前言：中文期刊網精心挑選了新年詩會范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
新年詩會范文1
2008年12月整體樓盤銷售分析
濟南樓市2008年12月住宅成交量大幅上升，成交量是2008年11月的2.12倍：公寓成交量持續升溫，環比11月增長57.80％；商業用房12月成交量突破全年最高記錄，單月成交559套，是11月成交量的43倍；辦公寫字樓經過銷售高峰期，12成交量僅為1套；地下室12月成交量大幅回升，漲幅208％。
12月新樓盤扎堆上市，如：保利芙蓉，茗筑美嘉，海爾綠城全運村等等，這些新盤成為12月住宅的最大賣點，大大刺激市場消費，促使12月住宅成交量，成交面積翻倍增長，給寒氣逼人的樓市帶來不少暖意。
12月住宅平均面積108平米，日均成交量42套：12月住宅均價似有松動跡象，5321元／平米是自6月以來首次降至5500元／平米以下，住宅均價降低766元／平米，環比下降12.65％，新增樓盤中有一半樓盤銷售均價低于5321元／平米，且成交數量較多，在很大程度上拉低了12月住宅均價。
12月商業用房也是一大亮點，單月559套成交量創年度記錄新高，且所售房源大都來自于誠基中心。因近年底，部分樓盤補錄數據，也在一定程度上影響了12月成交數據。
12月區域銷售明星是高新區。12月區域成交量以上升為主，高新區漲幅尤為突出，是11月成交量的6.23倍，位居區域成交量榜首。除天橋區外，其余各區成交量均有回升。天橋區單月成交21套，參與銷售樓盤6個，均價形勢與成交量相反，除天橋區上升413元／平米外，其余各區均價下降，最大降幅20.26％?；笔a區成交216套，比11月增加146套：市中區售出322套，比11月增加63套，歷城區比11月多售出6套，歷下區12月售出259套，比11月多售出137套；天橋區12月售出21套，比11月成交量下降了57套。
2000年12月階段樓盤銷售分析
在住宅成交量方面，成交均價前十名的樓盤中銷售最好的是茗筑美嘉，該樓盤以4260元／平米的均價達成241套的成交量：魯能領秀城以4683元／平米的均價達成203套的成交量，排名第二：緊隨其后的是保利，芙蓉，以6706元／平米的成交量達成130套的成交量，排名第三。
在住宅成交均價方面，以12730元／平米的價格排名成交均價第一的國華東方美郡12月售出4套：以10277元／平米的價格排名成交均價第二的天泰?太陽樹12月售出6套，以9137元／平米的價格排名成交均價第三的歷山名郡12月售出15套。
新年詩會范文2
首先，我覺得，聽課并不是一件簡單的事情，因為作為一名青年教師，聽課并不是簡單的聽老師的教學內容而是教學意圖、教學設計，在聽課的過程中更要認真觀察并做適當記錄。聽課不僅要聽，還要看，捕捉授課者和聽課者每一個動作、語言和表情，記下每一個教學環節和方法。在聽課之后更要及時積極的思考，準確客觀的評價各種教學方法的優劣，結合自己的教學實際，取長補短。
在聽課過程中，這些老師的教學生動，學生求知強烈。楊文娟老師講的是《坐井觀天》一課，在起初老師用繪圖的形式讓學生清楚井的樣子，同時讓學生貼“青蛙”、“小鳥”來體會哪里是井沿和井底，這個過程直接讓學生參與并快速地理解了井的構造，對以后的講解起到很好的鋪墊。李春杰老師講的是數學《梯形的認識》讓學生看題目說一說自己本節課想學的內容，這種開放式的提問，用學生的語言把教學目標變為學習目標，導課讓學生對新知識產生好奇，從而提高課堂效率。其他的老師也從學生需要、課堂需要讓學生愛學、樂學、好學，課堂氣氛活躍，學生學習積極興趣高漲。一堂課內幾乎每個學生都能參與操練和交際活動。這也成了一道亮麗的風景線。聽了這么多堂課，我覺得要上好一堂課，必須做到以下幾點：
2、樹立正確的教學觀念。富老師的示范課，學生預習，課上以小組匯報的形式從生字、近反義詞、示意圖、課文中心思想等方面讓學生板演，老師也不是完全的防守，而是根據課堂需要適時地引導或提問。富老師在課堂上充分體現了學生是學習的主體，教師是學生學習的主導，課堂教學要努力達到主體與主導的和諧統一。竭力回避那種老師講、學生聽、滿堂灌的陳舊講課方式，通過各種教學手段努力喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對所學的興趣，激發出由衷的熱情。
新年詩會范文3
2022年青年教師培訓心得體會
