭的兩位科學家，因在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就，共同榮獲2015年度諾貝爾生理學或醫學獎?！?/p>
作為抗瘧疾“中國神藥”青蒿素的主要發現者，對于獲獎，屠呦呦表示，“有些意外，卻又不是很意外?！?/p>
事實上，在青蒿素問世和推廣前，全世界每年約有4億人次感染瘧疾，至少有100萬人死于此病，尤其是5歲以下兒童染病死亡率很高，平均每30秒就有一名兒童死于瘧疾。據世界衛生組織的統計，自2000年起，撒哈拉以南非洲地區約2.4億人口受益于青蒿素聯合療法，約150萬人因該療法避免了瘧疾導致的死亡。
正因它如此重要，且拯救了無數人的生命，屠呦呦成為中國科學家在中國本土進行科學研究而榮獲諾貝爾科學獎的第一人，這是中國醫學界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫藥成果獲得的最高獎項。
本期“封面文章”就讓我們來看看和瘧原蟲“斗”了一輩子的屠呦呦如何用小草拯救世界。
抗瘧“奇跡”中國造
屠呦呦，諾貝爾生理學或醫學獎史上第12位獲獎的女性，也是第一位獲得該獎項的亞洲女科學家。事實上，在她之前，中國科學界與諾貝爾獎之間已糾纏了幾十年。
20世紀中期以來，獲得諾貝爾獎的華人科學家共計8人，物理學家李政道、楊振寧、丁肇中、崔琦、高錕，化學獎獲得者錢永健和李遠哲，以及藥學家屠呦呦。這8人中，前6位為外籍華裔，李遠哲生長于臺灣，只有屠呦呦是土生土長的中國內地本土科學家。
屠呦呦1930年出生于浙江寧波的一個書香門第，名字典出《詩經》的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，呦呦意為鹿鳴之聲。當時，誰也不會想到，以此取名的屠呦呦正是用詩句中的這株小草影響了世界。
說到屠呦呦的研究，還有一段故事。20世紀60年代初，瘧疾再次肆瘧東南亞，疫情難以控制。1961年越南戰爭爆發。交戰中的美越兩軍深受瘧疾之害，減員嚴重，是否擁有抗瘧特效藥成為影響戰爭局勢的關鍵因素。美國等投入巨額資金，篩選出20多萬種化合物，但沒有找到理想的藥物。越南則求助于中國。
1967年，一個旨在援外的緊急項目啟動了。項目代號被定為“五二三項目”，這是一個集中全國科技力量聯合研發抗瘧新藥的大項目，有60多個單位的500名科研人員參與。也是機緣巧合，39歲的屠呦呦臨危受命，作為研究課題組組長，成為該項研究的關鍵人物。
長期從事中藥學研究的屠呦呦決定帶領科研團隊從歷代醫學典籍、本草和偏方入手，進行實驗研究。380多次實驗、190多個樣品、2000多張卡片……最終，屠呦呦和課題組以鼠瘧原蟲為模型，發現了中藥材青蒿提取物對瘧原蟲具有很好的抑制作用。但大量實驗發現，青蒿提取物抗瘧效果并不理想，其他幾家科研機構也得出了類似的結論。
“經過那么多次失敗，我也懷疑自己的路子是不是走對了，但我不想放棄?！北椴榈浼?，多方分析，直到有一天，東晉葛洪《肘后備急方》中的幾句話引起了屠呦呦的注意：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！苯g汁而非煎服，溫度成了關鍵。由此出發，研究團隊試著采用低溫提取，首次以乙醚為溶劑，制備出具有明顯抗瘧效果的青蒿提取物。
在此基礎上，屠呦呦團隊又分離純化出青蒿素，并與全國多個研究團隊一起展開深入研究，這一項提純，竟做了190次。1971年10月，191號青蒿提取物樣品抗瘧實驗證明，該樣品對瘧原蟲的抑制率達到了100%。經過不懈努力，青蒿素、雙氫青蒿素、蒿甲醚、復方蒿甲醚……多個青蒿素類抗瘧藥先后誕生。至此，我國利用青蒿素抗擊瘧疾達到了新的高度。
一株小草影響了世界
歷史上，諾貝爾生理學或醫學獎有4次頒發給瘧疾防治領域的科學家。
1902年，畢生研究熱帶疾病的英國醫生羅納德?羅斯因為發現瘧疾通過蚊蟲而傳播，獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。
1907年，法國醫生夏爾?路易?阿方斯?拉韋朗因為找到了瘧疾的病原體――瘧原蟲而獲得了諾獎。
