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我有錢了作文范文1
假如我有錢了，我就要蓋起幾座大樓房，讓那些貧困交加、飽受饑寒、在街上乞討的人住上，給他們溫暖。
假如我有錢了，我要建許多希望學校，讓一些沒錢上學的小孩都能走進課堂，為祖國培養更多的人才。
假如我有錢了，我就投資福利事業，讓那些因自然災害、無家可歸的人們，讓他們重建家園過上美好而有快樂的生活。
還有一件不可缺少的事，現在我國西北在大開發，我要給西北大開發做一點貢獻，讓祖國更美麗更繁榮更富強。
現在，我國領土上的綠樹，有一部分被一些為了錢財的人砍掉了，自然災害更加嚴重，我要為綠化盡自己的一份力，使我們祖國重新綠起來，給人們制造一個美麗的環境，讓大自然更好的為人們服務。
我有錢了作文范文2
如果我有了錢，我會給爸爸媽媽買一個大房子，里面一定要裝修的十分的美麗，讓媽媽和爸爸每天生活在一個好的環境里，這樣心情也會好的。
如果我有了錢，我會把錢用到教育事業上，我會資助一些山里面的孩子們，讓他們也能被背上新的書包，和城里的孩子一樣，能夠坐在窗明幾凈的教室里享受教育。
如果我有了錢，我想辦一個慈善機構，我不想看到城市的立交橋下的那些老人，無助的躲避一個又一個的風雨交加的日子，我想讓他們也有一個安置的家。
這些都是我的夢想，希望將來有一天我的夢想能夠實現。
我有錢了作文范文3
國有國法，家有家規，有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。我們說遵守規則容易，可實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對很大的誘惑的時候，我們時常猶豫了或不能遵守規則。
有個星期四的下午體育課時，我和伙伴們一起玩游戲，當我玩得滿頭大汗的時候，我脫下外套向教室走去。突然，我停下了腳步，好象看到了什么似的，我把目光投向了草叢走了過去，我發現草叢里有一個嶄新的排球。我放下衣服，把球撿了起來，順手拍了拍球，這球真的很不錯。等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想“等一下把這球帶去和伙伴們玩一會吧！”這時理智像箭一樣打破了我這個貪婪的想法，“別人的東西我怎么能用呢？這和偷有什么區別？”這時，我拿起球走向大隊部。在我上樓梯時，左腳還沒邁出去，右腳就把我絆住了，我停了下來。我的腦海里隱隱約約地冒出一個強烈又奇怪的想法：“拿這個球和伙伴們玩一會吧！好久都沒玩過了，這次一定很爽，等一下交過來也是一樣的。”“不行！撿了別人的東西就得還，否則你對不起你胸前的紅領巾！”我腦子里不停地想著，最終理智占了上風。我邁著猶豫的腳步朝著大隊部門口走去，我敲門的時候，心里還在猶豫不決著，一個聲音在鼓勵著我：“去敲吧，這樣你才能成為一個真正的拾金不昧的好孩子，我腦中一片空白，閉上眼睛敲了敲門，一位老師走了出來，我說我撿了一個排球，交到這…這位老師表揚了我。
在這件小事上，我知道了做人要有規則，我為自己戰勝了誘惑而高興！
安徽安慶安慶高琦小學四年級:羅佳駿
我有錢了作文范文4
除夕之夜作文600字1
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜除夕之夜，總是令人難忘的。
今年的除夕之夜，我們一家人來到外婆家過年。廚房里十分熱鬧，大家各自展示自己的廚藝。我也上去湊熱鬧，幫大人們包起餃子來。
三舅媽從菜盆里夾了幾粒花生，包了一個花生餃子。她說：“誰吃到這個餃子，我們大家向他祝福!”在一旁看電視的外婆聽了，連聲說好。我默默地望著那餃子……突然，我靈機一動，趁別人不注意時，我悄悄地在餃子上做了一個記號。不巧被媽媽發現了。
一會兒，三舅媽把一碗碗熱騰騰的餃子遞到每一個人面前。我心里想著那個餃子，兩眼不斷搜尋著每一個碗。呀!花生餃子在媽媽的碗里，我松了一口氣，因為媽媽在全家人身上傾注了她所有的愛，是應該祝福她!誰知媽媽卻和三舅媽換了碗。三舅媽是個精明人，一下子全明白的，于是，她把那碗換給了我。這叫我怎么辦呢?忽然，我有了主意，調皮地對外婆說：“我吃不了這么多餃子，給您分幾個好嗎?”說完，便夾了幾個餃子給外婆。外婆不知道我的用意，對我說：“你這孩子，平時不是很喜歡吃餃子嗎?今天是怎么搞的?”一邊說，一邊夾起一個餃子，咬了一口，呀!是花生餃子!
滿屋子沸騰了?！巴馄懦缘交ㄉ溩訃D!”表弟跳著歡呼起來。外婆的嘴唇在微微地抖動，她深情地望著大家，說：“我有這么孝順的兒孫，也算是有福了。祝合家歡樂，歡樂、幸福!”“祝大家歡樂，幸福!”歡聲笑語編織在一起，蕩滿整個屋子，飄向節日的夜!
