前言：中文期刊網精心挑選了創建平安校園范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
創建平安校園范文1
老師、同學們，我們是學校的主體，也是學校安全教育工作的主體。為營造學校安全環境，創建扶中平安校園。校團委、校學生會特向全體師生提出如下倡議：
一、提高個人安全意識。安全就在我們的身邊。要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。讓安全走進我，們的生活。
二、認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規則。來校、回家做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農用車輛、無證車輛。
三、提高個人和集體衛生要求標準，不購買、不食用變質、霉爛食品。
四、自覺維護宿舍紀律。不在宿舍違章使用熱的快、電熱毯等。不違章私拉電線，夜間上下高層床輔要注意安全。
五、加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，晚上回家和同學結伴而行。
六、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離游戲廳，遠離吸煙、賭博等不良嗜好，遠離危險地帶，遠離壞人。
七、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明中學生。
老師、同學們，校園是我們的家!自覺維護校園安全的穩定是我們共同的責任和義務，讓我們攜起手來，共同維護好我們的校園環境，共同構筑校園堅固的平安長城!
校團委、學生會
創建平安校園的倡議書
同學們：
安全與我們每一個人息息相關，事關大家的人身安全和財產安全;校園安全是保證師生員工正常學習、生活的基礎，也是關系到學校和社會穩定的一件大事。這就要求我們攜起手來，營造關注校園，關愛生命，關心自己的氛圍，牢固樹立安全第一的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，班委會向全體師生發出倡議，希望大家加強自我防范意識，為創造一個文明安全的校園環境做出應有的貢獻。
一、加強宣傳教育。要時時想安全，事事講安全，提高我們的安全、文明意識，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。主動化解同學之間的矛盾。不和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明學生。
三、關注課間安全。上下樓梯靠右走，做到右行禮讓不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球踢球等。
四、嚴格規范操作。體育課、活動課，上早操，及其他戶外活動嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的事件發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行，黃燈等一等來校、回家做到文明行路，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上就餐，不喝酒，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化防火災、防觸電、防侵害、防自然災害意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線;上下床鋪注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員、值周老師或班主任。
八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的地震防護等自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;不下河游泳;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全。不把貴重物品和危險物品帶進校園，手機、現金隨身攜帶。
十、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離營業性歌舞廳、遠離游戲廳，不賭博，不同社會閑雜人員交往。
十一、全體同學們友善相待，顧全大局，遇事分清是非，在校期間不以任何名義參與各種形式的老鄉會，同學會等聚會，節假日參加聚會或宴請不飲酒，不到娛樂場所逗留。
