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幼兒園畢業設計范文1
開題報告
指導教師：王春平
論文題目：幼兒園網站設計
學生姓名：王凌宇 專 業：計算機 20xx年11月4日
幼兒園主題網站設計開題報告
1本課題的研究意義
可以說,從孩子一出生起,父母就一直在以理想的方向而塑造著他們。然而,這樣單純的教育模式是否就是完美的呢?我們究竟應該為幼兒建立一個怎樣的教育體系,如何為他們提供一個平等的發展機會？
一個由家庭、幼兒園和社會共同構成的完整的教育體系,才會為培養和諧發展的未來人才提供強大的推動力。教育是國家富裕強盛的根本，幼兒教育更是不能忽視，如今已是信息化普及，網絡也遍及到每家每戶。因此，我選擇了幼兒園主題網站設計來做我的畢業設計。這樣可以利用網絡進行工作學習以及品牌推廣，以便打造一個三方相互聯系，相互溝通的平臺：為幼兒園和家長溝通建立一座橋梁；提供了一種最低廉最有效的宣傳平臺；樹立幼兒園品牌，展示幼兒園風采。
2.本課題的基本內容
其網站制作首要內容是對制作網站所要用到的技術的掌握。本網站要掌握的技術有dreamware+access2019平臺開發，ASP技術等
在服務器端運行ASP腳本語言，并連接到后臺數據庫，把動態查詢生成的網頁傳送到客戶端瀏覽器。ASP中通用設置變量可以實現對數據的存儲、檢索和操作。通過調用函數、定義過程執行特定的任務。Dreamware是一款高效率具有 網站管理功能和超強的管理功能是一個開發平臺，用起來更簡單方便！其內容有以下幾點：
（1）在功能上，網站要實現提高教師專業發展、指導家庭教育、增進家園互動等功能。充分發揮這些功能，會使網站具有鮮明的服務特色，也會增強網站的專業性。
（2）在欄目設置上，網站應該充分考慮教師和家長的需要，設計一些他們感興趣和針對性強的欄目，如教育活動展示、幼兒個案研究、幼兒成長記錄、家庭教育論壇、家園直通車等。這些欄目簡單明了，針對性強，能吸引教師和家長的注意，激發他們訪問網站的興趣和積極性，發揮網站的教育作用。
（3）在信息提供上，網站應多提供訪問者需要和感興趣的教育信息，如優秀的教育活動案例和評析，科研課題的研究成果，教師撰寫的優秀論文，各領域教育活動的文獻音像資料等。
3.本課題的重點和難點 ：
重點在掌握運用dreamware+access2019平臺開發，ASP技術并設計構思網站的主體，難點在于綜合運用ASP技術和數據庫技術知識開發一個實用的網絡應用程序，并在網上運行。
4.本課題的進展計劃
1、第一階段：11月3日—11月8 閱讀參考資料并撰寫開題報告。 2、第二階段：11月8日—12月5日 完成作品的設計開發。
3、第三階段：12月5—12月22日 撰寫畢業論文并對設計作品進行完善修改。 4、第四階段：12月22日 準備畢業答辯。
參考文獻
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[5] 王璞編著，網頁制作三劍客（MX 2019版）入門與提高，北京：清華大學出版社，2019
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[9]陳建偉，李美軍，施建強. ASP動態網站開發教程[M]. 北京：清華大學出版社，2019
第二篇：幼兒園利用家庭資源進行科學教育 開題報告 400字
伊犁師范學院教育科學系
本科生畢業論文（設計）
開題報告
論 文 題 目： 幼兒園利用家庭資源進行科學教育的現狀研究
專 業： 學 前 教 育
學 生 姓 名： 顧 倩 雯
學 號： 08040102028
指 導 教 師：
開題報告時間： 年 月 日
伊犁師范學院教育科學系制
填表說明和要求