啊，這真是一個令人難忘的.除夕夜!
除夕之夜作文600字2
農歷十二月三十日，是中國的傳統節日“除夕”，這一天，家家戶戶貼對聯，掛彩燈，吃餃子，放鞭炮，好不熱鬧。
除夕早晨，我從喜悅中醒來，換上新衣服，興奮地滿屋子跑來跑去，一會兒幫媽媽擦桌子，一會兒幫爸爸貼對聯，一會兒往嘴里塞塊糖。時間過得真快，不知不覺就到了傍晚，我們一家人團聚在一起吃年夜飯。飯菜可真豐盛啊!有紅燒魚、燉排骨……，還有我最愛吃的雞翅，饞得我都流口水了。大飽口福后，我便近不及待地向爸爸媽媽拜年，想快點得到那期盼已久的壓歲錢。
八點到了，一年一度的大餐---春節聯歡晚會開始了。今年的節目精彩極了!趙本山的小品《不差錢》逗得我們開懷大笑，劉謙的魔術妙不可言，舞蹈《森林舞會》中的動作栩栩如生，還有許多許多節目，都給我留下了難忘的印象。
十一點多，奶奶拿出和好的面團，準備包餃子，我也加入了這個行列中。別看我平時不怎么下廚房，包出來的餃子卻是有模有樣，奶奶和媽媽都夸我能干。熱氣騰騰的餃子端上來了，我們邊看電視邊津津有味地吃餃子。咦，怎么有個硬邦邦的東西咯了我一下，但我馬上醒悟過來，我吃著餃子里包的硬幣了!我得意地向大家炫耀：我有錢了!我有錢了!
“奶奶快過來，要敲鐘了!”敲鐘時，我不由得跟著倒數起來：“十、九、……三、二、一，十二點啦!”窗外響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我興奮地跑到陽臺向外看，美麗的煙花把天空點綴得五彩繽紛，有的像繁星點點，有的如同垂柳一般，有的則像舞動的銀蛇……，好看極了!
這個除夕我過得好開心，而且，我又長大了一歲!
除夕之夜作文600字3
時光飛逝，呼嘯的寒風又一次拉近年尾的腳步，屈指算來，這已經是我的第十四個除夕夜。
全家人忙活了一整天，打掃庭院、貼對聯、準備年夜飯。傍晚，一家人終于可以坐在一起輕輕松松地吃年夜飯。觥籌交錯間，歡聲笑語中，大家一起追憶過去的一年的生活與學習，對來年的前景充滿了美好的憧憬。
我問奶奶：“為什么我們把過春節稱作過年呢?”奶奶點了一下我的鼻子說道：“這你就不懂了吧，聽你太婆婆說，在很久很久以前，有一個怪物叫年，每到大年三十就會出來害人。后來人們知道年獸怕紅色和響聲，于是便在這一天晚上，在門窗上貼上紅紙，掛上紅布，并燃放爆竹來驅除年獸，以求新的一年安寧。所以過春節便叫做過年了，貼春聯、放鞭炮這些習俗從此流傳下來，大年初一相互說聲恭喜，祝福大家逃避了年獸的危害，新年一定會平安富裕?！甭犞棠烫咸喜唤^的介紹，我若有所思，傳說終究是虛構，即便沒有一點兒來源，人們追求幸福、向往安康的愿望還是純真而可貴的。
放完煙花后，大家或斜坐，或伏案，或站立，照例拿出手機，開始發祝福短信和搶紅包活動。媽媽目不轉睛的盯著手機屏幕，手指不停地翻動，穿梭于各個微信群，不時發出歡呼：“耶，搶到了!搶到了!”“嗯，這回我手氣最佳，發一個大家搶搶!”爸爸則坐在旁邊，他對搶紅包似乎并不感興趣，只是微笑著收看和轉發信息，碰到精彩的就神采飛揚地念給我們聽，絲毫不顧我們是不是專注于他的朗誦。我則陪著爺爺奶奶坐在沙發上，一邊嗑瓜子一邊等著看春晚。
春晚節目精彩紛呈，引得我們一陣陣歡笑;不絕于耳的鞭炮聲更讓這個夜晚顯得熱鬧非凡。萬家團圓夜，我們更應該想起此時此刻放棄與親人團聚，堅守崗位的邊防戰士、電力工人、運動健兒、醫務人員……，是他們舍小家而顧大家，才使得全國人民能踏踏實實地過一個平安年、幸福年!