同學們，為了創建安全、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，共同構建平安和諧校園!
Xxx
創建平安校園的倡議書范文
為進一步加強院校環境綜合管理，創建一個平安、健康、文明、和諧的校園環境，保證學生健康成長，廣泛發動全體在校師生，共同努力、齊抓共管，合力創建平安和諧校園，倡議如下：
一、防止校園暴力行為。建立良好的師生關系，加強學生心理輔導，引導學生建立互助團結的集體觀念，陶冶情操，實現自我修養提升，理性對待問題和化解矛盾，防止校園欺凌和校園暴力行為。
二、自覺抵制不良校園貸和傳銷行為。學校要積極開展金融理財知識及法律法規常識教育，引導學生建立健康的價值觀念和消費觀念，嚴禁在校園內進行各種校園貸業務宣傳和推介;規范學生社會實踐活動，防止傳銷人員滲透和滋擾，加強輿情、警情以及投訴舉報工作，防止傳銷進校園。
三、堅決抵制。學校要結合新時期青少年學生特點，創新教育內容和形式，運用新媒體、新手段和新形式開展預防教育工作，深入剖析對社會、家庭和個人帶來的危害，引導學生追求健康文明的生活方式。
四、加強安全和防火防災意識。學校要做好各種安全隱患排查的日常巡查工作，維護和完善安全設施，做好防火災、防擁擠工作，完善應急預案。同時，做好安全預防和科普教育工作，幫助學生樹立安全意識。
五、做好食品安全監督管理。學校要建立食品衛生安全管理制度，落實食品安全及食源性傳染病防控責任，做好學校食堂及周邊食品經營單位監督管理，推進明廚亮灶建設，提高食堂食品安全量化評級。學生購買食品要注意食品狀態，有變異情況拒絕食用，不購買三無食品，不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品，避免造成食物中毒。
六、做好實習學生照顧管理工作。學校要嚴格按照《職業學校學生實習管理規定》要求，加強學生實習全過程管理，規范實習單位用人管理，建立健全安全生產責任制，完善實習責任保險，嚴禁六不得行為，維護人身安全和勞動權益。學校和家長要共同配合，督促學生如實有效參與實習活動，通過實踐磨煉技能，幫助學生轉變角色，盡早適應社會工作環境。
七、強化交通安全意識。學校要經常性開展交通安全教育活動，教育指導學生遵守道路交通規則，安全駕駛、避讓車輛、尊重行人，拒絕乘搭非法交通工具，做到文明安全出行;在學生出入校園高峰期，做好人流疏導和交通指揮工作;校園內應禁止未經批準的外來車輛進入;制定特殊天氣對師生出行的應對措施，防范臺風、大霧、暴雨、陰雨等天氣對學校周邊交通的影響。
八、共同做好免學費和國家助學金發放監督管理工作。目前，我市嚴格按照國家、省、市文件要求，落實免學費、國家助學金、建檔立卡等資助政策。符合申請條件的在校學生，均可提出申請，經上級部門審核后，由所在學校落實待遇發放工作。學校要通過課堂、網站等開展政策解讀和宣傳，使廣大學生及時了解資助權利，幫助有困難的學生解決學習生活困難。同時，歡迎同學們對待遇發放工作進行監督，對違規違法行為進行投訴舉報。
創建平安校園范文2
一、 利用集會和班會，增強學生的安全意識
集會和班會是對學生安全教育的主要形式，也是行之有效的手段。集會和班會每星期都要舉行，學校利用大環境進行安全教育，班級利用小集體進行安全教育。當前，隨著安全問題日益突出，安全工作已經成為了學校教學工作的首要任務。每周周一學校要舉行集會，除了總結和安排日常工作，另外要安排或強調安全工作，以達到提醒師生時刻注意安全，處處注意安全。利用集會進行安全教育時，可以由校長或副校長（分管安全工作）分析當前安全教育的形勢，根據實際情況制定安全措施，對學生進行安全教育和管理。學校根據上級安全教育的有關精神，應部署班主任和課任教師將安全教育滲透到每一堂課當中，特別是在班會中進行。利用班會進行安全教育的形式可以是多樣的，可以誦讀安全常識，也可以讓學生講一講關于安全的小故事。例如，一次班會上某位同學現身說法，他說老師經常講在學校要注意安全，他聯想到了自己也應該在家里保護好自己和財產的安全，并講了具體如何做，同學們都一致地投來贊許的目光。再如，讓學生“寫安全，讀安全”。由學生安全監督員進行書寫、領讀或寫在黑板上全班齊讀，或隨機抽取學生書寫、領讀或寫在黑板上全班齊讀，真正讓安全教育深入到學生的內心深處。
二、 學習安全常識，規范學生的行為
學習安全常識，為學生自身的安全提供保證。學生平常接觸的安全常識是零散的，要想系統地學習，必須開設相關課程。為學生開設安全教育課是學校教育的需要，這樣可以讓學生學習系統的安全知識，規范學生的行為習慣。安全教育課的內容非常廣泛，其中包括突發事件及意外傷害應急教育、交通安全、消防安全常識教育、用電安全知識教育、防水安全知識教育、飲食安全常識教育、防盜、防爆常識教育、思想安全教育、校園活動安全教育、防自然災害教育等方面。
