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法治建設先進集體事跡范文1
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面認真總結和評價全縣“五五”普法實施以來的工作成效，查找存在的問題和不足，推動我縣普法依法治理工作新發展，為促進我縣經濟社會持續平穩較快發展和“平安*”、“法治*”建設營造良好的法治環境。
二、主要內容
（一）各鄉鎮各部門組織落實“五五”普法規劃情況。
（二）組織領導、機構建設、工作機制、保障措施等落實情況。
（三）《憲法》等國家基本法律以及與經濟社會發展、社會和諧穩定、民生密切相關法律法規的宣傳情況。
（四）領導干部、公務員、青少年、企業經營管理人員及農民等重點普法對象學法用法情況，“法律六進”活動開展情況。
（五）依法治理工作尤其是法治*創建活動開展情況。
（六）法制宣傳方式方法創新情況等。
三、時間安排
檢查驗收工作從今年6月份開始，年底結束。主要分四個階段：
（一）動員部署階段（6月份）。制定下發全縣“五五”普法總結驗收實施意見及檢查標準。各鄉鎮、各部門根據全縣統一要求，成立組織，制定驗收方案和具體措施，進行動員部署，做好檢查驗收的各項準備工作。
（二）組織自查階段（7月-7月20日）。各鄉鎮、各部門按照全縣統一部署組織開展自查，將自查情況報縣普治辦。
（三）檢查驗收階段（7月下旬－9月）。一是縣里組成檢查驗收組，赴各鄉鎮各部門進行檢查?？h普法領導小組副組長為牽頭人，從有關部門抽調人員組成檢查驗收組。此次檢查主要采取實地考察、聽取匯報、查閱檔案材料、召開座談會等方式進行。檢查組對被查單位的檢查情況作適當的意見反饋，但不當場打分，不作結論性評價?？偨Y驗收結果將由縣普法領導小組在全縣進行通報。二是各鄉鎮各部門根據縣檢查組檢查情況，針對存在的問題，分析原因，加大整改力度。
（四）評比表彰階段（10月－12月）。結合檢查驗收發現普法依法治理工作先進典型，整理先進事跡，推薦先進典型，開展“五五”普法先進集體和先進個人的表彰活動。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。檢查驗收工作是“五五”普法規劃的重要內容，是保障“五五”普法工作善始善終、保質保量完成的重要環節，各鄉鎮各部門要高度重視，把檢查驗收工作納入黨委、政府的年度工作內容，主要領導親自抓，確定專門的部門和工作人員具體抓，要提供工作經費保證，把“五五”普法驗收工作切實落到實處。
法治建設先進集體事跡范文2
一、把握輿論方向，明確目標任務
1、堅持正確宣傳輿論方向。把握宣傳的主旋律，堅持正確的輿論導向，在宣傳司法行政系統服務經濟平穩健康發展、促進社會和諧穩定、維護人民群眾利益、推進民主法治建設工作中發揮的職能作用上下功夫；努力擴大司法行政工作在社會和群眾中的影響力上求突破。
2、確保全省領先工作目標。實現全市司法行政系統新聞宣傳隊伍整體素質進一步提高，對外宣傳能力進一步增強，新聞宣傳管理規范有效，刊播稿件的總量和質量持續提高，確保繼續走在全省司法行政系統前列。
二、把握工作重點，提高宣傳效果
4、大力宣傳司法行政機關的職能作用。圍繞學習貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委十二屆十六、十七次全會精神，大力宣傳司法行政機關學以致用、指導實踐、推動工作的一些新招、實招、高招；大力宣傳全系統積極參與“法治南京”、“平安南京”創建，在深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作中的職能作用；大力宣傳在爭當全省司法行政排頭兵、打造南京司法行政特色和品牌中的做法、經驗。
