前言：中文期刊網精心挑選了幼兒園招生范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
幼兒園招生范文1
1、提高保教質量，吸引后備生源。幼兒園的保教質量，是決定招生工作成敗的決定性因素。通過調查表明，現代兒童的成長需求呈現出日益復雜化和多樣化的特點，家長在選擇入園條件時，也已經由過去重在考慮個人工作便利、接送方便，轉變為重視幼兒園的硬件環境和軟件建設上。因此，不但要在幼兒園的環境建設的“硬功”上下足功夫，更要將教師能力素質的“內功”，作為幼兒園的核心競爭力來抓。
2、創新辦園模式，豐富辦學渠道?，F在，人們對學前教育的要求越來越高，幼兒園必須要有創新意識，調整競爭策略，多想辦法，才能走出一條適應當今教育需求的新路子。在學制上，可根據自身條件開設全日制、全托制，還可以增加半日制計時收費等多種形式供家長選擇；在服務類型上，可增加雙休日服務、延時服務、寒暑假服務等，對于非本園幼兒可開展臨時寄宿等服務。
3、加強品牌宣傳，擴大社會影響力。做好招生工作，品牌宣傳具有舉足輕重的作用。在認真分析研究自身辦園特點的基礎上，要用市場的觀點，對目標人群進行細分，并組織統一的入園咨詢活動。要組織招生人員進行必要的培訓，制作規范的宣傳資料，統一招生思路，統一宣傳口徑，實事求是、全面客觀地反映出本園的特色。
（來源：文章屋網 ）
幼兒園招生范文2
為了使各位讀者能加強運用家長來園參觀時的各種狀況處理，我們特別列出下面各種狀況并配合處理的方法，相信各位在用心閱讀以后，就能處理的得心應手。
如果要讓老師們處理的能力提升，我們建議園所長可以利用園務會議時先拋出各種狀況再看老師們怎么處理，最后再以我們的處理方法提供給老師們做參考。
家長來園參觀之應對及狀況處理流程
狀況一、家長看宣傳單來園參觀
應對方法A：
1.親切招呼家長、孩子入園。
2.請老師招呼孩子到園所的游樂設施玩?；驇нM教室參與課程。（讓家長能專心與園長談話）
3.詢問家長是什么時候收到我們寄的『宣傳單？（了解家長是否在意此單并保留了宣傳單）
4.告知家長很高興她能帶著我們的宣傳單來園參觀，有機會?認識我們的園所。（讓家長知道她帶著宣傳單是很好的舉動）
5.針對宣傳單上的教學特色介紹園所。（家長會來園參觀大部分原因是被宣傳單上的特色吸引）
6.填寫『問卷表及『報名表。
7.談妥試讀時間。
8.贈送園所文宣資料及小禮物（汽球、貼紙、小玩具、風車）。
應對方法B：
1.詢問家長約何時收到園方所寄的傳單。
2.詢問家長是因傳單上的哪一部分吸引他前來參觀。
3.根據家長所告知的部分做更詳盡的介紹與說明。
4.針對家長未談到的部分再做簡易的介紹。
5.帶領家長參觀環境并介紹班導師。
6.安排試讀日期。
7.說明現場報名繳費的好處（優惠辦法）。
狀況二、家長慕名而來
應對方法A：
1.親切招呼家長、孩子入園。
2.了解家長欣賞我們園所哪些部份？從言談中去強化我們的優點讓家長對我們更有信心。
3.介紹園所特色讓家長更肯定我們的園所，進而希望家長能再介紹新生就讀。
4.要掌握家長對我們的好印象，完整詳細介紹將讓家長更肯定我們。
5.打鐵趁熱安排孩子就讀時間或請家長繳訂金。
應對方法B：
1.立即贈送參觀小禮物。
2.詢問家長吸引他前來參觀的因素。
3.針對家長所提出的部分做更詳盡的介紹與說明。
4.針對家長未談到的部分再做簡易的介紹。
5.帶領家長參觀環境并介紹認識老師。
6.安排試讀日期。
7.告知現場報名繳費的好處（優惠辦法）。
狀況三、舊生家長介紹新生家長入園參觀
應對方法A：
1.事前由舊生家長將園所的DM交給新生家長（讓新生家長對我們的教學有初步印象）。
2.親切招呼家長、孩子入園。
3.招呼新生家長時不要忽略了舊生家長，有舊生家長在一旁鼓吹有加分作用。
4.讓新生家長肯定我們的教學，也讓家長知道如果我們教不好，也不會有那么多家長介紹來園就讀。
5.要掌握這個時機讓孩子注冊就讀。
應對方法B：
1.詢問介紹者大名。
2.了解此家長是聽了介紹者哪一方面的介紹而前來參觀。
3.根據家長告知的部分做更詳盡的介紹與說明。
4.針對家長未談到的部分做簡易的介紹。
5.帶領家長參觀環境并介紹認識老師。
6.安排試讀日期。
7.告知現場報名繳費的好處（優惠辦法）。
8.打電話給介紹者致謝并請他幫忙詢問參觀者的就讀意愿，以促成新生報名。
9.贈送禮物給介紹者。
狀況四、幼兒在別園就讀但不理想，想轉本園所以過來參觀
應對方法A：
1.親切招呼家長、孩子入園。
2.親切關心家長想轉園的原因。
3.介紹我們園所的特色優點同時告知家長我們園所不會有別的園所的缺點。
4.細心記下家長所反映的問題，如果家長決定就讀的話，要告知班導師家長所在意的事情，以防問題重復發生而流失學生。
5.告知家長既然在別的園所念不好，就應該馬上轉到我們園所就讀，以免影響孩子學習。
6.安排就讀時間并介紹班導師給家長認識，好讓家長放心。
應對方法B：
1.贈送幼兒小禮物與幼兒建立良好關系。
2.安排老師帶幼兒至游戲室玩耍同時利用技巧說服幼兒留下。
3.了解家長想轉學的因素。
4.針對家長所提出的因素作出合理的認同并稱贊家長明智的決定。
5.介紹園所的辦學理念及教學特色。
6.帶領家長參觀環境。
7.安排幼生留下試讀。
8.說明繳費明細并促其繳費。
狀況五、電訪名單邀約參觀
應對方法A：
1.親切招呼家長、孩子入園。
