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節約用水調查報告范文1
1. 通過活動，使學生了解水與人類活動、生產的密切關系，通過調查了解目前社會上存在浪費水的現象，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地節約用水。
2. 培養學生搜集和處理信息的能力，養成尊重事實和數據的科學學習習慣。
3. 滲透學習與實踐緊密聯系的意識，增強社會責任感。
4. 認識到自身學習的價值，體會到實踐活動的意義。
重點、難點
1. 介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。
2. 了解生活中浪費水的現象，從而認識保護我國水資源的重要性。
課前準備：課前完成“社會浪費水現象的調查表”。
教學用具：CAI課件。
活動過程
一、為什么要節約用水
1. 創設情境
屏幕顯示：中央電視臺播出的一則公益廣告：畫面上有一只水龍頭艱難地滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水枯竭了，隨后出現的是一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。
2. 揭示主題
請學生說說自己對這則廣告的理解。
學生有的說：水龍頭滴不出水表示水枯竭了，眼中流出淚水表示地球上最后一滴水將會是我們自己的眼淚……有的說：這則廣告教育我們要節約用水。
3. 展示圖片
圖片分為三類，內容為：
（1）有關動物生存需要水的圖片；
（2）有關植物生存需要水的圖片；
（3）有關人類生存需要水的圖片。
4. 真情告白
（1）設問：看到這些圖片，你想說些什么？
（2）傾訴：學生自由訴說。
[評]通過圖片展示，使學生感受到，動物、植物、人類生存都離不開水。
5. 觀看表演
（1）表演：小品《沒水的一天》。
小品描述的是在沒水的一天里，動物、植物、人類不同的不適應表現。
（2）暢談：看了表演，你想說些什么？
[評]通過觀看表演，讓學生進一步感受到，沒水的日子里動物、植物、人類都很痛苦。
6. 數據比對
（1）顯示：課件顯示地球圖片，并配以解說，圖片清晰的展示了地球陸地面積和海洋面積比例，以及可飲用水和不能飲用水的比例。
（2）感悟：地球水資源豐富，但可用水少。
[評]通過圖片和數據說明地球水多但可用水少，消除學生認為地球水多可以不節約水的誤解。
7. 實例印證
（1）舉正例：教師出示北方嚴重缺水地區干旱的圖片，北方每天人平均用水的重量為3千克，教師當場展示3千克水給同學看。
（2）舉反例：教師出示本地區水資源豐富的圖片，本地區每天人平均用水的重量為88千克。
（2）談感受：通過對比，你們想說些什么呢？
[評] 通過對比使學生感受到，有的地區缺水，本地區水多，我們應該以實際行動幫助缺水地區的人們，同時要節約用水。
8. 明了義務
（1）出示：課件出示關于節約用水的法律條文。
（2）明確：節水是每個人的義務。
[評]通過出示關于節約用水的法律條文，使學生明白：節約用水，不僅是人類、動植物生存的需要，也是每個人應盡的法律義務。
[總評]通過圖片展示、小品表演、數據比對、實例應證等環節的教學，消除學生心中疑惑，使學生從內心明白節水的重要性。
二、生活中浪費水的現象
1. 學生匯報調查結果
由小組長進行匯報（課前調查浪費水現象）。
學生以小組為單位分別對學校、家庭、洗車場、工廠等地浪費水的現象進行了調查，完成了調查報告。
2. 教師匯報調查結果
教師課前從一些報刊上搜集了一些浪費水的事例，課堂上展示給同學看。
[評]每個小組學生調查范圍不同，說明浪費水的現象比較普遍，教師通過引用報刊實例對學生的回答進一步擴充，說明浪費水的現象不僅本地區有，全國上下也都有，從而使學生明確，節約用水，要從自己做起，從大家做起。
