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法律事務專業范文1
[摘要]文章介紹了法律事務專業以培養掌握法律基本理論和應用技能，從事法律服務工作的高級技術應用型專門人才為目標，濮陽職
>> 高職法律事務專業實踐教學體系的內容與運行保障 論高職高專院校法律事務專業實踐教學環節的完善 論高職院校法律事務專業實踐教學改革 論高職院校法律事務專業實踐教學體系的構建 高職法律事務專業課程體系和教學方法改革研究 淺論懷特海教育節奏理論在高職法律事務專業民法教學中的運用 論項目教學法在高職法律事務專業婚姻家庭法課程中的應用 如何提升高職院校法律事務專業學生的就業競爭能力 高職高專法律事務專業教育的創新研究 淺析高職院校法律事務專業學生行動能力培養 高職法律事務專業人才培養目標困境與對策研究 高職社區法律事務專業人才培養途徑研究 項目教學法在高職法律事務專業經濟法課程教學中的應用淺探 論模擬法律事務教學的認知論基礎 法律事務專業采用模擬法庭進行畢業考核的具體方案及題目設計 高職法律院校法律專業實踐教學模式的探索 中職法律事務專業人才培養方案的構建 法律事務優勢專業建設問題與對策研究 淺論企業法律事務的職責特點及功能 基層央行法律事務工作存在的難點及建議 常見問題解答 當前所在位置：，2009-03-18.
[2]教育部關于印發《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄（試行）》的通知（教高[2004]3號）[Z].2004-10-19.
[3]教育部高教司.關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）[Z].2006-11-16.
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法律事務專業范文2
關鍵詞：高職高專；法律事務專業；實踐教學環節；思考
隨著社會對人才需求的變化，高職高專法律事務專業人才培養方案理應做出修訂，以滿足社會對法律人才的需求。目前，法律事務專業人才培養方案不同程度存在一定的問題，重理論，輕實踐的矛盾仍然突出，如何構建高職高專法律事務專業課程實踐教學，在教學中處理好二者之間的關系，就顯得尤為重要。同時也是考量法律事務專業學生實踐、動手能力的關鍵所在，也是提高法律事務專業人才培養的規格需求。
一、法律事務專業課程實踐教學中存在的問題
（一）從教師角度來說，思想認識不高
目前，高職高專法律事務專業學生要能適應社會發展的需求，就必須培養學生適應社會的實踐能力。但在實際教學中，部分教師仍然按照傳統的教學方法和思路在傳授知識，重理論，輕實踐，或為了講課而講課，根本就沒有實踐教學之說。課程設計即便有實踐環節，但落實不夠，或者偷工減料，以講授代替實踐。從教師本身來說，大多數教師都是從學校到學校，雖說學歷、理論程度較高，缺乏實踐操作經驗，不能很好的指導學生實踐。
（二）課程設置不夠合理，實踐環節少
目前，高職法律事務專業課程設置存在“本科化”現象依然存在，在強調專業基礎課和專業核心課的同時，整個課程設置大方向和本科法學專業沒有什么“本質”區別。本科開設的專業和核心課，高職高專照樣有，教師在講授中面面俱到，對教學內容駕馭不夠，甚至出現講了一學期的課，學生什么都不知道的尷尬現象，職業教育不夠突出。另外，高職院校大部分把實習實訓安排在大三，時間短，專業不夠對口。在此階段，學生為就業到處奔波，根本無暇顧及實訓實習這些事情，必然導致實踐環節達不到量的要求，質也就無從談起。較少開設以培養和訓練學生實際操作能力的課程，絕大多數畢業生從事與法律無關的工作甚至面臨失業。