1.突發事件及意外傷害應急教育
例如，上課時鼻子出血是常有的事，其中應講解如何預防鼻子出血以及應對措施。預防鼻子出血的方法：注意保持平和的心態，避免暴怒；春季飲食宜清淡，多飲水，多吃蔬菜、水果，少吃辛辣刺激與燥熱之品，以免助熱生火；此外應預防感冒，以免因咳嗽、噴嚏，引發鼻子出血；不要把手指或其他物品放進鼻孔，以免破壞鼻腔組織。應對鼻子出血措施：坐下；捏住鼻子一段時間，這時用嘴呼吸；出血停止后，可以用濕布蓋住臉和鼻子；如果出血不停止，應往出血的鼻孔里填塞紗布，但不能塞得太深（便于取出）并用手捏住鼻孔；若鼻腔內有血凝塊，應馬上用力呼氣將其呼出；過半個小時后應將填塞鼻孔的紗布取出。
再如，有同學在削鉛筆時不小心把手割傷或者鉛筆芯把手扎破。對于這些問題，很多低年級的學生跑進班主任的辦公室請求老師的幫助。有學生上體育課，不小心腳上擦破了皮，或者扭傷了腳等，都去找老師解決。針對這一點，在安全教育課上，教師鼓勵學生自己嘗試解決小傷小問題。具體的方法可以是在教室里準備一些消毒藥水及包扎傷口用的紗布，讓學生自己處理小傷口。這樣，學生在校園中發生的一些小意外，就能自行簡單地處理，并在處理時同學間團結互助。學生有了這些知識和經驗，當事故發生時，就能很好地應對，同時也為規范自己的行為習慣奠定了基礎。
2.交通安全教育
交通安全教育是讓學生懂得最基本的交通規則，安全教育課中可以把交通法規教育列為安全課的教學內容，對學生進行系統的安全教育。班會課以及其他學科之中，將每學期學生交通違法情況作為對學生評比、評優的依據。同時，學校與公安交通管理部門密切協作，以開展“珍愛生命，平安回家”活動為載體，推廣小學生交通安全“小黃帽”路隊制，開辦“少年交通安全夏令營”，以及開展交通安全知識競賽和演講比賽、“小手牽大手”等活動，提高學生的自我保護能力。
3.用電安全教育
最常見的用電和使用電器的安全，對這方面的教育可以參照《小學生用電常識》和《電器使用說明》。用電時，應學會兩點：學會看安全用電標志和安全用電的注意事項。使用電器時，先閱讀說明書，讀懂注意事項，弄清所有按鈕的用處及具體操作程序，再接通電源。電器使用完畢后，要關閉總開關，切斷電源。
三、 開展安全教育，提高學生自救自護的能力
對學生的安全教育可以開展多種形式的活動，在活動中培養學生的安全意識和能力。可以開展的活動有邀請交警到學校作交通安全報告、組織學生進行安全知識競賽、舉行演講比賽、舉行防火避震逃生演習、觀看安全教育影片等。通過安全教育活動的開展，學生掌握了一定的理論知識，進一步加強了安全知識教育，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。
安全知識競賽可以了解學生安全知識程度，便于查漏補缺。激勵學生爭做安全衛士，提高安全意識。安全知識競賽要定期舉行，給優秀者適當的物質或精神上的獎勵。競賽知識可以采取試卷考試也可以采取搶答等方式，試卷內容可以是填空、選擇、判斷、簡答、案例分析等。通過這樣的互相學習，提高學生學習安全知識的興趣，提升學生的安全意識。利用“安全教育日”舉行防火避震逃生演習，全體同學捂住口鼻，蹲在桌子旁邊保護好自己的頭部，在班主任的帶領下，有序地跑出教室來到安全的地方。演練使全體同學學會了火災、地震中的逃生方法，同時也讓學生感受到了生命的可貴。組織全體學生觀看《地震科普知識教育片》，這樣特殊的教育方式以地震科普知識和災害發生前后應該如何做為主題，為學生展示的是用知識來守護生命。通過觀看，不僅讓師生學會了避險知識，還提高了師生的生命意識和應對突發事件的能力。
四、 實施安全責任制，提升安全效能
創建平安校園范文3
**學校創建平安校園的工作計劃 為了進一步貫徹上級關于維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創建“平安校園”活動。特制訂本創建工作實施方案：
一、指導思想 堅持以三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。 二、工作目標