2.事前翻閱和家長在電訪中曾說過的話，好與家長做更好的互動，同時也讓家長感受到你的用心。
3.關心家長要如何來園參觀：自行開車或搭乘公共交通工具。仔細介紹由家中來園參觀的路線，或安排娃娃車前往接新生家長（以防家長因找不到而花費很長時間，這樣會讓家長覺得路途很遠又不好找，因此而放棄參觀或就讀意愿降低）。
4.延續電話中所說的話介紹園所特色，在現場能實際把教材、課表呈現在家長面前。
5.當家長離園時，要送家長園方的宣傳單或刊物。
6.安排試讀時間，保持與家長的聯系。
應對方法B：
1.立即贈送參觀小禮物。
2.詢問電訪邀約是多久以前的事。
3.隨手取出電訪紀錄表尋找家長大名查看備注欄上之記錄。
4.針對備注欄上之記錄及對方的需求作更詳盡的介紹。
5.介紹班導師。
6.參觀環境。
7.安排留下試讀。
8.告知現場繳費的好處（優惠辦法）。
狀況六、舊生家長帶舊生弟妹入園參觀
應對方法A：
1.親切招呼家長、孩子入園。
2.事前在電話中就安排好就讀或試讀，請家長放心將孩子留在園內。
3.當孩子留園就讀時，老師中午要打電話給家長告知孩子就讀的適應情形好讓家長放心。
4.弟妹就讀期間，不要一下子讓他看不到哥哥姊姊，留意新生就讀的情緒。
5.在放學時再叮嚀新生弟妹明天還要來玩喔！園內還有好玩的東西明天給你玩，同時也要交代舊生哥哥姊姊明天還要帶弟弟妹妹來。（如果舊生哥哥姊姊明天有帶弟弟妹妹來時，老師應該給予獎勵品以增強他們的信心）。
應對方法B：
1.好好的稱贊舊生一番。
2.說些感謝家長長久以來對園所及老師肯定、支持與配合的話語。
3.拿出禮物送給舊生及舊生之弟（妹）并請老師帶舊生弟（妹）至游戲室玩。
4.介紹園所這陣子在軟、硬件上的進步及分享一些活動、得獎事跡等。
5.參觀新增設的硬設備。
6.當場贈送書包、圍兜、餐盒并安排留下試讀。
7.約定繳費日期（或當場收取學費或預繳金）。
狀況七、曾在小小班就讀過一周不適應，如今幼兒已年長一歲再來參觀了解。
應對方法A：
1.對于流失的孩子我們應該保持聯絡，不要因孩子沒繼續念而斷了聯系。隨時與家長保持關系，并定期寄送園內宣傳單、季刊，若園方有辦活動一定要寄『邀請卡請家長及孩子來參加。
2.到了應就學時間，我們再請家長來園并安排孩子恢復就讀。
3.在溝通之余要多關心孩子之前在家中的情形，并告知老師也很想念小朋友喔。
4.告知家長我們現在的教學特色，并鼓勵家長讓孩子恢復就讀的意愿。
5.幫助家長做心理建設，讓家長與老師一起輔導孩子就讀（每個孩子都會有適應期，這是正常的現象，只要給自己及孩子一點時間相信孩子一定會適應的，請家長放心）。
6.安排孩子就讀時間。
應對方法B：
1.誠懇的歡迎及說些謝謝家長再次對園所及老師肯定、信任的話語。
2.介紹園所這一年來在軟、硬件上的進步及得獎事跡等。
3.請家長聊一聊這一年來幼兒在家中的生活點滴。
4.將去年小小班幼兒的生活點滴紀錄本、學習評量報告、作品、個案紀錄、家長感謝話語等取出和家長分享。
5.請家長聊一聊目前最放心不下及需園所配合的地方。
6.針對家長所提出的問題一一的報告未來協助的走向讓家長放心。
7.直接安排幼兒留下就讀。
8.說明繳費金額及相關事項。
狀況八、一群大家族前來參觀
應對方法A：
1.親切招呼家長、孩子入園。
2.了解誰是主要的教養者，并與父母介紹園所特色。
3.一方面請老師帶著孩子到園所游樂設施玩耍，也帶著其它家長一起去。（由于是一群人前來參觀，所以需要安排多位老師協助招呼家長，或拿園所簡介資料給家長看，同時避免家長隨意參觀園所）
4.了解孩子在家里的成長情形，漸進說明孩子就讀后，將有效改善在家的行為缺失。
5.同時說明孩子進入團體生活將更開朗、活潑、不怕生。
應對方法B：
1.立即稱贊對方對幼兒教育的重視及說些羨慕對方家庭和樂、民主的話語。
2.贈送禮物給幼兒與幼兒建立良好關系并邀約幼兒留下玩耍。
3.詢問送幼兒出來念書是誰作的決定？其它人的看法又是如何。
4.針對作決定者做最詳盡的介紹。
5.帶領參觀環境并介紹認識老師。
6.詢問決定者參觀后的看法及其它人的看法如何。
7.如其它人有不認同的地方再針對不認同之處做詳細的解說。
8.安排試讀日期。
9.說明現場報名繳費的好處（優惠辦法）。
狀況九、單親家庭前來參觀
應對方法A：
1.親切招呼家長、孩子入園。
2.介紹園所特色，從與家長的言談中了解，家長最在乎什么？讓家長放心他的孩子就讀時我們會特別注意。
3.當家長決定讓孩子就讀我們園所時，要詢問家長是否允許孩子的「爸爸或媽媽來探視孩子，好讓我們能做處理。
4.從關心孩子的話題與家長溝通，讓家長知道孩子就讀我們學?？梢詮浹a他不足的地方。
5.填寫報名表安排就讀時間。
應對方法B：
1.了解形成單親家庭的原因。
2.適時給予言語上的認同、支持及鼓勵。
3.分享曾經接觸過單親家庭的例子。
4.提供單親家庭之親職教育的方法或文章。
5.安排試讀日期。
6.告知繳費日期。
7.如經濟上無法一次付清可表示愿意幫這個忙給予分期方式繳清，但也懇請對方務必配合勿造成園所的困擾。
狀況十、常來參觀卻遲不下決定就讀
應對方法A：
一般像這樣遲遲沒讓孩子就讀的家長，大部份原因是放不下心
讓孩子離開他身邊，園方應多對其進行心理建設。
1.親切招呼家長、孩子入園。
2.告知家長現在就讀有特別優惠，我們安排了您的孩子在××就讀。
3.試讀的情形我們會打電話跟您說，如果可以的話您不用常常到園所來探視孩子，以讓孩子更獨立。