（三）實踐教學不能得到有應有的支持
建設設施比較齊全，規格高、配套完善的實習實訓基地是落實實踐教學環節的最重要的環節。實踐教學建設環節設計的部門多，范圍廣，這就要求相關部門相互支持，相互配合。不論在校內還是在校外開展實習實訓，都離不開投入大量的人力、物力和財力。就校內來說，要建立自己本專業的實訓實驗室，進行科學規劃，改造升級完善現有實訓室，提高使用效率，發揮最大作用。就校外來說，實訓實習基地的建設滯后，形式主義嚴重，需要相關部門的大力支持和相互的協調，比如司法系統、律所、街道社區等部門的大力支持，是學生實踐教學能夠順利進行。
（四））實踐教學質量監控體系不夠完備
制定和完善實驗、實訓、實習、課程設計等主要實踐性教學環節的工作規范，加強對實驗、實訓、實習、課程設計等實踐教學環節的檢查和考核。把教師開展實踐教學的情況作為主要內容納入教師教學考核的范圍內。
二、法律事務專業課程實踐教學問題的解決辦法與思路
（一）樹立鮮明指導思想，堅決落實實踐教學任務
實踐教學可以說千頭萬緒，任務繁重，但必須以社會需求和學生就業為導向，堅持以職業素質教育為主線，突出實驗、實訓、實習等教學環節，轉變觀念，整體規劃實踐教學工作，統籌安排實踐教學資源，加大實踐教學投入，加快實驗實訓室建設，深化實踐教學改革，強化實踐教學監控與管理，提高教學質量，提升辦學水平，努力培養具有創新能力的應用型、技能型高級專門人才。
（二）確定合理的教學模式
從法律職業崗位對學生的職業能力要求出發，科學合理地設置教學內容，突出實踐教學的地位與作用，以培養學生的法律職業能力為重點，采取校內教學與校外實習實訓基地教學相結合的教學模式。從教學內容來說，理論教學堅持以"實用""夠用"為原則，壓縮理論、該講的一定要講，而且要講清楚，講深，講精，強化能力素質要求。通過校內課堂教學中的案例分析，"模擬法庭"綜合實訓與校外到法院旁聽審判，實訓和集中實習，不斷提高學生學生的職業能力。
（三）強化實訓，夯實實踐教學環節
1.加強校內實訓力度
校內實訓是實踐能力培養最主要的主陣地，一方面要利用好校內現有的實訓室，另一方面，實訓內容要科學制定等。在教學方式上，采用"模擬法庭"綜合實訓，見習旁聽審判；在教學方法上，以案例教學為主，培養學生運用法律法規解決法律問題的能力，突出應用性和實踐性；學生作業突出實用性，鼓勵學生獨立分析案例，做到以事實為依據，以法律為準繩；在教學手段上，采用多媒體教學和利用網絡、慕課等教學，將有關作業、習題、案例等等教學文件上傳QQ群，優化教學過程，提高了教學質量。
2.拓寬校外實習實訓渠道
目前，高職院校校外實訓渠道較窄，還不能滿足學生實習實訓的需求。應加強與公檢法、律所、法律事務所、街道社區、司法所、鄉鎮、中小企業的接觸與洽談，建立長效合作機制，研究實習實訓具體事項，簽訂協議，確定實習實訓基地。
（四）培養雙師型教師，提升實踐能力
教師在學生實踐教學中起著主導作用，要不斷提升教師實踐教學水平。一方面從內部優化教師配置，引進理論功底扎實，法律實務熟練的雙師型教師，聘請法律工作者擔任實踐性較強的課程。同時，要有計劃安排專職教師去法院、檢察院、律所掛職進行一定時間的鍛煉，提高教師處理法務的能力。
總之，高職院校法律事務專業實踐教學環節任務重，困難大，頭緒多，但必須以社會需求和學生就業為導向，堅持以職業素質教育為主線，轉變觀念，整體規劃實踐教學工作，統籌安排實踐教學資源，加大實踐教學投入，加快實驗實訓室建設，深化實踐教學改革，強化實踐教學監控與管理，提高教學質量，提升辦學水平，努力培養具有創新能力的應用型、技能型高級專門人才。
參考文獻：
