中秋節周記范例6篇

前言:中文期刊網精心挑選了中秋節周記范文供你參考和學習,希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感,歡迎閱讀。

中秋節周記

中秋節周記范文1

今年的中秋節來的可真的是太是時候了——正好與十一國慶長假連在了一起。中秋節那天便可以盡情地玩了。

中秋節那天我早早的起了床,洗好臉刷好牙便沖到弟弟家去把他吵醒,不然他可要睡到中午。把他叫醒后他哼哼唧唧老大的不愿意,我跟他說今天是中秋節,他便一個鯉魚打挺坐了起來?!澳牵裉觳皇堑酵饷嫒コ园。俊钡艿軉??!爱斎话?!”我毫不猶豫的回答。弟弟便一蹦三尺高,“太好了!”

中午果然不出我們所料,我們要到大酒店去吃飯。第一樣菜便是果仁,果仁上面有芝麻,而且很甜,我成了一晚便開始大口大口的吃起來;第二樣菜便是鴨舌頭,我看起來更像蛇舌頭······后來便是最好吃的北京烤鴨,是北京烤鴨時,要先拿起一張面皮,再夾幾塊躲在鴨子皮下面的肉,沾一點甜醬,放在皮上,就可以吃了,一盤北京烤鴨上來就被我們一搶而空,搶的一干二凈。

吃飽了,喝足了,連飯后甜點也吃了,就應該去隨處逛逛了,我們去了“小馬路”,由于天氣太熱了,我買了一個刨冰。老板娘用刨冰機刨冰時,聲音可真響,就像天崩地裂一樣驚天地泣鬼神。我們走著走著,突然聽見吆喝聲:“烤螃蟹了!”我一聽就好奇,螃蟹還能烤著吃?走過去一看沒只螃蟹都變成黃色得了,一只只都金燦燦的。

這個中秋節可真好玩!

中秋節周記范文2

一年級小學周記1

盼望著中秋的到來,盼望著團圓的到來,每一年最期盼的時刻就是現在了吧,盼著中秋,盼著團圓的時刻,總是那么的急躁和煩躁,總是希望快點到來。

盼啊、盼啊……盼望已久的中秋節終于來臨了。很高興也很快樂。

今年的中秋節,我還吃了個冰冷冷的西瓜、哈密果雪糕。我媽媽把西瓜、哈密瓜放到冰箱結冰的那一層里。打開冰箱看時,嚇了一大跳,西瓜、哈密瓜已經結了一些冰了,我們就快快切開來吃,剛好那天也有一絲的風,涼呼呼的。吃的時候,好凍啊,像吃雪糕似的。我狼吞虎咽地吃,吃多幾塊,手都在打寒戰了。奶奶他們看見我吃東西的樣子,在那里忍不住地哈哈大笑,爸爸他們也跟著笑,歡聲笑語連續不斷,久久不能停止……

今年的中秋節也好愉快。有說有笑的,整個家庭充滿溫暖、溫馨。一家人團團圓圓、其樂融融。

一年級小學周記2

今年的我是在姥姥家過的,我過了一個很開心,很愉快,很難忘的中秋節,其實,每年只要是在姥姥家的日子都是開心難忘的,只不過今年去姥姥家的時候是中秋節而已。

中秋節周記范文3

[關鍵詞] 周圍型肺癌;結核球;多層螺旋CT;磁共振成像

[中圖分類號] R445.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-4721(2013)09(c)-0084-03

孤立性肺結節(solitary pulmonary nodules,SPN)是指直徑2~30 mm的全肺唯一的類圓形孤立性病灶[1]。肺癌絕大多數起源于支氣管黏膜上皮,少數起源于支氣管腺體上皮或肺泡上皮細胞。結核球直徑≥2 cm,病理表現為一個被纖維包裹的干酪性病灶,有好發部位,但隨著發病部位不典型情況的增加,其臨床表現及影像征象較多,需與周圍型肺癌鑒別。磁共振成像(MRI)技術在成像原理和反映病變的病理改變等方面與CT有一定差別,綜合應用CT、MRI檢查有助于提高周圍型肺癌與結核球的鑒別診斷水平。本文筆者對臨床365例SPN患者的多層螺旋CT(MSCT)、MRI征象進行回顧性分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