4.告知家長，孩子會長大同時您的小寶貝也到了該就讀的時候了，看他平常對園所就很熟悉，又很喜歡跟小朋友一起玩，在適應環境上應該不是問題。同時媽媽您也要調適一下自己的心情，孩子長大了應該讓她學習過團體生活，而不是一直黏在媽媽身邊，過團體生活對您的寶寶來說，她會學到更多的生活經驗，而且孩子現在最需要的是有同伴一起學習，
這是孩子開始要獨立的階段，媽媽您應該讓孩子就讀了。
應對方法B：
1.如往常般親切的招呼家長入園。
2.途中安排老師直接將幼兒帶至游戲室玩耍，技巧性的吸引、說服幼兒留下就讀。
3.快速的引領家長至辦公室并備上茶水。
4.以真誠、關心的口吻告知家長已來園參觀數次，詢問是受何種因素困擾而無法下決定讓寶貝前來就讀。
5.針對家長所提出的因素一一的做分析、保證，化解家長內心的擔憂。
6.當場安排幼兒留下試讀。
7.告知繳費金額及日期。
狀況十一、已報名受他人影響想來退費
應對方法A：
1.親切招呼家長、孩子入園。
2.了解家長想退費的原因，幫家長分析他所在意想退費的理由。
3.告知家長孩子能開心高興上學，有老師專業的輔導這才是重要的，請家長放心把孩子交給我們。
4.孩子不是實驗品，應該請家長信任我們別受別人影響。
5.應該把心思放在孩子即將就讀，要與孩子溝通他即將要到幼兒園里，她會一個人在園內與老師、小朋友一起學習，媽媽會在家等你....等為孩子做心理建設。
6.最后再一次跟家長強調孩子讀哪里都不是重點，重點是孩子能適應環境，我們的老師又能有耐心輔導孩子，我希望家長能把孩子交給我們專業的機構，而您必須對我們要有信心才對。
應對方法B：
1.了解受他人影響故而想退費的原因。
2.針對退費原因逐項一一的分析、解說。
3.請出老師以相識即是有緣之說法懇請家長給予園所及老師一個服務的機會。
4.請家長給予自己孩子一個和他人孩子比較的機會。
5.請家長給予自己一個機會相信自己的選擇是正確的。
6.保證如就讀不滿意下學期決不勉強。
7.必要時才拿出退費規章說明。
狀況十二、同業來園探詢
應對方法：
1.簡易的做園所特色介紹。
2.拿出報名表請對方馬上填寫。
3.兩眼直視對方不斷的拋問題請對方回答讓對方感到心虛。
4.如對方要求參觀環境時，以最快的速度帶領，途中并分散對方的注意力。
5.如對方索取數據時，重要數據勿給?。
6.藉由將對方帶至戶外場所參觀而送走對方。
以上十二種情況是園所常見的家長來園參觀狀況，但也一定會有少數的園所碰到這十二種以外的情況。不管是什么情況，只要幼教伙伴隨時保持一顆熱忱的心面對家長，并細心的觀察對方的需求，隨時宣傳園所的優點以達到家長的肯定，就能進而獲得家長的報名注冊。
萬一我們很用心、很熱心的招呼家長，結果卻沒能馬上有成果，甚至得到的是家長冷淡的反應，此刻不但不能改變原有熱忱的態度，反而要更加熱忱的招呼，以留下〝再續前緣〞的機會。
家長肯來園參觀，就是一種機會，把握每一個機會，就能讓新生源源而來。
結語：
幼兒園招生范文3
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，進一步規范招生行為，依法保障我區適齡兒童少年享受義務教育權利，使招生工作有利于基礎教育課程改革實驗，有利于素質教育實施，有利于促進義務教育均衡發展，充分發揮義務教育在構建社會主義和諧社會和我市“大發展、大建設、大環境”中的作用。
二、目標任務
依法完成招生任務，確保我區義務教育階段適齡兒童少年均能按時入學（因疾病或特殊情況需要延緩入學、免于入學的除外）；確保在我區務工就業農民子女、高層次人才子女、投資者子女以及境外人士子女按政策接受義務教育；進一步鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平，高質量、高水平普及九年義務教育。具體是：我區小學計劃招收新生6410人，初中計劃招收新生6778人。
三、招生原則
（一）轄區內所有義務教育階段中小學和幼兒園招生工作，由區教育局統一組織實施。
（二）堅持“兩個統一”的原則。即適齡兒童戶籍與父母（或其他法定監護人）戶籍在一起并單獨立戶；適齡兒童戶籍與實際居住地一致。婚后因無住房一直隨父母三代同住一室的家庭，其第三代適齡兒童中可以有一名視為與父母單獨立戶，符合“兩個統一”。其他情況造成戶籍與居住地（憑住房所有權證及其他相關證明材料）不一致的適齡兒童，一律在實際居住地就近入學。
適齡兒童及其父母（或其他法定監護人）只有戶口（包括集體戶口、掛戶）確無住房的，由區招辦根據學校學額情況相對就近安排。
（三）堅持“劃片、就近、免試”的原則。小學適齡兒童和小學畢業生憑相關證明材料，按學區就近入學。所有義務教育階段招生不得采取書面考試、面試或其他任何形式的測試等變相考試的辦法錄取新生，也不得分任何形式的重點班、快慢班。
（四）堅持公平、公正、公開的原則。區招生方案和中小學學區圖將通過多種形式向社會公布、告知。
四、招生工作
（一）幼兒園招生
我區有辦學許可證的幼兒園，招收三周歲的健康兒童入園。7月1日～2日家長持戶口簿、兒童出生醫學證明和兒童計劃免疫證并攜帶幼兒到居住地附近有辦學許可證的幼兒園報名。
7月7日～8日為幼兒園補報名時間。
（二）小學招生
凡戶籍在我區、年滿6周歲的適齡兒童，不分性別、民族，都應接受規定年限的義務教育。