窗外寒風仍在呼嘯，但每個人的心頭都涌動幸福與感恩……
除夕之夜作文600字4
以往的除夕大都是一家人在一起過，但去年不同。
臘月二十九一大早，我的爹爹就打了電話，讓我和爸爸媽媽都去他們那過除夕，爸爸本來是很玩固的，堅持要在自己家里過，但是除夕那天下午，爹爹就讓我哥哥開著車來接我們，這下也是沒辦法，我們一家人都去了爹爹家。去時還給帶去了兩瓶酒。到了爹爹家，我就把酒遞到了他手里，“自己家里人還拿這些干什么”爹爹一面說著，一面招呼我們到屋里坐，臉上洋溢著笑容。
那夜一直玩到晚上八點多，差不多可以吃團圓飯了，爹爹又叫來鄰近的幾戶人，桌上已經擺滿了讓人垂涎欲滴的飯菜，鄰居們一進屋看到一桌好菜，不禁夸我二媽：“你們做這么多，怎么吃的完啊!”二媽笑著說：“吃不完，我們下頓又吃嘛!”一屋子人，其樂融融，大家都坐好了，我和哥哥便也不閑著，分發碗筷，杯子。
爹爹招呼大家趕緊拿筷子吃，哥哥為我們倒果汁，大家邊吃邊聊，那種氛圍實在是一年里少有的。飯后也不過九點多，我說：“爹爹，什么時候放煙花啊?這么一件大事，可不能忘。”“我當然沒有忘，我們幾家都商量好了：到了十二點時一起放，那樣才好看。”于是，我就又憧憬起那美麗的煙花景色了。
看看表，還有幾個小時，心里想著那副畫面，可表卻走得那么慢，到了十點多，爺爺年紀大就去睡了，此時的我也好困：“爹爹，我想睡了”，我說。我開始打退堂鼓?！霸俚鹊龋芸炀头帕?，你先去看電視吧?！蔽矣稚蠘强措娨暣虬l時間，十二點到了，爹爹讓我來看煙花，我一下來了精神。這家放完后另一家馬上接著放，那場面確實好看，各色煙花，銀光閃爍，放了三十多分鐘后才落下帷幕。
爸爸說：“大家在一起過除夕，還是很好的，既熱鬧，又加深了親情?！蔽腋吲d地對爸爸說：“明年的除夕，讓他們都到我家去過吧?！薄昂谩保职止麛嗟卣f。
這是我過的最快樂的.一個除夕之夜，我想那一夜也必定讓我永遠懷念。
除夕之夜作文600字5
它流進了我記憶的大海，它映在了我的眼中，它在我心中抹上黃金-------黃分時分，夕陽照亮了世界，給花草樹木、房屋庭院染上了金色的光輝，便慢慢地降落，仿佛一位老人拄著拐杖，有氣無力地下山著，好似在向我示意著：“除夕之夜到了”!
夜幕來臨，天上的一片一片的彩霞暗淡了下來由淺到深，有紅的、粉的、黃的、紫的，逐漸變成了深藍色的------月亮在空中高高掛著，散發淡淡的微光，卻照亮著鄉間的小路，照亮著一望無際的田野，照亮繽紛的世界，更照亮了我們對除夕之夜期待的心。
天黑了，月兒更圓、更亮了，與月亮姐姐做伴的小星星們也少了不少，變的稀稀疏疏，真是“明月星稀”!
我有錢了作文范文5
2、我騙了大家很久了，其實，我是個啞巴，平時說話都是偽裝的。
3、每一次量體重。重了就對自己說：胸部大了。輕了就對自己說：瘦了。
4、我給你買樂事章魚小丸子不二家養樂多看吧我把我愛的都給你了你還忍心不和我玩嗎？
5、每個月總有那么幾張***，他的臉色由紅變綠，由綠變黃，接著變藍，再變紫，再變青，最后離我而去。
6、像我這么沖動的女孩，就應該被人狠狠打一筆錢，讓我好好冷靜一下。
7、當所有人都低調的時候，可以高調，但不能跑調
8、今天在公交站等車，突然聽見一老一少的說；“八路來了，快跑。
9、年前爸爸抱著你等車，人都笑話孩子長得難看，爸爸哭了。一賣香蕉的老大爺拍拍爸爸說：“大兄弟別哭了，拿只香蕉給猴子吃吧！真可憐，餓的都沒毛了。”
10、姑娘，正所謂多個朋友多條路，不如我們先談戀愛，分手后還做朋友好不好啊？
11、人生就像超級瑪麗，在你沒加蘑菇之前，一個小王八就能整死你。
12、月老?。∧懿荒懿灰蒙秸募t繩給我牽姻緣？隔三差五斷啊！
13、如果有來生，我要當條被子，不是躺在床上就是在曬太陽！
14、上課時，某童鞋傳來一張紙條，看到內容我真的很想扁他，寫的是：在嗎？
15、我知道你身家千萬，擁有豪車無數，私家豪華餐廳，現代化農牧場。自從QQ號丟了以后，你就一無所有，神馬也不是。
16、真心對別人好，不求回報的人，一般都會如愿以償，得不到任何回報。
17、有時候覺得自己變丑了就拿出身份證，會發現自己多慮了。
18、討厭聽到“對不起”這三個字，這說明我又被什么人占便宜，或者被欺騙，甚至被辜負。
19、想用一根棒棒糖騙我們小孩子，你想得太簡單了吧，至少要一根棒棒糖加一包辣條！
20、我們像兩片飄落的樹葉，只在剎那交措過，而后各自隨著自己的軌跡飄落入定自己的宿命里……
21、其實我不是貂嬋姐，我只昰男扮女裝旳凹凸曼。
22、因為抽煙，所以寂寞。因為寂寞，所以抽煙。抽到后來，往往不知道抽的不是煙，還是寂寞。