收集2007年4月~2012年6月符合臨床診斷標準的SPN 患者365例(周圍型肺癌231例,結核球134例)。周圍型肺癌手術病理證實161例,70例進行了隨診復查。

1.2 檢查方法

采用美國GE公司16排螺旋CT薄層掃描。增強檢查所用對比劑為優維顯(300 mgI/ml),用高壓注射器經肘靜脈注射,注射速率為3 ml/s。采用造影劑跟蹤掃描,動脈期掃描結束后30 s開始靜脈期掃描。MRI檢查:采用1.5 T MR機(GE HD Signa),應用體部多通道相控陣線圈?;颊呷⊙雠P位,足先進,盡量讓患者雙手上舉至頭頂。線圈上緣對準肩胛骨上緣,添加呼吸門控和VCG心電門控,同時加PG以防止VCG在掃描時失敗。常規平掃行呼吸觸發AXI-T2/FSE、呼吸觸發AXI-T1/SE、屏氣AXI-T1/FSPGR、屏氣AXI-Double IR、屏氣AXI-T2/SSFSE、屏氣AXI-T1/FSPGR-DUAL、屏氣COR-FIESTA及屏氣COR-T2/SSFSE序列,層厚/間隔(3~5)/(0~1)mm。掃描區域覆蓋肺結節區。增強掃描采用屏氣軸位LAVA多期動態掃描,每期掃描時間7~10 s,SAT采用SPECIAL抑脂,層厚2.4 mm,先行LAVA蒙片掃描,然后注射對比劑,采用馬根維顯,劑量15~20 ml(0.2 mmol/kg),經右肘靜脈快速團注,注射速度為2.5~3.0 ml/s。延遲10~13 s后囑患者屏氣行軸位LAVA四期動態掃描,包括動脈早期、動脈晚期、靜脈期及平衡期,而后行COR-LAVA序列,最后行AXI-T1/FSPGR+C序列掃描結束。觀察兩種檢查方法顯示病灶征象、數目、強化范圍等,總結周圍型肺癌與結核球特征表現。

1.3 統計學方法

采用SPSS13.0統計學軟件,計數資料采用χ2檢驗,以P

2 結果

365例SPN中臨床診斷周圍型肺癌231例,其中手術病理證實161,隨診發生轉移證實35例(肺內轉移18例,腦轉移6例,胸廓骨轉移9例,腎上腺轉移2例)。MSCT檢出219例,MSCT結合MRI又檢出12例。兩方法聯合檢查對周圍型肺癌的檢出率明顯高于單獨MSCT檢查(P

3 討論

SPN的影像學檢查首選MSCT,其空間分辨率高,檢查過程簡單。隨著MRI成像技術的改進和成熟,圖像質量不斷提高,MRI在胸部疾病檢查中的應用日益廣泛。

3.1 SPN的MSCT征象

3.1.1 SPN邊緣征象 ①分葉征:分葉征為周圍型肺癌最常見的基本征象,肺結構的阻擋、腫瘤各部生長分化不均是形成分葉征的病理基礎。病灶有明顯分葉甚至形成較深的臍樣切跡是惡性腫瘤較可靠的征象,與有關報道結果一致[2]。②毛刺征:易用肺窗觀察,肺癌和結核球出現率均較高,但兩者毛刺的形態學表現有所不同,肺癌典型表現為背向肺門側放射狀排列的短細毛刺;結核球多為平行排列的粗長毛刺。③條索征:周圍型肺癌與結核球都可出現條索征,條索伴同側肺門淋巴結增大,以周圍型肺癌可能性大;結核球邊緣清楚,當位于小血管、小葉間隔或結節旁肺實質纖維化時可見雜亂的條索影[3]。④血管集束征:血管集束征由周圍血管向腫瘤病灶聚集形成,血管在腫瘤邊緣中斷或貫穿腫瘤,肺靜脈累及對良惡性腫瘤的鑒別有重要意義。⑤衛星灶:衛星灶在結核球出現率較高,本組檢查中,周圍型肺癌和結核球出現率分別為13.5%、86.5%,所以有衛星灶高度提示結核球,與文獻報道基本一致[4]。