各小學招收戶口和居住地在學區范圍內的適齡兒童（20*年8月31日以前出生）入學。適齡兒童父母（或其他法定監護人）憑相關資料（父母或法定監護人身份證、戶口簿、房產證、兒童出生醫學證明、計劃免疫證和經區教育局驗印的學前教育報告單等）并攜帶子女按規定時間到學區所屬小學辦理入學報名手續。
原鎮（街道）所屬小學招生工作，由鎮、街道中心學校根據本實施方案負責組織實施。各小學招收戶口和居住地在學區范圍內的年滿6周歲適齡兒童（20*年*月*日前出生）入學。家長憑相關資料（父母或監護人身份證、戶口簿、兒童出生醫學證明、計劃免疫證）并攜帶子女按規定時間到學區所屬小學辦理入學報名手續。
因疾病或特殊情況需要延緩入學或免于入學的適齡兒童，由其父母（或其法定監護人）提出申請，報區招生辦公室審批，延緩期滿，應及時入學。
小學招生報名時間，全區統一為7月1日～2日；補報名時間為7月7日～8日。
各小學于6月15日前將學區圖和招生啟示送區招辦審核備案，并在招生前一周向社會張榜公布，各校不得提前或推遲招生。
各小學一律不得辦學前班。
太湖路小學新開設輔讀班，面對全區招收智殘兒童。各校招收學區內智殘兒童（輕度和中度）隨班就讀，引導動員學區內視殘、聽殘兒童上市特殊教育中心。
（三）初中招生
小學畢業生升初中全區統一報名時間為6月18日～22日，凡有小學畢業生的學校，以校為單位，按規定時間到區招辦集體辦理報名手續。
戶口和實際居住地在我區，但在外區或外地借讀以及其他特殊情況的小學畢業生，如回我區就讀初中，家長持父母（或法定監護人）身份證、戶口簿、房產證或能證明住處的相關有效證件、小學完成證書或畢業學校證明和一張一寸半身脫帽照片，于6月23日～24日兩天，到區招辦（臨時報名地點設在*市衛崗小學）辦理單獨報名手續。
補報名時間為6月29日～30日（臨時報名地點設在*市衛崗小學）。
外地（不符合務工就業農民子女條件）、外區戶口的小學畢業生，應回戶籍所在地報名。
（四）其他招生
1、農民工子女定點學校招生
為進一步做好我區務工就業農民子女接受義務教育工作，各校要嚴格執行市政府辦公廳《轉發市教育局關于做好在*市區務工就業農民子女義務教育工作意見（試行）的通知》*和《*區20*年進城務工就業農民子女義務教育招生工作實施意見》文件精神，并精心組織招生工作。
謝崗小學、東流路小學、斛兵塘小學、義城鎮所轄7所小學、王大郢學校（初中部）、六十一中學（初中部）、六十四中學（初中部）和二十九中學等14所學校為我區務工就業農民子女入學定點學校，凡符合條件并提供以下證件的在我區務工就業農民子女，在定點學校就學并享受與當地居民子女同等義務教育入學政策。
①在我市經商或務工證明：經商辦企業人員出示工商執照，務工人員出示與用人單位簽定、由勞動部門認可的勞動合同，并在我市市區經商或務工1年以上（含1年）；
②暫住證：適齡兒童父母或監護人在我市市區的有效暫住證，并已暫住1年以上（含1年）；
③流出地鄉鎮政府出具的夫妻雙方同時進城務工或其他法定監護人進城務工、戶口所在地沒有監護條件的證明；
④適齡兒童計劃免疫證；
⑤對非起始年級隨父母或監護人來我市就讀的，除須同時提供上述證明材料外，還應有出具原就讀學校的學籍證明及轉學證明。
凡到義城鎮所屬7所定點學校申請就讀的進城務工就業農民子女，只要按照《安徽省小學學籍管理辦法》辦理好入學、轉學手續即可，不必提供其他證件，可享受學區內學生同等義務教育政策，并免收借讀費。
從4月1日起，每周二上午為定點學校招生時間，9月1日截止。
2、初色班招生
四十六中（面向市區）、*中學、四十八中和工大附中舉辦體育、藝術、英語、計算機、科技創新等方面的特色班，招收我區在體育、藝術、英語、計算機、科技創新等方面有特長的小學畢業生。在學生本人自愿申請的前提下，由畢業學校推薦，區招生辦審核，分別安排到上述學校特色班就讀。
3、四十六中和合師附小招生
根據市委、市政府決策，*市第四十六中學、*師范附屬學校初中部合并后整建制遷入濱湖新區辦學，校名仍為*市第四十六中學，性質為公辦全日制寄宿學校。20*年開始招生，招生方案由區招辦于5月1日通過媒體向社會公布。
*師范屬附學校整建制遷入濱湖新區辦學，校名為合師附小，20*年開始招生，招生方案由區招辦于5月23日通過媒體向社會公布。
4、新建學校招生
今年新建成的世紀陽光中學、休寧路中學和吳小郢小學，九月一日正式開學上課，招收學區內的適齡兒童少年；六十五中和休寧路中學合并為*市第六十五中學。
五、幾點說明
（一）政策性照顧
在我區居住的小學適齡兒童及小學畢業生，屬下列情形之一的，憑相關證明，可視為本行政區適齡兒童少年，享受同等義務教育入學政策。
（1）父母中的一方戶籍不在本市，其子女戶籍隨另一方在本行政區內并實際居?。?/p>
（2）父母離異，其子女戶籍隨法定監護人在本行政區內并實際居??；
（3）現役軍人（含武警）及公派出國工作人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區并實際居住；
（4）在我市的現役軍人（含武警）子女；
（5）烈士子女；
（6）符合市委組織部、市教育局、市人事局《關于*市高層次人才子女就學問題的意見》（教基〔20*〕111號）文件中確定的高層次人才范圍的子女。
（7）20*年以來，在我市投資的外來企業，達到以下投資規模的投資者子女：投資額達到100萬元以上的高新技術產業和農業項目；投資額達到500萬元以上的加工制造業、現代服務業、文教衛體等社會事業項目；投資額達到1000萬元以上的城市基礎設施等其他三產類項目。