23、有些人，抓住了就是抓住了，錯過了就是錯過了，只能說情深緣淺。人生的旅途中有太多的岔口，一轉身也許就是一輩子。錯過沿途的風景，錯過此時的雪季，錯過彼時的花季。天涯太遠，一生太長，花期荼迷，也抵不住荏苒時光。記憶更迭，誰蒼白了誰的等待，誰無悔著誰的執著。
24、不怕雞蛋里挑骨頭的，就怕他非要在骨頭里找雞蛋。
25、老師總是說別人給你抄作業是在害你，放屁！抄作業是同學之間最寶貴的友誼，要珍惜！
26、所謂豬一樣的室友就是，我感冒，讓他帶一盒白加黑，結果他給我帶了一包奧利奧。
27、我一朋友，有一次坐黑車，被交警攔下，交警懷疑是黑車，司機連忙說：我們倆是朋友，我知道他號碼，。說著，便打他手機。因為我朋友坐他車好幾次，所以互相留下號碼。這時，我朋友手機響了，他拿出來，交警連忙瞧了瞧，只見我朋友手機屏幕上顯示”黑車司機”。
28、睡覺的時候你要是再敢搶我被子。我就把你蓋在身上！
29、別罵自己的孩子是小兔崽子，因為從遺傳學的角度來講，這對家長是不利的。
30、是所有四川人都吃辣！不是所有東北人都不怕冷！不是所有蒙古人都會摔角！不要我每次我和你們說我是山東人，你們就問我：“那你挖掘機一定開的很好吧。”！
31、女神說她無聊，問我要不要一起吃飯，我心灰意冷的說：“算了吧，我知道你其實并不喜歡我。”女神立刻激動的反駁：“誰說的？”我心里一喜：“這么說你喜歡我？！”“不是，我就想知道是誰把這個秘密告訴你的。”
32、寧愿象獅子活一天，不愿象綿羊活一年。
33、成功的道路上總有那么一個賤人，在阻擋前進的步伐，唯一的辦法就是弄死他，繼續前進。
34、如果我的考試成績能像房價漲得那么快，那么這個世界該有多可愛。
35、我的一臉陽光，你們卻看不到，我背后的憂傷。
36、想藏在你的口袋啊看看到底是不是你偷吃了我的薯片！
37、每次數學課就這樣默默的看著老師，反正我也聽不懂，你開心就好。
38、越騷的女人越有魅力，人緣越好。怪不得我上線三小時沒三人說話。
39、我看了作業一分鐘，然后我手機吃醋了，然后我哄了手機一個小時。
40、我發現我有一種超能力，叫成功避開所有正確答案。
41、年前把“過完年再說吧”當做口頭禪的人，年后都換成了“再說吧，這才剛過完年呢”。
42、墻里的人想出來，墻外的人想進去，我站在墻上看來看去。
43、就要畢業了，校長說讓我們每個同學挑一樣東西做留念，全年級同學異口同聲說：校長，把學費還我們吧！
44、情人節，有個MM打電話給他：“來我家吧，沒人！”他興奮的狂奔而去！敲了一個多小時的門，發現真的沒人。
45、不要害怕**，你抵制了它，說明你是個好人；抵制失敗了，說明你曾經是個好人
46、與幾個同學一起回宿舍，到宿舍樓下時，突然一只狗跑了出來，一同學驚道：“嚇死你爹了”
47、老師說：考試不是談戀愛，不要眉目傳情，考試不是網游，請不要團隊合作。
48、我一直相信小黃人是海綿寶寶的遠方親戚，只不過一個是圓的一個是方的，一個穿吊帶一個穿西裝。
49、對待知識分子的態度，標志著一個民族的文明程度；對待工人農民的態度，則是考問這個民族的良心。
50、世上最遙遠的距離不是你在天涯，我在海角，而是考試的時候，答案就在兜里面，你卻不敢拿出來。
51、最可惡的不是插播廣告，而是廣告結束后是片尾曲！
52、一女奇丑，嫁不出去，希望被**。終于夢想成真，卻半月賣不出去。綁匪將其送回，她堅決不下車，綁匪咬牙一跺腳：走，車不要了。
53、我家的電腦跟我有了共同語言，我對它一溫柔，它就很知趣的死機。讓我萬分激動。
54、我犯的錯太多，搞得我現在都不知道自己錯在哪里。
55、昨日貧道夜觀天象，發現北斗七星有一顆星往南偏離了兩厘米，便知施主氣數已盡，今日見施主印堂發黑，眼睛發紫，胡言亂語，語無倫次，看來施主命不久矣啊！施主要想化險為夷唯有越過喜馬拉雅山，登上珠穆朗瑪峰向原始天尊求得一包“板藍根”服下方能活命。
56、一個男子看到一個修女很喜歡，就上前問約嗎，修女害羞的跑了，路邊掃地的大媽說小伙子你可以扮成神父就可以約她了，小伙子覺得不錯就在月黑風高的晚上，帶上面具扮成神父約修女，**過后，小伙子摘下面具說，哈哈，我就是早上約你的人，修女摘下面具說，哈哈，我就是早上給你提建議的大媽！
57、年輕只有一次，青春不能重來。所以要百無禁忌、瀟灑顛覆全世界——搞怪要徹底，破壞要有力，闖禍走專利，裝乖走絕技，整人靠天份，被整看緣分。
58、本來想靠這次考試咸魚翻身的，結果沒想到粘鍋了。
59、我要是外星人就好了，這樣不需要任何理由就可以把你擄走了，當然你還可以免費搭乘UFO，如果到那時你不是很重的話
60、你明明就是個臭水溝，又臭又臟，還想往自己身上裝純凈水。
61、五毛和五毛是最幸福的，因為他們湊成了一塊。
62、上聯：學生證準考證身份證證證沒帶，下聯：聽力題閱讀題作文題題題不做。橫批：重在參與。