5、大力宣傳“五五”普法教育的經驗和做法。結合“五五”普法考核驗收，大力宣傳全市“五五”普法取得的成效，積極宣傳推進重點對象普法教育等的好做法、好經驗；大力宣傳法制宣傳教育工作中涌現出來的先進集體和先進人物事跡；積極宣傳“法律人在行動”、法治文化建設等特色普法工作。辦好“12.4”法制宣傳日南京日報專版。
6、大力宣傳推進社會矛盾化解的經驗和做法。深入宣傳各地加強基層司法行政基礎建設，發揮大調解工作機制作用，化解社會矛盾糾紛的突出案例和好的做法；積極宣傳創新調解模式，推進訴調、檢調、公調對接機制的成功經驗；大力宣傳各類跨地區、專業性、行業性的新型人民調解組織，以及勞動爭議、醫患糾紛、交通事故賠償、征地拆遷、房產物業糾紛等涉及民生問題的新型矛盾糾紛的調處案件。
7、大力宣傳積極參與社會管理創新的經驗和做法。深入宣傳在推進勞教創特色工作所取得的成效；大力宣傳完善社區矯正對象管控體系的成功經驗和做法；積極宣傳刑釋解教人員幫教安置工作，宣傳對未成年、涉黑涉毒涉、有重新違法犯罪傾向以及“無家可歸、無親可投、無業可就”刑釋解教人員幫教安置的典型案例、成功經驗。
8、大力宣傳干警公正廉潔執法的先進典型。對市局黨組和區縣局擬定的典型人物進行挖掘、培養，力爭推出一批先進典型，進一步弘揚正氣，鼓舞士氣、展示司法行政機關及司法行政干警公正執法、廉潔從政、執法為民、服務群眾的良好形象。
9、大力宣傳法律服務保障民生的經驗和做法。深入宣傳法律援助工作在對弱勢群體應援盡援、維護公平正義、促進社會穩定以及和諧發展等方面的典型案例；深入宣傳在推進公證、律師、司法鑒定等法律服務業在執業為民、維護社會穩定、推進經濟發展方面的作用和貢獻。
三、把握新聞規律，提升宣傳水平
10、加強合作，搭建平臺。進一步加大與新聞主管部門的溝通協調，密切與省市媒體的合作，加強與中央專業媒體溝通聯系，做大宣傳平臺。利用好每周《江南時報》的司法在線專版，加強新聞線索報送，有計劃有步驟地展示全市司法行政工作的成果，擴大社會影響。繼續在《南京日報》開辟專版。
11、加強研究，優化效果。進一步加強對省、市媒體的一些社會市民類、新聞談話和評述類等節目的跟蹤研究，注重挖掘司法行政各項工作中具有故事性、新聞性、受群眾和社會關注的典型事件或案例，通過法援熱線、調解工作室、今日說法等形象化、新聞化的小欄目、子欄目等形式，穿插于電視、報刊現有的新聞欄目中，提升宣傳品位，優化宣傳效果。
12、堅持定期謀劃和專項策劃制度。緊密圍繞司法行政工作重點，對新聞宣傳工作進行年度規劃，季度計劃和重點專項策劃，按照新聞規律、運用新聞語言，提高宣傳的及時性、生動性、有效性。圍繞社會普遍關注的司法行政工作重點、難點、熱點問題，策劃組織一系列有較強影響力的專題報道。
四、把握工作環節，完善運行機制
13、強化領導，落實責任。各級司法行政部門要高度重視新聞宣傳工作，主要領導親自抓，落實專人負責，落實專門經費，不斷提高司法行政新聞宣傳工作水平。各區縣局要加強
與新聞媒體的聯系，并根據各自的條件，在報刊、電視等大眾宣傳媒體上開辦專版和專欄。各地各單位要進一步完善新聞宣傳工作考核辦法，加大考核獎勵力度。
14、加強統一協調，實行歸口管理。進一步嚴格新聞宣傳紀律，把好審查關，重大新聞事項要及時向市局新聞主管部門申報，統一對外。建立和完善突發事件的危機應對機制，積極地引導輿論。
對有價值的報道線索、工作亮點和先進典型，要緊緊跟蹤、挖掘，采寫稿件，并及時反饋給市局新聞主管部門。
法治建設先進集體事跡范文3
去年以來，全市各級工會組織和廣大職工群眾，圍繞中心，服務大局，立創新之志，鼓轉型之勁，謀跨越之策，求務實之效，推動了全市經濟社會的全面協調快速發展，多項工作走在了全省前列。成績的取得，是全市上下同心同德、干事創業、奮力拼搏的結果，更凝結著廣大職工群眾愛崗敬業、辛勤勞動、無私奉獻的心血和汗水。今天受到表彰的先進集體和先進個人，就是這其中的杰出代表，全市人民尊敬你們，市委市政府感謝你們!