（8）凡需要在我市就讀的境外人士子女，可以到我區科技大學附屬高中、初中、小學、幼兒園和屯溪路小學就讀。
享受上述政策性照顧小學適齡兒童或小學畢業生名單應在錄取學?；虍厴I學校張榜公示，接受社會監督。
（二）經公安部門批準集資買戶口（集資款8000元人民幣以上）且掛戶在我區的小學畢業生（包括父母買戶口的），由區招辦根據實際情況統一安排到相對就近初中就讀。
（三）外地戶口的適齡兒童少年因特殊情況，要求在我區小學借讀的，由家長（或法定監護人）向租住地附近小學提出申請，學校在學額允許的情況下報經區招辦批準后方可接收；要求在初中借讀的，由家長（或法定監護人）向區招辦提出申請，由招辦根據畢業生實際情況統一安排到相關初中借讀。
（四）根據《*區鼓勵外來投資若干規定》中第二款15條規定，對引進企業業主的子女，在入托、入學等方面將按規定給予相關照顧。對戶口不在我區的企業業主的子女，需要在我區中小學借讀的，由區招辦按就近原則安排在附近學校借讀。
（五）高校所辦中小學，其職工子女應進入本單位中小學就讀。高校附中在義務教育階段招生政策上嚴格執行市、區兩級招生文件，招生日程安排應與區招辦招生日程安排同步，不得以任何理由提前招生。
（六）新建開發住宅小區、舊城改造住宅小區內的適齡兒童少年應就近在小區配套建設的學校就讀。對于沒有配套建設義務教育學校的新建住宅小區、舊城改造住宅小區內的適齡兒童少年的入學問題，我區招辦仍根據20*年7月市政府專題協調會后印發的《關于住宅小區適齡兒童入學問題的會議紀要》（市政府專題會議紀要第51號）精神，由各小區開發商或物業管理部門與區招辦共同協商，妥善解決小區內適齡兒童少年入學問題。
（七）五十三中和六十五中小學部停止招生，原學區調整到附近學校。
六、進一步規范招生和辦學行為
（一）各中小學要自覺維護招生政策及招生計劃的嚴肅性，認真落實招生計劃，不得擅自擴大招生規模和招生范圍，不得提前招生，不得擾亂招生秩序。在招生中應服從區招辦統一安排與協調，要顧全大局、通力協作，確保完成我區今年中小學、幼兒園招生任務。對違規招生的學校，一經查實，視其情節輕重，給予相應的處罰，并追究學校領導責任。
（二）為切實體現教育的公平、公正，杜絕不正之風，我區公辦中小學嚴格禁止招收跨行政區借讀學生，嚴格控制跨學區借讀行為。凡要求擇校的小學適齡兒童和小學畢業生，可引導其到民辦學校就讀。凡按政策已被學校錄取的小學適齡兒童和小學畢業生，其他學校不得重復錄取。
（三）各校要遵循教育規律，關心少年兒童的身心健康，嚴格控制班額。小學每班控制在50人以內（少數熱點學校經批準不得突破56人）、初中每班控制在56人以內（少數熱點學校經批準不得突破60人）。
（四）各校在招生過程中，各項收費均按市財政局、市物價局、市教育局核定的標準執行，不得提高收費標準，不得自立項目收費。
（五）四十六中（面向市區）、*中學、四十八中和工大附中要通過媒體向社會公布招收特長生范圍、類別和條件，不得進行任何形式的文化課測試，并將錄取的特長生名單及專項獲獎情況在畢業和招生學校公示欄內張榜公示。
七、組織領導
各中小學、幼兒園要服從區招辦的統一領導和協調，要顧全大局、精心組織、規范操作；要加大招生政策的宣傳力度，通過報紙、電視和廣播等媒體及學校宣傳欄、家長會等形式，增加招生工作的透明度。各校在招生中要進一步加強行風和師德建設，堅決制止任何形式的亂收費行為，爭取社會各界和廣大群眾的支持和理解。要采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求社會各界對義務教育階段招生工作的意見與建議，并自覺接受社會各界監督。
幼兒園招生范文4
2021年秋季新生招生工作方案
為貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》的相關規定，加強招生管理，確保我區昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季幼兒園新生招生工作規范有序開展，現結合實際，制定本實施方案。
一、招生對象
2017年9月1日至2018年8月31日出生的適齡兒童。
二、招生原則
（一）堅持“公民辦幼兒園同步招生”原則，全區公辦幼兒園和民辦幼兒園同步承擔招生任務，協同解決適齡兒童入園問題。
（二）堅持“免試入學”原則，優先滿足招生區域內符合條件的適齡兒童入園需求。
（三）堅持“公平、公正、公開”原則，主動向社會公開招生信息。
（四）堅持“規范管理、嚴格監督”原則，幼兒園嚴格根據招生政策及辦園規模，依據條件規范招生，并接受有關部門監督。
三、報名時間和要求
（一）線上預登記時間
公辦幼兒園線上預登記時間：2021年6月21日—27日
民辦幼兒園線上預登記時間：2021年7月15日—8月15日
（二）報名要求
擁有公辦園施教區招生條件的適齡兒童可根據各公辦幼兒園招生公告進行線上預登記，具體事項詳見各公辦幼兒園招生公告。
民辦幼兒園招生事項詳見各民辦幼兒園招生公告，并進行線上預登記，各民辦幼兒園招生公告需提交區教育局備案。
四、招生范圍
（一）公辦幼兒園招生區域（見附件2）
（二）民辦幼兒園招生區域
民辦幼兒園按照招生計劃實行全區域招生。民辦幼兒園既可以在所在街道（鄉鎮）招生，也可以面向其他街道（鄉鎮）所有適齡兒童（包括新居民子女）進行招生。
五、招生辦法
（一）公辦幼兒園招生規定