63、女A：“以前，總想著找個帥的，白領，富二代，結婚。現在我變得單純了。”女B：“哦！那現在你想找一個什么樣的？”女A：“有錢的！”
64、你可以騙我一次，但是請不要懷疑我的智商，一而再再而三地騙我。
65、面具戴太久，就會長到臉上，再想揭下來，除非傷筋動骨扒皮。
66、我等我有錢了，我就買兩個游泳池，一個洗臉，一個洗腳。
67、老師，請不要隨便點上課低頭的同學好嗎，雖然他可能在睡覺，但是他也可能在挖鼻屎！
68、永遠不要和父母吵架，因為你吵不贏的時候只有挨罵，當你吵的贏的時候只有挨打。
69、追一妹紙了一段時間，昨晚，我向她表白：“親愛的，做我女朋友好嗎？”妹紙說：“我只想找一個我喜歡的人，可惜你不是。”我大驚：“為什么啊？這段時間我們相處的很好啊！”妹紙：“你上廁所的時候，很爽吧？但是你會愛上廁所嗎？”
70、上午十字路口一老奶奶問我幾點，我告訴給她，老奶奶和我說一看你就是好人，老奶奶話沒說完，我愣是把老奶奶攙過馬路，老奶奶回頭和我說，孩子我不過馬路………
71、網絡就像是監獄，本來是偷了個錢包進來的，等出去的時候就什么都學會了。
72、當年是不上大學一輩子受窮，而現在是上了大學馬上就受窮。
73、每個人都有自己的死穴，不能示人，不可碰觸，像標記著骷髏頭標識的火藥桶，不小心踩到，炸的他人和自己都血淋淋。
74、大腸的面積約是0平方米，連屎住的地方都比我家大，終于知道什么是“生不如屎”。
75、如果說這個國家的孩子沒有了天真，那么這個國家的未來一定缺乏想象。
76、我用一麻袋的錢上學，換了一麻袋書，畢業了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。
77、最近一直在室外工作，都曬黑了，去超市想買點美白的護膚品，售貨員竟然還夸我：“你中文說的真好。”
78、地球熄燈一小時一點都不節約，熄燈一小時可以造出多少人來啊。
79、我罵你是縮頭烏龜是侮辱了縮頭烏龜，你讓縮頭烏龜以后怎么出來見人啊！
80、單身很痛苦，單身久了更痛苦，前幾天我看見一頭母豬，都覺得它眉清目秀的……
我有錢了作文范文6
2、不要總挑毛病，而要多找光明；不要總是責怪，而要多多反省；不要總橫向比，而要多縱向比；不要只看結果，而要多看進步；不要假裝賞識，而要真心欣賞。
3、給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業中的錯題抄在錯題集上，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出來。錯題集是孩子自我教育的好辦法，有利于糾正粗心馬虎。
4、在家務勞動中引導孩子開動腦筋：怎樣做飯菜能節約時間？大掃除先后順序？怎樣能將地板擦干凈？越是復雜的勞動，智力含量越高。祝腦、體勞動雙豐收！
5、給孩子摘星摘月，不如教孩子自己學會點燈。及早讓孩子自己進食，哪怕他將米飯弄得到處都是。俗話說，做不瞎，學不會。
6、父母需要轉變人才觀、育人觀，不以考分和學校排名來評價孩子的優劣，而應注意他（她）們綜合素質和能力的培養和提高。
7、給孩子說話的權力，自尊的權力，機會均等的權力，獨立思考和判斷的權力，尊重孩子自己的選擇，有權得到的公平。
8、大科學家愛因斯坦有一個著名的公式，叫做：W（成功）＝X（刻苦努力）＋Y（方法正確）＋Z（不說空話）。因此應該培養孩子成為能運用學習方法，去主動地獲取需要的知識，會學、善學的人。
9、孩子的成長有兩個層面：一是成人，即成為有責任感，品德高尚的人。二是成長，即尊重孩子的興趣，學有所長，成為祖國建設的人才，回報全社會的關愛。
10、孩子不敢在生人面前或在班級里講話，要告訴孩子，只要想好了說什么、怎么說，就大膽去說，任何人都是歡迎的。別的小朋友能做的事，你一定能做到。
11、孩子就是一棵花，開放的花期有早遲。當你的孩子沒有別人的孩子做得好時請告訴自己，只要是花，都會開放，早開的花燦爛，遲開的花香味更恒久。
12、學習信心比學習成績更著急，家長要精心呵護孩子的自信心，讓孩子相信自己能學好，保護孩子的求知性和學習興趣，這比分數更重要。
13、孩子們說他們最喜歡爸爸媽媽和和氣氣，相敬相愛，志同道合?！凹摇笔瞧降群湍馈F結友愛的家。
14、孩子們喜歡家里充滿笑聲和歌聲，希望家里生活豐富多彩，能在歡樂、和諧、平等、民主的家庭氛圍中成長，更希望父母能和自己一起唱歌謠、讀經典、講故事、傳箴言。
15、到一個新環境中去學習，開學第一天要給孩子布置一個特殊的任務，讓他至少記住十個同學的名字。這對孩子的主動交際與快速合群是有好處的。
16、溫室里種不出大樹，籠子里養不出雄鷹。給孩子一份自由，讓他們學會獨立。