本學期我們進行青年教師活動的學習，在姚老師的帶領下我們從一開始的介紹學期計劃，到音樂實踐課評析觀摩，在活動中得到了交流。在到觀看優秀教師的課中，收獲良多，對于我們青年教師來說，對實際情況了解不夠，面對一系列問題，往往急躁，焦慮不安，無所適從，而此時姚老師則耐心的與我們青年教師進行對話，把在教學中的一些豐富經驗與我們分享，我們從育德素質、知識水平、教學能力等不同側面了解做為一名老師的職責與義務。通過一系列的培訓，使我們這些剛踏上工作崗位的新教師有了工作目標，學習有了動力，努力有了方向，為我們人生道路的轉折期起了導航引路的作用。
另外姚老師還安排我們對實踐課進行討論與分析，相互找優點與不足等，充分調動了我們的工作積極性，從而使我們在實際教學工作中受益匪淺。
首先是教學上。其中在備課方面，從先前的不知道如何的備課到現在也開始思考如何在課堂上進行預設了，對于幼兒在課中產生的問題也能夠比較自然的進行處理了。我想通過這半年的學習，比剛開始的時候也有了很大的進步!記得剛開始活動的時候，自己對孩子們的紀律不能很好的處理，經過學習相互交流經驗，以及各位老師的指導，讓我有了很大的進步和提高。
記得在一次美術實踐活動課中我讓孩子在做蛋糕中學會圍饒一點進行圖案的排列，當我先請一個孩子來裝飾蛋糕時，她的隨意亂放讓我一下子不知如何點評，可我這時并沒有跳過，而是隨著她的隨意亂放找出了一個中心點，然后根據自己放的中心點來試著圍繞裝飾蛋糕，當她看到原本簡單的單個水果變成了色彩鮮艷的奶油蛋糕時，高興地露出了微笑。
通過這段時間與孩子們的相處，與他們對話的過程中也漸漸地感受到真誠的與孩子溝通，他們會很喜歡你。時聽帶教老師的課和去聽其他教師的課時，讓自己有了更多的實踐認識。
其次，在教學的反思和聽課的學習上。通過半年的青年教師活動，自己也開始對課堂教學有了清晰的認識，在主題背景下應更關注的是幼兒的興趣，經驗和需要。而并不是看重某個技能上的學習。在每天的課后，我都會想一想這堂課的教學上有哪些需要改進的地方，如果有值得學習改進的，就會專門修改在自己的修改教案集上，爭取每周能夠有一堂值得學習的課!
最后，在自己對教師職業的理解方面。經過半年的學習，自己也從先前的對教師職業的表面的認識，發展到了對教師職業也有了深化的認識。對于教師的整個課堂與學習過程也開始有了譜，在自己的每天的教學和反思中學習和提高自己的教學水平。教師的事業是一生的事業，創建良好和諧的課堂教學氛圍!
這學期的青年教師活動接近了尾聲，但是真正的教師歷程才剛剛開始，教師的學習和研究是無止境的，雖然主題背景下的音樂活動對于我是一種挑戰和考驗，但是我堅信學無止境的格言，通過自身的努力、姚老師的引領、大膽的嘗試，在不斷的探索與實踐中走向成熟。
這還需要自己在以后的教學中不斷的學習、反思、總結。勤奮+反思=成功!在以后的教學過程中自己還是要不斷的在學習與反思中成長!
2022年青年教師培訓心得體會
本學期青年教師培訓是在早期教育學院青年教師培訓計劃的指導下一步步完成的，經過一系列的學習培訓，就我自身來說受益頗深，感觸也很多。
首先，明確的目標為我們前進的道路指明了方向。培訓伊始，在文院長的組織下，我們進行了對早教專業的了解和對教師職責的學習并進行了考核，讓我們更進一步明確了本專業的計劃和學院辦學方向，明確了自己今后在教學中應該側重的方向，也更進一步明確了作為一名專職教師所必須做到的和絕對不能做的注意事項，尤其是對教學事故的認識和理解有了更進一步的認識，隨時提醒自己要嚴格按照課堂教學的基本要求去做，盡一切可能避免教學事故的發生。其次，博眾家之長，補自己之短。廣泛聽課這一階段，對我的觸動很大，從不同學科的老師身上，我學到了很多教育教學的知識和方法，對于指導我的教學也有很大的幫助。在這一階段里，我將我的聽課范圍主要定在兩塊，一塊是聽與我自身專業相近的學科，另一塊是廣泛地聽其他學院其他科目的課。在聽與專業相近的課，如《兒童形體與舞蹈》、《體育》等課后，將所做的筆記進行分析，找出該課的優缺點，再與自己進行對照，將別人的優點納為己用，將發現的問題記下來，隨時提醒自己不要出現類似的問題；而在聽取其他文化課時，我更加注重的是老師們的教學方法和藝術，學習他們在處理教師“教”與學生“學”的銜接上的藝術。正如文院長所說，現代的課堂教學，教學內容固然重要，但評判一個教師的“優”與否，更多地會轉到教學方法上來。是的，教學方法成千上萬，什么樣的內容，采取什么樣的教學方法，如何選擇最優的一種或幾種，最大程度地調動學生的積極性，發揮他們學習的主動性，是我們教學工作者應該永恒探詢的重要課題。