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法律事務專業范文3
為了將所學知識與實踐相結合，我于12月22日到大地人律師事務所進行實習!進行了為期兩個星期的實習，淄博大地人律師事務所及其律師、工作人員為我提供了一個充實自我、積累經驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會并認真對待。在整個實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關系方面的相處都有很深的體會。以下是在淄博大地律師事務所實習期間的見聞、實踐和感受寫下這份實習報告。
一、關于實習單位
作為淄博知名的專業型律師事務所，本所已具備為國內外客戶提供全方位優質法律服務的能力，包括訴訟仲裁、外商投資、公司證券、房地產、國際貿易和反傾銷、尤其在外商投資、資產重組并購和房地產等業務領域擁有強大的專業背景和多年的執業經驗優勢，在業界及客戶中享有廣泛和良好的聲譽。
淄博大地人律師事務所是有一支綜合素質較高、作風干練、辦案認真、工作效率較高的年輕化律師隊伍，以及一批長期從事司法實踐的經驗豐富的專家、顧問。我有幸能接觸這么多優秀的法律工。并且在我的學習和日后的工作中有很大的幫助。
二、關于實習目的和實習計劃
(一)實習目的
1、通過實習，將在大學期間所學的理論與法律實踐相結合，鞏固知識，發現不足，以求積累經驗、指導學習;
2、通過實習，培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力;
3、通過實習，培養社會適應能力和人際交往能力;
4、通過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維。
(二)實習計劃
1、熟悉律師事務所的各項管理制度;
2、熟悉與律師業務相關的法律法規及律師執業紀律;
3、熟悉律師事務所的業務、執業范圍和執業環境;
4、掌握一般辦公技能;
5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導;
6、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫;
7、協助律師接待當事人，組織證據，開庭;
法律事務專業范文4
關鍵詞：旅游管理專業；《導游實務》課程；教學方法
一、《導游實務》課程簡介
（一）《導游實務》課程主要內容
隨著中國經濟的迅猛發展，中國旅游業也得到了前所未有的發展契機。據世界旅游組織預測，到2020年，中國將成為第一大旅游接待國和第四大旅游輸出國，從而真正成為世界旅游強國。與此同時，賀州旅游業也處于一個高速發展時期，為了進一步提高國內旅游接待質量，除了加強旅游硬件設施建設外，軟件建設也是一個不容忽視的關鍵問題。尤其是戰斗在一線的導游員的導游服務。導游服務質量的高低直接影響著旅游的接待量與回頭客。因此，我院開設的《導游實務》課程，旨在讓學生全面掌握旅游團隊導游服務流程、導游服務技巧和獨立解決旅游突發事件，培養處理應急事件的能力等實際問題。
（二）《導游實務》課程在旅游專業課程中的地位
我院旅游管理專業人才培養目標是：培養應用型人才、創業型人才和國際型人才兼備。從人才培養目標可看出，該課程主要是集理論知識與實踐知識于一體，并側重實踐操作的一門專業基礎必修課。從《導游實務》課程的主要內容可看出，也是一門專業核心技能課，同時還是全國導游資格考試和導游人員等級考試的必考課程。因此，認真研究該課程的教學方法和技巧，增強學生學習興趣并掌握導游服務的相關理論知識與操作技能，是提高旅游管理專業教學質量的重要內容。
