周記中秋節范例6篇

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周記中秋節

周記中秋節范文1

今年的中秋節來的可真的是太是時候了——正好與十一國慶長假連在了一起。中秋節那天便可以盡情地玩了。

中秋節那天我早早的起了床，洗好臉刷好牙便沖到弟弟家去把他吵醒，不然他可要睡到中午。把他叫醒后他哼哼唧唧老大的不愿意，我跟他說今天是中秋節，他便一個鯉魚打挺坐了起來。“那，今天不是到外面去吃??？”弟弟問?！爱斎话?！”我毫不猶豫的回答。弟弟便一蹦三尺高，“太好了！”

中午果然不出我們所料，我們要到大酒店去吃飯。第一樣菜便是果仁，果仁上面有芝麻，而且很甜，我成了一晚便開始大口大口的吃起來；第二樣菜便是鴨舌頭，我看起來更像蛇舌頭······后來便是最好吃的北京烤鴨，是北京烤鴨時，要先拿起一張面皮，再夾幾塊躲在鴨子皮下面的肉，沾一點甜醬，放在皮上，就可以吃了，一盤北京烤鴨上來就被我們一搶而空，搶的一干二凈。

吃飽了，喝足了，連飯后甜點也吃了，就應該去隨處逛逛了，我們去了“小馬路”，由于天氣太熱了，我買了一個刨冰。老板娘用刨冰機刨冰時，聲音可真響，就像天崩地裂一樣驚天地泣鬼神。我們走著走著，突然聽見吆喝聲：“烤螃蟹了！”我一聽就好奇，螃蟹還能烤著吃？走過去一看沒只螃蟹都變成黃色得了，一只只都金燦燦的。

這個中秋節可真好玩！

周記中秋節范文2

一年級小學周記1

盼望著中秋的到來，盼望著團圓的到來，每一年最期盼的時刻就是現在了吧，盼著中秋，盼著團圓的時刻，總是那么的急躁和煩躁，總是希望快點到來。

盼啊、盼啊……盼望已久的中秋節終于來臨了。很高興也很快樂。

今年的中秋節，我還吃了個冰冷冷的西瓜、哈密果雪糕。我媽媽把西瓜、哈密瓜放到冰箱結冰的那一層里。打開冰箱看時，嚇了一大跳，西瓜、哈密瓜已經結了一些冰了，我們就快快切開來吃，剛好那天也有一絲的風，涼呼呼的。吃的時候，好凍啊，像吃雪糕似的。我狼吞虎咽地吃，吃多幾塊，手都在打寒戰了。奶奶他們看見我吃東西的樣子，在那里忍不住地哈哈大笑，爸爸他們也跟著笑，歡聲笑語連續不斷，久久不能停止……

今年的中秋節也好愉快。有說有笑的，整個家庭充滿溫暖、溫馨。一家人團團圓圓、其樂融融。

一年級小學周記2

今年的我是在姥姥家過的，我過了一個很開心，很愉快，很難忘的中秋節，其實，每年只要是在姥姥家的日子都是開心難忘的，只不過今年去姥姥家的時候是中秋節而已。

周記中秋節范文3

驀然回望，又逢中秋。片片桂花默默綻放，留一抹芳影香語。臺歷上，余下薄薄的幾頁象征歲月的紙。此時，那些關于明月、關于相思的詩詞斷句，一行行疊疊，載著紅塵的囈語，也載著夜的靜謐，悄然而至。

夜闌人稀，我欲覓芳徑，踏曲幽，悠閑信步聆聽。聞天籟傾情彈奏《二泉映月》的寂寥悲愴，“一泓悲愁映泉月，神曲繞梁今未絕?！薄百p松濤舞動《高山流水》的繾綣纏綿，“山青青，水碧碧，千古知音難尋覓?！薄?旋律悠然明悠然暗，心緒百曲，柔腸九轉，是吟詠的共鳴，是喃喃的附和，隨著案頭淡淡的茶香裊裊，思緒宛如這杯清茶，帶著一絲風毫水箋的清澈。映亮了塵世浮生的秦腔百韻、水袖三千。我在喧囂的紅塵中，撿起紛紛落地的心語花瓣，聽一曲曲歌聲繚繞，愿，那些散落在歲月深處的水痕彌散開去，溢滿在彼此的心頭，如花永雋。

長夜當歌，印記澹然，月色下，糾纏凝結出了的影，那記憶中的眉眼依然清朗如昨。只想跨越萬水千重山，在浩淼人海中穿越繁華的喧囂，走過大漠孤煙的荒涼去尋找你。離別的日子，自信是兩汪不起波瀾的湖水，是兩彎不興云影的孤寂的月亮。南國的秋表面繁花依舊，綠草如故。然，我心底卻是星移斗轉，改月換天，度日如年。日日忙忙碌碌走過輕塵，夜夜寂寂寞寞仰望天宇，明月照無眠，給予安慰的是“千里共嬋娟”，柳影花蔭里是千徊百轉的孤單。我知，今年的中秋，依舊孑然一人。