再次，了解需要，調整教學。在文院長的帶領下，我們前往了一線用人單位之一的四川省直屬機關幼兒園。在那里，我們在看到了我們學院辦學前景的同時，也看到了我們學生所不具備的東西。因此，到基層聽課、收集案例，一方面可以了解用人單位的需要，另一方面對指導我們的教學和對學生的培養目標上有很大幫助。這次聽課，讓我了解到我們的學生太缺乏主動性，太過害羞，同時我也在思考，到目前為止，他們所學的東西都是老師“教”給他們的，而這些“教”的知識是否已經轉化為他們“自己”的呢？帶著這個問題，我調整了我的教學計劃，在接下來的幾周時間里，要求他們要有“自己”的作品——以寢室為單位“編操”。從后面的教學結果看來，此舉取得了較大的收獲，充分調動了學生的主動性，增強了學生對所學知識運用的能力。
最后，加強理論學習，不斷提升理論水平。培訓期間，以文院長牽頭，利用青年教師自身專業知識進行學習。由田勤琴老師給我們進行了“教學活動的設計”的專題講座，并以此展開開展了一些關于教學活動的討論，使我的理論水平上了一個臺階。
總之，我認為我們的青年教師培訓活動應該長期地堅持下去，只要認真地落實每一步培訓步驟，我們的教育教學水平一定會有所提高。從前面的培訓來看，我認為我們還應該加強到一線用人單位的實習聽課，因為，只有了解用人單位他們的用人需求，我們才能在教育教學過程中不斷調整我們的教學計劃和設定切合學生實際的教學目標，當然，這也需要我們自己多找機會多下基層，與用人單位多交流，希望學院可以繼續提供各方面的支持和指導。在這里，要特別感謝文院長幾個月來對我的指導，也感謝學院給了我們青年教師學習成長的平臺和機會，我相信，在不久的將來，在學院的栽培和我們的努力下，我們這一群現在的青年教師會逐步成長為一批優秀的教育教學工作者。
2022年青年教師培訓心得體會
既然選擇了某種職業，就要把之當成事業努力做精彩，做精致。
20xx年8月27日參加了XX市經濟技術開發區教研中心組織的青年教師培訓。幾位老師和校長的交流讓我感觸頗多。
三年前的自己一只腳剛剛踏出校門，另一只腳又踏入了校門。初為人師的我，不知道如何去轉變角色，不知道怎樣駕馭面前這些活力四射的生命。摸索，討教，實踐，總結，就是這樣一步一步的，在自己身為教師的這條道路上艱難的前行。然而這三年來的每一次培訓，每一次的交流，每一瞬間的碰撞，猶如一縷縷陽光，照射在我原本陰暗迷茫的前行之路上。
教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。與我而言，現階段最需要的，不是多么精妙的教學技術，也不是多么豐富的教學經驗，反而正是需要這種發自內心深處的對自身職業的認同感與自豪感。上班的三年之中，無數次的質疑過，無數次的猶豫過甚至退縮過，但是這次假期培訓中，每一位老師的交流都讓我看到了那份最純真的把教育當成事業的初心，真正的做到了“不忘初心，艱苦奮斗”而我也篤定的相信，我也會慢慢找到這種感覺，找到在教育事業中奮斗的初心。
培訓過程中，我有幸聽了很多名師的講座，每一節，都帶給了我深深的震撼。成功的人大多是相似的，他們堅持，他們思考，他們奮斗，他們不甘。幾乎每一個交流的老師都會說到自己因為工作暗自垂淚，一次次的想要放棄，但是最后咬緊牙根，堅持、努力、拼搏。最后贏得了滿意的成績。這使我更加清晰的知道，我應該像他們學習，要懂得堅持，不輕易言棄，要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;第二就是鼓勵自己要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，將所學真正的應用到課堂上。
每顆嫩芽都是上蒼的眷顧，都是這片土地的希冀;每個孩子都是宇宙的天使，都是落入人間的精靈;每個學生都是家庭的全部，都是中華民族的未來。身為教師的我，尤其是一名青年教師，必須清楚自己肩上的責任，不斷努力提升專業素養，提高教學能力，更要注意自身的道德素養與職業素養，成為一名全面發展的教師。
新年詩會范文4
1.英特爾大連建廠篤定中國
3月26日，英特爾宣布在大連投資25億美元建立一個生產300毫米（12英寸）晶圓的工廠。這一工廠（英特爾Fab 68號廠）是英特爾在亞洲的第一個芯片生產廠，此前英特爾在中國上海浦東和四川成都設有兩家封裝和測試工廠。
英特爾總裁兼首席執行官保羅•歐德寧認為，這不僅會使英特爾在中國的布局成“三足鼎立”（上海、成都、大連）之勢，更有助于中國的PC工業形成產業集群效應，并輻射亞太地區，讓中國成為亞太地區PC工業的核心。