二、《導游實務》課程教學目標及要求
（一）《導游實務》課程教學目標
通過對該課程的理論學習，讓學生了解導游服務在現代旅游服務行業中具有重要的地位和作用，掌握導游工作服務程序與服務技能技巧，并具備導游帶團過程殊問題的處理能力和應變能力。通過本門課程的實踐教學，以培養學生掌握地陪、全陪和領隊工作的基本程序；能獨立完成整個帶團工作以及具備解決在帶團過程中遇見的各種問題的知識等職業能力，使學生技術更扎實、思維更靈活、服務更到位，為學生就業奠定堅實基礎。
（二）《導游實務》課程教學要求
1.理論知識教學要求
（1）了解導游服務準備知識，包括導游服務的基本理論知識和導游服務相關知識，如旅行社知識、飯店知識、入出境知識、交通知識、衛生保健知識、禮貌禮節常識等；
（2）熟悉并掌握導游服務流程及標準，包括旅游團隊導游服務程序與服務質量；
（3）熟練掌握導游帶團技能技巧，包括導游人員的帶團技能和方法、導游語言運用能力以及導游技巧；
（4）能夠獨立處理旅游突發問題與事故，包括對事故的預防、處理能力的培養、對旅游者特殊要求及越軌言行的處理能力、對重點旅游者的接待和服務能力的培養。
2.實踐知識教學
（1）熟練掌握導游服務規程，包括地陪和全陪服務規程；非團隊服務規程，設計模擬場景進行訓練；
（2）掌握組織技能，包括組織方法和控團技能；
（3）掌握交際與協作技能，達到能與不同類型的游客和導游協作集體相處和共事的目的；
（4）熟練掌握導游講解技能，采用不同的講解方法對賀州必考的景點分別進行講解；
（5）熟練掌握游客個別要求的處理，分別就游客在餐飲、住宿、娛樂及自由活動等個別要求進行模擬練習；
（6）問題和事故的預防與處理，按八種不同的問題和事故等設計模擬場景進行訓練。
三、《導游實務》課程主要教學方法
要達到《導游實務》課程教學目標和教學要求，就要根據具體的教學內容，運用恰當的教學方法，從而提高旅游管理專業的課堂教學效果。
（一）理論課教學方法
1.案例教學法
案例教學法是一種以案例為基礎的教學方法，教師于教學中扮演著設計者和鼓勵者的角色，鼓勵學生積極參與討論。此類教學法主要用于導游語言藝術、導游帶團技巧、事故處理、導游辭創新等內容的教學。通過分析各種案例，讓學生掌握帶團的技巧、處理問題的方法及創新導游辭等。例如，在講授旅游突發事件應急處理章節的誤機（車、船）的內容時，通常使用的就是案例教學法，教師首先展示案例，其次學習小組進行課堂討論，得出初步結果，向教師公布本小組討論的結果。隨后教師對案例進行分析，公布結果。學生將自己分析的結果和教師的進行對比學習，查漏補缺，從而能較快地掌握本知識點。例如：某年某旅游團將于10月17日下午17：40乘火車離開A地到E市旅游，下午16：00時地陪導游人員帶旅游團到購物中心購物，到16：40時發現少了兩名游客，地陪讓全陪和領隊等候自己去找走失的旅游者，致使時間延誤，沒有趕上火車。提問：1.分析地陪導游員的錯誤有哪些？2.游客因時間延誤沒有趕上火車，地陪應該采取哪些措施解決問題？教師由案例引出事故的名稱，分析造成事故的原因，然后得出處理的步驟，最后講授如何預防事故的發生。這樣學生學起來很輕松，操作起來也不乏力，課堂掌握效果較好。
法律事務專業范文5
農商行法律事務管理的范疇及其特點