望天空皎月如練一黛如洗。想起那月中的廣寒仙子，想起那癡癡守望數千年的吳剛。不知癡情的男子何時能感動仙姿玉貌的嫦娥，好蟾宮折桂，終成眷屬歸。轉身靜安一隅，在詩書熏染間，采弦上月華，拔流水芬芳，把絲絲柔情盛開為古老傳說的花朵。

明月清風為伴，踩著古韻悠悠的節拍，一路上筆歌墨舞，已經掛在中天。站在紅塵之外，看千山萬水等若迷塵；看五千年的時光，在發稍上輕輕掠過，瑯瑯心弦，憑欄的是柔腸千結；也許，船過，水無痕，但是，只要船行過，終有音韻在心中回蕩。“飛花已逐東風去，丹桂偏能留晚香。”這句話，仿佛是遠歌拂著細碎的花，自心頭開落，迤儷在心中。難以釋懷的情節，都皆是紅塵中舍不得逃離的牢。沉溺有時，寂寞有時，情感何需破繭，淡淡一笑間。

一年一度的中秋節，她也猶如年輪一樣周而復始著，但在不同的時段不同的環境，的確有著不同的感悟。但我總覺得隨著年齡的增長過節的情趣也在慢慢的淡化，隨著在異地居住的長久，也越來越讓我思念家鄉，快過節了我想到的又是什么呢？今天是周末，自然我的思緒立即將我帶到了童年，青年，中年每一個讓我記憶猶新的中秋節?；貞浀乃季w迫使我立即在電腦上敲打著中秋的痕跡。

小時候的中秋節是我無限向往的日子。每當中秋來臨，我盼望著等待著，恨不得日子就在明天。盡管那時的中秋節我們只是吃上一個月餅，一頓豐盛的午餐，但我卻無比的期盼。而且在期盼中我還有一個愿望，中秋那天必須是晴天，千萬可不能是雨天呀！因為我知道如果是雨天，我的心中會非常的郁悶，雨天會讓我失去一切，而晴天才是我的向往和希望。如果是晴天，我會看到那個又圓又大又亮的月亮，即使我根本不知過節的含義，但知道在那天媽媽會給我們每人發一個月餅。那月餅外面是黃色的布滿芝麻的，內面是冰糖、果仁、桔皮、花生等的大月餅，媽媽發給的那個月餅白天我還不舍得吃去，必須在月亮下祭拜后才能吃下。當天漸漸的黑下來月亮慢慢的升起時，我會同伙伴們一道，手奉月餅對著月亮大喊：“月亮巴巴！下來吃餅??！我的餅又甜又香?！边@樣反復的喊著，直到更晚些月亮更亮的時候，我會搬一個小方凳，自己跪在上面再次大喊月亮巴巴下來吃餅??！盡管我不知道是為什么，但是我是那般的開心愉快無憂無慮，那時的中秋節讓我盼望讓我銘記讓我終身不得忘懷。青年時代我仍然盼望著中秋佳節，只是過節的方式不能由我所選擇，因為我的肩上不知不覺已經有了一份責任。十九歲的那年中秋節是我離開媽媽在單位渡過的第一個中秋節。那晚我的前夜班，當我接班正忙著的時候老局長石大爺的老伴就來看我：“哎呀，今天中秋，小蘋果是你值班呀！也不能回家過節，真難為你們了！”我微笑著告訴老人，沒有關系我們做護士，上班是不能選擇的，護士長怎么安排我們就必須服從，要不你們病人誰看呢？每次我上夜班老人都會到辦公室里來看看我，因為她老公已經是我們科的老病人了。那時我們與病人的關系真是象親人一樣相處，哪有糾紛和吵鬧啊！寂寞的節日有老人一聲問候，似乎又有了幾分暖意。我做著日常的事情，病人并不多，幾個重病人也像過節似的平平穩穩，消化道出血的還好，有機磷中毒的病人沒有象昨天那么煩躁了。新病人沒有，我處理著一件件事情，我帶了一個月餅是廣式月餅，我用紙包著放在治療臺月光能照處的地方，我認為即使我上夜班這樣做也是一種賞月的形式。十點半鐘我的時間針和發燒病人的體溫，還有推阿托品等工作基本處理完畢，這時我靜靜的站在治療室的窗戶旁，彎腰就可以看到天邊明亮的圓月。我在想：我的職業也許就決定了我的一生所有的節日必須守護在病房，職業是我選擇的，再苦我絕不會向父親訴說。當然我望著窗外還是有種說不出的孤獨之感，只是我沒有表露出來而已。我走進病房里巡視那一個個躺著且有氣無力的病人，那晚病房顯的格外的寧靜和安然，當我走到病房走道的盡頭時，有意識的望望門外的天空，本來應該漆黑的天空，今晚由于明月的照耀就像灑有一片銀霜，盡管有賞月的同時也夾雜著思念親人的孤獨。

