前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的教學督導信息管理平臺的構建，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
目前學校的教學督導工作只局限在人工和紙質工作，沒有一個很好的信息、成果交流平臺，不能及時掌握師生員工及社會對學校教學工作的意見和建議.在計算機、手機上網普及的信息時代，督導手段顯得單一，信息流通不及時，不利構建以學校為核心，向社會開放的、多方參與的教學質量保障機制.為進一步完善教學質量監控體系，構建多渠道教學督導信息反饋機制，保證和提高教育教學質量，規范教學督導活動，及時公開教學督導結果，加強教學督導的信息、成果交流和對教學運行過程的管理和監控，促進我校教學質量和管理水平的提升，急需開發一套基于現代計算機平臺的教學督導信息管理軟件.
2教學督導信息管理平臺的構架
開發教學督導信息管理平臺的目的是為了實現對教學督導信息、教學評估資料的電子化規范管理，及時了解學校師生和社會各界對學校教學管理工作的意見和建議，提高辦事效率，適應時代要求，滿足學校教學督導工作的需要；提高教學督導管理水平；減輕管理人員工作強度，方便廣大師生對教學督導工作的監督，提高辦事效率，實現教學督導工作的無紙化辦公.所以，在教學督導信息管理平臺設計中，將平臺設計分為前臺信息瀏覽和后臺管理兩部分.
2.1前臺信息瀏覽
前臺信息瀏覽主要為用戶提供一個直觀的、便于操作的界面，用戶在該界面中可以全面了解學校教學督導工作的全部信息，通過該界面瀏覽相關文件.所以，我們在前臺設計了導航條，導航條中的功能模塊內容包括：新聞動態、通知通告、規章制度、督導簡報、信息反饋、下載中心、友情鏈接等模塊.用戶只需要操作鼠標就可查看、了解學校督導工作的新聞動態、政策法規等內容.教師、學生、社會人士可以通過“信息反饋”欄向督導部門隨時反映對學校教學工作的意見和建議，實現信息的快速交流.各模塊的功能如下：新聞動態：用于及時教學督導工作相關新聞.通知通告：用于教學督導工作相關通知信息.規章制度：用于學校有關教學督導工作的政策法規文件.督導簡報：用于瀏覽每期教學督導內容.信息反饋：用于收集學校老師、教輔人員、學生、家長、用人單位、社會各界人士對學校教學工作的意見和建議，為領導決策提供原始參考依據.
2.2后臺管理
后臺管理，是為教學督導信息管理平臺管理人員設計的，方便管理人員快捷地各種信息，上傳各種附件.對于一些指定特殊用戶瀏覽的信息，可以給予一定權限.在管理員信息上傳附件時，可以根據需要同時上傳多個附件.而對于用戶則可以方便快捷的獲得各種信息和下載附件.
3教學督導信息管理平臺軟件設計
在詳細分析目前軟件開發所用數據庫的基礎上，教學督導信息管理平臺的開發使用了VisualStudio2005程序開發軟件，后臺數據庫采用SQLServer2000，這兩個軟件是比較成熟的數據訪問和管理技術軟件，可以保障系統的健壯性、安全性、可靠性、可擴充性、可維護性及廣泛的技術支持.另外，系統設計還著眼于易用、高效、靈活的角度，采用Web通用規范設計人機界面，操作簡便易行.這種設計可以實現基礎數據建立簡單快速，數據利用率高，可維護性強，使用戶能快捷獲得信息并下載附件中的相關內容，具有一定的技術先進性和較強適用性.
3.1VisualStudio2005
VisualStudio2005(簡稱VS2005）是美國微軟公司推出的開發工具，是一套完整的開發工具集，它可生成XMLWebServices桌面、移動等應用程序，該版本的新功能主要體現在對ASP.NET2.0、VB.NET與C＃.NET語言上的強化，提供更好的執行效能，并更加注重安全性方面.由于在VS2005中使用了統一的IDE環境，提供了用于Web應用程序開發的模板，使開發跨語言平臺的應用程序成為可能，程序員可根據自己的實際情況在同一應用程序中使用不同語言（如VB、C＃等）編寫代碼.
3.2SQLServer2000
SQLServer是新一代大型關系數據庫管理系統，廣泛應用在信息、電子商務和數據倉庫等領域，并起到重要的核心作用。SQLServer可以與MicrosoftWindows操作系統實現無縫連接，是許多企業和網站數據庫開發的首先平臺.
3.3軟件設計特點
根據學校督導工作需要，教學督導信息管理平臺前臺除了設計常用的功能模塊外，專門設計了一個留言板，即“信息反饋”欄.用于及時收集學校師生、家長、用人單位等在網上發表自己對學校教學工作的意見和建議，通過后臺管理員的分類匯總，為學校各部門、領導層決策提供參考依據.“信息反饋”欄匯總的意見和建議瀏覽，只有被管理員授予權限的用戶可以隨時用賬號、密碼上網登錄查看，沒有給予權限的用戶無法查看該信息.
4結語
教學督導信息管理平臺采用VisualStudio2005、SQLServer2000軟件設計，通過前臺信息瀏覽和后臺管理，實現了對學校教學督導工作信息化管理，能夠滿足學校教學督導工作管理需要，特別是能及時收集學校師生、用人單位等各階人士對教學工作的意見和建議，進一步完善了學校教學質量保障與監控體系，對教學督導管理工作是一個促進.
作者：魏威 陶乃彬 單位：鄭州鐵路職業技術學院