三、如何節約用水
1. 自由暢談：學生懂得，節約用水要從自己做起。他們暢談了從自我做起的意義，向同學們介紹了一些節約用水的好方法。
2. 發出呼吁：全社會共同行動，人人節約用水。
3. 實際行動：每個小組的同學，采用不同的方式來號召大家一起來節約用水，它們有：
（1）詩朗誦。該小組的成員朗誦了一首配樂詩朗誦《我愛你，小雨》，來號召大家節約用水。
（2）打快板：該小組的成員打了一曲快板《說說水》，來號召大家節約用水。
（3）口號詞：該小組的成員，每人編了一句口號詞，來號召大家節約用水。
（4）倡議書。該小組成員，寫了一份倡議書，來號召大家節約用水。
4. 展示圖片：教師展示了一組以一滴水為主題的精美圖片。
5. 情感升華
師：看到這一組精美圖片，你有什么想說的呢？
生：這些小水滴太美了、太可愛了。
師：一滴水是微小的，無數滴象這樣的水聚集在一起，就可以匯成江河。
6. 全員簽名
節約用水調查報告范文2
我校多年來重視綠色學校的創建工作,提出了“關愛生命,節能環保,改善環境,促進發展”的綠色辦學理念,確定了“潔、靜、綠、美、雅”的總體目標以及“整體規劃,分步實施,軟件為主,師生參與,人境互動”的指導思想。在此過程中,做到了領導有力,規劃科學,措施得當,經費到位,活動落實,緊緊圍繞密云縣“國家級生態縣”的爭創目標,在節電、節水、節能等方面取得突出效果。著重對學生進行可持續發展教育,培養學生從小養成良好的節約和環保意識,為建設“資源節約型,環境友好型”和諧社會做出一些成績。
一、加強組織領導,確保學校走可持續發展之路
隨著環境問題的日益突出,對當代青少年加強環境道德教育,不僅是社會可持續發展的需要,還是培養現代文明人必備的良好品質的需要,是建設和諧校園、全面提高辦學質量、為學生終身發展服務的需要。通過環境保護教育,增強環保意識,走可持續發展之路,可以提高師生的道德素養和科學文化素質,可以促進社會主義精神文明建設。為此,成立了以孫立鳳校長為組長、校級干部為成員的創建“創綠色學校,建節能環保校園”工作領導小組,下設工作小組,由三處主任、團委書記、相關學科教師、干事、校醫和學生會代表組成,負責日常的具體工作,形成黨政工團密切協作、齊抓共管的領導體系。無論是校園環境的改善,環保設施的更新,還是開展一系列節能環保方面的教育活動,學校均給予人力、物力、財力的大力支持。校長擔任創建工作的“第一責任人”,師生等群體分工負責,使“創綠色學校,建節能環保校園”的意識深入人心。
制度建設是開展好環境教育工作的有力保障,學校相繼制定了一系列相應的規章制度,編入《學生手冊》并下發給每位學生,作為新生入學教育的必修課程之一。完善各崗位的工作職責,建立表彰制度,對節能環保教育中取得成績的輔導教師予以獎勵,對表現突出的學生予以表彰,同時注意環境教育檔案材料的收集管理,力求嚴謹規范。
二、把環境教育與學科教育相結合,增強課堂滲透功能
我們認為,環境教育課程必須結合學科教學進行教育,同時開設一些活動課程,抓好主渠道建設。
1.與學科教學密切聯系。我們根據各科教材中節能環保教育的相關內容,與節能環保問題進行密切的聯系。要求教師要善于研究和反思,將課本知識和生活實際結合,傳播節能環保知識;要以培養理性分析、提高認識能力為主,幫助學生掌握一些解決環境問題的技能和方法;要注意課內外結合,適當把教育向課外延伸。如在地理教學中,結合北京前些年出現的沙塵暴天氣,引導學生討論,要求學生對本地區的沙塵天氣進行調查、研究,寫出調查報告,向有關部門提出合理建議,增強學生自覺開展環境保護的自覺性,也引起了有關部門的關注。再如李賀武老師把語文教學與節能環保教育結合起來,挖掘教材中的教育資源、引導學生研究性學習、擴展學生可持續發展的綠色空間方面,取得了很好的經驗,論文《把綠色融進生命》獲市級一等獎。