今年是黨的十召開之年，是實施“十二五”規劃承前啟后的重要一年，也是全面落實省十次黨代會和市六次黨代會精神的第一年。全市上下正在認真貫徹“兩個堅定不移”，以優異成績迎接黨的十勝利召開。各級工會組織和廣大職工群眾、勞動模范，都要始終保持干事創業的激情、奮發有為的狀態，再接再厲，再立新功，為我市開創經濟充滿活力、社會和諧穩定、人民富裕安康、黨建堅強有力的新局面，做出新的更大貢獻。下面，我強調四點意見：
一、進一步弘揚勞模精神，為轉型跨越發展凝聚強大的精神動力
今天的晉城，轉型跨越風鵬正舉，項目落地緊鑼密鼓，綜改試驗快馬加鞭，爭先進位時不我待，再造一個新晉城已經成為定勢。我們要化定勢為勝勢，變藍圖為現實，爭當全省轉型跨越發展排頭兵，提前五年建成全面小康社會，必須勵精圖治、奮發圖強、銳意進取、創新實干，再有新作為，再創新業績。要在全社會大力弘揚“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，進一步用勞模的先進事跡感召人民群眾，用勞模的優秀品質引領社會風尚，把全市人民的智慧和力量凝聚起來，投身于晉城轉型跨越發展的火熱實踐。廣大勞動模范和先進工作者要珍惜榮譽、發揚成績，繼續當好解放思想、銳意創新的時代先鋒，為晉城經濟社會發展再立新功。
二、要進一步提高勞動者素質，為轉型跨越發展提供堅實的人力支撐
要牢固樹立人才是第一資源的理念，既要用再造一個新晉城的目標來凝聚人，用一流的干事創業環境來激發人，又要進一步加快科技進步和勞動者素質提升，努力打造一支知識型、技術型、創新型的高素質勞動者隊伍，為轉型跨越發展提供智力支持和人才保障。要把大力弘揚“晉城精神”、人人爭做“晉城好人”作為加強社會主義核心價值體系建設的晉城載體，引導廣大勞動者不斷提升思想道德素質和科學文化素質、提高勞動能力和勞動水平，努力成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義勞動者。要保護和調動廣大勞動者的熱情，形成有利于勞動者學習成才的引導機制、培訓機制、評價機制、激勵機制，促進他們不斷增強學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力。
三、要進一步激發創造活力，為轉型跨越發展積極貢獻智慧和力量
當前，晉城正處于工業新型化、農業現代化、市域城鎮化、城鄉生態化的快速推進期，需要廣大勞動者的活力充分涌流，創造力競相迸發。我們要在全市大力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的氛圍，讓想干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人有待遇，進一步引導廣大勞動群眾緊緊圍繞以煤為基、多元發展，綜改試驗、先行先試，文化建設大發展大繁榮等主題積極獻計出力、爭創一流業績。要樹立“人人都是軟環境”的理念，大力營造寬松靈活的政策環境、優質高效的政務環境、公平正義的法治環境、開放包容的人文環境，力爭通過我們每個人的努力，讓晉城真正成為投資的洼地、宜居的福地、創業的寶地。
四、要進一步保障勞動者權益，為轉型跨越發展構建和諧的勞動關系
要堅持以人為本、依法辦事，保障廣大勞動群眾的合法權益，促進社會公平正義。要進一步健全黨和政府主導的維護群眾利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制、權益保障機制，暢通群眾呼聲反映渠道，構建群眾參政議政平臺，用法律和政策的手段維護好群眾正當合法的權益。要進一步加大改革創新力度，不斷提高廣大勞動群眾的收入水平和保障水平;要進一步健全勞動關系協調機制，完善勞動保護機制，讓廣大勞動群眾有尊嚴地勞動。廣大勞動者要充分發揚識大體、顧大局的光榮傳統，切實增強主人翁意識，堅決擁護黨和政府關于改革發展的各項方針政策，依法表達合理訴求，自覺維護社會和諧穩定。
法治建設先進集體事跡范文4