通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園風無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。 三、工作任務與措施 （一）明確工作重點。根據局文件精神，學校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、危害等教育；2、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力；4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全；5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好；6、要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇、易燃易爆品的管理；7、加強飲食衛生管理工作；8、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。10、做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。 二)、廣泛宣傳，增強師生安全意識。
開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班、周會課集中講座、板報宣傳、校園廣播廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。 (三)、加強教育，提高安全防范能力。 重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。 (四)、完善制度，安全工作有章可循。 結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。 (五)、排查隱患，安全工作防患未然。 為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.危房、危墻、基建場地等基礎設施。2.食堂、護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等。3.用電設施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛生。6.學生課外活動。7.環境衛生。8.教育不當造成的隱患等。9、后進生（特別是有不良行為的）。10、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。 （六）協調關系，加強周邊環境治理。 學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關系。爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。 (七)開展活動，創建工作不拘形式。 為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1.開展“安全與衛生知識”專題講座。2.開展“安全在我身邊”征文競賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。 (八)、加強領導，創建工作常抓不懈。 為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長金珍云任組長，其他行政人員、村校負責人為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。 （九）、強化責任，確保創建工作到位。 為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。按照《于城小學創建平安校園活動實施辦法》。明確學校行政人員、班主任課任老師、職工家長及學生本人的責任。并分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀。與家長和學生簽訂交通安全騎車協議書，加大督查力度。食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛生安全協議。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。 總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創建平安校園而不懈努力。
**學校創建平安校園的工作計劃一文由搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!
創建平安校園范文4
一、成立領導機構，組建強有力的創建隊伍
安全工作是學校工作的重中之重。該校視安全為生命線，全校上下同心、高度重視。校長楊孝則作為創建活動的第一責任人，親自擔任創建平安校園領導小組組長，帶校長秦青勤具體負責，政教處和團委會承辦該活動的運作開展。[文秘站網文章-找文章,到文秘站網]