農商行法律事務管理的范疇應該從業務范圍、法律特征來界定，大體涉及如下：網絡法學，具體包括網上銀行、手機銀行等網絡法學；民法學，具體包括儲蓄業務、貸款業務等；訴訟法學，具體包括資產保全、不良貸款處置等業務；商經法學，具體包括公司法人治理、票據等業務；行政法學，主要包括外部監管法律法規?？v觀這些管理的范疇，結合筆者實踐體會，農商行法律事務的特點如下：一是主體突出，農商行法律事務主要集中在資產保全、合同管理這些領域，由于這些是農商行不可回避的法律事務，也成了法律事務的主戰場。二是新型法律領域呈現，伴隨電子銀行等業務的發展，其中涉及的新型法律領域逐漸顯露。三是法律事務過多依賴上級的制度流程，因為農商行許多制度流程都是省聯社統一制定，好處是避免農商行投入不必要的精力處理這些問題，但也造成了一些農商行對法律事務的不重視，認為制度流程有現成的模式，無法律風險，不必過多關注法律事務。
農商行面臨的法律風險簡析
法律事務管理的實質是控制法律風險發生，讓農商行業務發展始終處于合法性環境，能對潛在法律風險進行有效控制，這里簡要分析農商行法律風險類型：一是內部制度流程的適法性問題，這個問題主要體現在操作流程、產品設計不嚴謹導致違規性問題。二是內部管理缺位導致員工違法性操作，諸如冒名借款、虛假簽字等現象。三是外部欺詐時有發生，如合同欺詐，交易對方設計繁縟的條款，其中布置欺詐陷阱，獲取非法目的。四是行政不當干預阻礙農商行依法行權，如在資產保全處置時，個別行政等部門非法干預司法，阻礙農商行依法維權。五是制度滯后于法律，導致違法風險發生，廣義上的法律不斷變化，一旦未能及時識別外部法律法規，極有可能導致業務違規的發生。因此，如果說法律事務是張網的話，這些法律風險無疑是條條準備漏網的魚，如何編制好網成為當然的話題。
農商行法律事務管理的方式
就農商行法律事務管理的方式而言，大體有如下幾種：一是外包制，聘請律師全權處理法律事務；二是專職公司律師制，重金引進律師，實行全日制坐班工作制；三是專兼職結合制，一部分法律事務交由法律專業員工處理，一部分較難的部分交給外聘律師處理。這幾種管理模式需客觀分析：首先，對于有充足人才儲備的農商行，培養自己優秀的法律人才，承擔主要法律事務是比較好的，因為絕大部分農商行這些年取得了長足的發展，業務規模不斷擴大，人才儲備充沛，可以謀求組建自己的法律事務團隊，這可對上文所述的法律風險進行有效的管控，避免外包制在管理與要求上不能做到完全為我所用的缺陷；其次，對于一些人才儲備不足或是業務規模很小的農商行，一時無法組建自身的法律事務團隊，宜采用專兼職相結合的模式，讓自身的法律員工與外聘律師充分配合，處理法律事務；最后，對全權實行外包制的農商行，一定要注重對其的管理問題，抓好對外聘律師的管理，防止一些法律事務的缺位，如對銀行業監管規定的識別，畢竟在一些縣城很少有律師關注銀行領域的規章規定。
農商行法律事務管理的建議
一是從思想上充分認識法律事務的重要性，這需農商行領導在戰略層面充分認識法律事務的重要性，法律事務雖不直接創造效益，但是一旦發生法律風險，損失往往是驚人的，所引起的社會負面形象更是無法挽回。
二是從組織架構上明確切合自身的管理方式。大型銀行一般有獨立的法律事務部，如工商銀行，農商行不必一步到位，關鍵要找準自身的定位、自身的需求。目前，農商行涉及法律事務的部分大體有兩個：合規管理部、資產保全部，合規管理部負責法律合同審查、法律知識培訓、外部法律法規識別等工作，資產保全部一般負責不良資產的處置、全行資產的管理，其中不良資產處置由于涉及司法訴訟等法律工作，其法律事務比較繁重。在此筆者建議有能力組建自身法律專業團隊的農商行成立專門的法律合規部，吸收不良資產處置的職能，統一行使全行法律事務事務。
三是制度上理清農商行法律事務管理范圍。很多農商行認為法律事務就是審審合同、打打官司，這只點出法律事務的一部分，并非全部。農商行應該充分審視自身業務，借鑒先進同業的法律事務管理制度，厘清本行法律事務需要做什么、相關人員的職責及分工怎么安排、工作流程是什么，這樣從微觀管理層面保證農商行法律事務管理的有條不紊。
法律事務專業范文6
第二條縣政府設立法律顧問室。法律顧問室的主要工作職責是：