以“崇德、尚美、健體、修能”為主題的“展望”浮雕，并設立了校訓長廊，校園整體設計均出自師生創意，體現出以人為本、和諧發展的辦學理念；遵循以課堂為主渠道，以養成教育為重點，以實踐活動為載體，以誦讀中華經典為突破，努力夯實學生做人基礎。為了深入貫徹落實《弘揚北京精神，深入推進未成年人思想道德建設行動計劃》，以“頌中華經典、學道德模范、做有德之人”為主題，通過開展教育實踐活動，引導學生樹立遠大理想、學習雷鋒精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發揚中華優秀傳統，做有道德之人，強化學生良好習慣的養成，為學生一生發展奠定基礎。
“務”“實”
學校專門成立了“誦中華經典、學道德模范、做有德之人”主題教育活動領導小組，認真學習文件精神并制定工作實施方案，我校的孤山口小學在經典誦讀活動中更是嶄露頭角，連續承擔市區展示活動，并在2010年承辦了房山區完小辦學實踐展示交流活動，受到領導與專家、同仁的一致好評。目前，我校經過區級審批立項，有22門校本課程正在實施。為學生們提供了多種形式的展示機會。任務分配明確，進而使學校依法治校、以德治校、以情治校三治合一的管理策略得以進一步落實，形成了“至誠、至善、求實、求精”和諧向上的團隊。近年來，我校堅持立足本土、開發資源、服務地方，規范開發校本課程，推進新課程改革實驗的深入發展。挖掘課堂文化德育資源，依托國家十一五重點科研規劃課題的研究，提升學生素養。學校確立了“以生為本、完小聯動、區域推進、整體開發”的工作思路，制定了一系列的課程建設管理制度，按照“解讀課程精神―建立組織結構―分析現實情景―定位開發目標―確定研究主題―制定課程綱要―區級審議備案―統籌組織安排―形成開發系統―進行課程實施―總結評價修正”的流程逐步深入實施。
“精”“典”
“精”在學科德育領域通過校本教研促進教師精研業務，通過“學、誦、做”活動與學校德育領域布局與學校的特色建設工作有機整合，體現學校辦學理念；并把“創建課程文化，促進和諧發展”的辦學特色融入課程教學中，使學生深受教育。做到“地方”課程、校本課程共同推進。通過開展“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”主題班會，組織學生交流學習，培養學生愛黨、愛國、愛首都的情感，感悟中華文化的博大精深。
“典”不單是經典更要樹典型。我校趙煥新老師在公交車站拾金不昧，主動交到派出所；馬秀芳老師義務送教上門，給殘疾孩子送去親情關愛；賀迎新老師在7.21洪災面前臨危不懼，搶救學校財產。還有我校孤山口小學助殘小隊數年如一日幫助殘疾老人許哲峰、天開小學經常走進社區開展禮儀宣講活動、五侯小學環保小組到龍門生態園開展環境現狀調查社會實踐活動、六年級一班的楊同學主動幫殘疾家長承擔家務等等，我校結合以“學習道德模范――發現身邊榜樣――我的實際行動”為主旨，在師生中進行宣講身邊“好人好事”活動，把教育主題確定為“同心同德、共建家園”，通過“小學生，大關愛”的系列活動進行愛黨、愛國、感恩、博愛的系列主題教育活動。讓家長與學生一起誦讀中華經典、學習模范事跡，促進家校協同開展教育活動。讓學生走近模范，學習、體驗、感受道德模范的崇高品格，使學校、家庭、社區的教育資源得以整合，教育效果進一步得到優化。
法治建設先進集體事跡范文5
奮力打造“全國一流”煤礦
——一號煤礦文明單位經驗發言材料
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
在“五一”國際勞動節來臨之際，公司在這里隆重集會，表彰兩年來為公司發展付出辛勤勞動的先進集體和先進個人，極大地鼓舞了廣大干部職工趕超先進、學習勞模的熱情，激發了大家正視困難、積極作為、苦練內功、降本增效的主動性。近兩年來，在公司黨政的正確領導下，一號煤礦堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，按照“制度保障、實績推動、活動促進、注入高標”的工作思路，全面開展文明單位創建工作，實現了“三個文明”建設同步規劃、同步發展、同步提高，礦井整體文明程度和綜合實力得到顯著提升，為創建“全國一流”煤礦提供了強有力的精神動力和智力支撐。