3.1.2 SPN 內部征象 ①鈣化:鈣化是SPN良惡性鑒別的有用指標之一,肺癌鈣化多表現為細沙礫狀、小結節狀,分布彌漫或偏于一側;結核球鈣化多為周邊環狀或弧線形。②空洞:肺癌的空洞壁厚薄不均,內壁凹凸不平,有壁結節;結核球空洞多為偏心性裂隙樣空洞,內緣較規整。③支氣管充氣征:主要表現為擴張的細支氣管,見于細支氣管肺泡癌和腺癌,此征象的出現有助于纖維支氣管鏡檢查陽性率的提高[5]。④空泡征:是病灶內小灶性透光區,直徑

3.1.3 SPN增強表現 肺癌與良性病變之間血供與代謝有很大不同,故增強掃描對于鑒別良惡性病變有重要意義。肺癌的新生小血管增多而血管基底膜多不完整,強化明顯;結核球表現為薄層環狀或弧線形強化或不強化,是由于纖維肉芽組織形成的包膜含有豐富的毛細血管所致。有作者認為這種薄層環狀強化具有較強的特異性[6]。

3.2 SPN 的MRI征象

本文中,對邊緣征象和內部征象不明顯,MSCT增強檢查無特征,鑒別診斷有難度的42例SPN行MRI檢查。30例出現薄層環形強化或無強化,明顯均勻強化或欠均勻強化12例。MSCT增強未見強化特征的結核球,MRI增強可見明顯薄層環狀強化,經對癥治療后,病灶明顯縮小。Gd-DTPA靜脈注射后可彌散到細胞外間隙,敏感地縮短組織T1 時間而使信號明顯增高,而肺癌病灶血供豐富,腫瘤微血管通透性增高,細胞外間隙較大,因此多表現為明顯均勻或欠均勻的強化;結核球可出現典型的薄層環狀或弧線形強化,有助于周圍型肺癌和結核球的鑒別診斷。MRI獨特優勢在于不改變患者的情況下可行多方位掃描,有助于鑒別肺內外病變、縱隔內外病變、橫膈上下病變、全面顯示病灶及相鄰解剖關系,幫助確定肺結節性病變的數目、大小、起源,顯示鄰近周圍組織器官關系[7-8]。一般周圍型肺癌的MRI信號表現呈現一定的規律性,多表現為不同程度的長T1、長T2信號,即T1WI呈略低或低等混雜信號,T2WI呈高信號或不均勻高信號,本組行MRI檢查的肺癌病例MRI信號基本符合以上表現規律。

綜合應用MSCT、MRI檢查對鑒別周圍型肺癌及結核球有重要意義,兩者各有較典型的影像征象。對于MSCT增強不典型的SPN,MRI增強優勢明顯。本文42例SPN行MRI檢查顯示環形強化30例,明顯均勻或欠均勻的強化12例。但臨床疾病的部分征象具有交叉性和重疊性,所以對于特殊的病例還應注意結合臨床、動態變化以及有關組織學檢查等進行綜合分析?,F代影像技術已經從傳統的單純顯示疾病形態學表現發展為同時揭示疾病的功能與分子水平的信息,這些技術對SPN的鑒別診斷將起到重要作用。

[參考文獻]

[1] 胡玉娜,施裕新.惡性孤立性肺結節的CT征象及其診斷價值[J].中國臨床醫學,2011,18(4):567-568.

[2] Kuriyama K,Tateishi R,Roi O,et al. CT pathologic correlation in small peripheral lung cancers[J].Am J Roentgenol,1987,149(6):1139-1143

[3] 魏經國. 影像診斷病理學[M].西安:第四軍醫大學出版社,2007:178-199.

[4] 談高,柳學國,張慶文,等.高分辨率CT診斷早期和(或)活動性肺結核[J].中華放射學雜志,2003,37(7):604-608.

[5] Shaffer K.Role of radiology for imaging and biopsy of solitary pulmonary nodules[J].Chest,1999,116(suppl 3):519S-522S.

[6] Kusumoto M,Kono M,Adachi S,et al.Gadopentetate-dimeglumine-enhanced magnetic resonance imaging for lung nodules:differentiation of lung cancer and tuberculoma[J].Invest Radiol,1994,29 (suppl 2):S255-S256.