2.構建以節能環保教育為主的校本課程。結合我縣實際,學校自編鄉土地理教材,充分挖掘本地所蘊涵的環境教育的因素,引導學生研究環保方面的課題,讓學生對“環境立縣”、“發展首都水源區經濟”有了更加生動而深刻的認識?！肮澞墉h保與可持續發展”的課程,幫助學生樹立了環境意識,“生活化學”的課程以實驗、觀察、參觀等靈活方式,讓學生明白日常生活中的各類污染及其預防措施;生物、地理老師利用假期組織課外小組到我縣石匣小流域進行綜合治理工程調查、考察霧靈山生態環境,還參加了“青少年首都水源區發展戰略創新項目”的研究,探討節能與環保的途徑。許多同學在老師指導下,深入生活實際,對身邊的環境問題進行調查研究,撰寫研究性論文,部分優秀作品收入《研究性學習文集》。
3.開展課題研究。通過專題研究,不但可以學習環保知識,提高環境意識,還可在撰寫研究報告過程中進行理性的思考。我校教師參加了國家級科研課題“聯合國教科文組織環境與人口可持續發展項目在中國”的評優課活動,老師們組織學生收集資料,增強靈活運用知識的同時,還開闊了視野,提高分析問題、解決問題的能力。
三、深入開展社會實踐活動,強化學生的行為訓練
我們從學校的實際出發,立足于校內,適當走出校門,積極開展豐富的環境教育活動,以開展“環保助奧運”、“建綠色家園,做文明密云人”等一系列主題教育活動為依托,積極開展節能環保教育、生態意識教育,提高學生參與節能環保的責任感,營造生態文化,形成和諧的育人氛圍。
1.以班級為單位,實施“共建綠色家園”計劃。我們正式啟動了“建綠色家園,做環保小衛士”主題教育活動。各班在召開班會的基礎上,制定班級活動計劃:第一,美化教室,很多班級在教室開辟“綠色希望角”,種花養草。第二,回收廢棄物,許多班級開展回收廢舊電池、塑料水瓶活動,減少污染,利用可再生資源,同時積累班級開支費用。第三,凈化各班室外環保區,維護責任區的綠地與公共設施,保持整潔優美的環境。第四,以環保為主題,班內抓一件實事。第五,征集文明用語,制作環保標志牌立于各班綠地管護區,各類植被屬性標識牌處處可見,成為校園環保的一道風景。第六,開展“關注生存環境”“文明就差這一點”等各項主題教育活動,讓學生感受到節能環保的緊迫性。
2.發揮環保教育實踐基地作用,推動社區環保行動。我們充分利用校外“四路一園”環?；?由學生會實踐部組織開展撿拾白色垃圾、擦洗公共設施、植綠護綠、清除小廣告、印發環保宣傳材料等活動,僅在濱河公園常年開展環保實踐活動就已八年。本學期累計有20個班約800人次到校外參加了此類社會實踐活動,取得了很好的效果。堅持不懈的社會環保實踐活動,增強了學生的環境意識,并通過他們的實際行動,為建設家鄉優美的環境做出了貢獻。
3.以寒暑假社會實踐活動為載體,引導學生投身環保實踐。許多同學非常關注本縣的水源污染、森林資源、未成年人吸煙、居民環保意識等敏感話題,所撰寫的調查報告和心得體會在成果中占較大比重?！都亦l的環境污染與生態破壞》《水庫周邊環境調查》《水的再循環利用調查報告》《關于污水處理》等許多調查報告均飽含著同學們對家鄉環境的高度關注,在縣教委組織的活動中獲得一、二等獎。還有許多同學在“金鵬科技論壇”和“科技創新大賽”等市級活動中獲等次獎。
4.充分發揮環保節日的教育功能。利用每年的“植樹節”、“世界水日”、“世界氣象日”、“地球日”、“世界環境日”、“防范荒漠化和干旱日”、“世界人口日”以及“愛鳥周”、?？萍脊?、文明月等時間,舉行專題紀念活動,通過演講、社區宣傳、板報展覽等,強化學生的環保意識。
四、加大環境建設投入,創設優美的育人環境
我們知道,良好的校園環境和具有人文氣息的校園文化是精品名校的重要體現,將綠色環保理念貫穿于整個校園建設過程之中,把學校環境的自然和諧、人與環境的和諧共處作為一個努力達到的目標,在綠化、美化的同時,做到校園的文明化。