借此機會，我將一號煤礦文明單位創建情況向各位領導、同志們做以簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。
一、強化“三項”建設，提高創建工作保障力。
文明單位創建是一項系統性工作，只有目標明確、規劃科學、制度健全、領導有力，才能保障創建工作順利開展，取得實效。
（一）強化班子建設，發揮組織領導作用。
一號煤礦領導班子以“四好”班子創建為目標，堅持“重大事項按原則辦、日常工作按制度辦、經常性工作按分工辦、請示工作按程序辦、急事急辦、特事特辦”的工作制度，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的具體要求，緊緊圍繞“查、轉作風”，堅持從嚴從實，堅持問題導向，不斷強化班子建設。礦領導班子始終把文明單位創建工作擺上重要議事日程，明確目標、落實責任，為文明單位創建發揮了強有力的組織領導和示范引領作用。
（二）強化規劃建設，引領創建工作。
圍繞“思想道德風尚良好，民主管理科學規范，文化建設扎實有效，中心工作實績顯著，領導班子團結有力，活動豐富群眾受益”的目標，我們制定了《一號煤礦精神文明建設五年規劃》，不斷豐富創建內容，提升創建水平，提高職工文明素養和道德品質，推動礦井民主和諧發展。近年來，我礦先后榮獲陜煤化集團文明單位、全國煤炭系統文明煤礦等榮譽稱號。
（三）強化制度建設，構建長效機制。
按照創新、協調、共享的要求，我礦把文明單位創建與礦井安全生產、經營管理、黨建思想等各項中心工作同安排、同檢查、同考核。先后下發了《職工文明行為規范準則》《文明區隊（部室）、窗口考核管理辦法》等管理制度，構建“目標明確、責權分明、齊抓共管、全員參與”的長效機制，使文明單位創建貫穿于職工生產生活之中，外化于行，內化于心。
二、創新“五項”工作，形成創建工作的推動力。
創新添動力，改革增活力。有改變才會有進步，有創新才會有發展，一號煤礦通過創新“五項”工作，為文明單位創建注入活力，推動創建工作有序開展。
（一）精神文明建設有創新，鑄魂立德樹楷模。
以24字社會主義核心價值觀為指導，以“做誠信敬業黃礦人，建民主和諧一號礦”為目標，通過“宣傳教育、內涵滲透、榜樣示范”，大力實施“536”宣貫模式，開展鑄魂工程，切實將社會主義核心價值觀貫穿于礦井生產生活和精神文明建設之中。以“孝善賢誠”為核心，強化“四德”教育；以開堂論道、明禮修德為主旨，每半年開展一次“道德講堂”，使職工道德品質全面提升。按照公司總體安排，我礦出色完成了全省企業培育和踐行社會主義核心價值觀現場會現場參觀的主要任務。我礦曲志欣同志被評為礦區首個“全國勞動模范”和“感動中國的礦工”，同時，曲志欣和曹超兩名同志被陜煤化集團評為2015年度“最美員工”，曹超同志還被評為省國資委系統“四德”先進人物，精神文明之花遍地綻放。
（二）黨務民主管理有創新，激發黨建活力。
一號煤礦按照公司黨委“實現黨建質量體系電子化，提高黨建工作信息化水平”的要求，按照PDCA閉環管理要求，對照ISO9001標準，建成黨建質量管理信息網，初步形成了“管理信息化、黨務公開化、考核規范化、改進持續化”的黨建質量管理“四化”工作模式，邁出了打造“互聯網+”電子黨務的關鍵一步。同時，創新開展了班組長公推公選、管理干部“民主測評、末位淘汰”等活動，打通了職工成長成才通道，激發了廣大干部干事創業的熱情，民主管理蔚然成風。
（三）“五精”崗位創建有創新，崗位管理文化彰顯活力。
按照“做要素、提境界、強素質、創品牌”的創建方針，遵循堅持三項原則，提升四重境界，發揮五項作用，助推“六個一流”礦井建設的“3456”工作思路，不斷豐富“五精”崗位（現場）創建內涵，在“廣度、深度、高度”上做文章，瞄準22項要素精準發力，“五精”崗位（現場）職工逐步具備了自主安全、自主經營、自主創新的能力；“五精”崗位成為員工苦練內功的平臺和降本增效的抓手，通過常抓不懈、久久為功，管理的累積效應持續發力，有力抵御市場寒冬，黃陵特色崗位文化彰顯活力、魅力。