17、玉不琢，不成器。管教有時卻被認為是約束，是不好的，實際管教真正的含義帶有積極性和鼓勵性，甚至是愛的明證。管教的動機是愛與關心。
18、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
19、如果孩子告訴你一些真實感受和想法，如對某男同學有好感，或某男對她有好感等，千萬不可指責她，要站在孩子的立場先去理解她，然后告訴她該怎么辦。
20、常言道：“不良習慣貽誤無窮，良好習慣讓人終身受益”。而良好的習慣不僅需要老師的教育，更需要家長細心地引導，耐心地培養。愿家長們經常多與孩子交流溝通，幫助孩子身心愉悅地健康成長！
21、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
22、自尊，是孩子的第二生命。父母要像呵護玫瑰花瓣上輕顫的露珠那樣呵護孩子的自尊心。
23、習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。
24、您發現了么？孩子已漸漸步入青春期。您可選個恰當的時間，與孩子促膝長談，給他講解青春期的孩子會有哪些變化，告訴他一些生理衛生常識，送他一本這方面的書，也不錯。
25、毀滅一個孩子也許只是一句話，培養一個孩子卻要千萬句。
26、陶行知先生曾說：“千學萬學，學做真人；千教萬教，教人求真”。孩子的學習成績固然重要，但其綜合素質和人格人品更重要--教孩子首先學會做人，才是最最重要的！
27、“懶家長”能培育出勤奮的孩子，適當地放手會讓孩子跑得更穩，做得更自信，活得更堅強。
28、教育時應暗示：既能看到他人的長處，也能看到自己的優勢，絕不要對自己的弱點唏噓哀嘆，相反，要學會揚長避短，創造屬于自己的成功。
29、讓教育適合孩子，而不是讓孩子去適應教育。孩于能夠成功，在于選擇了適合自己做的事情。只有找到了自己的最佳才能區，孩子才能發揮最大的潛能。
30、“反復教，教反復”是家長引領孩子健康成長的正確途徑。
31、家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。因為：播下一個習慣，將收獲一種性格；播下一個性格，將收獲一種命運。
32、有規律的生活、學習是個好習慣，在假期，給自己制定一個作息時間表，按表作息，你會發現自己有很大收獲。好習慣助你成功！
33、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
34、要得到孩子的理解和體諒，要讓孩子感激你的愛和付出，首先要讓孩子學會愛別人，讓孩子懂得付出，要孩子承擔起自己的責任，要孩子體驗到生活的辛苦，這樣他才能珍惜別人的關愛，體會到父母的良苦用心。
35、杰出的家長只需要做好三件事，第一不當“馴獸師，學做“鏡子”；第二不當“裁判”，學做“拉拉隊”；第三不當“法官”，學做“律師”。因為教育孩子的真諦不在于束縛，而在于喚醒和鼓舞孩子的心靈。
36、家庭是孩子生活的第一環境，是孩子成長的搖籃。教會孩子“學會堅強、學會自信、學會寬容、學會閱讀、學會感恩”是父母應盡的責任。
37、只用成人的眼光去看待孩子的行為，就猶如把嬌嫩的花朵置于狂風暴雨之中！
38、生活即教育。家長要以身作則，在生活的舞臺上，淡化教育的痕跡。
39、教育是“三分教誨，七分等待”，孩子成人成才更需時日和世事的打磨，決不可能一蹴而就。
40、家教四怕歌：一怕性子急，二怕傷自尊，三怕全不管，四怕管得多。
41、學“問”學“問”，要主動提出問題到學校問老師，這樣做大有好處。不想問、不敢問、不愿問，日久天長，就不會問問題了。一個人的創造性也就沒有了。
42、家家有本難念的經，只要不是必須回避孩子的難題，請讓孩子一起來解決。讓孩子知道有關情況，研究怎么解決時，聽聽孩子的意見，如能給孩子一點任務更好。
43、世上沒有哪個做父母的不疼愛自己的孩子，教育家周弘曾說：“我們的家長不是不愛自己的孩子，而是不會愛孩子。”要學會愛孩子，教育孩子，首先要做一個具有教育智慧的人，只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。
44、孩子是家長的希望，教育是人類的希望；家長是過去的孩子，孩子是未來的家長；家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家教意義重大，為人父母者，責無旁貸。
45、教育就是表揚的藝術，不要吝嗇您的溢美之詞，戴上放大鏡，及時、具體、真誠地表揚，讓孩子在自信中去追求完美。今天，您表揚了沒有？
46、家長在面對孩子的問題時，首先要了解情況，推遲判斷，不要輕易的給孩子貼負性的標簽，否則會使孩子產生更大的逆反。