分析人士認為，英特爾在中國大連建廠有多重目標。首先是市場方面的原因，中國正在成為對英特爾前途攸關的戰略性市場; 其次是成本原因，目前受競爭、芯片廠建設成本和市場快速變化等因素的影響，在美國設廠稅率較高，芯片業的總體利潤有逐漸下滑的趨勢; 還有就是對競爭對手的牽制，直接在中國建廠，英特爾對產業鏈的牽動力度將更大。
中國正在逐漸成長為世界半導體設計和制造中心，產業轉移也是大勢所趨。倪光南院士指出，英特爾在大連建廠，會加快其他半導體廠商向中國轉移半導體生產廠的趨勢。目前我國半導體產業的布局主要是在長三角、珠三角、環渤海區，而長三角地區半導體生產廠最多，這次在大連設廠是在環渤海區，有助于平衡半導體產業的格局。
2.熊貓“燒出”病毒經濟
去年底至今年初，“熊貓燒香”病毒令無數計算機用戶中招。幾經變種之后，該病毒的攻擊目標逐漸轉向企業局域網和網站，在極短的時間里就可以感染局域網里的數千用戶，導致網絡癱瘓，給很多企業帶來了巨大的損失。
9月24日，該病毒的制造者及主要傳播者李俊等4人，被湖北省仙桃市人民法院一審以破壞計算機信息系統罪分別處一年至4年有期徒刑。
熊貓燒香的出現，令業內開始關注黑色經濟產業鏈。目前從制作木馬病毒到傳播木馬，從盜竊用戶網游或網上銀行賬號、密碼、賬戶信息，再到轉手賣錢、洗錢，不同的環節都有不同的人操作，已經形成了一個非常完善的流水作業程序。黑色經濟產業鏈正在以越來越快的速度發展、膨脹。一些業內人士認為，互聯網已步入了“病毒經濟時代”。
目前我國的法律法規基本沒有直接涉及到這一領域，而在與“病毒經濟”間接相關的一些領域，由于我國缺乏信息安全法、個人數據保護法以及關于虛擬財產認定和保護的一些基本規定，都直接導致了這一領域法律保護的薄弱。
相關調查發現，目前的病毒及變種、盜號木馬越來越多，“病毒木馬經濟”仍在威脅著產業的和諧發展。
3.《信息公開條例》正式頒布
4月24日，新華社全文播發了《中華人民共和國政府信息公開條例》（以下簡稱條例）。這意味著，我國第一部國家級信息公開立法正式頒布。這一條例的草案已經于今年1月17日經國務院常務會議審議并原則通過。會后，草案經過進一步修改，國務院總理于4月5日簽署了國務院令，最終于24日上午正式向社會公布。不過，該條例不會立即實施，而是將經歷一年的準備期，2008年5月1日開始正式施行。
國務院法制辦公室副主任張穹表示，該條例的頒布將在實踐中發揮四大作用。首先，能夠有效地保證人民群眾的知情權; 第二，便于從制度上、從源頭上遏制和預防腐敗; 第三，能夠促進行政機關工作作風的轉變; 第四，有利于推進和統一全國的政府信息公開工作。
法學專家認為，條例的頒布出臺，是對以往政府信息公開立法活動的一個總結。目前，一方面要做好準備，確保這部行政法規在實施中得到順利落實; 另一方面，社會各界應該積極推動條例的制訂和《保密法》的修改工作，建立真正符合市場經濟需要的信息公開制度。
4.手機電池安全引人關注
6月19日，甘肅金塔縣雙城鎮電焊工肖金鵬在電焊作業時，手機的電池突然爆炸，導致其肋骨斷裂并刺破心臟而死亡。這起事件也成為國內有報道以來的手機電池爆炸致人死亡的第一案，消息傳來令人震驚。繼筆記本電腦鋰電池之后，業界和媒體開始關注手機電池的安全。
然而，即便到現在，還有很多人喜歡在標配原裝電池之外，再購買一塊較為便宜的非原裝電池。據業內專家解釋，高利潤是造成假冒偽劣手機電池泛濫的主要原因。一般來說，原裝電池售價在200元至600元左右，知名品牌電池售價也在100元上下，而假冒偽劣電池最低售價僅20～30元，批發價格甚至更低。高額的利潤使得一些廠商鋌而走險，有的用生產指標不達標的鋰電池冒充名牌廠家的鋰電池，有的用廢舊鋰電芯包裝充新; 有的安裝了假短路保護，有的根本沒裝短路保護。這些電池若在用戶手中，就如同潛伏的“手雷”一般，危險性極大。
另外，與手機功能日新月異的發展形成鮮明對比的是，手機電池卻沒有太大的進展，我國現行的《蜂窩電話用鋰離子電池總規范》已經顯示出跟不上形勢發展的弊端。
5.奧運門票出師不利系統癱瘓
10月30日，北京奧組委面向境內公眾啟動了第二階段奧運會門票預售。然而，為讓更多的公眾實現奧運夢想的“先到先得，售完為止”的銷售政策適得其反，公眾紛紛搶在第一時間訂票，致使票務官網壓力激增，承受了超過自身設計容量8倍的流量，導致系統癱瘓。
據介紹，預售從當天9點一開始，公眾提交申請的熱情空前踴躍。北京奧運會官方票務網站的瀏覽量在第一個小時就一達到800萬次，每秒鐘從網上提交的門票申請超過20萬張; 票務呼叫中心熱線的呼入量超過了380萬人次。由于瞬間訪問數量過大，技術系統應對不暢，造成很多申購者無法及時提交申請。至當天上午11點，各個銷售渠道僅售出門票約9000張。