（四）安全管理有創新，連年實現“三零”目標。
我礦以“四線”管理為統領，以“樹安全至高無上理念、做安全幸福黃礦人”為愿景，始終堅持“安全才能生產，生產必須安全”的原則，認真貫徹落實新《安全生產法》，強化法治思維；以“兩化”管理為基礎，加強過程管控；以“雙險雙控”和“機環雙檢”為抓手，堅持“隱患就是事故”的理念，強化隱患編碼分析治理；以智能化開采為突破，大力實施科技興安戰略，“實現無人則安、少人則安”。礦井連年實現安全“三零”目標，保持安全健康發展態勢。
（五）經營管控有創新，多措并舉逆勢盈利。
面對嚴峻的市場環境，我們以“苦練內功、挑戰習慣、查漏補缺、降本增效”為主題，開展“三進三講”形勢教育活動，引導干部職工轉變觀念，適應新常態，過好苦日子。以崗位價值精細管理為主線，實現崗位管理定性考核，提高礦井經濟運行質量；以高壓態勢強化煤質管理，生產標準化煤炭產品，以煤質保銷售、保生存；改變思維定式，向習慣挑戰，止住成本超支出血點，實行“避峰填谷”、降低電耗，推行“差異化”支護方式、降低支護成本。2014年至2015年，礦井在嚴峻的市場環境下，實現了逆勢盈利。今年一季度，完成利潤4700萬，累計完全成本同比下降25.24%，實現了“開門紅”。
三、開展“四項”活動，激發創建工作活力。
為了讓職工群眾在文明單位創建的過程中有更多的獲得感，我們把深入開展群眾性精神文明創建活動與“一切為了發展，一切為了員工”的企業宗旨相結合，大力開展“四項”活動，促進礦井和諧發展，員工幸福生活。
（一）開展好公益暖心活動，讓志愿服務精神廣為傳播。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，建立健全志愿者服務長效機制，推動志愿服務活動廣泛深入開展。建立了一號煤礦青年志愿者服務站，在3月5日“學雷鋒紀念日”和12月5日“國際志愿者日”等特殊日子，積極開展志愿者服務隊進社區、進家庭活動，廣泛開展普及文明禮儀、會務服務、扶弱助殘、無償獻血、關愛老人等志愿服務活動，使“贈人玫瑰，手留余香”的志愿者品格廣為傳播。
（二）開展好群眾性文體活動，豐富職工業余文化生活。
近年來，我礦圍繞如何讓員工“快樂工作、幸福生活”，大力開展群眾性文體活動。先后成立了籃球、書畫攝影、太極拳等近10個文體協會，豐富了職工業余文化生活，為職工培養健康高雅的業余愛好搭建了平臺。組織開展了安全文藝小分隊巡回演出、“中國夢·黃礦情”職工家屬書畫手工藝品展等活動，進一步提升職工“愛崗敬業、愛礦如家”的意識。我礦職工家屬圍繞智能化開采精心編排的《圓夢》音樂快板劇受到廣大干部職工的一致好評。
（三）開展好評先樹優活動，營造崇德向善的良好氛圍。
大力開展“文明區隊（車間）”“文明科室”“文明窗口”創建評選工作，夯實硬件基礎，提升管理境界。廣泛開展“文明新風進家庭”活動，定期評選“五好文明家庭”“好媳婦”“最美員工”，營造了“尊老愛幼、家庭和睦”的家庭風氣和“文明和諧、崇德向善”的良好氛圍。兩年來，我礦共表彰各類先進400余人，成為全礦干部職工講文明樹新風的好榜樣。
（四）開展好宣傳思想工作，弘揚良好的道德風尚。
積極發揮宣傳引領作用，以典型人物、典型事跡宣傳強化精神文明建設的氛圍，重點挖掘宣傳各單位在文明單位創建過程中涌現出的好經驗好做法、先進人物和典型事跡，引導干部職工“積小善為大善”“積小德為大德”。2015年，全國勞模曲志欣、見義勇為模范曹超、助人為樂先進個人劉爭威等先進事跡得到主流媒體的深入報道，凡人善舉在社會各界引起了強烈反響，企業美譽度不斷提升。
四、融入“全國一流”創建目標，為創建工作注入高標。
法治建設先進集體事跡范文6
要讓傳統美德教育在校園結出累累碩果
九江縣第一中學面朝國家鐵路大動脈――京九鐵路，背倚千年古城――潯陽城（九江市區），東臨風景秀麗的廬山，西鄰清代大學士、兩廣總督李鴻賓遺宅，人杰地靈，是一所有著80多年辦學歷史的省級重點中學。