創建隊伍在校長的帶領下，分別由各科室負責人及年富力強的班主任等18人組成。創建領導小組每月召開一次專題會議，解決創建活動中存在、出現的問題和不足，研究部署下一階級創建活動的新方案、新舉措，為教育教學工作的順利開展提供了有力保障。
二、抓好制度建設，實施安全目標責任制管理模式
創建活動，貴在落實。健全的規章制度，確保了創建活動的持久性和有序性，確保創建措施能夠落到實處，避免“齊抓都不抓，共管都不管”的被動局面。因此，創建領導小組共制定和完善了包括教學業務，學生管理、后勤保障、生活衛生四大板塊的18個制度條文，并且把這些制度提交教代會通過，然后發放到每個科室和每個教職工的手中，使大家了然于胸，照章執行。
每學期初，學校層層簽訂安全目標責任書，職責明確，要求具體，規劃科學，走出一條行之有效的管理新路。校長與副校長簽訂責任書，副校長與所分管科室、班主任簽訂責任書，分管教學的副校長又與每一位任課教師簽訂了學生課堂管理責任書，班主任又與學生家長簽訂學生安全目標責任書，至此學校、班級、家庭形成了創建平安的合力與氛圍，使得人人頭上有責任，人人心中有目標，避免了推諉扯皮，避免管理上出現“真空”。同時，把責任書的執行落實情況與責任人的年終考核、獎金發放相掛鉤。
三、注重安全教育，拓寬創建渠道
1、學校規定創建活動每月要召開一次全體師生參加的安全教育大會，每月14日為該校的安全教育日，每年的11月14日為安全警示日。另外，政教處還在平時組織安排了一些生活的演講、辯論、書畫展、征文賽等活動，使用權安全意識深深扎根于學生心田。
根據《創建實施方案》安排，每學期開學第一課為安全教育課，每周一下午的第三節課為安全教育主題班會時間，雙休日和節假日之前，班主任必須對學生進行出行、乘車、交往等安全事項教育。在學校放長假期間，校長還組織班主任常常深入到學生聚集的村莊或社區，進行安全回訪，使安全教育保持了家校一貫性，實現了對學生安全教育的家庭接力。
2、授人以魚，莫若授人以漁。安全教育亦如是，初中生，涉世未深，不諳世事，保護他們健康快樂的成長，使他們從容應對多變的世界，也是我們安全教育的重要一課。譬如：在災難來臨之際如何自救逃生 ，遭遇不測時又如何自衛自護，脫離陷井，如何與陌生人交往，如何避免騷擾等，這些教育課題，我們則寓教于樂，通過小品演示、黑板報、專題講座等形式，提高了全體學生的安全防護能力。
3、每年3月份的最后一周，是該校交通安全教育周。學校邀請交警同志到校到校講課，并在學生中間散發交通安全宣傳材料，教室和校園內張貼了交通安全掛圖，使學生漸漸養成了“遵守交通規則，注意交通安全”的良好習慣。去年9月，縣政法委、教育局、公安局等部門聯合在該校舉行了中學生交通安全教育啟動儀式，該校的安全教育效果受到了與會領導的一致好評。此外，每年的6月23日，是該校禁毒宣傳教育日，學校教育廣大學生遠離，樹立高雅情趣。還利用學生集會對學生進行反教育，學生則通過習作喊出了對的聲討和控訴，遠離，崇尚科學在孩子的心靈中便悄然萌芽。
4、針對少年學生情緒波動大，好奇心大等特點，從20__年起，該校開設了心理健康教育課，開展心理咨詢，幫助學生解決學習、生活、交往中遇到的苦惱。對于差生和問題學生，則通過心理療法，使他們走出陰影，重樹信心。網絡毒害，曾使多少家長愁眉不展，對于進出網吧極個別學生，我們沒有棄之不理，而是安排興趣輔導員，動之以情，曉之以理，循循善誘，使他們走出網絡泥沼。
5、加強法制教育，大力推進未成年人思想道德建設工程的開展。該校聘請縣公安局的賈旭芳科長為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，法制課與政治課交相融合，使法制教育納入了學校的正常教學工作。全體職工普法考試合格率達到100，學校管理走上了依法治校、依法治教的良性軌道。我們還通過班會、周會、第二課堂、國旗下的講話等場合，對學生公民道德教育、愛國主義教育、國防教育，提高廣大學生的道德情操和思想境界。
四、強化管理力度，建立長效機制
由于該校規模大、人數大、生源廣，安全管理工作無疑是學校的難點，重點和焦點，學校要求，緊緊圍繞“時時講安全、處處講安全、事事講安全、人人講安全”來開展工作，對于學生安全必須慎之又慎，細之又細。實行“誰主管、誰負責，誰違犯追究誰”的責任追究制度。
1、實行校長帶班值勤制。四位校長輪流值班，全天候負責處理學校的一切日常事務，實行安全事故零報告制度，做好常規管理日常檢查，對擅自缺崗和離崗者，扣除當月津貼。認真開展矛盾糾紛的排查調處工作，提倡建立和諧住宅區，和諧班級。多年來，該校教學區和生活區未曾出現一起暴力事件或上訪事件，治安狀況穩定良好。