北京奧組委票務中心主任容軍在之后的新聞會上指出，從目前境內公眾參與購票的趨勢和規模來看，票務銷售系統必須進行升級和擴容。但是僅僅從技術一個角度去擴容的話，很難估計再次啟動的時候是每小時800萬次的流量還是更多，因此票務中心將從技術的擴容更新升級和售票政策的必要調整兩個方面來綜合考慮，制定解決方案。除了技術上的升級之外，北京奧組委票務中心還適當調整了“先到先得”的銷售政策。
6.電信網通南北分制徹底結束
10月中旬，南方網通21省市的負責人在廣州召開會議，明確2008年不再同中國電信續簽《中國電信集團公司與中國網絡通信集團公司合作協議》（以下簡稱“合作協議”），并部署了明年在南方21省市業務拓展的相關工作。
在此之前，電信和網通簽訂了“合作協議”，協議約定，中國電信和中國網通雙方不在對方的主導地區進行大規模拓展，即中國網通不再在中國電信主導的南方21省市大規模投資和拓展用戶，中國電信也不在中國網通主導的北方十省市大規模投資和拓展。協議的有效期為2007年3月1日～2007年12月31日。
然而，上半年中國網通集團（香港）有限公司上半年營業收入和凈利潤與去年同期相比均為負增長，其中營業額從418億元下降到415.08億元，凈利潤則從70.94億元下降到67.13億元，下降幅度達5.4%。相形之下，中國電信股份有限公司收入仍然保持增長。在這種情況下，以電信不在北方市場拓展為代價而放棄南方市場，對網通來說顯然是得不償失。
按照信息產業部的說法，電信業的重組勢在必行，但是如何重組卻始終沒有定論。對于中國網通來說，為了能在未來的重組中占據有利地位，惟一能做的就是盡可能地擴大規模。
7.華為驚現合同門備受爭議
從今年9月底開始，華為公司約7000名工作滿8年的老員工，相繼向公司提交請辭自愿離職。這次大規模的辭職是由華為公司組織安排的，辭職員工隨后就可以競聘上崗，職位和待遇基本不變，惟一的變化就是再次簽署的勞動合同和工齡。辭職的全部老員工均可以獲得華為公司支付的賠償，據了解總計高達10億元。
按照華為公司的要求，工作滿8年的員工，由個人向公司提交一份辭職申請，在達成自愿辭職共識之后，再競爭上崗，與公司簽訂新的勞動合同，工作崗位基本不變，薪酬略有上升。而包括華為總裁任正非、副總裁孫亞芳在內的一批華為創業元老，也進行了“先辭職再競崗”的流程。
即將于2008年1月1日起實施的《勞動合同法》，在華為合同門之前就已經引起各方的強烈關注和爭議。因此，此次華為“先辭職再競崗”被外界解讀為華為有意規避《勞動合同法》相關條文。很多人都在擔心，華為的做法會在企業間引起連鎖反應。
為規避《勞動合同法》中關于工齡10年以上的職工簽訂無固定期限勞動合同的規定，在華為合同門之后，很多地方都出現了類似的情況，有的被員工訴諸媒體乃至法庭，有的則在豐厚賠償金的掩護下暗渡陳倉。
全國總工會法律工作部部長劉繼臣日前表示，華為事件的確在貫徹《勞動合同法》方面形成一些負面影響。但根據現在掌握的情況，華為可能有它的特殊性。
8.TD網逐漸成形期待商用
隨著2008年北京奧運會的日益臨近，中國3G商用市場正在加速啟動。11月27日，TD產業聯盟向外界表示，由中移動主導，中興、普天、鼎橋、大唐、新郵通等幾家設備商承擔的秦皇島、廈門、天津、廣州等城市的TD網絡建設已經全部完成，而北京的TD網絡也已完成80%，有望在今年年底全部完成建設。上述城市的TD網接下來處于后期網絡優化階段，這意味著國產3G標準TD-SCDMA的10個城市規模試驗網工程進入尾聲。
TD產業聯盟還透露，新一輪的TD建設已經納入日程。據悉，明年4月包括部分二級城市和其他一級城市的TD建設將開工。
不過，盡管網絡已經準備就緒，中移動的終端招標進展并不盡如人意。為了解決TD終端問題，相關部門和企業正在加緊TD終端的研發及部署。截至10月31日，發改委已經正式頒發了15張TD手機牌照，即核準15個終端企業生產TD-SCDMA終端。
隨著TD相關測試進程的加快，有關3G牌照的發放也日漸成為關注焦點。國資委相關專家認為，目前TD-SCDMA發展已提升為國家戰略，應該優先發牌，牌照發放可加速TD-SCDMA相關產品的成熟。
9.面板業重組不暢尚需推動
今年年初以來，事關京東方、上廣電、龍騰光電3家中國最大的液晶面板生產廠商合并的消息就不斷見諸報端。
經歷了初期的快速擴張之后，國內液晶生產廠商們很快發現了這個產業內的競爭殘酷得超乎尋常，幾家公司都開始經歷巨額虧損。從2006年年末起，京東方、上廣電、龍騰光電開始謀劃組建一家公司，統一運營三集團旗下的薄膜晶體管液晶顯示器業務。
