前言：中文期刊網精心挑選了名家散文詩范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
名家散文詩范文1
整天被黑暗籠罩的盲人渴望有三天的光明。美國作家、教育家海倫凱勒就是因為如此，才寫下了《假如給我三天光明》的小說。視力健康，每天都能欣賞到這個五彩繽紛大千世界的我， 失去三天光明意味著什么呢？我會為此悲傷？會為生命的旅程有三天被黑暗統治而垂頭喪氣？我想我會以一個盲人的手去觸摸這個世界，用耳朵去諦聽這個世界，用心靈去體味這個世界！
三天中的第一天，我要聽聽街上的各種聲音。這些聲音在平時聽來是嘈雜的，但是在失明后聽會感到它是那么富有生氣。聽聽母親的聲音，我要品味其中的溫柔；摸摸父親的皺紋，體會他平日的辛勞。這些在平時曾被我忽略。最后，我要到一個幽靜的環境中，體會鳥語花香，脫離塵囂的感覺，我將以我對大自然的愛去深深品味它。我要用手指輕輕拂去柔嫩的青草上的露珠，感受大自然盎然的生機；我要用于手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛，體會一下生命的本質；我要掬一泓清澈的溪水，品嘗一下大自然的清爽。
第二天，我將以一個盲人的身份去盲童學校，親自和那些在光明上被判無期徒刑的孩子們促膝談心，我會用真摯的心去和他們溝通。在心與心之間架起一座橋梁，——我暫時也是一名盲人，盲人之間的心會靠得更近些——讓我真切體驗盲人生活的痛苦。我恢復光明后，會對殘疾人更加的。
三天中的最后一天，我將走進社會，去感受社會的溫暖。我想，現實是不會讓我失望的?；蛟S當我還未跨過第一條馬路時，一個紅領巾便跑來攙扶；或許當我剛踏進公交車時，熱心的人會連忙給我讓座；或許當我迷路時，好心的警察會不辭辛勞的送我回家……
過完這“黑暗”但很有意義的三天，我的心將變得更加光明。我會盡情地欣賞那些平時被忽略了的美；我會更加同情和理解盲人，并呼吁人們關心愛護殘疾人；我會以同樣的熱情與摯愛去對待那些曾經給予我關愛的善良的人。
名家散文詩范文2
高三作文課“名存實亡”
“現在在高三學生中，語文課基本上已經不算是語文課了?！薄墩Z文報》的桑建中主編說，因為“頭頂”著高考的重壓，語文課程在高中尤其是在高三學生中，基本上可以算得上是“雞肋”。就拿學文言文來說，課程標準里要求，高中學生要讀懂淺顯的文言文，但究竟什么樣的叫淺顯又沒有明確指示。學生們在學習文言文的時候，不是從整個文章的環境下去學習，而是死記硬背一些詞語，根本沒有真正掌握。“不光是學文言文，就算是學寫作文，孩子們也都是死記硬背的?！鄙＝ㄖ姓f，因為學業的壓力很重，很多高三學生都不上作文課了，老師一般會讓學生們背一些作文的格式，熟記一些語法，“這些都是套路，但孩子們這樣寫作文，寫的都不是自己的真情實感。”
不上作文課不能全怪老師
“出現這樣的情況，不應該把板子完全打在教師的身上?！笔〗萄惺艺Z文教研組的朱芒芒老師說，作文在考試中的比例并不是非常大，而且想要在作文這一項上拉開分數差距，是很難的事情。從這么多年來作文的均分來看，每年都差不多。只有極個別的學生能在作文上拿到高分。
朱芒芒老師說，現在的孩子要學習很多門科目，把精力花費在作文上的確不現實，而且想寫好作文并不是光靠練就可以?！跋雽懽骱酶粋€人的資質有關系，一般來說，初中是學生們培養寫作能力的最佳時段，如果這個時候寫作能力提高不了，上了高中、大學后寫作能力也很難有大的突破?！?/p>
提高作文分數很難實現
名家散文詩范文3
本屆旅游節由阿壩州人民政府主辦，由阿壩州旅游局、九寨溝縣人民政府、九寨溝風景名勝區管理局、九寨溝旅游股份有限公司共同承辦。中央電視臺、新華社和圍內重要的衛視、電臺、報業、網絡等91家主流媒體，境外的美同、日本、英國、德國、法國等國家和地區的17家媒體，共計150多位記者應邀參加了本屆旅游節各項活動。
