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摘要:介紹了云計算技術，提出實驗室計算機網絡系統中存在的計算機病毒擴散、殺毒軟件更新不及時，殺毒效果不明顯、云系統缺陷等問題?；诰W絡安全現狀，提出建立計算機實驗室網絡安全體系的措施，如強化網絡安全系統、加強網絡安全技術、用戶樹立自我保護信息安全的意識等。闡述了云計算技術在高校計算機實驗室中的應用效果，以進一步保障教學質量，提升計算機實驗室網絡安全。
關鍵詞:云計算技術;計算機實驗室;網絡安全技術
1云計算技術
云計算(CloudComputing)是近幾年興起的一種新的計算方法，是分布式計算的一種，是通過網絡“云”把各種渠道獲得的龐大數據運用計算處理程序分解成無數個小程序，然后全程利用這些小程序，讓多部服務器組成的系統進行分析和處理，最后將得到的結果反饋給用戶。經過不斷的改進，云計算已經具備了新功能，以前只是由分布式計算構成，現在由分布式計算、效用計算、負載均衡、并行計算、網絡存儲、熱備份冗雜和虛擬化等計算機技術共同組成了新概念下的云計算。云計算的服務主要包括基礎設施即服務、平臺即服務、軟件即服務等三個方向的內容，將提供計算、軟件訪問和存儲三種功能有機融合。
2實驗室計算機網絡系統中的問題
2.1計算機病毒的擴散
高校計算機實驗室是所有學生學習的場所，使用頻率高，使用人數多，所以計算機網絡系統面臨的最大問題就是各種各樣的病毒。對于傳統的網絡系統，一臺計算機感染了病毒只有一臺機器受影響，但運用云技術的計算機就不同了，這種木馬病毒通過云系統可以進入主機，進而影響其他計算機的正常使用。因此，高校實驗室的計算機病毒擴散性非常強。
2.2殺毒軟件更新不及時，殺毒效果不明顯
高校實驗室的計算機殺毒軟件在不斷更新，但是同不斷更新、不斷加強的病毒比起來，高校實驗室的計算機殺毒軟發展速度還是較慢，以致于殺毒效果不明顯。有些病毒自身會復制和更新，破壞能力非常強大，雖然云技術的出現可以將一些重要的信息保存在云平臺上，為信息加了一層保護膜，但由于目前殺毒軟件的局限性，那些能夠破壞云平臺安全性的病毒也同樣威脅著云系統。
2.3云系統存在缺陷
云計算的出現為人們提供了方便，但是它自身也有一定的缺陷，例如:如果不法分子截取了用戶的登錄名和密碼，那么就可以輕而易舉地進入用戶的云系統，肆意妄為進行操作。這就需要我們在不斷改進自身網絡系統安全性的同時，也要提高自身的安全意識，營造一個安全的網絡環境。
3網絡安全現狀
3.1云計算技術的安全隱患
云計算網絡技術給廣大的用戶提供便捷，但也存在一定的安全隱患，如虛假地址和虛假標簽就是兩個最突出的問題。以TCP/IP為核心的技術迅速發展，解決了部分問題，但是，服務器故障、中斷、無響應等情況時有發生，給用戶造成了一定的困擾。
3.2云計算內部的安全隱患
全球互聯網的無排他性給一些不法之徒提供了可乘之機，他們在用戶傳輸重要數據時，通過非法手段進行竊取，給用戶造成不可估量的損失。
3.3云計算在網絡環境下的安全隱患
網絡環境下，病毒是所有用戶經常遇到的問題，也是目前計算機軟件無法解決的一個難題，隨著軟件技術的發展，病毒也會愈加強大。非法黑客經常會竊取云計算中儲存的龐大數據信息，或對用戶數據造成破壞。目前，我國尚未建立完善的計算機網絡安全法律法規，因此，完善云計算安全系統刻不容緩。
4建立計算機實驗室網絡安全體系的措施
4.1強化網絡安全系統
強化網絡安全系統，首先是要保證用戶的數據信息安全，在傳輸數據時要加強監控，防止傳輸過程中數據被他人獲取。要經常更新用戶在網絡上的身份確認系統，最好運用動態的身份確認系統，也可以多種方法并用，雖然程序煩瑣，但可以保障用戶的安全。
4.2加強網絡安全技術
4.2.1防火墻技術