1948年，瑞士化學家赫爾曼?穆勒因為在DDT殺死昆蟲、控制瘧疾等蟲媒病中作出的重大貢獻而得到了第3個和瘧疾有關的諾獎。
時隔數10年后，屠呦呦及其研究得以諾獎青睞，主要是因為由寄生蟲引發的疾病困擾了人類幾千年，并成為重大的全球性健康問題。而她發現的青蒿素，為每年數百萬感染相關疾病的人們提供了“強有力的治療新方式”。
那么，青蒿素到底是什么藥物？在解釋這個問題之前，我們先來了解瘧疾。
作為一種古老的疾病，人類對瘧疾的記載已經有4000多年歷史。瘧疾是威脅人類生命的一大頑敵，與艾滋病和癌癥一起，被世界衛生組織列為世界3大死亡疾病之一。
在我國，瘧疾就是民間俗稱的打擺子或寒熱病，是一種由瘧原蟲感染導致的寄生蟲病，主要通過攜帶瘧原蟲的按蚊叮咬人群而傳播，有4種瘧原蟲會使人類感染瘧疾，包括惡性瘧原蟲、間日瘧原蟲、3日瘧原蟲和卵形瘧原蟲。瘧原蟲感染人體后，先后寄生于肝細胞和紅細胞內，主要致病階段則是紅細胞內期的裂體增殖期。
瘧疾是一種急性傳染病，其獨特癥狀為間歇性發冷發熱、出汗，長期多次發作后，可引起貧血和脾腫大。如不及時治療，可通過破壞對重要器官的供血而致人死亡。
上世紀60年代，由于瘧原蟲對奎寧類藥物產生抗藥性，全球100多個國家、兩億多瘧疾患者面臨無藥可治的局面，死亡率急劇攀升。感染和死亡者主要集中在相對貧窮的撒哈拉以南非洲地區。
隨著青蒿素藥物走出國門，在全世界被廣泛應用，全球特別是發展中國家數百萬人的生命因此得到挽救，其中大部分是生活在最貧困地區的兒童。
2004年5月，世衛組織正式將青蒿素復方藥物列為治療瘧疾的首選藥物，英國權威醫學刊物《柳葉刀》的統計顯示，青蒿素復方藥物對惡性瘧疾的治愈率達到97%。
目前，以青蒿素類藥物為主的聯合療法已經成為世界衛生組織推薦的抗瘧疾標準療法。
世衛組織認為，青蒿素聯合療法是目前治療瘧疾最有效的手段，也是抵抗瘧疾耐藥性效果最好的藥物。諾貝爾獎評審委員會委員揚?安德森評價說，得益于屠呦呦的研究，過去10年全球瘧疾死亡率下降了50%，感染率降低了40%。
說完瘧疾，就來聊聊青蒿素。青蒿素最初是從一種名叫青蒿的植物中提取的含有過氧基團的倍半萜內酯藥物。青蒿在中國民間又稱作臭蒿或苦蒿，是我國南北方都很常見的一種植物，通常長在山野地頭，外表樸實無華，屬菊科一年生草本植物?！对娊洝贰斑线下锅Q，食野之蒿”中的蒿指的就是青蒿。
在青蒿素問世和推廣前，非洲一些地區治療瘧疾普遍采用奎寧，但這種藥物對肝腎功能損傷較大，而且出現了抗藥性。青蒿素是和其他已知抗瘧藥完全不同的新型藥物，能迅速消滅人體內瘧原蟲，與西方藥廠生產的同療效藥物相比，青蒿素類藥物不良反應輕微、治愈率高且價格便宜，被許多非洲民眾稱為來自遙遠“東方的神藥”。研究顯示，其治療原理可能是青蒿素作用于食物泡膜，從而阻斷了瘧原蟲營養攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使蟲體損失大量胞漿而死亡。
拯救生命的力量
每一屆諾獎都會有爭議環繞，或者是功勞歸屬，或者是名分，或者是其他話題，屠呦呦獲得諾獎也不例外。盡管她第一時間向外界表達獲獎感言時就表示，“青蒿素是傳統中醫藥送給世界人民的禮物，對防治瘧疾等傳染性疾病、維護世界人民健康具有重要意義。青蒿素的發現是集體發掘中藥的成功范例，由此獲獎是中國科學事業、中醫中藥走向世界的一個榮譽”，但還是引發了又一輪中西醫之爭。
事實上，青蒿和青蒿素雖然只有一字之差，卻代表著迥然不同的醫學理念。青蒿是中藥，代表著中醫藥研究的思路；青蒿素是西藥，提示著研究中醫的方法。青蒿素的發現，源于中醫。屠呦呦從東晉葛洪的《肘后備急方》獲得靈感，最終用低沸點的乙醚制取青蒿提取物。而產生的成果則是完全意義上的西藥。也就是說，青蒿素成果是中西醫攜手合作的產物，單是西醫或者是中醫，都極難在這一領域取得世界級獎項的肯定。
中國科學家的故事范文6
研究人員選了20歲左右、視力在1.0～1.5的人，作為實驗的被試。他們每天會接受1個小時的視覺訓練。兩個星期過去了，絕大多數的被試視力都有所提高，甚至有的人視力超過了2.0。5個月之后，經過復測，他們仍然保持了“超常視力”。
正常人的視力一般只能達到1.0～1.5。如果擁有一雙視力超過2.0的眼睛，那么，雖然不可能目視千里，也配得上“千里眼”之稱了。如今，中國的兩個研究小組發現了一個神奇的方法，有可能讓正常成年人的視力大幅度提高，達到2.0甚至更好。