擁有各公辦幼兒園招生條件的適齡兒童家長（或監護人）根據各公辦幼兒園線上預登記流程及需要提交的相關材料說明進行登記注冊，經幼兒園、教育局審核確認后，若出現預登記人數超出招生計劃數，則按批次進行電腦派位確定入園對象。
政策照顧對象于2021年6月25日前到區教育局招生辦公室（教育科）登記并提供相應材料，由區教育局統籌安排。
（二）民辦幼兒園招生規定
適齡兒童家長（或監護人）在幼兒園規定的時間內進行線上預登記，并在規定時間內攜帶適齡兒童戶口簿、出生證、兒童預防接種證、新生入園體檢報告復印件到幼兒園報名。按報名順序進行錄取，額滿為止。
六、政策照顧對象
下列對象的子女可享受政策照顧
（一）烈士、見義勇為者；
（二）洞頭區區域內的現役軍人；
（三）省綠葉獎獲得者、市級及以上勞模；
（四）區級引進高級人才、區級以上拔尖人才、市551工程人才(第一、二層次)；洞教基〔2009〕100號文件規定的高級人才的子女；
（五）對洞頭區教育事業有較大貢獻者：
1.區級及以上“三壇”（教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將）和名師、名校長、名班主任；
2.獲得市級及以上教育行政部門頒發的師德楷模、優秀班主任、優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進個人等榮譽者；
3.其它對我區教育事業有特殊貢獻者。
（六）為當地經濟社會發展和慈善事業做出巨大貢獻者。
（七）區級以上黨委、政府和上級教育行政部門文件明確規定的其他需要照顧對象以及符合《甌江口人才子女就學及人才就醫政策實施辦法（試行）》規定的對象子女。
七、工作紀律
（一）加強組織宣傳
區教育局成立招生工作領導小組，領導小組辦公室設在教育科。各幼兒園要根據本實施辦法分別成立招生工作領導小組，制定具體招生方案報區教育局核準后，通過幼兒園微信公眾號、向各社區（村居）張貼招生公告等途徑向社會公布，并要指定專人做好招生政策解釋和來訪接待工作。各有關單位要深刻領會招生文件精神，堅持正確的導向，并做好廣泛宣傳引導工作，使招生政策家喻戶曉，人人皆知，爭取家長、社會的理解和支持。在招生工作中遇到的問題和困難要及時報告。
（二）嚴格招生程序
各幼兒園要嚴格按照招生條件和招生程序及時安排組織招生工作，嚴格把關入園條件、年齡和體檢，按照衛生部門制定的衛生體檢制度進行體格檢查，合格者方可入園。各幼兒園根據招生計劃進行招生，因特殊情況需要突破的，需報教育局審批。各幼兒園必須嚴格履行幼兒園收費的規定程序，經審批（備案）、公示后，方可按公示標準收費。
（三）建立督查制度
區教育局將聯合相關部門（單位）組織對各幼兒園招生工作進行督查，一旦發現弄虛作假等違反招生文件精神的行為，將給予嚴肅處理。適齡兒童父母要為其所提供材料的真實性負責，凡提供虛假證明材料騙取入園資格的，一經查實，將取消錄取資格，并予以通報；凡擅自修改或偽造戶籍證明的，將通報公安等有關部門，嚴肅處理，直至追究刑事責任。要堅決杜絕各種不正之風，以確保招生工作順利進行。招生工作信息全面公開，接受社會輿論監督。
區紀委區監委派駐第一紀檢監察組：63388790
區教育局機關紀委：56723130
區教育局教育科：56723137
八、招生咨詢（監督）電話
（一）咨詢電話：
甌江口社會事務管理局：88078658
區教育局招生辦公室（教育科）：56723137（553137）
1.公辦幼兒園咨詢電話
洞頭區甌江口第一幼兒園：13857712979
洞頭區靈昆幼兒園：56609016
2.民辦幼兒園咨詢電話
洞頭區靈昆街道中心幼兒園：0577-86986918 13676736577
洞頭區靈昆永興幼兒園：0577-86988898
洞頭區靈昆童星夢幼兒園：13655777795
洞頭區靈昆沙塘幼兒園：13868803005
洞頭區靈昆創智幼兒園：13968828582
洞頭區靈昆春苗幼兒園：13758429687
洞頭區靈昆苗苗幼兒園：13375772746
洞頭區靈昆樂島幼兒園：18058375587
洞頭區靈昆愛兒幼兒園：13857788422
（二）監督舉報電話：
區紀委區監委派駐第一紀檢監察組：63388790
區教育局機關紀委：56723130
九、附注
（一）本方案由甌江口社會事務管理局和洞頭區教育局負責解釋。
（二）本方案于之日開始施行，此前的靈昆街道幼兒園有關招生規定同時廢止。
附件：1.洞頭區昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦幼兒
園招生計劃
2.洞頭區昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦幼兒
園招生政策相關規定
附件1
洞頭區昆鵬街道、靈昆街道公辦幼兒園
2021年秋季招生計劃
序號
幼兒園名稱
辦園規模
（班級數）
小班
（班級數）
1
洞頭區甌江口第一幼兒園
9（小、中、大三個年齡段各招收3個班）
3
2
洞頭區靈昆幼兒園
9
3（其中一個小班為原托班直升）
附件2
洞頭區昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦
幼兒園招生政策相關規定
一、洞頭區甌江口第一幼兒園
（一）招生批次
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：幼兒本人具有昆鵬街道戶籍；父母在昆鵬街道擁有市場商品住房（以不動產權證書或住建部門出具的溫州市商品房買賣合同備案證明為準）；管委會及下屬機關、事業單位人員子女（單位及社保證明）；
第三批：昆鵬街道區域內企業員工子女（企業及社保證明）。
（二）招生辦法
當第一批、第二批報名人數不超過招生計劃數時，第一批、第二批對象全部接收。當第一批、第二批次報名人數超過招生計劃數時，則第二批對象進行電腦派位入園。如若第一批、第二批登記對象招收后還有空余名額的，則進行第三批此招生，第三批總數若在招生學位數之內，全部接收，若超出學位數，則第三批進行電腦派位。如若第三批對象招收后還有空余名額，再向周邊區域輻射。
二、洞頭區靈昆幼兒園
（一）招生批次
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：新靈景園有房產證或安置協議拆遷戶且戶籍在靈昆的適齡幼兒（拆遷產權安置協議或房產證在新靈景園證明、靈昆戶籍證明、身份證）；靈昆街道區域內機關、事業單位人員子女（靈昆街道單位證明、社保證明）；
第三批：拆遷產權安置在新靈景園的業主子女（拆遷產權安置協議或房產證在新靈景園證明）；
第四批：拆遷產權安置在靈昆范圍的業主子女（拆遷產權安置協議書）；
第五批：其他方式拆遷安置的業主子女（市場化安置協議書）；
第六批：戶籍在靈昆街道其他村居的適齡幼兒。
（二）招生辦法
當第一批、第二批報名人數不超過招生計劃數時，第一批、第二批對象全部接收。當第一批、第二批報名人數超過招生計劃數時，則第二批對象進行電腦派位入園。第三批、第四批、第五批、第六批招生辦法依次類推。
幼兒園招生范文5
濟政辦發〔2011〕25號文件要求，未來3年濟南要構建起覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，逐步實現適齡兒童就近入園，基本解決“入園難、入園貴”問題。為落實市政府要求，我縣實施了學前教育三年行動計劃，即在每個鄉鎮（街道）至少建成1處公辦中心幼兒園，每個行政村（社區）至少設立1所幼兒園，未來3年我縣公辦及公辦性質的幼兒園、在園幼兒均達到總數的65%以上，學前三年幼兒入園率達到88%以上。為實現這一目標，我縣2012年十項民生工程把公辦幼兒園建設列入其中?？h鄉財政切實加大學前教育投入，將學前教育經費列入財政預算，新增教育經費向學前教育傾斜。教育、發改、規劃建設等有關部門在玉皇廟等鄉鎮規劃建設了9所中心幼兒園。按照設計規模，9所新建公辦幼兒園共有班額72個，額定學生數為2160名，約需核定編制380名左右。
2012年2月6日省編辦印發〔2012〕3號文件，對公辦幼兒園機構編制標準作出了規定：全日制普通幼兒園教職工與幼兒比例為1：6-8，鄉鎮中心幼兒園、示范和實驗性幼兒園可按不超過教職工編制總數的5%核增附加編制。按上述標準測算，我縣縣實驗幼兒園應核定編制43-58名，許商街道辦事處中心幼兒園應核定編制24-32名，孫集鄉中心幼兒園應核定編制36-47名，孫集鄉趙集幼兒園應核定編制23-30名，懷仁鎮中心幼兒園應核定編制36-47名。5所公辦幼兒園應核定編制共162-214名，是現有編制的6.5-8.6倍。
由上述測算可以看出，我縣公辦幼兒園現有編制配備與現行編制標準存在較大差距。因此，人員短缺成為影響幼兒園正常運轉的最大問題，其造成的直接后果是：
一是政府投巨資建設的公辦幼兒園開班不足。雖然聘用了大量臨時人員，但到目前為止設計招生規模為42個班、1190人的5所公辦幼兒園，實際招生規模只有21個班、824人，實際招生數是設計規模的69%。
二是辦學水平不高。由于臨時聘用人員學歷層次低，教學能力有限，教學質量無法保證，達不到預計的辦學水平，群眾不滿意，影響政府形象。
三是玉皇廟等9所公辦幼兒園已建設完畢。但由于其機構尚未批復，編制尚未核定，人員不能招聘，使得9所幼兒園由于機構編制的原因不能按時投入使用，9所新建幼兒園將至少閑置半年以上。就像去年市政府向市民承諾辦的幾十件實事那樣，單純從市政府的承諾來看，雖然年底市編委會給各縣區批復了50所幼兒園，算是完成了任務，但這也僅僅是表現在紙上。實際情況是相當一部分幼兒園至今也沒法正常招生，因為教育自有教育的規律，無論是幼師的招聘還是幼兒的招收都已錯過了黃金期。
為解決如上問題，筆者建議：
幼兒園招生范文6
“金豬寶寶”,人生第一次排隊
官方統計數據顯示,2006年,成都出生的嬰兒數量是7.3萬,然而到了2007年這個數字就陡增到9萬,比上年增長23%,相較于2003年的6.1萬,增加了近5成;2007年被稱為“金豬年”,生下的孩子被稱為“金豬寶寶”。2008年,成都又出生了8.63萬個孩子,他們被稱為“奧運寶寶”。
到今天,兩年的寶寶先后到上幼兒園的年紀,但幼兒園的數量增長卻未必能跑得過孩子的增幅。統計顯示,成都幼兒園的數量,2008年比上年并未增加,仍舊為1660所。這或許是很多孩子被擋在園門外的原因之一。
成都西南交大附屬幼兒園李院長對此深有體會,在12月份剛過的一次招生中,本來只有幾個插班生的名額,結果卻有幾十個家長跑來報名。在李院長的記憶里,同樣的情況也出現在了七八年前,“那時候是因為千禧年寶寶,人們趕著在2000年的時候生出小寶貝,都以為那樣會特別有意義吧?！比欢@些孩子是否真的比出生在其他年份的小孩更加聰慧有更多的過人之處,李園長說:“并沒有發現,那實際上都是年輕父母們給自己的一種心理暗示?！?/p>