1.進行環境設計,營造綠色文化。學校請專家進行校園環境設計,把營造綠色文化作為學校環境建設的主題,確定了經費優先投入、活動優先安排、設備優先保證的原則,充分發揮環境的育人作用。校園分為辦公、教學、運動和生活4個功能區,其間布置了“兩區”(科技特色及園林特色景觀小區)、“四園”(丁香園、竹園、櫻花園、月季園),綠化面積達到16000余平米。綠化植被種類繁多,做到了三季有花、四季常青。校園內綠草如茵,櫻花與翠竹掩映,玉蘭、丁香、月季裝點,亭臺、小橋、溪石、流水、游魚、鳥鳴,襯著“流年似水”、“厚德博學”、“善思篤行”、“慎獨”等警句,莘莘學子徜徉其間,沐浴著自然清幽,聆聽著書聲朗朗,屏蔽了城市的浮華,遠離了塵世的喧囂,感受的是明凈幽雅的余韻,展示出一幅美妙的求知殿堂圖,形成了高品位校園人文景觀,凸顯密云二中“環境育人”的特色。
2.立足傳統中的創新,創建良好的育人環境。我們面向全校師生征集,最后確定了大家認同的反映學校文化精神的?；蘸托８?。學校也正在逐步推行無紙化辦公,為節能環保做些實實在在的工作。校園網開設了“隨心留言板”、“芳草論壇”等欄目,增強了與學生及時溝通的渠道,營造良好的文化氛圍。校園環境整潔優雅,學生衛生習慣、文明意識優良,教育教學秩序井然,成果喜人。領導和國際友人多次來校視察,對環境工作予以充分肯定。一個更加嶄新、充滿濃郁教育特色與人文特色的校園會展現于世人面前,顯示出密云二中“文化殿堂,生態學?！钡娘L采。
五、厲行節約,把節能環保工作落到實處
我校按照“綠色奧運”及上級主管部門的有關要求,開展了節水、節電、節約其它能源的活動,營造了“節約用水、節約用電、節約能源”人人有責的良好氛圍,與縣政府簽定了“節能目標責任書”,取得了好效果。
1.節約用水。德育處堅持經常性的宣傳教育,宣傳水在國民生活中的地位、作用及節約用水的重要意義,提出節約用水的倡議,在師生中牢固樹立節水的意識?？倓仗庁撠熢O備的維修、檢查,核對用水指標,在教學樓、辦公樓、宿舍樓形成一個自上而下的用水管理網絡,對全校的水路進行了改造,全部使用節水龍頭,綠地改為噴灌,變被動節水為主動節水,促進節水目標的實現。在每個用水場所都設立宣傳標志牌,嚴格執行節水制度,杜絕跑、冒、滴、漏現象,及時維修到位。根據季節和師生洗澡時間等不同規律,實行相應的供水時間。由于措施到位,學校用水量逐年減少,從2005年的54742噸降至2008年的39110噸,設備的維修費也有明顯下降,取得了可觀的效益。
2.節約用電。學校經常對電路和用電設施進行檢查,對已經老化的電路進行更新和改造,將原有的鋁線全部更新為塑銅線,地上所有線網全部鋪入地下電纜溝,所有照明用電設施改為節能設備,路燈及熱水器等全部安裝定時裝置,樓道燈啟用聲控開關控制,空調進行統一的時間管理,每天進行檢查,有違規現象及時通報。樹立廣大師生的節電意識,自覺愛護用電設施,杜絕常明燈現象,嚴禁私自拆卸用電配件,禁止使用電爐子、熱得快等電器,禁止學生使用學校電源為個人電器充電。節約用電方面也取得了很好的效果,2008年用電53萬千瓦,雖比以往用電量有所增加,但這是在添置了數百臺電腦等許多電器設備的情況下取得的成績,已屬相當了不起的成果。
節約用水調查報告范文3
____訪問調查報告
人的身體70%是由水構成的,皮膚的呼吸,內臟的工作,血液的循環,細胞的活動,都離不開水。并且，人體必需的礦物質和微量元素有5%-20%是從水中獲得的。
據資料顯示：一個正常人，在沒有食物的情況下，能維持七天的生命；在失去水的情況下，能維持三天的生命。所以說，水對我們人來說是非常重要的。如果要讓我們活的健健康康的，就得喝充滿礦物質的PH值正常的天然好水。
也許你們會問:什么是PH值?那就讓我來告訴你吧。
PH值就是人類體液中的酸堿度，正常人體液中的PH值應該在7.4左右，如果你的PH值在7.35以下，那么你的身體就是亞健康狀態。當人體的PH值低于7時，就會大病纏身。當人體的PH值下降到6.9時，就會變成植物人。如果PH值變成6.8-6.7時，人就死翹翹啦！