防火墻技術是一種傳統的計算機網絡安全防護措施。防火墻是通過網絡拓撲結構和服務類型上的隔開或隔離來加強網絡安全，對于防護木馬和病毒有一定的用處。它是基礎的且必不可少的安全技術措施，目前研究的防火墻具有了延展性和虛擬性，功能更加強大。
4.2.2加密技術
加密技術是保證用戶信息安全的一種常用的基礎技術，它是利用計算機技術手段將數據變為亂碼(加密)傳送，在到達目的地后，再用相同或不同的技術手段還原(解密)。目前，計算機加密技術主要包括兩個元素:算法和密鑰。算法是將普通的信息文本與一串數字(密鑰)結合起來，產生無法理解的密文的過程;密鑰則是用來對數據進行編碼和解碼的一種算法。
4.2.3認證和數字簽名技術
認證和數字簽名技術簡單的說就是數字簽字和簽名，是使用數字證書的私鑰或公鑰對數據加密，以保證數據的完整性、真實性和不可抵賴性。目前應用最廣泛的電子簽名技術是數字簽名技術，數字簽名技術中的數字證書可用來制作數據電文，該證書必須捆綁特定的主體才能使用，這就保證了數據的用戶私用性。
4.2.4應用程序和服務器技術
服務器相當于用戶傳輸數據時在中間加了個保護膜，它對于加速緩沖網站瀏覽，避免不法黑客的攻擊發揮了很大的作用，再應用必要的程序來防止外界的干擾，如防毒程序、防木馬程序等，提高了系統的安全性。
4.2.5指紋、刷臉技術
指紋、刷臉技術是近代新出的生物特征識別技術，把用戶的生物特征和其身份信息是綁定在一起成為用戶儲存和獲取信息的憑證。由于人的生物特征一般來說是不可改變的，而且是隨身攜帶，別人盜不走。因為人的生物特征具有天然的模糊性，所以我們每次采集的同一部位的都有可能略有不同。例如，每次采集中指指紋時，由于手指皮膚在傳感器表面形變(比如用力不一致造成)不同，或是由于手指和傳感器之間有灰塵或油跡，又或是由于手指上有傷痕等，都會造成采集到的指紋不同。但這些不足都不會阻止這門加密技術的發展。
4.2.6動態口令技術
動態口令技術是近幾年發展起來的目前來說是最安全的身份認證技術之一，它現在在企業、網游、金融等領域被廣泛采用。現在從事這一方面的研發和生產的企業也越來越多，技術也越來越成熟，它最主要的優勢是能夠跟各種業務無摩擦的融合在一起。目前比較有代表是由安徽十指科技有限公司完全自主研發的號令動態口令身份認證軟件系統，經過這些年的實際運用它的優點是穩定、高效、支持多種認證模式，其解決方案可以服務不同規模企業。
4.3云計算下用戶樹立自我保護信息安全的意識
在錯綜復雜的網絡環境下，用戶首先要有一定的網絡安全知識，樹立保護自身數據信息安全的意識。云計算環境中，網絡安全問題是一個多領域、多方面、多角度的問題，需要網絡開發商和用戶等共同努力和合作來完成。
5云計算技術在高校計算機實驗室中的應用效果
5.1實現了資料平臺建設的統一
在實驗室中，我們利用云技術將比較零散的、沒有統一起來的信息資料與平臺建設進行統一。師生在利用資料時就方便了很多，不需要每次都帶著優盤，每次提取資料時不必重新讀取優盤。利用云技術只要登錄云系統，原有的資料就在其中，方便快捷，操作簡單。在不同的地點，只要有校園網的地方都可以隨時隨地的獲取自己的云資料，也不會出現重復購買軟件的情況。
5.2提高了實驗教學水平
運用云技術可加強教師對學生學習情況的監督和管理，使學生認真聽課，認真記筆記，按照教師的要求進行操作。教師可以通過云技術對學生的作業進行指導，能夠及時解答學生的問題，這樣就不會浪費課堂教學時間，提高了教學效率和教學質量。還可以在網絡上對學生進行一對一指導，增強了師生間的互動，進一步保障了教學的質量。
6結語
建立安全的計算機實驗室網絡系統不僅是高校的責任，也需要社會各階層的全力配合和支持。應加強宣傳，讓越來越多的人了解計算機網絡安全知識，保護自己的切身利益。
參考文獻:
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作者:劉建友 單位:廣東理工學院