1．開題報告作為畢業論文（設計）答辯小組對學生答辯資格審查的主要依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，學生在畢業論文（設計）工作前期內完成，經指導教師簽署意見，同意后生效。
2．學生閱讀論文、資料的篇數一般不少于10篇，開題報告中應包括文獻綜述、選題依據、可行性分析及預期成果。字數不少于2000字。
此表一式兩份，隨同學生畢業論文（設計）一起由各系存檔。
幼兒園畢業設計范文2
[關鍵詞]學前教育男生 專業認同感 培養
男性進入學前教育領域已不再是一個理論問題，而是一個客觀現實。學前教育專業男大學生作為準幼兒教師，較之女生存在著許多職業優勢，可是在專業學習和發展的過程中卻存在著諸多問題，如職業認同感低、性別壓力大等。當前，我國對于學前教育專業男大學生的研究還處于起步階段，為能夠更好地培養學前教育專業男大學生，對以往研究進行梳理是十分必要的。
一、學前教育男性
男女性別比例失衡是我國高等院校學前教育專業普遍存在的一個現象。據統計，目前學前教育專業的男女比例在1／15－1／20之間，一個班級里通常只有三四位男性學生。這種情況已經造成兩種不容樂觀的后果：一是幼兒教育機構中由于缺乏男性教師，兒童在性別角色學習方面呈現出一種不均衡狀態。二是，學前教育專業男生的稀缺，使教學環境幾近成為一個女性世界，孤零零的幾個男生夾雜其間，承受著巨大的心理與精神壓力。我們暫且將這些壓力稱之為“性別壓力”，主要指男性因長期生活于女性環境中所感受到的邊緣狀態，以及由此引發的性別認同危機和心理障礙。
二、學前教育男性的培養方式
學校在制定培養方案時，應該考慮到男生的性別特點和特殊的職業發展目標，設立適合于男生的專業方向，使得他們能夠找到適合自己的學習方向和目標。針對男生的培養目標，可強調男生具備從事幼兒園課程開發和教學能力，在某一領域有所專長，具備較強的動手能力和創造能力，具有良好的心理素質、健全的人格和健康的體魄，也可鼓勵他們今后繼續深造成為幼教研究人員、幼兒用品開發人員、幼兒園管理人員等。
在制定課程計劃時，學校也要考慮到性別差異，讓男生在完成專業必修的課程外，適當選修器樂、書法及體育類等課程，培養他們自信、自立、自強的心理品質和體態自然、心胸開闊、意志剛強的陽剛之美，使他們勝任幼兒園體育教學活動、游戲活動等其他教育活動。要突破單一的學科設置模式，實行開放的課程，適時增設“早期教育”“學前保育”“幼教管理“學前特色教育”、“嬰兒教養”、“衛生保健”、“營養配餐”、“家政服務”等課程，并以此為職業功能模塊，相應地開設“文化課”“專業理論基礎課”“專業技能實訓課”等多樣課程。
在進行教學活動時，教師要充分發揮男生思維敏捷、動作靈活、富有創造性的特點，尊重他們“打破常規”的做法，幫助他們克服學習中的粗心大意，鼓勵他們使用自然、直率、溫和、精煉的教學用語，不要苛求他們做違背性格或性別的事。
三、加強專業技能的培養
幼兒教師是一個特定的專業技術崗位，由于幼兒特殊的生命特征和生命規律，決定了幼兒教師必須具有嫻熟的教師專業技能，才能成功地對幼兒實施教育影響。因此，學前教育專業男生在校期間就應得到良好的專業技能培養。
首先，學校要改革傳統的教學方法。可以運用案例教學法、模擬教學法、情境教學法、示范教學法、項目訓練法等多種教學方法，在教學過程中要多進行現場示范，也可以模擬幼兒園活動情景，組織男生扮演教師、幼兒，完成指定的活動任務。這些活動可以使理論與實踐相結合，促進男生實踐智慧與能力的形成。
其次，學校要加強教育實踐活動。鼓勵并創造機會讓男生每學年到幼兒園或社區見習，參與幼兒園的班級管理、教學、保育、心理咨詢與家長訪談等活動。
再次，學校要開展廣泛的課外實踐活動，使男生獲得多方面的技能。例如，圍棋、象棋與跳棋大賽可鍛煉綜合思維能力，羽毛球、籃球、足球、排球等比賽能增加對球類體驗等等。還可以組織畢業班技能匯報演出、幼兒教師專業技能比賽等豐富多彩的校園文化藝術活動，從而使技能在活動中不斷得到錘煉。