周記中秋節范文4

【關鍵詞】班主任教學工作重視培養關注

班主任工作在學校教育教學工作中有著極其重要的地位和作用。一個合格的班主任應具有高尚優良的人格，不斷完善的知識結構，不斷完善的能力結構和良好的身體素質。在市場經濟浪潮沖擊的今天，人們傳統的價值觀正受到嚴峻的挑戰。班主任工作中應更新教育理念，找到傳統教育和新思維的結合點，不斷進行自我反思，做智慧型老師，當好新時代的班主任，培養學生良好習慣，尤其在德育工作中班主任應貼近學生心靈，引導學生自我教育，重視學生人格培養，科學管理，全面育人。

1.貼近心靈，關注需求

教育的主體是學生，一群活蹦亂跳的孩子，每個孩子的內心都有一個豐富的世界。任教初2007級時，弱智學生李小益總是班級里的潮諷對象，據說這孩子小學時教室里兩個座位非他莫屬――前后墻的兩個角落。但就在這孩子怯生生的神情里，我分明感受到關注與關愛的需要，我讓他同大家一道輪流流調換座位，經常表揚他的善良和守紀，甚至安排學習成績優秀的張麗萍與他同桌。畢業時，他父母動情地說“感謝老師把我兒子當成人來看。說實主知，有這么個兒子，我們都不好意思！老師，謝謝您！”李濤事件讓我明白了任何一個學生，哪怕是班級里最不起眼的學生，也有愛的需求，被他人尊重的需要，被他人認可的渴盼！然而，我們慣性的思維總是特別關注成績突出的學習尖子，眼睛盯緊學習困難而有些搗蛋的活躍分子，很多時候對那種從不惹事，能按時完成作業而學習成績平平的中間分子則漠視了。我們平時與學生的交流還存在著太多的盲點，交流的內容大都與學習、作業、紀律、衛生相關，而孩子的心理的需要、情感的需求卻往往被我們忽視，尤其是那些不善于表現自己情感，內向的孩子，我們視線更難觸及他們的需求。近幾年來，我有意識調整工作的重心，多關注中間孩子。關注他們的情感需求，08級的羅姝君，剛從鄉下轉到我班，英語特差，她在日記中傾訴了苦惱，我于是安排英語好的女生給她補課。今年教師節，她寄來的賀卡“老師，謝謝您當年的不放棄”頓時讓我暖意融融。怎么？一向規矩的黃學彬竟然和宿管人員發生爭執，我沒有立即批評指責，而是了解原委：月考的失利，父母的不和。于是我和他課余談心，及時進行了疏導。這種貼近心靈的滋潤，使行為出現偏差的黃學彬意識到自己的沖動，他主動認了錯，并將對老師的歉意和感激匯聚成學習的動力。李博在周記里傾訴了對異性的朦朧情感，我沒有嘲笑，而是通過周記真誠的感謝他對我的信任，并為他推薦蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》幫他卸去包袱，……一次次貼近心靈的傾聽，讓學生獲得了健康的精神和情感滋養，獲得了最強的學習內驅力，笑容回到了學生的臉上，他們輕裝上陣，愉快學習了！今年中秋節，在我的倡導下，我們全班同學為29個留守同學買來了月餅，過了一個特別的中秋節，事后許多學生發自肺府的說這是他們一生以來過的最有意義的中秋節。最讓我得意的是06年的校園藝術節上，我班自己組建了樂隊：一向平平的余潔、劉鴻益吹豎琴，張貝、李勤彈電子琴，她們和尖子生邱靖、淳泉森一起登臺演出，為我班伴奏合唱《讓我們蕩起雙槳》，這獨具特色的伴奏隊伍剛一亮相，立即贏來了所有觀眾的熱烈掌聲，這次成功的演出激發了學生的成就感，增強了集體的凝聚力。確實我們的教育行為不僅是教育工作的需要，更是學生生命發展的需要，每朵花都有盛開的理由，每片葉子都有向陽的需求，孩子們常用真誠的目光告訴我們要關注他們的需求，關注他們的情感需要，讓他們的身體、精神、情感都健康。既然如此，我們為何不俯下身子，貼近心靈，傾聽孩子的需求呢？也許一個眼神，一句問候，一次不經意的拍拍肩膀，一次鄭重的談話都會給他們一次加油的機會，一次激動的可能。

2.重視人格培養，引領健康成長

周記中秋節范文5

一、學生基本情況分析

我班現有學生人，其中男生人，女生人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

二、工作目標

我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

四、具體工作安排

九月份

1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份

1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

周記中秋節范文6

本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下: