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暑假工招聘信息范文1
（一）賺取收入，減輕家庭負擔
我國教育體制改革的不斷深化及高等學校收費制度的實施，高等教育的成本也是逐年上升。每當新學期的到來，大學生們在學習上和生活上都要花費很多費用。對于少數民族地區的學生來說壓力尤其大，他們的父母沒有穩定的工作或者在家做農活，收入薄弱。進入大學的他們想利用假期打工或者兼職，為父母減輕經濟上的負擔，努力掙錢，通過合法的方式去賺錢是最有尊嚴的活法，不僅在學業上還是生活上都給自己補充正能量。
（二）培養個人能力，獲得工作經驗，為就業做準備
打暑假工不僅僅是一份簡單的工作，它的背后儲存著很多社會信息，涉及到人際復雜的關系以及社會分工協作和個人在每個不同的環境下所吸收到的經驗。打暑假工是個人跟社會接觸的一種活動，在這期間能夠增強自己對社會的辨別能力，對工作的掌握程度，對各種工種的信息了解，能與人協作的能力，為自己今后的道路上鋪上可能。
（三）增長社會見識
隨著社會各方面的需求，大學與社會的聯系也越來密切，會更加注重學生的獨特的遠見，對社會發展擁有一種不一樣的視野和遠見。所以大學生就參加各種活動，判斷自己在實踐活動中能力，挖掘可以挖掘的信息，豐富自己的知識面，對社會發展有個度量，揣摩對將來社會有創新的高見。
二、對大學生打暑假工基本現況分析
（一）暑假工的性別和年齡的比例
凱里學院是一所高等師范學校，主要以培養教師為主。在問卷調查結果顯示，女生比男生多，符合師范學校的特點；其中大二、大三居多，此階段的學生開銷大、時間比較充沛；農村大學生比城鎮大學生多，農村學生家庭條件貧困，家里人口多，開銷大，更需要經濟上的幫助。
（二）打工目的的多樣化和前瞻性
問卷調查中，有90%學生打工的目的是增加經濟收入，減輕父母的經濟壓力，同時也能增長知識和社會經歷，這符合少數民族地區大學生的現狀；有29%的學生為了增加社會經驗，為將來自己就業增加資本以及就業增加競爭力。10%的學生認為暑期時間長，放假在家沒事做和也不愿意天天聽父母嘮叨而選擇打暑假工。因為個人興趣愛好選擇暑期兼職的比例為7%。
（三）選擇暑假工種的多樣性
問卷中列出8種選擇工種，家教，促銷，派發傳單，電子廠流水線、家政服務、餐飲服務和其他。在調查過程中，發現很多學生選擇了多項工種，其中有69.43%少數民族地區學生的心理意圖是能幫家里多賺幾個錢，為下一個學期的學費湊上一些或者自己生活上需要的物品，這些原因可能導致他們在尋找暑假工時隨意性很強，不考慮兼職與自己所學專業的相關度?？梢姶髮W生打暑假工工種選擇多樣化，有多方面的崗位。
（四）尋找暑假工的途徑
暑假來臨之際，學校的宣傳欄和教學樓道口、廁所以及宿舍樓墻壁都貼滿了各種招工小廣告和招聘信息。問卷調查結果顯示，通過廣告獲得工作的占12%，通過中介方式獲得占49%，此問卷中介人是大部分是在校大學生或熟悉的學長學姐，他們通過抽取提成方式，招到1個人可以獲得多少利潤，如果出了什么突發事情，大學生們能及時找到負責人。通過托熟人找占調查學生的17.54%；而其他的占總的調查學生的3.18%。面對多種渠道的選擇，在沒有豐富社會經驗的學生來說，很容易相信在校大學生中介人，把安全觀念簡單化。
（五）暑假打工遇到的困難
有一些不正機構或者不法分子就利用中介途徑的缺陷，利用大學生求職的熱忱心理特點，對社會經驗不足的學生進行坑騙，如騙取大學生的中介費、結算工作打折、先交押金，還有一些繁瑣的雜費交上去的錢后面都不明去向，更別提結束的時候能夠拿到余額?？梢?，大學生運用法律手段保護自己利益少之又少，他們大多數選擇忍氣吞聲活不了了之。調查顯示大學生的自我保護意識薄弱。
三、打暑假工出現問題的建議
（一）提高自我保護意識
大學生提高警惕的關鍵是要保持一顆戒備的心，做好預防工作，提高甄別能力和判斷能力，預防一些陷阱，多留幾個心眼。比如傳銷并不是營業促銷；比如讓求職大學生去單位實習，但是稱公司需要公司形象，要求其先出錢添置工服；比如進公司為期一個的月的考察期，說如果考察過就要人，否則不用人，甚至沒能拿到該有的工資就被辭退；比如出去打工要注意未派工作就先押金等等。
（二）選擇一種安全的打工途徑
首先，要通過正規職業介紹機構找工作，比如通過學校等教育部門應發揮連接社會的橋梁作用，暑期來臨之前，學?？梢詾榇髮W生舉辦專場兼職招聘會；其次，不要被門檻低、收入高不苛刻招聘條件所誘惑；再次，不為不熟悉的介紹人三言兩語就答應。另外就是要意識到與用人單位簽訂的協議或合同的重要性。因此，選擇一種既能安全又能賺零花錢用的渠道算是一件最美好的事。
（三）政府提供專門救助站
大學生打暑假工遭受到利益被侵犯權形式多種多樣，從現階段看，國家并沒有專門的機構或專門的法律法規來保障大學生打暑假工期間的合法權益。從大學生自身角度來講要增強法律意識，加強維權意識。大學生大部分都來自鄉鎮農村，父母不知如何聯系打工地點，學生需要幫助時很艱難，不知通過什么方式，如勞動部門可以在每個城市建立專門救助站，可以解決學生的燃眉之急，減少受害人群的數量。
（四）學校開展崗前培訓
學校邀請有經驗的專家開展講座，向他們介紹不同案例，包括安全方面、法律基礎、就業指導和心理健康等等，在打工過程中可能出現的問題，如何甄別招聘信息的真偽，如何安全防范，學會保護自己；如何維權，學會維護自己權益等。同時也鼓勵學生要學會自力更生，不怕困難，增強他們的自信心。
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為了更好的前程，廣大畢業們不得不在5月，憑全身之力沖向那道通往名企與高薪的“窄門”——暑期實習招聘。
國際名企瞄準校園近年來人才爭奪戰愈演愈烈，并升級到尚未畢業的高校學生中。每年暑假前，部分國際知名企業都會在各大高校開展暑期實習招聘計劃。實習招聘主體：多數為外企、跨國公司。企業涵蓋IT、通信、電子、金融、投資、快速消費品等多個領域，幾乎囊括中國境內的所有世界500強企業實習招聘對象：主要是大
二、大三或研究生一二年級的學生實習崗位：推出的實習崗位涉及技術、銷售、研發、行政、生產、客服等各個職能類別，非常全面而廣泛招聘時間：跨國公司招募實習生的大門,通常是全年敞開；或是選在年底或年初時與校園招聘同步進行,在4、5月進行集中招聘實習時間：實習期普遍是6月至9月,不同崗位根據具體情況確定實習時間信息渠道：有的通過公司網站直接招聘信息，有的通過校園宣講和網絡招聘IBMIBM2009年度暑期實習生項目包括：
IBM“藍色之路”實習項目(BluePathwayInternshipProgram)
IBM“青出于藍”實習項目(ExtremeBlueProgram)
上述兩類的IBM暑期實習生項目包括了400個實習職位，針對的對象為2009年應屆畢業的本科生及研究生。有關實習職位詳細信息和報名申請方法，請登錄IBM實習生項目網站進行查詢和報名。IBM將在一些城市舉行實習項目校園巡講,目前暫定的安排如下,詳細情況請關注IBM實習項目網址。IBM實習生項目網址為：ibmcampus.chinahr。
暑期實習生是IBM校園招聘的主要來源，2009年的實習生中有70%今年都拿到了進入公司工作的通行證。微軟“領跑之旅”是微軟常年的一個實習生計劃。參加該計劃的學生將完全融入到實際工作中，享受公司提供的實習福利，接受各種形式的培訓，表現出色的2009年應屆畢業生學生將有機會提前接到微軟的正式聘用通知。英特爾英特爾公司則直接將崗位按照技術、研發、生產、綜合等四大類別，進行分類招聘，計劃在全國招募200多名學員，工作地點分布在上海、北京和成都。
摩托羅拉“摩托”營是摩托羅拉長期的實習生計劃，專門給大學生提供實習機會，每年都有一批實習成績比較好的學生被留下來。主要覆蓋包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。實習崗位包括：研發、工程、IT、工業設計、市場、財務及人力資源。
摩托羅拉對應屆畢業生的招聘，需要經過簡歷篩選、面試、測試、背景調查和體檢等環節。在面試環節一般都會問到這樣的問題：“在你的學習和工作上，有沒有遇到最困難的時候？”并且還會追問，是怎么考慮這件事帶來的風險和收獲的；決定是自己做的，還是有同學、朋友的幫忙，或是爸媽做的決定。
同時，在面試的時候，還會設置一些情境，要多個面試者組成一個團隊，模擬要求發生的事情。在這個時候，就可以很明顯地看出，有的人非常主動，有的人是跟隨者，有的人擅長做計劃，而有的人執行能力非常強。
寶潔寶潔每年10月招聘實習生，后一年的暑假才開始實習，今年10月將在北京、廣州、武漢、成都共招50名左右的實習生，主要針對著名大學的大
三、研
一、研二的學生。實習生的待遇包括工資、醫療和意外保險，以及辦公設施保障等，實習結束后大多數學生會拿到錄用通知書。
思科精英海外培訓項目ASE，計劃向2年以下相關工作經驗的職場新人敞開了大門，幸運者將赴美國參加12個月的培訓。在北京、上海、成都、廣州等地全面撒網，目標也是百人左右人。通用電氣GE對于實習中表現優秀的學生將錄用為GE正式員工，并優先選拔加入GE的管理培訓生項目。
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認真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核；二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失；三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講/面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。
截止xx-3-4，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協議51人（附表）。招聘任務完成過半。
（二）新進人員接收工作為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報；大中專畢業生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進；全院勞工合同的新簽、續訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止xx-12-29，已辦理完畢32位省內外各高校應屆畢業生協議書。
（三）檔案管理工作為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。
（四）其他日常工作堅持周一工作例會及每周工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協調等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。
（五）認真完成了院領導交辦的其他任務。
師資科
（一） 教師培訓工作本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索符合學院實際的教師培訓工作。
1、進行骨干教師精品課程培訓
在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關總結已交學院。
2、組織新教師參加省崗前培訓
本學期省崗前培訓工作于8月22日-8月 27 日進行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。
（二） 教師考核工作、輔導員考核工作
為做好教師考核工作，本學期對現實行的教師考核辦法執行情況進行了多方面征求意見建議，了解了教師的考核辦法執行現狀，教師考核辦法，根據實際情況，進行了調整和修改，收到較好效果。
同時對重新修訂的輔導員考核制度的執行情況，進行了總結。
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【關鍵詞】大數據；精準；E實習就業平臺
一、研究背景
隨著高校畢業生數量不斷增加，人才供應關系明顯變化，大學生就業問題日益成為社會關注的焦點。黨的十報告明確提出了“積極做好高校畢業生就業工作”的要求，充分體現了黨和國家對高等教育發展的殷切期待，Ω咝1弦瞪就業工作的高度重視和對大學生的熱情關懷。近期，國家“互聯網+”行動計劃、大數據戰略緊鑼密鼓實施，一方面，越來越多的大學生在網絡求職時，對自身認知很清晰，知道自身所學與實踐有差距，希望有更多的實習機會，且在內容資源方面有付費意愿。但又苦于難尋誠信可靠的求職平臺；另一方面，越來越多企事業單位抱怨進入校園招聘需要花費大量人力、物力、財力，成本開支大；往往需要按照高校規定的時間去參加招聘，時間上具有一定的局限性；招聘過程中，與學生溝通較少，雙方接觸時間較短，彼此了解較少；網絡招聘難覓優質頂崗實習生，人才供需雙方信息不對稱。在此背景下，如何整合社會資源，提供專業領域的就業見習崗位，為高校畢業生理論聯系實際，積累工作經驗提供有力保障；同時，為用人單位深入了解考察大學生的綜合素質，擴大選人視野創造條件；最終，實現畢業生充分就業和人才資源優化配置，促進企業與人才雙方共贏成為本項目研究的主要原因。
“精準E實習就業平臺”為一款專注于大學生實習校招的招聘平臺，以讓優秀的人才和優秀的企業及時相遇為己任，以校政行企資源為依托，可靠的實習校招信息，運用先進的測評技術和大數據管理開發技術，以更為智能的新型招聘方式，為大學生求職者提供人性化、個性化、專業化的信息服務。與一般商業求職招聘網站信息龐雜、崗位真實性難辨、實行收費服務不同的是，該服務平臺對所有入庫信息進行核實，確保真實有效，并對企業和求職者全免費服務。專注于在校大學生寒暑假實習、應屆畢業生就業的“精準E實習就業平臺”的設計與開發具有十分重要的意義，具體表現在：
1.對高校和學生而言，可改變以往傳統就業辦公模式，引入信息化平臺可對在校大學生實習就業指導提供幫助，讓學生及時了解實習信息、招聘會信息、政策法規信息、以及就業指導信息，同時方便學生進行在線填寫筒歷、投遞簡歷，更好地提升學生就業競爭力和學校就業率。
2.對企事業單位而言，不僅節省時間、可選擇性較大、也能節省招聘開支、增強彼此之間的信息互動，更好地選拔優質人才。
二、研究現狀
我國各類高校信息化平臺己取得了較大幅度的提升，在信息化建設方面也投入了大量的資金，高?；緭碛凶约旱木W絡中心，高校自身也紛紛建立自己的就業信息化平臺。通過調查發展，目前現有的平臺仍然存在一些問題，很多只是當作擺設，未能進行有效的推廣和進行行之有效的服務。在系統建設上很多處于初級的研究階段，開發出來的系統很多也處在不完善之中。在對系統研究，我國學者也進行了相應的研究。如學者吳子貴，張子法，彭世2005年在《基于WEB的高校畢業生就業信息平臺的構建》中提出用信息化來替代手工方式，解決現行工作問題具有一定的優勢，通過結合網絡信息化技術，提出了就業系統的功能，解決高校、單位、畢業生的實際問題李武，劉清梅2008年在《基于.NET的大學生就業管理系統設計》中闡述大學生就業用人工和計算機結合方式進行，在對大學生就業進行管理過程中所采用的手段較為落后，造成信息溝通不暢通、查詢檢索與分析統計帶來困難，無法進行精確定位，根據這些情況制定合理化的流程、利用網絡化平臺，以畢業生、企業為信息導向，采用.NET平臺與SQLSERVER進行系統開發，從而實現就業信息化平臺。王宇航、楊慶海、代成琴2009年在《J2EE架構下高校就業系統的設計與實現》中闡述隨著高校不斷擴招，把大學生就業和企業更好的連接在一起，根據高校就業特點和需求，采用J2EE架構進行系統的研究，通過三層結構進行系統的整合，有利于進行維護和擴展。王進常，趙雪云2011年在《大學生就業信息共享平臺研究綜述》中從區域網絡聯盟進行分析，借助信息化和網絡化推動此類工作實現。舒遠仲，趙欣瑜，彭曉紅，蘇雁南，謝艷芬2014年在《江銅教培中心就業管理信息系統的設計與實現》中根據自身的情況對系統進行了需求分析、功能模塊、流程、以及角色分析與設計，用與SQLSERVER進行系統開發，從而實現一套符合自身實際的就業信息化系統平臺。
三、研究內容
“精準E實習就業平臺”深度融合高校大學生就業創業資源，廣泛借助社會各界力量，運用互聯網+思維模式，借助大數據分析，充分集合人才、項目、資金、企業、政策、服務等資源，打造一個線上線下互動融合的信息共享平臺，為學生實習、就業提供一條龍的精準服務。平臺至少需要設置以下界面：
1.學生簡歷管理：學生通過系統平臺可進行用戶簡歷預覽、添加、修改、訪問統計、以及簡歷投遞功能。簡歷內容包含（學號、性別、姓名、出生日期、身份證、專業、班級、外語能力、入學時間、培養方式、最高學歷、戶籍所在地、電話、所獲獎項、個人愛好、個人技能、自我介紹）等。
2.企業信息管理：企業可通過系統平臺進行單位信息管理、招聘信息管理、以及投遞簡歷管理。
3.企業招聘信息管理：對各個企業的招聘職位進行集中管理，對的招聘信息進行審核、關閉和刪除操作，確保信息的真實性，為在校大學生提供一個良好的信息平臺。
4.會員信息管理：包含學生信息管理和用人單位管理。進行學生和用人單位的信息錄入、修改、刪除操作。
5.新聞公告管理：主要是進行就業咨詢、就業政策、就業指導、簡歷模板信息的與管理，方便學生進行相關信息查閱學習、提高就業機會創造條件，同時在公告中可第一時間通知公告，利于學生第一時間進行信息的掌握。
6精英孵化器管理：通過“精準E實習就業平臺”APP投遞簡歷且綜合素質較高的同學，將會錄入到優質精英人才庫中，為其未來的精英求職之路負責。
7. 職位信得過管理：應聘職位后24小時內就會收到企業反饋，實時跟進求職進度，省事省力省心。
8.名企校招同步管理：與名企校園招聘同步進行，校園宣講、現場網申、隨看隨投，掌握一手咨詢，不錯過與理想企業面對面交流的機會。
9.精準匹配管理：平臺將為招聘單位、高校、大學生、公共就業人才服務機構設置不同登錄入口，用戶可對號進入，進行專業測評或查詢相關信息。招聘單位勾選50道崗位描述問題，即可建立崗位勝任力模型；大學生勾選40道測評題目，即可獲一份職業能力測評報告。在大學生求職意向、期望工作地等硬性條件與崗位數據完全相符時，系統將對學生職業能力測評報告數據與用人單位崗位勝任力模型數據進行匹配，當匹配度達到80%以上時，自動向求職者和用人單位雙向推送簡歷或崗位信息，最終實現線上智能匹配。
10.“學習―答疑――實習”全流程管理：在校大學生在職業技能上較為缺乏，而多數教育資源僅以教程方式散落在互聯網的各個渠道，缺少體系化的職業教育，不能有效對接企業需求。為此，本平臺擬在為大學生對接實習資源的基礎上，以體系化的“學習+答疑”內容切入，形成大學生職業教育平臺。開發大學生實習平臺后完成課程體系構建，再搭建“學習―答疑”平臺，最后以APP將兩者統一。
四、平臺要解決的主要問題
（一）認證問題
1.在讀大學生：大學生學習專業知識之初，在近乎只接觸純理論知識情況下。有需要對專業技能進行拓展，學校也會有未來職業規劃一項。
2.應屆畢業生：面臨實習與就業問題，在學校提供少許就業崗位并鼓勵自主選擇的情況下，仍然須通過校園學信網來登錄信息。
3.企業：實習、就業問題毫無疑問需要與企業掛鉤?？紤]到社會上有無國家認可的不可靠公司。企業家認證點須到政府教育部門申請掛牌信息。防止出現假信息點、假人力資源、假招聘的情況。
（二）信息確認問題
APP網頁端連接教育局，對學生、教師、企業的認證進行考核，對實事求是、真實可信的申報個人或企業予以批準。對帶有虛假信息、無認證許可的個人或企業予以駁回。
（三） 投入使用問題
信息方面：對于人才供給方的在校大學生而言，要對本專業進行認證與關注，學校、學齡、專業課程設置、專業學習進度等都進行公開。對于人才需求方的企業而言，對自身企業影響力、財政情況、未來發展局面等做個詳細評估并且進行公開。
“精準E實習就業平臺”提供在線討論與答疑。各高校經過認證的大學生通過“主題”、“關鍵詞”、“專業”類似的搜索，找尋到同屆相同專業的同學進行討論與學習交流，此時交流間正式形成；如有專業漏洞、專業學習提升等情況，可以申請高校老師介入，進入“交流間”采取一對一、一對多等多媒體形式進行解答。
五、創新點與特色
（一）平臺創新點
“精準E實習就業平臺”將各大高校與各大企業通過APP聯系起來，主要人群為應屆優質畢業生。畢業生可以通過企業在APP發放的一些應聘信息要求找到自己專業對口的工作。在校優質大學生也可以利用周末、寒假、暑假的時間通過APP找到跟專業有直接關系的實習工作，這不僅可以賺錢，更重要的是可以豐富自己的實踐經驗，增強專業操作技能，能夠學到書本上學不到的知識。其次，將“校政行企”四方聯動運用到APP中，增加應屆優質畢業生找到自己專業對口的就業機會，提供在校優質大學生提前學到專業操作技能和豐富實踐經驗的實習機會。再次，應屆優質畢業生以及在校優質大學生可以通過APP互相交流學習，也可以向專業老師提問并給出專業性的回答。最后，平臺通過嵌入成功企業家對專業的就業前景預測，并給出應屆優質畢業生找到某專業對口工作的建議，為在校大學生提前進行職場人生規劃指明方向。
（二）平臺特色
第一，“精準E實習就業平臺”為大學生提供了便利的求職通道：學生通過智能手機可在任意時間任意地點獲取最新的就業信息，管理求職簡歷，并申請有合適的職位。
第二，“精準E實習就業平臺”依照畢業生的求職目標匹配相適應的職位，幫助畢業生篩選工作職位，鎖定求職方向?？梢詫崿F精確的職位匹配：
第三，“精準E實習就業平臺”通過及時的消息通知，將最新的校園招聘、就業指導等信息以通知提醒的方式推送到智能手機終端，畢業生可在第一時間掌握最新的就業信息。
第四，“精準E實習就業平臺”將統計相關職位、宣講會、招聘會的預約情況，并據此提供針對性的就業服務。
第五，通過設置“精準E實習就業平臺”企業版，讓人才需求方的企事業單位能輕松尋找合作學校，在線交換合作意向，省時省力；設置職位檢索標簽，增加招聘匹配度，凸顯企業優勢；實時消息，群發消息，面試邀請，發出offer，省去繁瑣流程；實習反饋輕松快捷，隨時隨地掌握招聘進度，為校企合作創新高度。
基金項目：
2016年湖南省普通高等學校教學改革研究項目“基于VAC-CDIO理念的財務管理專業應用型人才培養模式的創新與實踐”立項資助（編號：982）；
長沙師范學院2016年度第一批立項院級科研項目《基于戰略績效評價管理的湖南省高校財政經費投入標準體系構建》立項資助（編號：XYZD20160915）；
2017年度湖南省自然科學基金立項面上項目《基于VR技術非物質文化遺產保護與活化研究》（編號：2017JJ2282）立項資助。
作者簡介：
李紅娟（1981-），女，湖南衡陽，碩士研究生，講師，主要研究方向為財務管理；
伍海琳（1970-），女，湖南邵陽，碩士研究生，教授，主要研究方向為旅游管理；
劉伊（1991-），女，湖南邵陽，碩士研究生，助教，主要研究方向樗胺ā
參考文獻：
暑假工招聘信息范文5
隋志峰家在農村，家庭條件不富裕。來到大城市上學之后，開銷多了不少。大學一年級，課比較少，尤其從高中進入大學后，隋志峰一下子覺得沒了目標。一年級上學期，隋志峰在業余時間要么是參加社團活動做觀眾，要么是在學校的機房打游戲。隋志峰心里有些著急，就業形勢緊張，也不知道什么時候能開始賺錢。
隋志峰靠發宣傳單賺到了自己的“第一桶金”。一個晚上跑了一棟男生宿舍樓的近200個宿舍，老板給了隋志峰10元錢。從大一下學期開始，加上大二一個學年，隋志峰干了很多兼職，最常干就是校園，其實就是發宣傳單、搞推銷。
隋志峰賺到了一些錢，生活費基本能自理了，成了同學中的“能人”。這些推銷工作的收益基本上都是“底薪加提成”的模式，為了提高自己的業績量要和很多人打交道。在同學眼里，他是個大忙人，課堂上“叮鈴鈴”響起的手機鈴聲，十有八九是他忘了把手機調成振動。
大二下學期的一件事對隋志峰刺激很大，班級組織了一次研討會，探討的是一個本專業的前沿問題，很多同學發言踴躍，有些同學還旁征博引，引用了很多經典專著的觀點，這些書隋志峰基本都沒看過，有些連書名都沒聽說過。隋志峰感覺到兩年來自己進圖書館的次數太少了。大二期末的英語四級考試，隋志峰沒有通過。到了大三，隋志峰決定洗手不干了，想多看些書。“雖然賺到了些錢，不過似乎是撿了芝麻丟了西瓜。”隋志峰說。
每到節假日，尤其在五一、十一黃金周前夕，學校的公告欄或者路邊墻壁上就會貼滿花花綠綠的招聘廣告，有各式各樣的兼職工作。一些專門為在校生提供兼職崗位的中介公司的生意也日益興隆。在這類中介公司工作過的李彥曉介紹說，很多學生來尋找兼職除了賺錢并沒有什么目的，一些低年級的學生甚至不惜逃課，好像不太在乎學業。
入商海再上岸 感覺欠思量
隋志峰總結自己的教訓說，如果有目的、有規劃，歷練一下自己也未嘗不可，分清主次就行了，要只是想賺些錢，那就得充分估量自己付出的成本了。“大學的光陰是很寶貴的，進入社會時你可以憑借的東西基本都要在大學準備好。我當時只是想賺點錢，既沒有有意識地為自己就業或創業創造條件，又沒有把握好兼職的度，影響到了學業，付出的成本太大。”
“我也曾經自我安慰地說，至少比什么也不干、天天玩游戲強，后來我想這是選錯參照對象了，我應該和那些為迎接未來爭分奪秒的同學相比才行。“隋志峰說。
隋志峰有一個體會，本來學生多接觸社會是好事情，但如果是盲目地做生意賺錢，最后還是要無功而返，因為這其中缺少規劃。
劉風敏也是大三的學生，從大一開始，他做過不少行當，在學校外面擺攤賣雞蛋灌餅，和其他同學合伙開過外賣店，供應盒飯，另外還賣過報，現在也“洗手不干”了。劉風敏的專業是音樂文學，但理想是做網站。他說，當初就是抱著賺些錢的目的，兩年的時間幾乎都耗在這上面了，如果自己提早規劃，多學習些計算機知識，多接觸些與網絡相關的工作，也許會一路走下去?，F在折騰這么久反而覺得得不償失，自己的理想仍遙不可及，還面臨著畢業可能拿不到學位的尷尬。
把兼職和未來銜接起來
2006年畢業的盛學艷如今已是真正的老板，這與他在校期間的兼職、創業經歷有很大關系。學經濟學的盛學艷對攝影很感興趣，他利用寒暑假參加了攝影培訓班，學習了專業攝影技術。另外，在校期間，盛學艷在一些大型影樓兼職，了解了很多關于進貨、價格等方面的信息。
2004年，他參加了天津市“大學生創業實戰大賽”，創業計劃就是開一家影樓。在隨后的暑假里，他做市場調查，搞資本預算，找學生做模特、拍照。最后，盛學艷獲得了創業大賽的銅獎。上大四后，盛學艷真的做起了學生老板，在學校生活區承包了一處門面房，開了一家小照相館。
自始至終，盛學艷的學業并未落下，在他看來，專業的學習為他提供了極為重要的知識儲備。比如競爭中要避免同質化，要求得特異性，所以即使開小小的照相館，他也設計了一些與眾不同的服裝。