這說明，PH值的正常，對于我們的生長發育起著極大的作用。而我們細胞最喜歡喝的就是呈弱堿性的天然好水，這些天然好水他們的PH值與人體血液中的PH值（酸堿度）很吻合。大自然中的水，如泉水，湖水等一般都是弱堿性水，因為大自然賦予了它豐富的礦物質和微量元素。
對于水來說，水中是否含有礦物質與微量元素是決定其酸堿性的關鍵。但是對礦物質水的測試發現，它的PH值在6.0以下，由于人為添加了礦物質，破壞了水的酸堿平衡，甚至比純凈水還顯酸性。
當身體的主人給細胞喝那些PH值在6.0以下的酸性水時，這些水是進不了細胞壁的。別看有些人咕嘟咕嘟地喝了好多水，其實細胞們是喝不到水的。所以人們才會感到不解渴，而且會越喝越渴。長期喝這樣的水，人就會處于亞健康狀態，并且會引起肥胖導致的高血壓。
當身體缺水時，細胞內66%的水就要去支援血液循環系統了。這時侯，為了節約用水，司令部就會強迫一些部位的毛細血管關閉。毛細血管關閉多了，血液循環就會不通暢，，時間長了，就會引起高血壓。關閉很久的毛細血管已經不能向身體的主人發出口渴的信號了，所以我們才不覺得渴。那我們現在最需要什么藥呢？其實我們什么藥也不需要，我們沒有病，只需要喝健康的弱堿性水就可以了。
可是，由于現在的化工廠、造紙廠、磚瓦廠……對環境的嚴重污染，現在的弱堿性水漸漸地變得少而又少。就比如說太湖吧，太湖風景區縱然美麗，但是近年來太湖周區經濟發展，有些人為了賺錢不惜把大量有機物排入太湖，使的太湖富營養化，直接造成的后果就是威脅無錫及蘇州地區的用水，前些年由此爆發了“藍藻危機”監測結果表明，這是80年代以來最為嚴重的一次。這次在太湖的貢湖，梅梁湖，五里湖等湖區都出現了大面積的藍藻帶。環境監測人員在太湖湖區東北部的貢湖湖口采集的水樣透明度為零。 望虞河河面上猶如撲上了一塊寬約數十米的綠地毯；岸邊的湖水像淡淡的綠色油漆。
再讓我們來看看湖南省的洞庭湖：2006年9月以來，湖南省洞庭湖區經歷著一場30多年來最嚴重的干旱，洞庭湖提前進入枯水期，水位驟降至30多年來歷史最低點，湖水自凈能力降低，再加上湖區大大小小上百家造紙、化工企業的違規排放，造成洞庭湖污染嚴重。據統計，目前環洞庭湖的益陽、岳陽、常德三市共有造紙廠101家，除少數大型企業采用了廢水處理設備外，絕大多數企業都沒有按標準要求配套建設環保設備，廢水幾乎未經任何處理便直接排入洞庭湖。亂排污已經造成洞庭湖區生態環境的破壞和水質惡化。
于是，我們采訪了德清縣縣政府辦公室的副主任。他告訴我們，現在我們德清縣的兩大水系之一--東茗溪水系的入境水為III類水，出境水保持也為III類水，總體水環境質量能夠達到功能區要求；而兩大水系另外一個東部平原河網與運河水系入境水為V類或劣V類水質，出境水為劣V類水，出境水質與入境水質相比，環境質量有所下降，東部平原河網與運河水系總體處于IV類至V類水質，達不到水功能區規劃的III類水標準。
他還告訴我們：德清水質達不到標準的原因，是因為據了解，近幾年來，我縣在畜牧業規模養殖迅速崛起的同時，牲畜糞便造成的農業污染便呈現出加重的趨勢。許多大中型畜禽養殖場缺乏處理能力。糞便進入水體或滲入淺層地下水后，大量消耗氧氣，使水中的其他微生物無法存活，從而產生嚴重的污染。還有很多沒有經過發酵的糞便直接進入田地，糞便中的有害細菌嚴重影響作物的生長。2005年，我縣的生豬飼養量為80多萬頭，其中規模豬場500頭以上有近百家、羊8萬多頭、雞、鴨長年存欄250多萬羽、外塘河蚌養殖面積2000畝左右……據調查，養殖一頭牛產生并排放的廢水超過22個人生活產生的廢水，而養殖1頭豬產生的污水相當于7個人生活產生的廢水，規?；笄蒺B殖造成的有機污染已成為最為嚴重的污染問題。
關于水資源，我們還做了一個小實驗：我們先分別收集了雨水、河水、自來水、白開水和農夫山泉飲用水。然后我們把PH試紙分別放入各種水中，過了一會兒，試紙變顏色了，我們小心翼翼地把PH試紙提起來。從這些試紙中，我們知道了雨水的PH值是5.5度-6.5度，河水的PH值是6.5度，自來水的PH值是6.9度，農夫山泉飲用水的PH值是6.7度左右，白開水的PH值是7度。