2000年以來，學校先后榮獲了江西省七――十一屆“文明單位”、“江西省中學德育示范學校”、“江西省安全文明校園”、“江西省中小學和諧校園”、“江西省教育系統規范管理年活動先進集體”、“九江市十佳文明學?！薄ⅰ熬沤闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO工作先進集體”、“九江市校園管理創優示范學?！?、“九江市中小學校園管理四星（目前最高級別）學?！薄ⅰ熬沤袑W校德育活動創新設計方案評比優秀獎”等60多項市級以上獎勵和榮譽稱號，這些獎勵和榮譽的取得，無一不得益于學校對德育工作的重視和真抓實干。在學校的德育工作中，其中一朵最亮麗的奇葩就是對中華傳統美德教育的探索和實驗，并使其結出了累累碩果。
隨著素質全面開展和深入，讓中國傳統文化的回歸和發揚光大，對青少年學生加強傳統美德教育，已成為學校德育工作的重要組成部分，因為現行的學校德育內容及中小學守則、日常行為規范要求和中學各學科的教科書中所選用的相關素材，在中華傳統美德中都能找出淵源。為進一步優化中華傳統美德教育，探索其在德育工作中的作用，提高學校德育整體效益，九江縣第一中學于2005年元月申報了“中華傳統美德教育實驗學?！辈㈤_展了對“傳統文化與青少年思想教育的整合”這一德育課題進行了專題研究，在研究中，我們抓住了“三個內容”，堅持了“三個結合”，做到了“三個重視”，從而使學校的傳統美德教育煥發了勃勃生機，成功地走出了一條德育工作新經，大大地推動了學校德育工作整體水平和精神文明建設水平的提高。
抓住“三個內容”，構成中華傳統美德教育的有機整體
中華民族具有源遠流長、博大精深的文化遺產，其中有許多優良的傳統美德是極為豐富的思想寶庫，其精華能夠綿延數千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現實作用。我們現在所提倡的熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、先人后已、嚴已寬人、勤學不倦等優良傳統美德，都可以從我國浩如煙海的思想寶庫中找到其淵源。但中華民族的傳統美德也隨著時代的變化在不斷發展。因此，我們在繼承中華民族傳統美德時，必須堅持歷史唯物主義觀點。以追求真理的事實求是態度，進行科學分析，剔除其糟粕，吸取其精華，古為今用，并不斷創新，賦予新的時代內容，形成具有時代特色的價值觀、道德觀和行為準則，并以此來教育、熏陶青少年一代，使他們形成中華民族獨特的道德觀和人格。據此，九江縣第一中學結合本校學生實際，從眾多的中華傳統美德中選擇了最具代表性、最有針對性，最富時代性的三個方面，即“愛國、仁信、節義”，作為對學生進行中華傳統美德教育主要內容。
愛國――傳統美德中一個永恒的話題。在漫漫的歷史長河中，它曾經孕育過多少可歌可泣的人物，演繹過多少催人向中的故事：諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；萇弘一片丹心，血化碧玉；楚人和氏刖雙足，抱壁泣血；南霽云錚錚鐵骨，寧死不屈……
仁信――傳統美德中一個厚重的話題。千百年來，仁信一直被國人推崇為待人接物的重要行為準則，甚而被推為立世之本：“親君子，遠小人”是難忘的古訓；“信則誠，不信則敗”是至理名言；“善則稱君，過則稱已”是陳實之仁；“不奪人之功”是晏子之德……
節義――傳統美德中一個浩然正氣的話題，天地之間，中華節義小則體于見義勇為，大則現于明辨是非，甚而至于舍生取義；文天祥一首《正氣歌》傳頌千古；董宣剛正不阿，敢觸皇帝，博得傳世美名；張釋之抑制皇權，堅持法治，昭示古今正氣……
以上三個教育內容，既相互獨立，又相互補充，共同構成了九江縣第一中學實施中華傳統美德教育的有機整體。
堅持“三個結合”，尋找中華傳統美德教育的新途徑
教育形式千變萬化，多種多樣，關鍵在于根據青少年的年齡特征和認知規律，把傳統美德知識、情操陶冶和培養良好的道德行為習慣有機結合起來，講究方法，注重實效，在實踐中，我們堅持“三個結合”，不斷尋找中華傳統美德教育的新途徑。
一是校內教育和校外教育相結合