最后，學校要提供有力的條件保障。為了使學前教育專業男生更好地進行專業能力訓練，學校應該在政策、財力、物力等方面給予大力支持?？梢杂幸庾R地讓男同學擔任院、系及班級學生干部，使其積累管理經驗：系內辦公用電腦無償向男生開放，提高他們的電腦水平：學院教務處允許學前專業的男生選修外語系的專業課，提高他們的英語水平：對他們舉辦的各種活動提供必要場地和資金支持，使其能順利開展，等等。
四、促進人文素質的提高
學前教育專業男生不僅應具有較高的專業素養，而且應具有較高的人文素養，因為他們將來的工作是幼兒教師，從事的是啟蒙教育，是幼兒人格的塑造者、幼兒心理衛生的保健者、幼兒教育科學的研究者和國民素質教育的奠基人，對幼兒、國家和整個民族的未來都具有至關重要的作用。他們的一舉一動、一言一行都將直接影響到孩子世界觀、價值觀、人生觀的形成。教師人文素質的缺失必然會對孩子們產生不良影響，影響他們身體和心理的健康成長。
提高學前教育專業男生的人文素質，學校首先要通過思維方式教育、傳統文化教育、榜樣示范教育等多種形式培養學生的責任感、意志力和愛心等。其次，應該著力培養學前教育男生的自我人格的塑造能力、心理承受能力和靈活應變能力，使他們在學習生活中摒棄性別壓力，雖置身女生群中而不被女性同化，保持自身的性別優勢，全身心投入專業知識學習、輕松面對挑戰：畢業后，在嚴峻的就業形勢下，在理想與現實發生嚴重矛盾沖突的情況下，在得不到社會充分理解、尊重的情況下，有良好的心理承受能力，能夠隨機應變、找準定位、不卑不亢地從事幼兒教育工作。
幼兒園畢業設計范文3
實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。今天小編給大家為您整理了幼兒園學生實習鑒定表自我總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園學生實習鑒定表自我總結范文一一,實習題目
在實習的這段期間,我知道了實踐是多么的重要,它讓我學到了許多書本上學不到的知識,也讓我學會了如何與孩子相處.
二,實習的目的
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。
本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。
三,實習時間
本次實習時間于2011年9月至2011年12月在貴州省水泥廠幼兒園實習,實習的崗位是教師,這個職位說輕松也輕松,說不輕松也不輕松.教師是一個神圣的職業,而作為一名幼兒教師更是如此,
當我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉,我就在想如果時間能停留在這一刻那該多好啊,就這樣我開始了我的新生活.
在此之前我先參觀了幼兒園,這里的環境很舒適,空氣也很好,設施完善,在安全方面也做好了相應的準備,老師們也很和藹,參觀完學校就來到了我所實習的班級中班,在中班期間,每個孩子都很乖巧,聽話.孩子們都喜歡和我一起做游戲,這讓我對這次的實習有了更大的信心,實習過程中遇到不懂的問題也得到了及時的解決.
剛開始是在班上學習如何與孩子溝通,后來幾天我一個人上課,說實話很緊張,不過看著孩子們一張張純真的笑臉,那些就都不算什么了,一節課上下來很輕松,同時也讓我學到了許多課本上學不的到的,在實習的過程中需要觀察孩子的一舉一動,要和孩子打成一片,了解他們的喜好,針對孩子的差別來對其進行不同方式的教育,還要以游戲的形式來激發幼兒學習的興趣,讓他們通過游戲來學習知識,不同的課所表達的意思不同,這會讓孩子覺得什么都是很新奇的,這樣他們就會通過不同的途徑去探索,把答案找出來,同時也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法.