看到這組數字，我震驚極了！聽爺爺奶奶說，在他們小時候，常在我們家屋子后的小河邊游泳、玩耍、嬉戲，還經常用那里的水解渴、洗衣服、淘米等等?？墒墙裉?，我再次來到這條小河邊時，卻是另一番景象：小河上隨處都漂浮著不堪入目的垃圾，骯臟不堪，還不時的聞見臭烘烘的氣味。那條寬寬的小河，也變得狹窄起來，再也不像以前那樣清澈見底了。而雨水，本來是由大海中的水蒸發變成云而變成雨的，可是因為我們對江河湖海的污染和對空氣的污染，使雨水也披上了一件灰黑色的外衣，有時，還變成酸雨來禍害人類。
從我們做的調查問卷中我們發現了，有48%的家庭都是節約型用戶，有28%的家庭屬于正常用水戶，可是還是有一部分的（24%）家庭在浪費著我們現在已緊缺的水資源。所幸的是，在這些家庭中，有92%的人有著節約用水的好想法，其中有48%的人還有著節約用水的好辦法。比如說，我們可以在抽水馬桶的水箱里放上一個1.2的水瓶子,每沖一次廁所,就可以節約1.2升的水；我們還可以把洗澡剩下來的水和洗衣服
節約用水調查報告范文4
引言：
岱山縣位于浙江省舟山群島中部，是全國12個海島縣之一，人口約20萬，是一個祥和而又熱鬧的小城鎮。隨著科學技術的迅速發展，這幾年來，岱山也發生了翻天覆地的變化，同時也對我們周圍的環境帶來了巨大的影響。作為家鄉的一員，我們利用暑假時間對岱山的污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解家鄉環境的狀況，找到改善家鄉環境的對策，為家鄉的環境保護事業盡一份力。
一、調查人員：宓則含、劉珂銘
二、調查的對象、時間和方式
20xx年8月11日至17日我們進行了為期一星期的實地調查，其中調查的對象有：水資源、白色污染和噪音污染。
三、調查的內容概況：
(一)水庫
我們先觀察了長河路的水，長河路的水呈黑綠色，河水正在消毒，冒出了許多泡泡，象一個隱形人在河里洗泡泡浴，雖然它能映出周圍的樹木，但是上面有一些紙、塑料袋等垃圾。而海水就更臟了。海水是泥黃色的，海水里也有一些木頭、飲料瓶和紙頭。我們還實地觀察了摩星山水庫、楓樹水庫和洛沙灣水庫，水庫都還有一半多的水，水都很清，沒有漂著什么東西，但我們下來時順便看了與楓樹水庫相連的長河以及與摩星山相連的長河，長河兩邊雖然都綠化了，但河面上還是漂了些白色塑料袋以及一些雜物，還有很多人在長河里洗東西、釣魚等。
(二)白色污染
白色污染最嚴重，不自覺扔垃圾的人越來越多，自從有了限塑令后人門還是不會自覺地用環保袋，還是以塑料袋為主。我們到小菜場門口去調查了一下，數了30人，每個人都拎著好幾個塑料袋，沒有一個人帶籃子。因為菜場還在供應塑料袋。我們又到三江超市調查一下，觀察了其中兩個收銀臺，共統計了二十個人，十三個年輕人，四個學生，三個老年人。其中十一個年輕人和二個學生購買了塑料袋，另二個學生沒有裝塑料袋，直接用手拿走了，其他的幾位都是帶了袋子，但只有二人帶環保袋。
(三)噪音
我們岱山的噪音污染還是比較小，白天主要是在建設工地工作的機器的噪音，在新區的建設工地上，來回拉石頭的汽車發出的喇叭聲，挖土機的聲音，打樁機的聲音很響。在城區道路改造的機器也有很多聲音，來回汽車鳴喇叭的聲音也很響。晚上比較安靜，但空調機發出的聲音和來回汽車的喇叭聲還是有些吵人。
四、實地調查后的發現：
我們調查后發現，環境污染來源于以下幾個方面：
1、工廠的三廢(廢水、廢氣、廢渣)直接排放。
2、生活污水的排放。
3、一次性用品的大量使用。
4、生活垃圾的隨意丟棄。
五、調查后的建議：
通過這次調查，我們了解到，解決環境問題已成了刻不容緩的重大任務。我們是社會的主人，保護環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。讓我們攜手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、一水多用，節約用水。
2、不亂扔垃圾，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
3、盡量不用或少用塑料袋，要積極使用可循環使用的環保袋，減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
節約用水調查報告范文5
1.利用教材已有的資料對學生進行教育,讓學生形成“生物圈是人類和其他生物的共同家園”的基本觀點。初一學生入學之初,在學習第一單元“生物和生物圈”時,我先給學生展示了一幅地球的太空照片,然后問學生:“地球上不同顏色的色塊分別由什么構成?”待學生七嘴八舌地討論完后,我說道:“正如大家所說,在太空中我們看到的地球是一顆表面有許多種顏色的美麗星球,如果我們能夠到太陽系以外看我們的地球,它只不過是一顆極不起眼的小行星,但我們這顆星球卻有著與眾不同之處?！狈磻斓膶W生脫口而出:“地球上有生物?！薄罢且驗榈厍蛏嫌兄鴶狄匀f計的生物,才使我們的地球充滿了生機?！薄暗厍虮韺拥纳锖蜕锏纳姝h境構成了生物圈,生物圈是所有生物共同的家園?！比绱藢氲谝粏卧匀豁槙?既能夠使學生形成對“生物與環境”的整體認識,又能夠讓學生形成“生物圈是人類和其他生物的共同家園”的基本觀點,認識到生物圈的不可替代性。
2.結合教材的內容進行適當拓展,讓學生具備從身邊的小事做起、節約資源的大局意識。在教材中有些內容與環保有關,但并沒有具體的例子,而且篇幅也不夠大,我們可以做適當的拓展。如在講授水域環境的保護的內容時,除了講清楚水域環境保護的重要性,還列舉了我國人均水資源占有量僅為1800立方米,給學生以直觀印象,同時啟發學生如何節約用水,如:洗澡時盡量洗淋浴,洗手時在打肥皂時應該將水龍頭關掉,用淘米水澆花,用洗過衣服的水沖廁所等等。這樣既使學生了解了目前我國和我市水資源缺乏的現狀,又使學生知道了應該如何從身邊的小事做起節約水資源。
3.引導學生討論,激發思考,讓學生具備保護環境的責任心和使命感。在學習“動物在生物圈中的作用”時,我問學生:“在你的身邊有沒有人類隨便捕殺野生動物的現象?”立即就有學生舉手發言:在河邊小樹林見過有人網鳥;在寵物市場有賣野生鳥類的不法現象;在XX市場見到過野生蜥蜴、烏龜;在XX一家飯館專門做以蛇為原料的菜……2003年的非典就是人類給自己制造的最大的災難?？吹綄W生逐漸“進入狀態”,我趁熱打鐵,展示了幾幅《人與自然》雜志刊登的販賣野生動物情景的照片,許多學生的驚異、憤怒之情溢于言表。然后我說道:“野生動物是人類的朋友,我們經常說‘保護野生動物就是保護人類自身’,可在倡導保護生物多樣性的今天,在我們身邊就有這么多殘害動物、虐殺動物的行為,這對生態平衡造成的破壞卻是無法彌補的!希望大家都能夠有一種自覺保護野生動物的意識,不要為了眼前的利益而破壞環境?！痹谖艺f這些話時,所有的學生都在認真地聽,這些發生在身邊的事情真地震動了他們,真正使他們開始思考一些問題。新晨
二、通過布置不同形式的作業強化學生的環保意識
在日常教學中可以通過讓學生做一些探究、調查、資料收集等方面的作業,提高他們的環保意識。在講到”人類活動對生物圈的影響“時,我讓學生回家收集有關人類活動破壞生物圈的例子;在講到動物部分的內容時,我讓學生課下調查由于人類活動面臨滅絕的稀有動物。這樣的作業既能夠培養學生收集資料、獲取有用信息的能力,又能夠讓學生在做作業的同時強化環保意識。
三、開展豐富多彩的課外活動促進環保
節約用水調查報告范文6
凡是在企業做員工的人，不論是國企的，還是私企的，在每每一項工作時，都是與人、與物、與事緊密聯系在一起，與成本、與支出、與費用息息相關。再說，勤儉節約自古以來是我們中華民族的傳統美德，可是現在有許多人缺失這個優良品格。同樣企業的多數員工，尤其是國有企業的員工丟棄這個品格的大有人在。