時至今年2月，重組一事更趨明朗，坊間甚至開始流傳著合資公司的名稱以及3家在其中所占的股份比例。不過，面板業的回暖令重組放慢腳步，3家企業各自在積極部署自己的擴產計劃，進行整合的動力明顯不足。
8月31日，京東方正式公告稱，將停止大尺寸TFT-LCD項目權益轉讓事宜，并對5代TFT-LCD進行增資，用于擴大產能。同時籌劃定向增發不超過8.5億股股份，約募集60億元，用于投建一條新的4.5代TFT-LCD生產線和歸還3億美元銀行貸款。此舉，被認為給三方的重組蒙上了陰影。
10月13日，信息產業部電子信息產品管理司副司長丁文武表示，出于增強產業競爭力的考慮，在信息產業部的協調下，目前京東方、上廣電與龍騰光電的整合正在進行中，但細節還沒有落實。盡管措辭謹慎，不過在信息產業部、國家開發銀行的雙重努力下，目前看來國內液晶三巨頭的重組大局已接近塵埃落定。
10.阿里巴巴香港上市搶盡風頭
11月6日，阿里巴巴正式在香港聯交所掛牌上市。阿里巴巴首日掛牌，開盤價30港幣，較發行價13.5港元漲122%，使得阿里巴巴一躍成為中國互聯網首個市值超過200億美元的公司，創下中國互聯網公司融資規模之最。
6日阿里巴巴收盤價為39.5港元，較發行價漲192%，創下港股今年新股首日漲幅之最。
新年詩會范文5
上午好！首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎在百忙之中來參加今天聯歡會的三位嘉賓，他們是蓋若琳的媽媽、李文璞的媽媽和曹乾的爸爸。相信今天這臺由你們自編、自導、自演的聯歡會一定會讓他們不虛此行的。
幾天前我就在心中醞釀今天的新年致辭，思考怎樣借這個機會把我們相處這四個月以來的點點滴滴做一個匯總，為我們共同走過的2011畫上一個圓滿的句號。
還記得九月一日那天早上，你們用或驚訝、或驚喜、或失落、或期待的眼神把我迎進教室，拉開了我們師生共長的大幕。轉眼四個月了，想起每一天都是值得品味的。當我看到你們曾經貪玩的眼神中越聚越多的求知欲，當我站在日益安靜的課堂中傾聽你們智慧拔節的聲音，當我和你們共同為五年級五班的每一點進步歡呼鼓掌，當我發現你們正努力學會用平和的心態、睿智的方法去處理身邊的小問題、小困難時，我被你們這四個月以來沒有停止的進步而感動，被你們帶給我的成就感而興奮激動。
盤點這四個月，我們五年級五班創造了太多值得驕傲的成績。從九月份開學到十二月，我們班連續四個月被評為三優中隊，這是多么了不起的奇跡??；在學校對班會紀律的檢查中，我們班因為出色的表現被全校點名表揚；運動會上我們獲得優秀方隊和精神文明班集體的榮譽稱號，并在多個集體項目比賽中取得驕人名次；跳繩、踢毽子比賽中，我們以總數第五名的好成績證明了我們的實力；剛剛舉行的足球聯賽中，我們雖然沒有進入前五強，但是兩平兩負的成績也已經超越了我們參加學校足球比賽以來的記錄；還有科技小制作比賽中我們班有一人獲一等獎，一人獲二等獎，環保征文比賽一人獲一等獎，校園安全手抄報比賽中我們班所選兩份作品均獲一等獎等等諸多成績。歷數這些榮譽，為你們感到驕傲的同時，更為你們這種積極上進的心態所感染。我想此刻，大家的心情一定和我一樣為今天的五班而驕傲，對未來的五班充滿信心和期待。
或許未來我們會遇到許多困難，但是我們不怕，因為我們五年級五班的每一個人都有一顆勇于挑戰的心，包括我！
新年詩會范文6
最新青年教師個人心得體會
課，是學校進行教學工作的基本組成單位，教師專業生活的許多領域都同課緊密相連。聽課是教師最簡便的學習方法之一；取人之長，補己之短，它山之石，可以攻玉。因此，聽課是教師必須具備的一項基本功，聽課的方式方法如何，將影響著教師教學水平的提高，而且聽課又是評課的前提，只有認真聽課才能進行客觀的評課。
新課程標準中指出，聽課評課作為一種發現、思考和提煉的教學研究活動，直接對我們教學的關注焦點作出反應，從而更能有效地促進聽課者和上課者教學能力的提高。經常聽課,有利于教師之間進行業務交流、切磋、互動，相互取長補短，共同提高；聽不同科目的課，可以跨學科交流，促進優勢互補，文理交融；有利于青年教師學習優秀教師的先進教學經驗，使自己能更快地成為一名合格的教師；有利于良好教學風氣的形成，促進教學改革的深入；有利于轉變教學思想，更新教學觀念，提高教學水平，提高教學質量。
但我常發現許多老師對聽課產生了誤區，主要表現在：
①對聽課的內涵不甚理解，以至于不知道聽什么、要怎樣聽。