（一）為縣政府及縣直各行政事業單位的重大決策、行政行為、合同行為及其他法律事務提供法律意見。
（二）縣政府的訴訟、仲裁、執行和其他非訴訟法律事務。
（三）受各鄉鎮（區）、縣直各行政事業單位和國有企業的委托，訴訟、仲裁、執行和其他非訴訟法律事務。
（四）受縣政府指派，對本縣區域內發生的有一定影響的涉法事件參與調查或者協調處理。
（五）為政府行政工作提供專項法律論證及法律咨詢。
（六）對全縣行政事業單位的法律事務作業務指導和監督。
第三條縣政府法制辦主任兼任法律顧問室主任，為縣政府首席法律顧問，主持法律顧問室全面工作并負責召集法律顧問會議。
第四條縣政府授權法律顧問室處理涉及應訴、上訴、查封、凍結等相關法律事項，所需法律文件需要縣長簽發的，由法律顧問室提出請示，按程序送簽。
法律顧問室受縣政府的委托處理法律事務，使用“縣人民政府法律事務專用章”。
第五條各鄉鎮（區）、縣直各行政事業單位和國有企業處理涉及金額巨大或影響重大的法律事務，由法律顧問室承擔?？h各鄉鎮（區）、縣直各行政事業單位和國有企業應當及時辦理情況匯總、資料移交、證據收集，并按法律顧問室的要求配合。
前款所稱金額巨大的法律事務，是指有關合同標的、爭議金額在5萬元以上的法律事務。
第六條各鄉鎮（區）、縣直各行政事業單位和國有企業的重大決策、行政行為、合同行為以及訴訟、仲裁、執行和其他非訴訟法律事務，應當報送法律顧問室備案。
第七條縣政府法律顧問由法律顧問室從具有法律專業知識，并在從事的律師、審判、仲裁、法律教學、法律研究等領域享有較高社會知名度的專業人士中聘請。
縣政府法律顧問任期1-3年，可連聘連任。法律顧問室可根據實際需要決定續聘或者解聘。
第八條法律顧問室根據需要可以聘用法律助理。
根據案情需要，法律顧問室可以臨時聘用律師或者其他專業人士處理有關訴訟、仲裁、執行、咨詢、調查取證等法律事務，并支付報酬。
第九條法律顧問室根據工作需要召集法律顧問會議。法律顧問會議討論、研究法律事務涉及各鄉鎮（區）、縣直各行政事業單位和國有企業的重大決策、行政行為、合同行為等，有關單位負責人應當參加，介紹有關情況，并聽取法律顧問的意見。
根據工作需要，法律顧問室可以邀請從事審判、規劃、國土資源、科技、金融、衛生等領域的專業人士參加法律顧問會議。
會議紀要應當載明與會法律顧問的各方面意見。
第十條各鄉鎮（區）、縣直各行政事業單位和國有企業法定代表人應按下列規定出庭：
（一）重大的行政訴訟案件，有關行政機關的法定代表人應當出庭；
（二）一般性行政應訴案件，法定代表人可根據案情需要決定出庭，但每年出庭參加訴訟的案件數量不得少于2件（總數少于2件的為案件總數）；
（三）爭議金額巨大或者有重大影響的其他訴訟案件，法定代表人或者直接負責的主管人員應當出庭參加訴訟。
第十一條縣政府法律事務所需法律顧問費用，列入財政預算予以保障。各鄉鎮（區）、縣直各行政事業單位法律事務所需法律顧問費用按一定基數支付，由財政代扣代繳；辦案經費由辦案單位承擔。法律顧問費用由政府法律顧問室統一管理，并接受縣財政、審計部門的監督和審計。
第十二條各鄉鎮（區）、縣直各行政事業單位和國有企業違反本規則規定，有下列情形之一，導致財產損失或者其他權益損害的，依法追究其直接負責的主管人員和其他直接責任人員的行政責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）不依法參加清算、破產程序的；
（二）超過訴訟、仲裁、執行或其他時效、時限而不依法主張權利的；
（三）不積極采取措施維護權利、保存原始證據的；
（四）重大決策、行政行為、合同行為等未經法定程序或者不經法律論證而導致不利法律后果的；