校內教育側重于對學生進行直接而系統的傳統道德教育，努力實現全員育人，全程育人，要求教師充分挖掘教材中的傳統美德素材，將傳統美德教育滲透到學科教學之中，貫穿于教學的全過程，做到緊扣教材，點滴滲汲，潛移默化。同時，通過“走出去與請進來”的形式，溝通校內與校外的聯系，充分利用校外德育基地的優勢，達到校內與校外優勢互補，相得益彰的教育效果。如定期組織學生到與我校簽訂了共建協議的九江縣烈士陵園管理處、陶淵明紀念館、岳母墓管理處等6個德育基地開展“牢記先烈，振興中華”、“剛正做人，不為五斗折腰”、“精忠報國志，本領須過硬”等主題教育活動，組織學生觀看百部愛國主義影片，到94940部隊開展“一日軍營”活動，到九江縣福利院送溫暖，開展艱苦樸素教育等，讓學生在一次次活動中接受傳統美德的洗禮，養成良好的道德習慣，樹立文明禮貌的風范。
二是常規教育與典型教育相結合
我們把中華傳統美德的內容進行梳理，并融于日常行為規范的要求之中，作為學校一日常規的重要內容常抓不懈，同時，充分運用典型事跡的鼓動性、榜樣性來影響、激勵、感化學生。通過向孔子、岳飛、文天祥、諸葛亮、匡衡、歐陽修等古代名人學習的典型教育，帶動學生良好行為的養成教育。
三是集體教育與自我教育的結合
一方面，我們堅持集體教育的正面導向性，充分發揮集體的教育功能，注重啟發、激勵、誘導的方針，讓學生在集體活動中養成良好的道德習慣。例如：開展爭創文明中學生、文明寢室、紅旗班級的“三創”活動，舉辦傳統禮儀知識講座，利用班會、校會時間組織學生觀看傳統愛國片、傳統美德片、日常行為規范錄像等。另一方面，積極發揮學生自身的主觀能動性，讓學生在寬松的環境和正確的輿論中自我反省、自我糾正，不斷提高自身的道德修養水平。
做到“三個重視”，積極探索中華傳統美德教育的方法
中華傳統美德的教育過程，就是把道德品質的理論與傳統美德教育的內容、方法以及教育對象結合起來，經過系統化、理論化的思考，選擇出最優化的實施方案和模式，最終達到教育目的的物化實現的過程，也就是使教育對象的傳統美德的實現過程。我們在這實施過程中，做到“三個重視”，努力探索最佳的方法，以期取得最佳的教育效果。
一是重視陶冶，在熏染中感知中華傳統美德教育
陶冶，就是在日常生活中，創造良好的環境和氛圍，使學生的思想品德在潛移默化中受到影響。我們主要從兩方面對學生進行陶冶；一是環境陶冶：通過學校加大校園文化建設力度，如在教學樓走廊墻上等地方合理布置“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“一諾千金，言重九鼎，誠實無疑”、“公德盛者，其群必盛；公德衰者，其群必帥”、“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”、“己所不欲，勿施于人”、“業精于勤，荒于嬉”等古代名人名言，讓學生始終置身于積極健康向上的環境中。二是藝術陶冶：幾年來，我們通過組織觀看傳統美德影視作品，舉辦傳統美德音樂、舞蹈、詩歌表演朗誦比賽，開展我讀《美之德》征文活動（并將征文結集成校本教材《德海拾貝》），舉辦傳統美德知識講座，進行“優秀傳統美德故事圖片展”等多種形式來陶冶學生的情操，讓學生在賞心悅目的藝術享受中，潛移默化地受到熏染和教育。
二是重視情感，擴大中華傳統美德教育的感召力。
傳統美德教育是以人為本的倫理道德教育，因而必須特別強調情感的教育作用，我們在實施過程中注意情感體驗，努力實現知、情、意、行的統一。首先，要求教育者率先垂范，為學生做出榜樣。比如在開展禮儀教育時，我們在對學生提出了“九江縣第一中學學生文明禮儀一日常規”的同時，也對全體教師提出了“九江縣第一中學教師文明公約”、“九江縣第一中學教師用語十條要求”，用教育者的人格力量去感化受教育者。其次，用榜樣激勵。我們把中華傳統美德故事編印成校本教材《美之德》，并分發給學生人手一冊，通過開展模擬美德小品，講美德故事，談美德感受等活動，使學生通過這些活動，加深情感體驗，激發熱情，培養道德情操。在此基礎上，我們在全校學生中開展“我身邊的美德之星”評選活動，用榜樣的激勵來進一步擴大傳統美德的影響力和號召力。