②思想不夠重視，把聽課當成一種任務來完成，以至于出現馬虎應付者有之；做其他事情者有之；只當記錄員者有之，完全失去了聽課的效果，達不到聽課的目的。
③聽課老師課前沒有做好充分的準備，即沒有掌握好教材和課標要求，以至于不能較深入地對授課老師的教學環節進行評議，評課無話可說種種現象表明，要提高聽課的效率，必須加強對教師聽課的培訓，特別是在新課程的環境下，教師聽課的程度如何，對教師的自我反思、教師的專業提升起著不可忽視的作用。那么，如何有效地進行聽課呢？
我認為聽課應做好以下幾個方面：
一、聽
聽教師授課時的起、合、轉、承、導是否流暢、自然、貼切；學生的思維在教師的引導下是否靈活；外顯在學生的言語表達上是否清新、富有創意等。例如聽上課老師是怎樣復習舊知識引入新知識的？是怎樣啟發學生思維的？是怎樣指導學法的？是怎樣鞏固新知識的？是怎樣提出問題討論問題的？只有這樣多問幾個為什么，聽后對本節課的成功和失敗進行客觀分析，才能達到心中有數。
而要做到這些，聽者在聽課之前必須有所準備。首先，要掌握課程標準中的具體要求；課前了解聽課內容、結合自己的教學實際，確定聽課重點。其次，要了解上課教師的教學特點和聽課班級學生的基本情況。這樣聽課才能收到良好的效果。
二、看
看教學流程的設計、推進是否合理，層次是否明晰；教師的角色是否自覺轉變；教是否自覺主動地向學轉移；教師是否心中有學生；教師是否關注弱勢群體；學生的學習狀態是否高漲；學生的參與面、思維度是否看得見，摸得著；教師是否善于捕捉課堂生成點，把生成點演繹成課堂亮點；教師是否在走教案劇等。具體的就是看上課老師的板書、教態，看上課教師使用的教具與現代化教學手段的運用，看學生的表情、板演、練習，看上課老師教學時間的分配，看課堂上是否全過程都讓學生參與，還要看課堂上老師與學生是如何打交道的，等等。
因此我們在聽課過程中要善于發現意識背景中長時間積累建立和鞏固起來的有缺陷的運用理論，提出有價值的教學問題，并思考改進方法，提升自己的素質。
三、記
記錄聽課時聽到的、看到的、想到的主要內容。記聽課的日期、節數、班級、學科、執教者、課題、課型；記教學的主要過程，包括主要的板書要點；記學生在課上的活動情況；記本節課的教學思想和教材處理情況，了解課堂上是否做到面向每一個學生，在面向每一個學生的前提下是否兼顧兩頭（優秀生和基礎差的學生），使得各個層次的學生都學有所得；記對這堂課的簡要分析。記錄要有重點，詳略得當。教學過程可作簡明扼要的記錄，講課中符合教學規律的好的做法或存在的問題可作較詳細記載，并加批注。
四、思
就是想一想這堂課有什么特色？執教教師是否以課程標準為指導展開教學？教學目的是否明確？教學結構是否科學？教學思想是否端正？教學重點是否突出？難點是否突破？教法是否靈活？學生學習的主動性、積極性是否得到充分的調動？寓德育、美育于教學之中是否恰到好處？教學效果是否好？創新精神和實踐能力是否得到培養？在師生的交往、互動中，是否有值得商榷的地方；聽者聽后可設身處地思考這樣一些問題：這節課我該怎樣上、假如學生向我這樣質疑怎么辦、為什么她的學生聽課興趣這么濃等等。
因此，課后對行為實踐作出總結、歸類聚焦，分析判斷教育教學現象之間的相關聯系或因果關系，教師的教材處理是否得當。某一環節的教學若由你來執教，是否有更好、更妙的處理方案。聽課教師應學會去粗存精，摘要錄，有了感受、觸動，立刻用簡潔的語言予以批注，待課后抽空再制成聽課卡片，便于以后檢索之用。
五、談
就是和授課老師、學生交談?？上日埳险n老師談這節課的教學設計與感受，請學生談對這節課的收獲與不足，統計學生對這節課的滿意情況和目標達成情況，然后再由聽課老師談自己對這節課的看法，談這節課的特色，談聽這節課受到的啟迪與所學到的經驗，談這節課的不足之處，談自己的思想與建議。交換意見時要抓住重點，做到明確的問題不含糊，吃不準的問題不回避，但要注意可接受性，切忌信口開河、滔滔不絕，夸夸其談。要突出教學思想、教學方法和教學效果，特別是教學效果方面，因為一堂課的優劣，最終還是體現在教學效果上。
總之，聽課是教師的一項必不可少的、經常性的職責與任務；聽課既是教研的需要，也是教師專業提升的需要；聽課是一項需要精力和心智的活動，宜及時交流，分享智慧。帶著問題聽課，能夠把別人的經驗變成自己的財富，它就是一種思想和行動的對話。把自己當成研究者，欣賞他人，提升自己。聽課可以欣賞他人如何處理教材，欣賞他人教育教學技巧，欣賞他人如何喚醒學生。
在新課程的環境下，如果年輕老師聽課時能做好一聽、二看、三記、四思、五談，那么肯定會有所收獲。這不但會促進教師自我反思能力的提高，也會提升青年教師的授課水平，而且有利于青年教師的專業提升，以便快速適應新課程和新形勢的發展。