47、孩子畢竟是孩子，各方面的能力有限，總有種種不足。父母不可過于追求完美，如果總是對孩子表示不滿和批評，會傷了孩子的自尊，失去自信。
48、超越極限，挑戰自我！孩子們，如果你跑1000米，在跑到800米就覺得特別困難時，你只要堅持一下，勝利馬上就到。生活中許多事都是這樣，在忍無可忍的時候，只要你再堅持一下，事情馬上就會出現轉機，堅持就是勝利！我試過很多次，是真的！
49、當孩子取得了一個糟糕的分數時，他的自信心以及學習熱情已經面臨著一場沉重的打擊，這個時候家長應該做的是予以安慰和鼓勵，幫助他重塑學習的信心。
50、有些父母喜歡在孩子面前保持嚴肅的形象，其實笑出聲來，并不會威嚴。讓你的家中充滿笑聲，并經常給孩子一個擁抱，它們是最好的愛的表達。
51、家教“四不”：感情上，不能施愛過多；生活上，不能照顧過多；學習上，不能輔導過多；交友上，不能干預過多。
52、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的成一種游戲。
53、用書香熏陶孩子的書卷氣，和孩子一起讀書，培養孩子良好的讀書習慣。
54、誰在童年沒有駐足窗前發呆傻笑的時候，誰在童年沒有流連河邊黯然淚下的時候，誰在童年沒有望著炊煙不敢回家的時候，又有誰在回首自己時，不把犯過的錯誤當成人生寶貴的財富呢？
55、父母應多跟孩子游戲、運動，或到圖書館、博物館等地方，以增長見聞。常帶孩子到郊外，吸吸新鮮空氣，舒展筋骨，放眼遠眺，同時也能多學詞語。
56、感謝花兒給我們芳香，感謝雨露給我們滋養，感謝父母撫養我們成長。讓孩子懷揣感恩上路。
57、世風皆起于家風。正確引導孩子，堅持輕“養”、重“教”、嚴“育”，不驕寵溺愛，做到寬嚴適度。
58、教育孩子的方法：從愛心開始，用童心看待孩子的行為，用耐心對待孩子的發展，用寬容心面對孩子的過錯。
59、鼓勵--孩子成長的“劑”，俗話說“數子十過，不如獎子一長?！睂⒆佣帱c鼓勵肯定，少點埋怨指責，能幫助孩子建立自尊、自信，樹立良好地自我價值觀。
60、怎樣對孩子進行挫折教育？有意識在交代孩子完成的事情上設置點障礙、困難，鼓勵孩子努力拼搏，不畏艱難。當孩子經過努力終于完成時，家長要根據情景適時表揚，再寄予鼓勵期待的語言。既培養了孩子做事有始有終的好習慣，又提高了受挫能力。
61、多一些商量，少一些命令；多一些建議，少一些嘮叨；多一些指導，少一些代勞；多一些鼓勵，少一些批評；多一些寬容，少一些責罰。
62、父母應擠出時間和孩子一起玩樂和游戲，使他們在愉快的玩樂中增長才干。因為游戲不僅可以給孩子帶來快樂，而且可以使他們在快樂中增強體能，學到知識。
63、當孩子陷入困境時，父母一句真誠的鼓勵，是穿透靈魂的微笑，是點燃智慧的火種。
64、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。問問孩子為什么池水多是綠的，而自來水則無色透明。要相信孩子能自己搞懂。
65、孩子要想考第一，必須要養成一些好習慣，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、高效率考試、自由自在地作文等。
66、孩子都有表現的欲望，展示一些技能會給他們帶來極大的喜悅?！皨寢?，我給你講一個故事好不好？”這時即使在廚房做飯，也要滿足他的愿望，并適時地給予肯定。
67、讓孩子感受到生活是快樂的，學習是快樂的，不要人為地制造壓力。幫助孩子建立自信能使他以樂觀的態度來面對未來新的挑戰。
68、我們總認為孩子的教育要由家長負責每個細節，有時適當的放手，反而會贏得更好的效果。孩子的潛力在獨立時會得到最大的發展。
69、家長不要替孩子檢查作業，讓孩子養成自檢的習慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能認識到馬虎的危害。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。
70、當生活中有些知識不明白時，查資料、查工具書，獲得正確答案。家長跟孩子一起做這樣的事情，特別有利于孩子增長知識，訓練思維，培養能力。
71、讓孩子每天的學習時間比較固定，不要輕易變動。家長應借助規律的作用，使孩子逐漸養成良好的學習習慣。學習，是每天活動中不可或缺的一件事情。這雖然不等同于興趣，卻可能“習慣成自然”。
72、發生在一個人身上的事情，不能假定發生在另一個人身上也會有相同的結果。你的經驗只是提供給孩子參考資料。
73、“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。愿你的播種有助于你孩子的成長！