亮點一：開幕式異彩紛呈
本屆旅游冰瀑節開幕式于1月9日上午10時在珍珠灘瀑布正式舉行。本次旅游節體現了“神奇九寨?童話世界”主題，充分展示九寨溝多元文化的魅力，提升九寨溝旅游品位，突出九寨溝景區歡樂、健康的旅游形象。
開幕式舞臺的搭建以天然冰瀑為背景，配以龍達、冰樹掛等營造出冰純透明朦朧的質感。由6名景區工作人員扮成的大熊貓、金絲猴卡通形象給現場營造了歡快的氛圍。素有“最美女中音”之稱的藏族女歌手降央卓瑪在開幕式上獻上歌曲；南坪本土民間藝人表演了白馬十二相“伯舞”藏戲；非洲律動演出團隊也到場演出。
亮點二：“九寨卓瑪”評選動感時尚
為了宣傳推廣九寨溝旅游形象，全方位展示九寨溝藏族風情及傳播九寨溝地域文化。1月8日19時在九寨溝喜來登國際大酒店九寨廳舉行了“九寨卓瑪”評選決賽。
活動邀請到法國時尚頻道FashionTV中國區首席代表劉躍和2011中國首席模特馬青擔任此次“九寨卓瑪”決賽評委，同時邀請到知名攝影家、散文詩作家及管理局副局長為評審團成員。共有10位選手入圍進入決賽，經過個人魅力形象展示、服飾表演、才藝展示3輪角逐，評選出總冠軍“九寨卓瑪”扎西妹作為2012年九寨溝形象大使。同時，參加總決賽的10名選手還作為“世界攝影名家聚焦童話九寨”的模特，參與拍攝活動。
亮點三：自駕游啟動領跑市場
為配合旅游節活動，大力推廣自駕旅游，牢固樹立九寨溝景區“全年開放，一年四季皆可游”的旅游形象，特舉辦自駕游活動。自駕游車隊于1月10日上午9時在九寨溝景區生態廣場舉辦“藍冰與暖陽之戀”自駕游香檳開啟儀式，隨后自駕車隊前往大錄鄉芝麻藏寨參觀。
亮點四：“人文阿壩、多彩阿壩”推介阿壩旅游
1月9日，由阿壩州旅游局和九寨溝管理局共同承辦的“人文阿壩、多彩阿壩”2012國際旅游推介會舉行。來自境內外的共計110家旅行社的代表參加此次推介會。阿壩州旅游局、九寨溝管理局、中國國際航空公司等單位的代表在會上作了旅游推介。
亮點五：智慧論壇助推景區智能化
隨著智慧景區建設的不斷深入，空間信息技術在推進景區發展方面發揮著越來越重要的作用，如何進一步實現景區智能化管理，如何利用衛星導航技術為游客提供個性化服務，如何進一步使旅游產業整合運營，這些都是“第三屆智慧景區論壇”的主要議題。
1月9日，九寨溝管理局和國家遙感中心、中國風景名勝區協會、聯合國教科文組織國際自然與文化遺產空間技術中心、中國電子科技集團公司第五十四研究所等單位以“空間信息技術與景區智能化管理”為主題，舉辦了“第三屆智慧景區論壇”，主要討論景區的可持續發展并為其提供技術支撐。
亮點六：攝影大賽展示全景九寨溝
為吸引世界的眼球，提升九寨溝的國際知名度和影響力，深入打造國際旅游目的地的目的，1月9日，主題為“與世界攝影名家同行看晶瑩童話九寨風光”的世界攝影名家聚焦童話九寨攝影活動開機儀式舉行。本次活動邀請了14位歐美攝影名家來景區拍攝采風，透過攝影名家的鏡頭，向世人展示九寨溝迷人的童話仙境，進一步拓展冬季旅游市場。
1月8日～11日，九寨溝風景名勝區管理局、中外散文詩學會共同主辦的“中外散文詩學會‘藍冰?暖陽之戀’筆會暨‘九寨溝國際散文詩大賽征文’啟動儀式”在九寨溝召開。
這次國際筆會，共邀請了國內外詩人100余名?！熬耪瘻蠂H散文詩大賽征文”以“走進美麗九寨、感受神奇大自然”為主題，以散文詩的藝術形式，全面、具體地表現阿壩州人民奮發圖強的時代精神，詮釋阿壩州豐厚的歷史文化積淀，歌唱神奇美麗的九寨溝世界自然遺產。
名家散文詩范文4
這段文字并非出自名家之筆,作者楊紅是江蘇無錫人。她的散文《同里印象》榮膺“人文同里”征文活動特等獎,