2、建立看校護院隊伍，強化門房值班和夜間巡邏力度。尤其是夜間和節假日，要求校長帶頭值班，嚴加防范，堵塞漏洞，確保全校師生的生命財產安全，重點看護好公寓樓、食堂、家屬區、財務室等處所，夜間巡邏三人一組，配備巡邏和報警設備，做到了人防與物防的協調統一。門房值班加強了對外來人員的登記了解，嚴禁來人在教學期間進入教學區，嚴禁社會閑雜人員進入校園滋事生非。并且實行警校管理方式，與公安部門保持密切聯系，一旦遭遇突發事件，立即向公安部門報案。
3、構建學校、家庭、社會相結合的安全管理網絡。該校每學期召開的家長座談會，每個月發放的家校聯系育人卡，以及與家長簽訂安全管理協議書，建立起了學生安全管理直通車，為廣大學生構架起一個安全防護網。此外，還邀請交警和派出所到校做報告，并協助維護學校及周邊的治安環境。
4、堅持重點部位，重點防護。該校緊臨交通要道，上下學期間人流、車流、學生流相匯聚，壓力巨大，安全不容小視，該校安排了3名教師會同2名交警聯手防護，風雨無阻，確保了學生出行安全和門通暢通，受到了社會各方面的稱贊。針對學生上下樓梯易發生拖拽擁擠的狀況，除在每層樓梯轉彎處安[！]排專人負責疏導外，還實行了錯時放學下課，三層教室比二層教室推遲5分鐘，拉開時間，減輕上下壓力，保證了上下安全。對化學實驗腐蝕性藥品的保管，做到鐵柜存放，專人看守，在財務室還安置了防盜、報警系統。
5、后勤管理方面。該校有400多名在學校食宿，公寓樓實行封閉式管理，安排了4名生活管理員，一天兩點名，嚴禁外入擅自進入，或者住宿生無故離校、夜不歸宿，每個月噴酒一次消毒液，確保無流行病、傳染病等疫情發生。學生食堂，糧油蔬菜定點購買，操作人員持證上崗，工作場所定期消毒，定期接受衛生防疫部門的檢查驗收。學生食宿安全衛生，從無流行病或食 物中毒等發生，有力地服務了教育教學正常進行。
6、定期開展校園及周邊地區的安全隱患排查。每個月第三日，校長帶領學校安全隱患排查小組，對學校教學設施、住宅區、線路、廁所、圍墻及周邊設施進行細致檢查，發現隱患，責成有關人員限期整改。對于學校周邊存在的可能危害學校教學工作的不良現象，及時向有關部門反映，予以清除。
7、建立了應急預案，制定了應急措施。如果發生突發事件，立即啟動應急預案，比如在放學時間，突然停電，則立即啟用應急照明設備，所有校級領導在須在第一時間親臨教學樓現場指揮調度，疏導學生離校，堅決禁止擁擠踩踏事件發生。
五、平安創建結碩果，滿園芬芳譜新篇
創建平安校園范文5
【關鍵詞】平安和諧校園 安全管理 長效機制
【作者單位】湖北省紅安縣八里灣鎮初級中學。
【中圖分類號】 G47 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-5103（2015）01-0052-02
學校安全是教育發展的基礎，是學校生存的基本保障。紅安縣八里灣鎮初級中學位于著名文學家、翻譯家葉君健和著名經濟學家、發展經濟學奠基人張培剛的家鄉，是一所農村寄宿制初級中學。近年來，學校牢固樹立“安全第一”的思想意識，建立校園安全的長效機制，從多方面、多角度、多層次來加強校園安全管理，努力創建平安和諧校園，為辦好人民滿意教育提供了堅強保障。
一、加強領導與督促，全面落實安全責任追究制
校園安全關系到社會穩定，關系到千家萬戶的幸福，關系到廣大青少年學生的健康成長。學校以“建設平安校園，創建平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。
1. 成立學校安全工作領導小組
為確保各項安全工作措施的落實，學校成立以校長袁承先為組長，全體校委會成員為組員的學校安全工作領導小組。領導小組本著對學校負責的事業心和責任感，各司其職，配合做好學校及周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生在良好的環境中工作、學習。其中，校長是學校安全工作第一責任人，分管副校長是學校安全工作具體責任人。
學校安全工作有計劃、有實施方案、有活動記載，每月有安全工作例會，每學期有安全工作總結，切實把學校安全工作列入重要議事日程。認真落實“一崗雙責”制，健全和完善了各處室、班級、學校安保人員、教師、職工的安全管理職責，做到分工明確。
2. 實行安全責任追究制度
學校根據安全教育和管理的實際，制訂完善了一系列安全管理制度，如《校內安全定期檢查制度》、《安全隱患排查整改方案》、《突發安全事故應急預案》、《安全事故報告制度》、《門衛室安全保衛制度》、《學生宿舍管理制度》、《學校安全責任制》等，并分別與班主任、安保人員、宿舍管理員簽訂了安全管理責任狀。