實習時間說短不短,說長不長,轉眼就到了離開的日子,在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情,就這樣離開有許多的不舍,然而通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多，差距還是有的，專業課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過程中體會到很多東西。最后還應該感謝老師給的此次機會，讓我真正學到了很多專業和社會知識。
幼兒園學生實習鑒定表自我總結范文二我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少。我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是學生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：如果考上中專是我人生的一個新的轉折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類繁多龐雜法律知識，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中專時代是學習現代科學知識的黃金時代，我國的中等職業教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工入黨申請書范文 作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
幼兒園學生實習鑒定表自我總結范文三在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。
幼兒園畢業設計范文4
20xx年5月04日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是遼源慈愛幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。轉眼間一周的實習生活就這樣結束了。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解和掌握了學前班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、中班，小班幼兒的區別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。趙小娟老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。
我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發點和終點都應該是發展和提高幼兒的能力的。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。 我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經過趙老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發點和終點都應該是發展和提高幼兒的能力的。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。
幼兒園畢業設計范文5
【關鍵詞】學前教育專業 培養目標 課程結構 課程實施
一、明確培養目標，掌握發展方向
（一）專業培養目標準確定位
若要既重視本科教育的特點，又能夠符合社會發展的需求，就應進行更加準確的目標定位。而要做到更加準確的定位，就應注重培養學生特長，關注學生興趣，在課程設置上應相應地增加專業課程。如可實施“雙語教學”，培養能用中、英雙語從事學前教育工作的畢業生；培養“學前教育特長生”，培養具有較高的藝術修養，在學前教育工作中能培養兒童的藝術興趣和愛好，促進兒童智力開發，為孩子們的全面發展夯實基礎的畢業生。這樣，不僅重視本科教育的導向性、發展性和基礎，又達到滿足市場需求、學生需要的目標。然而實施這種培養目標的缺陷是顯而易見的，如專業開設雜、教師需求大、資金需求大等。筆者認為當前高師學前教育本科的培養目標應該盡快更新，本科學前教育專業的培養目標應該定位為強化基礎、發展專長，重視理論，彰顯技能，突出應用性。
（二）完善培養目標及實施的具體規格
與當前學前教育?？茖I培養目標相比，筆者認為應該增加更具體的闡述，讓學生在報考本專業時可以充分考慮各方面因素，做出最佳決定。如增加：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，能適應二十一世紀學前教育改革與發展需要的學前教育優質師資。明確培養目標，培養復合型人才，制定發展性的專業培養規劃。從培養目標到課程的設置都應利用學前教育本科專業的特點與優勢，把相關的專業科目有機的結合，提升學生職業能力，使其具備良好的文化素質和一定的創新精神培養師范類學前本科專業專門人才，適應社會發展并為之服務。
基于對培養目標的思考，筆者認為新時期學前教育本科的培養目標應包含：本專業培養德智體等諸方面全面發展，具備學前教育專業知識和技能，具有較強的人文素養和藝術素養，具有一定的教學、研究、管理和設計開發能力的高級專門人才；本專業實施的培養模式；培養理念等。