74、一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前現丑，所以應注意保護孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優點和長處，恰當提出希望。
75、蹲下來，從孩子的視角出發，站在孩子的高度看問題和想問題，你才會真正了解孩子，走進孩子的內心世界。
76、講大道理枯燥無味，孩子厭煩。為改變父母枯燥說教的方式，我挑選了精短、智慧的短信，此短信每天1天，希望可以幫您在子女教育方面有所啟迪。
77、賜子千金，不如教子一藝。授子以魚，不如授子以漁。讓孩子懂得：人生是勤奮的一生，不是享受的一生。
78、不要在攀比中視孩子為“笨蛋”，家長應該發現自己孩子獨一無二的優勢，欣賞自己的孩子，這是培養優秀孩子的前提。
79、也許你很忙很累很煩，但你一定會想起孩子。所以無論你多忙多累多煩，都要擠點時間陪陪孩子，他一定會很快樂很幸福也很滿足。
80、每個兒童的心田里都能播下愛美的種子。它是永生不滅的，會在人的心田里茁壯成長。
81、人生有三件事不能等：1、孝敬父母不能等，不能說當我有錢了我要帶父母去歐洲旅游，可能當你有錢了父母已離你而去；2、教育孩子不能等，不能說，當我有時間了好好和孩子聊聊，可能當你有時間了，孩子學業已荒廢；3、鍛煉身體不能等，不能說當我閑下來了我要好好鍛煉鍛煉，可能當你閑下來了，身體已有問題了。
82、孩子有較大過失的時候，這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發聵的效果。
83、對孩子來說，最好的教育方法就是鼓勵，鼓勵，再鼓勵！一句溫暖的鼓勵就可以激發孩子的自信和激情，而一句負面的批評可能會擊垮孩子的信心。
84、要正面教育、不要姑息遷就；要啟發誘導，不要恐嚇威脅；要始終如一，不要反復無常；要三思而行，不要倉促急躁；要以身作則，不要言行不一；要量力而行、不要勉為其難。
85、“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……經常這樣自我暗示，“事實”就會向你所期待的方向發展。
86、長遠的目標可以引導孩子奮斗的方向，但如果不關注他人生進程中的一舉一動，那么，很可能一道小小的溝坎就會讓他跌倒，使他對漫長的人生跋涉失去信心。
87、當孩子有錯時：不要在飯桌上說，不要在客人面前說，不要在心情不好時說，不要在全家人面前說。
88、人們常說：“失敗是成功之母?！蔽乙f：“成功亦是成功之母?！弊龈改傅囊朴诎l現和不斷鞏固、發展孩子身上所有好的東西，用成功推動成功。
89、孩子不會刷碗，不要指責，告訴他怎樣刷才能刷干凈，緊跟著鼓勵：“這回刷得真干凈！”鼓勵性的語言很多，家長應該多用、多創造。比如：“我真為你驕傲！”
90、孩子的情緒其實是很表面化的，只要對孩子的情緒稍示認可，比你找1000個理由來說服要管用得多。
91、多給孩子獨立處事的機會，遭遇困難，不要干預，更不可代做，讓孩子從失敗中學習。孩子若問襪子在哪，讓他自己去找，找不到不穿。
92、現在的孩子很聰明，有著崇高的理想和時代賦予的才華。如果家長像朋友那樣陪著孩子，告訴他們正確看待網絡與游戲，也許下一個比爾·蓋茲將出現在中國。
93、我們不應當只關注孩子一時的成績的高低，而應當關注孩子一生成長所需要的品德、能力和智慧的增長，給他掌握自我一生命運的鑰匙。
94、加強孩子的思想品德教育，培養孩子遠大的抱負和胸懷。孩子如果從小就有遠大的抱負和胸懷，就會產生巨大的學習動力。
95、培養孩子自主性的四個方法：給孩子一個空間，讓他（她）自己往前走，給孩子一段時間，讓他（她）自己去安排；給孩子一個條件，讓他（她）自己去鍛煉；給孩子一個問題，讓他（她）自己去找答案。
96、教子莫忘“度”：雨露滋潤，受之有度；望子成龍，期望有度；關心學業，視分有度；從嚴要求，管教有度；揚長避短，褒貶有度。
97、最好的教育不是耳提面命，不是批評斥責，不是強制懲罰，而是淡化教育痕跡，讓受教育者在沒有覺察的情況下被潛移默化。不教而教，是教育的最高境界。不教而教，就是把教育內容滲透在游戲、談天、生活之中，在一種和諧、自然的氣氛中使孩子不知不覺地接受教育。
98、孩子感受委屈的時候，家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助、寬慰孩子，孩子會產生感激之情，也就易于接受家長的告誡。
99、父母應具備四種教育能力：對孩子行為目的的分析能力，與孩子的溝通能力，自身情緒的控制能力，家長角色的扮演能力。