“人文同里”征文活動由《人民文學》社主辦,吳江市同里鎮人民政府承辦,征文自2009年7月1日啟動,至2009年12月31日截稿。短短半年時間,共收到來自全國各地的散文、濤歌稿件1657件。由著名作家、人民文學雜志社與同里鎮政府共同組成評委會,于2010年1月25日在人民文學雜志社會議室,通過無記名投票,評出了獎項。江蘇無錫楊紅的《同里印象》榮騰特等獎,山西韓玉光的《八聲同里》獲得一等獎,吳江俞前《章家浜的故事》等三名作者獲得二等獎。
在4月18日舉行的“人文同里”頒獎會上,《人民文學》雜志主編李敬澤指出,同里不盡是地理的存在,也是感情的存在;同里是居民自身的家同,也是天下人的故鄉。獲獎作者楊紅發表了感言:“走在同里的石板路上,心靈會歸屬于這個水鄉古鎮那一種獨特而美麗生恬場景里一每個游人失落的童趣、歡樂和憂傷,不經意間會在同里的小橋下流水里,甚至在同里的一片香樟樹葉,找到并再一次回味和體驗”
《人民文學》還將專門撰寫同里的名家作品、獲獎作品以及人圍作品80余篇美文,集結成《人民文學》2010年第1期副刊――《“人文同里”獲獎作品暨第十四屆中國蘇州吳江“同里之春”國際旅游文化節?？?。
著名作家張抗抗在《夢幻同里》里寫道:“同里鎮就像是浸在水中的一粒珍珠,網潤得使人不忍撫摸……同里鎮家家臨水,戶戶通舟,小橋流水人家又被人譽為東方威尼斯。同里鎮上的嘉蔭堂、崇本堂、世德堂、陳去病故居等莊重古樸的深宅大院以及精巧玲瓏的園林小筑,各有千秋,毫不遜色,無一不力透出深厚的文化底蘊與濃烈的明清宅院的藝術氛同?！?/p>
王劍冰曾以《絕版的周莊》人選上海高中語文課本,該文被翻譯為多國文字,并被刻碑于周莊,他本人被周莊授予榮譽鎮民,他以散文詩的形式來感悟別樣同里,這是他對于同里“珍珠塔”的體味:“倒流的時光,似乎能夠觸摸,任何許仙與白娘子、梁山伯與祝英臺的故事,都會在同里提供的環境中衍生、燈籠映出初戀的顏色。古老的愛情像植物,葉蔓蓬茸:春風刮不傷淚痕,卻能吹開一池笑魔”。
名家散文詩范文5
品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨?！倍遥瑓s認為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的??！
品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸；老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達，易安的細膩，讓人陶冶性情；浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強，老人與海的拼搏，讓人奮發進取。躲進小樓，暢游在書海當中，那是最愜意的時候；理清思路，品味著其中的語言，圈點、批注，積累運用是最好的品書方法?！?/p>
寫書的人都是富有經驗的老手。他們會從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現出來。閱讀他們的作品，我們有如經歷了一個人生。同樣地感受幾個不同的作家作品，我們有如經歷了幾個人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會使我們感到如獲至寶的道理……
名家散文詩范文6
關鍵詞：語文閱讀；方法技巧；興趣習慣
古人讀書貴在“自得”，有云“書讀百遍，其義自見”，其意思就是要求人們對名書、好書要多讀熟讀，然后就能自曉書中事理和寓意；其次讀書要講究興趣，要有方向性、目的性，也就是說讀書要津津有味，讀有所得；再次讀書要講究方式，講究閱讀方法的藝術性、趣味性、技巧性，正如思想家朱熹所言：“余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！币簿褪钦f讀書要專心致志不能有口無心，要有目的地、快樂地讀，不能浮光掠影“食不知味”地讀，要邊讀邊悟，邊讀邊議，邊讀邊記，逐步提高自己的閱讀能力、欣賞能力、分析能力、應用能力，最終使自己成為見多識廣、博學多才的人。下面我來談談如何啟發誘導學生閱讀，供同仁分享。