二、課程設置
（一）高師學前教育本科課程的構成
高師學前教育本科課程的構成有基礎文化課程、學科專業基礎課程、專業技能課程、教育實踐課程。
（二）高師學前教育本科專業課程設置規范
高師學前教育本科專業課程設置應全面體現上文中提到的適用于本科學前教育的培養目標，即：強化基礎、發展專長，重視理論，彰顯技能，突出應用性。
首先，課程實施要體現學生專業取向，注重個性發展。課程實施必須要面向全體學生，既要考慮學生已有的發展狀況和發展條件，又要為學生未來就業考慮。學生已有的發展狀況和發展條件不僅是學校課程實施的基點，同時制約著教學活動，要求教師必須要因材施教。
其次，在課程設置方面，增設培養學生優良品行的相關課程。筆者經過對幼兒園的調查發現，幼兒教師最重要的，是要有慈母的心腸、愛的性情、寬容的品質和深厚的人文素養內涵，這些都是要通過大學四年的熏陶積淀而來的，應當成為學前教育專業本科培養的靈魂。幼兒園老師最重要的不是藝術修養和藝術表現能力，而是博雅的知識、深厚的人文底蘊。因此，這是在課程設置方面不可或缺的。
（三）課程體系設置
本科學前教育的課程設置應體現靈活、精煉、全面而有所側重的原則，在技能上向幼師和?？茖W前教育專業學習，在研究能力和理論水平上保證本科質量。但要想在有限的時間內兼顧，并不容易。上文探討的“學前教育特長生”的培養體現在在課程設置上，應相應地增加專業技能技巧課，如音樂基礎、鋼琴、美術與手工、舞蹈等。但是不能削弱教育理論課程的實質性分量。因為，本科與?？茖哟螌W生的區別主要反映在教育理論知識水平及科研能力上，而這種水平與能力的保證必須靠教育理論課程的實施來完成。
在課程設置上，本科學前教育專業在增強專業技能技巧課程的同時，應注重學生教育理論素養和科研能力的培養，真正實現本科學前教育專業應有的培養目標。
筆者認為可以通過課程領域和課程模塊來組織課程材料，實現課程的結構化、靈活化、精煉化和可操作化。具體操作步驟如下：把課程體系設計為基礎知識類、學科專業類、教育類、實踐類四個課程領域，再將各領域分支。以下簡單介紹筆者的看法：基礎知識領域的培養目標是使學生獲得基本的人文道德和科學素養；學科專業領域的培養目標要突顯就職方向和學科領域特長的核心課程，使學生掌握幼兒專業知識，獲得保育和教育能力；教育領域的主要培養目標是使學生獲得基本的教育知識并取得教師資格；實踐領域旨在加強學生實踐能力與創新能力的訓練，培養學生發現問題，分析問題和解決問題的能力，可以集體實施，加強就業技巧訓練。
在課程實施的課程量安排上，應傾向教育類和實踐類課程。教師教育課程是本科學前教育的專業課程，既有利于學生專業特長的發展，又有利于發展研究型人才，即研究生博士生方向的發展。本科的最后一年也是學生教育實踐技能發展最為關鍵的一年，主要包含幼兒園見習和實習以及畢業設計、技能展示等。
綜上，筆者認為作為學前教育本科層次的專業，既應該具有自己的專業特性，又應該保持自己的本科專業標準。既要努力適應和引導就業市場，又不能為迎合市場的需要而放棄對專業的追求。對其培養目標和課程設置的探索應該更加深刻，應引起社會教育學者的認真思考研究。
幼兒園畢業設計范文6
公司實習生的辭職信模板
尊敬的領導：
您好！
我是公司的實習生，我叫xxx，現在我還是在實習期，但是我卻覺得自己在這份工作上可能堅持不了了，我感覺自己對工作的興趣逐漸的下降，而且最近的工作也做的不是很好。雖然抱歉實習期內就行向公司和領導您辭職，這是不太好的，但是我也是迫于無奈，才打算辭職的，還愿您批準。
進入公司實習才三月，還有三月，可是我對于工作的積極性就不太高了，上班總是會發呆，不知道自己在這份工作上有什么樣的體現，真的就是特別的崩潰。有時候工作還出很多的錯誤，這也就造成了其他人的負擔了，為了幫我解決工作上的問題都要花費很多的時間和精力，這對于其他人是不公平的，我對此也很抱歉，我作為一個實習生，在工作的時間里沒有認真對待工作，總是犯錯，即使犯的錯都不是大錯，但是我覺得自己長期以往的話，總有一天會犯大錯，會更加的讓領導您失望。因為才三月，目前我的工作不是最重要的，所以如果此時辭職，并不會有太大的損失，所以我在考慮好后，做下了這個決定，望您能對我這個決定諒解。
辭職有如下原因：一是我工作的積極性在下降，一天的工作都不能按時完成，有時候還會留到第二天去做；二是這份工作不能發揮出我的優勢出來，很多方面都會顯示我的短板，所以時常工作出現失誤；三是工作期間我不能集中注意力，會分散注意力在其他事上，所以因此耽誤了很多的工作，更給公司其他人的工作增加的負擔，深感抱歉；四是我在公司能夠體現的個人價值很少，這讓我覺得自己在公司是沒有用處的，這讓我沒有動力繼續工作。我很感謝這三月來公司的栽培，讓我接觸這份工作，也讓我有實習的機會，還是有學到東西的，只是我自身覺得在這工作上沒有把能力展示出來，所以我對工作就無法穩定下來。
我在下周就會把離職手續辦好，早點離職，也能減少公司的損失。不過該交接的工作我都會弄好的，盡量的讓下一位接手的人少些放麻煩，這方面您請相信，放心交給我，一定不會在最后還損失公司的利益。愿您原諒我的辭職，還未到實習期就辭職，沒有達到合同所簽訂的內容，我表示抱歉，愿最后也諒解。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