對于在校大學生兼職、創業，做青少年社會工作出身的張凱博士認為要處理好兩個關系?！按髮W生在校期間兼職、創業是主動適應社會和市場的一種表現。大學生創業和兼職，或者搞其他社會實踐活動都應該處理好兩個關系：一個是與學業的關系，大學不僅僅是一個學習專業技能的黃金時期，更是人生中人力資本投資的黃金時期，這是一個學習和提高自己的很好的平臺，如果放棄這樣的機會做其他的事情一定要適可而止，至少要充分考慮投入和產出；另一個是要處理好與未來發展的關系，盡量把現在的兼職或者創業和以后的發展銜接起來，這需要有自己比較明確的職業生涯規劃，如果能夠做到這一點，會給將來順利創業或就業打下良好的基礎?！?/p>
對一些在校大學生兼職、創業出現盲目性，張凱博士分析說，除了大學生自身的問題外，與學校、公共機構缺乏引導和相關服務也有一定關系?！澳壳案咝Ｒ蔡峁┮恍┣诠ぶ鷮W崗位，但數量有限，對未來職業發展的幫助也有限。實習制度雖然提供社會崗位，但大都面對高年級學生。中介公司由于是商業性質并不過多考慮對大學生進行引導?！?/p>
暑假工招聘信息范文6
你找實習的態度到底有多堅決?你到底是否真的很需要一個實習?這是最最重要的，因為如果態度不夠堅決的話，很有可能堅持不到最后一刻。尤其在經歷了一開始的若干次失敗之后，你是否還有勇氣和毅力去投email，去不停的在bbs、yingjiesheng上面翻查公司的求職信息。我有個很好的同學，用他自己的話說，大學前3年，一直都在混，但是這個學期一開始，他在想這樣下去，找工作的時候，肯定不行，所以他在學期開始就確立了實習的想法，一直到現在，拿到了一個公司的offer，基本還算滿意。在這個學期里面，少說投過40份左右的郵件(當然，比這個多的人有的是)，但是能一直堅持下來，尤其在前面一直沒有回信的情況下，能持之以恒，沒有必勝的想法是做不到這點的。
2)積極主動。
這點和第一點相輔相成。你首先態度上想要一個實習了，那么落實在行動上，你自己就會主動起來。你是否主動的去網上找哪里的求職信息最快?你是否主動的去找哪個學校的bbs面經最全?除了網投，你是否主動的探尋過其他方法來找到實習?你是否主動的去準備面試的問題?你是否主動的去總結面試的經驗?在嘉定，因為離市區遠，課業重，和其他事情沖突了，公司不好，估計面試也沒什么可能性，所以你就放棄這次面試了。(如果你真的想要一個實習機會的話，那么上面所有的問題就不是問題)基本上，就根據我周圍人看下來的經驗，你求職所花的精力和你最后的結果還是有比較大的關系的。其他不談，單看面試的時候，一個人表現的積極主動些，一個人表現的一般，你說如果你是老板，付同樣的工資，你更愿意要誰?
3)運氣。
這個話題有些玄乎，不過我個人感覺，求職的過程中，還是有不少的運氣成份的。當然，有些人稱之機遇，有些人稱之緣分。這里我指的運氣所涵蓋的面比較大。所以我們要保持一個平和的心。為什么我各方面都挺好，那個誰不如我，能夠拿到offer?為什么我沒有看到那個招聘信息?為什么他/她一投就有了，我投了那么多公司都沒音信?為什么我父母就沒有什么背景?為什么我和面試管聊得挺投緣的，卻被鋸掉了?為什么面試通知是扎堆來的，有時候一個都沒有，有時候一來一大堆?
上面是我覺得在找工作的時候，需要在戰略層面上，把握的東西。這些是萬變不離其中的東西，主干線抓好了，下面戰術層的細節因人而異，這需要根據每個人的實際情況來分析。所以我就舉我周圍看到的實例來說明問題。
這個題目講的是如何找到面試機會?，實際上就是說，我不光要知道有哪些公司找人，我還要爭取到這個公司的面試機會。這個過程，最主要的問題就是解決信息不對稱的問題。
4)網絡。
基本上凡是開始找工作的同學，基本上都會在網上找公司招聘信息。這方面的網站有很多。但是網絡只解決了我們所提出問題的前半部分內容，即知道哪些公司要找人，但是并不保證我們能有面試的機會，因為很多email過去，都是石沉大海。我認識一個朋友，他是做hr的工作，小公司，他在網上也就貼了個帖子，一天大概有50份信(他說他實際上有耐心看的也就前面的20、30份，后面來的也就掃兩眼)。可想而知那些世界500強，每天會有多少郵件是來求職的。