近些年來，企業員工的資源節約意識比較淡薄，浪費現象在生產及工作的各個領域普遍存在。如對礦體的不合理開采和對礦石的浪費，對各種資源的利用率低，對各種材料及零件的使用浪費和過度購買，在生產和日常工作中對水、電、辦公用品等日常能源的浪費，生產及工業廢水和廢棄物的任意排放等。這些現象在我們身邊每天都會發生，這就意味著企業資源、能源在一天天的短缺，這對企業的可持續發展構成了嚴重威脅。因此，建立節約型企業必須從我做起，從細節做起，從身邊小事做起，節約公司的每一點資源，自覺養成節約是美德、節約是品質、節約是責任的良好習慣，久而久之，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在企業形成為一種風氣、一種企業文化，發揚光大。由此，筆者從以下幾個方面談談科學支出杜絕浪費與從細節做起的重要性。
一、節約用水
我們合理使用水資源，在用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防滴、漏的現象發生，珍惜每一滴“生命之水”，杜絕“長流水”；避免大開水龍頭，適當控制水流速度，提倡用臉盆洗臉洗手；生活用水應合理、循環使用自來水，洗臉后的水不要直接流入下水道，用來拖地，拖完地后的水，再用來沖馬桶，進行水資源的二次利用。有人做過統計，一個關不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水，一個漏水的馬桶一個月流掉3至25立方米的水。專家說，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節水產品，每月就可望節水4.9億噸。
二、節約用電
充分利用自然光照，控制使用辦公室日光燈，工作結束后請及時關掉相應電器的電源，如空調、電腦、復印機、打印機、飲水機等。生活中浪費電的現象比比皆是，屢見不鮮。室內大廳燈光如晝，但人卻不在廳內；人在電腦前流連，大廳的電視機卻在“自行”演播節目；在大小家電普及的今天，家電大多有待機功能。用遙控器關閉的電視機，指示燈仍然整夜亮著。為了舒服，很多家庭夜里睡覺都是一邊開空調，一邊蓋上厚厚的棉被。
三、節約用餐
我們從小學就開始讀詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這其中的道理必然是明白的，關鍵還是要以行動做到。一份來自英國機械工程師學會的調查報告中顯示，每年全世界有30%到50%的蔬菜、水果、肉類和糧食被浪費了。如果將這個比例換算成數字的話，那么就是有22億噸可食用的糧食在人們的餐桌上被浪費了。中國人一年在餐桌上浪費的糧食高達2000億元，被倒掉的食物夠3.5億人吃一年的，這個數字是驚人的。最近，反對鋪張浪費，“光盤行動”在全國已經形成了一種很好的氛圍。目前，公款吃喝已在一定程度上得到遏制?！肮獗P行動”這種從道德觀念上的呼吁還是起到一定的作用的。這是杜絕浪費的一種好現象，積極倡導餐桌文明之風，在食堂用餐要適量，做到不剩飯，不剩菜。
四、節約辦公資源
合理控制辦公用品的使用，減少辦公費用是杜絕浪費的一大舉措。節約用紙，提倡雙面用紙，開展電子辦公，減少紙張消耗；多采用網絡、電子郵件等現代的網絡通訊方式。辦公書寫的中性筆用完后，更換筆心繼續使用，盡量多用鋼筆書寫，可以重復吸墨水。平時注意保養和愛護辦公設備、生產設備、使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞，節約耗材，節約維修費用。
五、節約電話費
近年來公用電話費開支非常之大，短說長話，坐在辦公室閑聊、辦私事，甚至一聊長大一小時之多的大有人在。大家應互相監督，做到厲行節約、人人有責。
六、節約生產資源