一、創設讀書情境，激發學生閱讀興趣
閱讀要帶有濃厚的情感性、感染性，教師教語文要講究“藝術之道”，閱讀也是一種精神和智慧的生活，正如薩特說的“閱讀就是自由的夢”。如果人們開心地、自由地閱讀，那就是在享受精神生活，所以激發讀書的興趣很重要。在閱讀教學中，教師要摒棄傳統單調枯燥的讀書方法，營造寬松、民主，富有多姿多彩的閱讀情境，讓學生親身體會閱讀帶來的和美麗。例如，每周閱讀課在教師的點撥下，有組織地暢談、交流一周來的閱讀心得和感想，介紹彼此閱讀的書籍和精彩的故事情節，讓大家分享；或者通過閱讀，組織班級演講比賽，設置一、二、三等獎，激起學生讀書的興趣；或者把學生分成幾個小組，圍繞一個主題組織辯論，看誰的觀點正確，論據充分，論證有力，這些情境都能極大地調動學生讀書的興趣，讓他們多讀書，讀好書。
二、幫助教師選好書，使學生獲得審美的體驗
隨著各種各樣的書本如雨后春筍般出現，學生難以辨別書的適合與否，又由于學生正處于青春萌動期，一些學生一味地癡迷于網絡文學，有的沉迷于武打的、言情的小說……這些書本極大地傷害了學生的身心健康，不但不能提高學生的文學素養，反而導致學生的思想、學習開了倒車，使學生在不健康的書中迷失了自我，陷入撲朔迷離的茫然狀態。所以教師要及時洞察，及時制止、教育，并推薦一些積極向上的、有文學內涵的好書，例如，喜歡小說的學生，在語文閱讀課就可以推薦他們到圖書館借四大名著來閱讀，喜歡散文的學生可以看普希金的散文詩，徐志摩的《再別康橋》，魯迅的雜文集；喜歡詩歌的可以閱讀唐宋的名家之作，如唐朝王維的山水詩、岑參的邊塞詩等，既可以讀蘇軾的“大江東去”，也可以讀柳永的《雨霖鈴》以及李清照的“才下眉頭，卻上心頭”等。學生在這些書的海洋里可以撈取到珍珠寶貝，汲取營養。
三、指導學生閱讀途徑，指點閱讀迷津
1.“讀書不得要領，勞而無功?！币虼嗽陂喿x過程中，我要求學生做到“四到”，即心到、眼到、口到、筆到，要求學生做到“不動筆墨不看書”。在閱讀的同時，畫出并摘抄文章中的好詞好句，并要求能背下來。對于疑難問題，可以先做好記錄，給予相應的指導。在加強課外閱讀的過程中，必須把教師的主導作用和學生的積極性、自覺性，特別是獨立性統一起來，要讓學生自覺、獨立地進行閱讀，并能觸類旁通。我們不能把學生培養成死讀書、讀死書的人，要把新世紀的學生培養成能說、善寫、會思考的創造性人才。
2.根據書本內容的重要性，故事的生動性、趣味性，讀書可以選擇比較性閱讀、求解性閱讀、質疑性閱讀。比較性閱讀是理解發散思維的基礎，可以起到啟發思維、開闊視野的效果。例如《魯班學藝》與《景陽岡》都是寫人的技藝高超這一主題的，但題材不同。求解性閱讀可以使學生有感悟，激發好奇心，例如《田忌賽馬》使學生了解出馬順序不同是造成勝敗不同的原因；質疑性閱讀則是通過閱讀發現問題、解決問題，例如學習《將相和》時，上課前教師提出一個問題：藺相如敢和秦王唇槍舌劍，為什么不敢和廉頗正面交鋒？讓學生帶著這個疑問仔細地把課文讀完，這樣教學效果極佳。
3.讀書還要根據教學目標和考試要求進行閱讀的分類。閱讀分為精讀、泛讀。精讀，就是要全神貫注一字一句地讀，甚至要多讀、重讀才行，要準備好閱讀工具――字典和詞典，要查找文章中的生字發音，一些詞語的意思，句子的語法，段落的結構，整篇文章的框架，運用的修辭手法，文章的寫作特點和中心思想以及文章的背景。例如朱自清的《荷塘月色》就要從這幾大塊入手進行精讀。泛讀就是對一些不太重要的段落、文章進行走馬觀花式的閱讀，即只要了解大概意思就可以了。