[7] 賈秀川,孫吉林.MRI在孤立性肺結節評估中的應用[J].國際醫學放射學雜志,2010,3(4): 213-216.

中秋節周記范文4

(一)第一次燒烤

家就像一片一望無際的大海,有時浪花朵朵,有時風平浪靜。下面我給你們講一下我的“大?!敝邪l生的關于我第一次燒烤的趣事吧!

今年中秋節,我們舉辦了一次家庭燒烤大餐。在燒烤的前幾天,媽媽買的燒烤裝備就已經到貨了。當天上午,媽媽就已經將食材準備好了,有魚,雞翅,玉米,韭菜,茄子,紅薯和白菜?!巴?,真豐富”。

時間過得飛快,一轉眼就到了晚上。在燒烤前,我把固體酒精用火柴點燃放在木炭上,然后把烤網鋪上就開始燒烤了。我先在烤網上刷上一層油(因為這樣做,就不會讓食物烤焦和不會被粘住)。接著我將一個雞翅用烤叉串上,在兩面刷上一層油,放在烤網上烤了起來。沒過多久我瞧了瞧雞翅,金黃金黃的,看起來很好吃,于是我將雞翅刷上了配料,我情不自禁地把頭伸了過去,“嗯,真香!”我忍不住咬了一口,真美味!我迫不及待地將剩下的所有雞翅放在烤網上烤了起來,個個都非常香!我立刻把雞翅拿給爸媽品嘗,沒想到他們一搶而光!烤啊烤,到烤魚了!我先把魚叉好然后刷一層油烤一會兒,再刷一次配料,還得不停地翻……魚終于烤好了。

下面我們品嘗起自己的美食,剛吃完麻辣的燒烤串,肚子感覺要著火了,清甜的月餅似乎是一瓶滅火器,一下子就把肚子里的那火澆滅了。我望著天空上那一輪明月,和月宮里的嫦娥對視!在心里對親朋好友說一聲:“中秋節快樂”。

通過這次燒烤,更讓我熟悉了放配料的先后順序,還讓我感受到了燒烤的樂趣。

(二)第一次燒烤

第一次上學,第一次玩手機,第一次考試,第一次過生日……人生的第一次有很多,有開心的,有不開心的,讓我印象最深的是第一次燒烤。

那時候,我讀五年級。有一次,老師開心的說:“下個星期五,我們去春游,我們五年級燒烤,同學們十人組成一組,同學們開不開心。”全班歡呼雀躍。到了那天車上有海鮮有煤……炭的味道,相交在一起,非常難聞,到了燒烤攤,同學們都忙起來了,我們一邊弄煤炭一邊弄燒烤,這是我第一次燒烤。我烤火腿來吃,考著考著,我玩起了手機,等我想到火腿的時候,已經不見了,我的火腿就這樣沒有了。我不甘心,又拿來了一個火腿烤,我緊盯著我的火腿,生怕一忘記火腿就不見,終于得了,不過有點黑,雖然很燙,但是也很好吃。男生那邊的壯觀情景,吸引了同學們,忘了過去,一瓶很少的油到了進去,火向上噴了出來,男生那邊毀了,來到了我們這邊,雖然我們這邊,地方是小了點,不過食物卻很充足,我們吃得很開心,這是我第一次燒烤。

第一次燒烤,雖然沒有學會太多東西但是,我還是很開心。

(三)第一次燒烤

2012年1月19日中午,臨近春節了,我們全家

一起給老爸過生日,吃了一頓燒烤大餐。

中秋節周記范文5

一、學生基本情況分析

我班現有學生 人,其中男生 人,女生 人??傮w上觀察,我班的學生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學現象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

二、工作目標

我們班的班集體建設主題:“優秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標:

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

7、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。

四、具體工作安排

九月份

1、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。

2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。

3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份

1、結合國慶節,召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

中秋節周記范文6

本學期我擔任了七年級 班的班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣?!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:

一、學生基本情況分析

我班現有學生 人,其中男生 人,女生 人??傮w上觀察,我班的學生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學現象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

二、工作目標

我們班的班集體建設主題:“優秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標:

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

7、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。

四、具體工作安排

九月份:

1、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。

2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。

3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份:

1、結合國慶節,召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

亚洲精品一二三区-久久