父母們的這種心理暗示是對小孩的一種期許,希望他們也能像“嬰兒潮”時期成長起來的蓋茨和喬布斯一樣。但是中國家長們的愿景卻并不一定能成真,專家們早就擔心,扎堆的“××寶寶”除了出生之時熱鬧后,相繼會遭遇入學難、上大學難、就業難、結婚難……入園難,僅僅是這些孩子們人生的第一次排隊。
幼兒園的名額控制
從去年開始,各級教育部門都對幼兒教育進行了嚴格把關,其中的一項措施就是控制各個幼兒園的招生數量,不能隨意擴招,這也一定程度降低了招生容量的彈性。
一些幼兒園的老師告訴我們,在一兩年以前,一個小班接受四五十個小朋友的現象是稀松平常,而到了今年這樣的狀況就不復存在了,“每個小班最多不超過25個小朋友,中班不超過35個小朋友,名額是被嚴格控制的?！?/p>
名額被控制的原因是因為,如果一個幼兒園的班級招收的小朋友過多,不僅是影響教學,更重要的是存在著很嚴重的安全隱患。相關部門對各個班級的名額進行了嚴格把控,比起前兩年幼兒園的招生名額也有所下降,這也是造成入園難的一個原因。
配套不合理 開發商的貓膩
如果說在主城區家長們只是為了去一個更好的幼兒園而煞費苦心,那么在城郊一代,卻有更多的小朋友也難過于無法走進幼兒園。成都溫江區的一位小區的業主說,她在2007年就購買了該處房產,可是現在孩子都兩歲了,樓盤承諾的幼兒園配套依舊沒有投入使用。
事實上,樓盤配套落成不投入使用是一種普遍現象。成都一些樓盤還存在另外的現象――僅僅將幼兒園配套作為一個賣點,但真正實施建成卻遲遲不能啟用,到現在這樣的樓盤往往成為了年輕家長們口誅的對象。
政府對于樓盤的配套設施有所規定,當樓盤達到一定規模之時,就應該修建相應規模的幼兒園。盡管開發商與政府之間有協議,但是協議的落實方式卻存在很大缺失。最終幼兒園的建成以及投入使用只能更多地依賴開發商的執行情況。而開發商極有可能因為利益因素在幼兒園配套上玩“貓膩”。幼兒園配套是政府給樓盤定的硬性規劃,但執行情況則更多依賴于開發商的責任感。
知名幼兒園,讓家長們爭先恐后
去年 8月17日出版的第25期《成都女報》中提到,現在成都好的幼兒園每年的學費高達兩三萬元,在那些地方不但有“海歸”老師的新教學理念、還提供多媒體教室的應用等等。越是天價的幼兒園,越是遭到家長們的哄搶。成都某知名幼兒園今年9月份的報名情況讓很多人都感到不可思議,“報名的人之多哦,已經排到后年去了?！币晃患议L又是意外又是沮喪地說。
對知名幼兒園的哄搶,給更多的家長造成了一種人心惶惶的狀態,也加劇了“入園難”。教育界的人都清楚,入園難,其實是入知名幼兒園比較困難。
據稱,現在一所環境優越的幼兒院,它的硬件設施會是這樣的:舒適的床、床上面有同樣舒適的被枕,桌子、柜子擺放得整齊有序,幼兒園內還有圖書館、電腦室、架子鼓房、科學宮、古箏房等等,這說的是硬件配備方面。師資同樣也成為年輕父母們考量的一個重要因素,比較好的私立園基本都是雙語教學,并且聘請外教教授英語。
“入園難的現象在一些好的名貴的幼兒園尤為顯得明顯?！币晃挥變弘s志的資深編輯這樣說,“那些比較有名氣的幼兒園特別俏,提前一年就報名這樣的情況太常見了,走各個門路關系、托熟人這樣的手段也是常見的,必須要使這些招數才能進到所謂較好的幼兒園。” 很多家長都認為,只要能花些錢,就把小孩送進一個不錯的幼兒園,那也是值得的。
普通民辦幼兒園 少人問津
“再窮不能窮孩子”、“不能讓孩子輸在起跑線上”這樣的信條被年輕父母們矢志不渝地貫徹著。“進幼兒園不像升學那樣,需要看孩子的成績,甚至都不考慮戶口所在地,只要身體健康院方就會就收。”一位家長這么說,對于經濟承受得起的家庭來說“能用錢解決的問題,都不是問題。”知名幼兒園被抬高了身價,而一些普通的幼兒園卻少人問津,這種選擇帶來的失調性也加劇了“入園”的困難。
《育兒周刊》的顧問、成都資深幼兒教育專家曾園長說:“事實上,現在很多民辦幼兒園的招生情況并不好,遠遠沒有達到飽和狀態?！倍恍┟褶k幼兒園為了提高自己的身價和口碑也用盡各種招數,“據我所知,他們在招生時通常會對外宣稱自己的招生名額已經差不多了,這是為了給家長以壓力,也是以這種辦法來提升自己的口碑?！?/p>
幼兒園的質量 不如人意
家長們爭相為小孩報名口碑好的幼兒園是不無道理的,“誰想讓自己的小孩輸在起跑線上啊?誰愿意把自己的小孩送去睡覺不暖和,吃飯不營養的幼兒園呢?”除了在硬件上的不合理,更重要的是,在成都普遍的民辦幼兒園存在這樣的現象――園方為了提高自己的口碑和競爭力,不惜“填鴨式”地灌輸給小朋友很多硬性知識,“幼兒小學化”的現象在幼兒園中越來越普遍,這一點,讓人堪憂。
對知名幼兒園的哄搶,給更多的家長造成了一種人心惶惶的狀態,也加劇了“入園難”。教育界的人都清楚,入園難,其實是入知名幼兒園比較困難。
鏈接
“嬰兒潮(baby boom)
這個詞是指在某一時期及特定地區,出生率大幅度提升的現象。最著名的一次嬰兒潮現象是出現在二戰結束后。出生在那一代的人的確有著自由、浪漫、勇敢、富于冒險等共同的氣質。長大后他們就變成了比爾•克林頓、史蒂夫•喬布斯、比爾•蓋茨了。
成都市區注冊幼兒園數量:
錦江區 69所
金牛區116所
成華區 101所
武候區 107所
青羊區 91所
高新區 28所
備注:截至2009年數據。
成都近年新生兒數量:
2006年 7.3萬
2007年 “金豬寶寶” 約9萬
2008年 “奧運寶寶” 8.63萬