校園安全管理工作實行報告制度和責任追究制度，各安全責任人發現不安全因素及時報告，已出現安全問題有能力處理的應及時處理，邊處理邊報告。對發現問題和出現問題不報告，以及有能力處理而不作為的，追究安全責任人的責任。同時學校堅持校園安全大檢查制度，在檢查中如發現重大安全隱患未報告，將視同安全工作責任人工作失職。由于存在安全隱患不報告，不采取補救措施，或由于工作態度不認真、而造成事故的，將追究安全工作責任人的責任。
二、突出安全工作重點，杜絕安全事故的發生
校園安全工作必須按“突出重點、兼顧一般”的工作原則，抓好重點部位的防范和重點物品的管理，才能有效地杜絕潛在的重大安全隱患。
1. 保障教學設施安全
學校要求電器、教具在使用前進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。體育器械在使用前，體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時，教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦定期清除互聯網的有害信息。
2. 保障校產校舍安全
學校定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。要求每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
3. 做好大型集體活動中的安全工作
校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業性慶典、演出活動。真正做到防范于未然，確保安全工作萬無一失。
4. 成立校園巡邏隊
學校成立了校園巡邏隊，每天晚上下自習后，巡查到凌晨，禁止住宿生隨意外出，確保就寢紀律和安全，嚴厲打擊外來尋釁滋事、蓄意破壞校園安全的人員。
5. 清除接送學生車輛安全隱患
學校按照《紅安縣教育局關于加強學校幼兒園接送學生車輛安全工作的緊急通知》的要求，對涉及本校接送學生的車輛進行全面摸底排查，將車輛和駕駛員信息及車輛隱患報教育局和當地交警部門，堅決禁止“三無”車輛和三輪車、農用車、拼裝車接送學生。
三、狠抓安全教育管理，努力營造優良的育人環境
安全工作既責任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服思想。學校開展多種形式的宣傳教育，提高學生的安全意識和防范能力。
1. 加強安全宣傳教育
學校利用多種形式，加強對學生的安全意識教育，如安全主題班會、法制講座、校園廣播、黑板報、致家長和學生一封信、國旗下的講話、開學典禮、校園宣傳欄、應急逃生演練等都成為安全宣傳教育的陣地和契機，教育學生時時處處牢記安全意識，做到教育在先、防范為主。此外，聘請了專職宿舍管理員負責宿舍的安全、紀律、衛生工作，班主任每晚按時查寢，與管理員密切配合，嚴格堅持晚休查寢登記制度，提高了學生安全意識和認識。
創建平安校園范文6
所做的具體工作如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習縣、局關于創建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《菅莊小學創建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、手抄報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍，對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安教育，認真做好班晨會記錄。
四、學校與每位班主任、教師及家長簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內的場所。針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與消防大隊取得聯系，為全體老師進行了消防安全知識講座。
八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育，邀請派出所指導員胡傳偉同志作法制講座，通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請了司法公安相關同志進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，并能嚴格執行。
九、加強了教師值日值周力度，維護校園清潔，保護學生安全。勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