最新青年教師個人心得體會
通過學習教師誓詞，使我知道了我校的教師誓詞：這是我的學校，我在這里工作、學習、生活，成就優越的人性和人生幸福，是我的價值追求對工作滿腔熱情，對學生滿懷熱愛，對同事真誠相待，對家長尊敬有加，以扎實的學識和堅實的行動贏得學生的喜歡，同事敬佩、家長滿意，社會稱贊，以仁愛之心和慈悲情懷奉獻全部的智慧和力量。
作為一名年輕的人民教師，自己首先從我做起,從小事做起,注重思想意識和行為習慣的養成教育,把學習誓言落實到日常教育教學和生活中去,爭做學生的表率，通過自己的言行讓學生知道教師的哪些方面贊成，哪些方面反對，在自覺或不自覺中接受教育；還要融入到學校和社會各種精神文明的創建活動之中，積極參加學校的各項活動，發揚團隊合作精神，克服困難，要熱情幫助別人，特別目前學校發展處在十分關鍵的階段，需要我們繼續發揚艱苦奮斗的作風，埋頭苦干，要多吃點苦，多磨練自己，積累經驗，吃苦在前，享樂在后，與學校的發展共成長，從這一意義上，我們可以看到教師職業之偉大，職責之重要。再對照我們的教師誓詞，你會有一種英雄主義情緒在心中蔓延，自豪之情油然而生。似乎沒有什么困難是自己克服不了的了。但是回到現實中來之后呢，就我們實際的教學生活中感受而言，教師職業其實更多的是平凡瑣碎，足以讓教師感到雜亂無章，難以摸到頭緒的。這時你的心理還能承受嗎！
最新青年教師個人心得體會
教師”一個平凡而又偉大的職業，踏上講臺成為了一名教師，那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間半年過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。在這半年中能夠順利、開心完成工作，我要感謝學校領導的關懷和信任，感謝熱情給予我幫助的每一位教師，在業務上給予我的指導，都讓我受益匪淺，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績。這段時間里，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂。因為年輕，活力有余而經驗不足，熱情有余而沉穩不足，但這更激勵我加倍投入地工作、努力地學習和深刻地反思。我認為想成為一名合格的教師應做到以下幾點：
一、時刻保持一個良好的心態。
教師是一份平靜的職業，教師的工作是平平常常的，心態決定教師的素質和教育教學工作業績。教師要以良好的心態勇敢地面對挑戰，適應時展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優秀的東西。學會學習，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質
要想成為一個優秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。
三、反思是新教師成長的途徑
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節的處理等層面去反思。作為日常的教學，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當的角度嗎?這節課的教學目標合理可測嗎?這節課中最難忘的一個細節是什么?這節課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度。活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。要想把孩子都達到統一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發現孩子與與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子?？鬃拥茏尤?，賢者才七十二。愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除;黑格爾大學畢業，輔導員的評價：“此人智力中等，不善長哲學”。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。孩子的發展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現，判斷他的一生呢?