這兩個研究小組，由中國科技大學的周逸峰研究員、中科院光電技術研究所的所長張雨東研究員帶領。研究的成果發表在自然集團在線學術期刊《科學報告》上，相關技術也獲得了兩項美國發明專利授權。
人眼結構，可以變完美
故事可以追溯到2008年8月。周逸峰應邀到了中科院位于成都的光電技術研究所。在自適應光學重點實驗室，他看到了一個有趣的設備，可以讓人眼的光學系統變得近乎完美。這個設備名叫“人眼自適應光學矯正儀”，周逸峰立馬對它產生了興趣。
在構造和功能上，人的眼睛相當于一架“相機”。它是一個光學系統，但并不完美。比如，角膜、晶狀體就像是一個鏡頭，要想看得更清楚、更遠，理想的角膜應該呈一個完整的球面，晶狀體也應該有著完美的弧度。但是，人的角膜都會有微小的凹凸，晶狀體的弧度也不理想，這對視力多少造成了一定的影響。
視光學專家認為，如果把角膜、晶狀體等矯正到完美狀態，那么，正常人的視力應該能達到2.0～2.5，甚至更高。然而，角膜上的凹凸、晶狀體的弧度會不斷地變動，這不可能通過戴眼鏡來矯正，于是，一個用于天文學上的“自適應光學系統”被引入了。這一系統會打出一束半導體激光，根據反射情況找出人眼中的缺陷，矯正儀就通過計算、實時調整出具有彈性的鏡片，幫助人眼達到理想的光學狀態。
不過，一個奇怪的現象是：在矯正之后，視力并沒有得到很大的提高。這讓專家們十分不解。
黑白條紋，練就千里眼
周逸峰猜測，這一現象也許與視覺神經系統有關。
他認為，大腦的視覺神經系統，與人眼的光學系統是“相互串聯”的。人眼的光學系統不完美，那么，視覺神經系統的發育也會有缺陷。因此，要想提高正常人的視力，除了讓光學系統變得完美之外，與此同時，還得改善視覺神經系統的功能。
周逸峰一直在研究成年人的弱視。人之所以會弱視，是因為大腦的視覺神經系統出了問題。一些觀點曾認為，對于8歲以后的弱視，幾乎沒有什么有效的治療方法。不過，周逸峰設計出了一種訓練模式，他讓弱視的人在電腦屏幕上看一些特殊的黑白條紋。這些黑白條紋有一個學術的名字，叫做“高空間頻率光柵”。經過一段時間的訓練之后，視覺神經系統的功能得到了有效的改善，即使已經成年，弱視患者的視力也提高了。
于是，一個念頭從周逸峰的大腦中閃過：在矯正儀將人眼變得接近完美之時，再配合這樣的視覺訓練模式，也許正常人的視力就提高了。他的想法得到了光電所所長張雨東的認同，一份聯合實驗的協議就這么達成了。
研究人員選了20歲左右、視力在1.0～1.5的人，作為實驗的被試者。他們每天會接受1個小時的視覺訓練。漸漸地，他們能看清更細的黑白條紋，能完成更有難度的分辨任務了。兩個星期過去了，絕大多數的被試視力都有所提高，甚至有的人視力達到了2.0。5個月之后，經過復測，他們仍然保持了“超常視力”。
超常視力，不能拯救近視
與視力正常的人相比，更迫切想提高視力的，恐怕是數量眾多的近視者了。人類一直在挖空心思，想讓自己看得更清楚。
11世紀，阿拉伯的科學家、醫生伊本?海塞姆在通過一個玻璃的球缺體看物體時，物體神奇地被放大了。這是人類第一次發現了光的折射。此前一些史學家認為，古羅馬皇帝尼祿透過一枚綠寶石觀看斗劍士表演，是想以此增強視力。但在認識了光的折射后，科學家們指出，綠寶石并不能改善視覺，尼祿只是為了讓眼睛不受強光的傷害。
放大鏡一度被用來幫助閱讀，但它并不是真正意義的眼鏡。沒有人說得清，世界上的第一副眼鏡是誰、在哪一年發明的。
威尼斯的一塊墓碑上寫著：“這里長眠著佛羅倫薩的阿曼迪的薩爾維諾?達馬托，眼鏡的發明者?！边_馬托是意大利的一名修道士，大約在13世紀80年代，他將帶框眼鏡傳播于世。不過，并不是所有人都愿意將“眼鏡發明者”的頭銜扣在達馬托身上。17世紀的意大利學者認為，眼鏡的發明者另有其人；此人名叫斯皮納，是一位僧侶。也有人說，發明眼鏡的人住在比薩，是一個裝玻璃的文盲。當時的眼鏡，是兩個帶手柄的單片，是由一顆釘子鉚合的，用起來需要手扶。幾百年過去了，人類甚至已經學會了用激光手術，來幫助自己看得更清。
此次，中國科學家對“超常視力”的研究，能不能為近視的人帶來新的喜訊？很遺憾。對近視的人們來說，這樣的訓練效果并不理想。