公司實習生的辭職信模板
尊敬的公司領導：
您好！
我是xxx，當期的我還是公司的一名是實習生，我感到抱歉的是我可能要向請辭實習的工作了，我覺得自己還是不適合目前的工作。雖然抱歉才工作一個月，實習期都沒有做到一半，但是也只能跟您提出我的辭職申請，我實在是無法繼續我目前的工作了。還望您最后能夠批準我的辭職。
進入公司實習才一個月，我覺的自己工作壓力很大，雖然有人帶著我做事，也在一點點的教我，隔一段時間就進行培訓，但是我自身是沒有那個能力的。我工作已經有一月了，可是我的工作進度卻還是比其他人慢很多，跟我同時進來實習的同事他都已經能夠自己工作了，可我依舊在原地踏步。雖然領導包括帶我的組長他都在安慰我可以的，但是我整個人就沉浸在無能無力工作的消極狀態中走不出來，我感到很痛苦。我不管是在公司上班，還是回到家里，都覺得自己特別的差勁，怎么都一個月了，工作進度慢就算了，還經常做錯事情。這讓我感到無比的難受，一直就活在自我厭棄的世界中，我害怕看到他人看我的眼神，總覺他們是在鄙視我一樣。為此我真的無法真正的去工作。
最近尤其嚴重，所以我經過自己反復的思考和思慮，我做出來這這個辭職的決定，因為實在是自己的能力太差了，那么簡單的東西都學不會。即使你們都在鼓勵，相信我可以的，可是我自己不相信自己可以做到，最重要的是我覺的很痛苦，所以我工作無論怎么去努力都做不好。我知道你們面上看著不急，其實心里也是著急的。畢竟你們招人是為公司做事的，可是在我身上付出了那么多的時間和精力，卻只得到我這樣的一個結果，其實心里肯定也是很無奈的。所以竟然是這樣的結果，那我辭職反而對公司還要好些，還能讓能力好的人來這工作，而我已經給公司造成不少的麻煩了，我不想在繼續這樣了，我覺得自己虧欠公司，虧欠領導您，愧對您的信任。在此我感謝您和公司對我的栽培，我無緣公司，也沒有能力為公司貢獻自己的力量，我深感抱歉。最后，只希望我的離開能及時讓公司止損，也感謝你們在實習期間對我的照顧，我會一直記得這個恩情的。祝愿公司事業越做越好，也祝公司在未來的發展中能夠一飛沖天！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
公司實習生的辭職信模板
尊敬的領導:
您們好!
截止到今天，已然過去了X月。在這段時間，和很多優秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個幼兒園中的每一位，因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關心及照顧, 讓我學到很多也體會很多. 由于本人能力有限, 很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進, 更是讓我由忠的感激.
考慮到自己底子薄, 能力差, 趁著自己尚有求學的光景, 特申請辭職去學習. 對于由此為幼兒園造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望幼兒園能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致!
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
公司實習生的辭職信模板
尊敬的經理：
您好!我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職!
來到公司也快一個月了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變，在這里我感謝公司給了我這個機會，為盡量減少公司損失，我在這里提前向公司提前提交辭職審請。在公司的這段時間，有過歡笑，有過收穫，也有遇一些過困難。公司平等的職員關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作開心的學習，真有點依依不舍的感覺。
或許只有重新跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位才是我人生的下一步選擇，從小到大一直到一直過得很順，這會讓我感到驕傲，如今卻讓自己深陷痛苦，不能自拔，人真的要學會慢慢長大。我也很清楚這時候向公司辭職於公司於自己都是個考驗，公司正值用人之際，而我卻提出來這樣的審請，真的非常抱歉，但現實是殘酷的，我沒有選擇的餘地。我末曾正式畢業，學校還有一些事項必須回校處理。主要原因是：1、由于學校是雙證畢業制度，必須通過一種IT認證才能正常畢業，要回去參加軟考；2、上學期科目還有一些未曾通過，需回校重修補考，否則影響正常畢業，3、我報考的自考本科（經濟信息管理專業）七月份還有一些考試科目，4、最后加上畢業答辯及畢業設計等諸多問題，我經過慎重考慮，決定回校處理這些事情，希望公司能夠諒解。能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好自己的本分工作，安安心心的離開公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
在這里我謝謝公司給我的這次機會，謝謝經理和夏X在各方面的指導，謝謝公司同事的關照與幫助，祝你們事業有成、心想事成。最后祝公司蓬勃發展，興旺發達!
