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【摘要】在中職學校發展過程中，圖書館工作占據著十分重要的地位。而作為開展圖書館日常工作的主體，圖書館工作人員的素質直接決定了圖書館的服務質量，因此，加強中職學校圖書館管理人員素質培養具有重要意義。本文對中職學校圖書館與管理人員之間的關系進行了簡單闡述，并結合當代中職學校的發展現狀，就圖書館管理人員的素質培養對策提出幾點個人建議，以供參考。
【關鍵詞】中職學校；圖書館；管理人員；培養
在現代教育事業不斷發展的背景下，人們對職業教育也提出了更高的要求。以中職學校為例，在建設與發展過程中除了要突出自身專業優勢外，同時也要注重學生的全面發展，培養學生的閱讀能力，圖書館建設則是關鍵途徑之一。而作為圖書館建設的主要工作人員，管理人員的素質在很大程度上決定了圖書館的服務質量，因此，針對中職學校圖書館管理人員的素質培養具有重要的研究意義。
一、圖書館工作與管理人員素質之間的聯系
為了推動圖書館建設，提高服務質量，首先就要求管理人員具備較高的素質，只有管理人員積極參與到圖書館工作中，才能夠取得理想的效果。由此不難看出，圖書館與管理人員素質之間有著十分密切的聯系，只有管理人員素質具有較高水平，才能夠實現圖書館工作的目標，相對應的，高水平的圖書館工作能夠激發圖書館管理人員的工作積極性，實現圖書館功能的拓展，二者之間相互影響、相輔相成，對于中職教育的發展有著十分重要的意義。
二、提高中職學校圖書館管理人員素質的對策
（一）完善管理人員招聘工作。在教育事業不斷發展的背景下，中職學校不管是規模還是數量都取得了巨大的突破，很多學校的圖書館也得到發展，這就對管理人員的業務能力提出了更高的要求。因此，完善管理人員隊伍建設工作勢在必行。學校必須對此予以高度重視，從戰略的角度強化管理人員的聘用工作。而為了實現這一目標，首先就要求學校領導在招聘圖書館管理人員的環節中展開討論，結合圖書館實際需求，綜合考慮各方面因素，合理設置相應的崗位。其次，在完成招聘后，學校領導還需要發揮牽頭作用，認真總結招聘工作的經驗，做好新聘人員的記錄并建檔。此外，在管理人員應聘開始崗位工作后，學校還需要采取科學、客觀的評價方式，考核這部分工作人員的業務能力，如果發現其與所在崗位并不合適，則需要進行適當調整，實現人力資源結構的整合與優化，為圖書館的發展提供有力支持。（二）在管理中運用人文手段。在圖書館建設過程中，難免會受到各方面因素的影響，此時就要學校領導采取有效的控制措施與應對方法，及時糾正圖書館管理人員隊伍建設中存在的問題，并加強人文手段的運用，實現資源的有效整合，不斷提升圖書館管理人員的綜合素質，確保圖書館服務質量更進一步。為了實現這一目標，就需要做好以下幾點工作：第一，學校要強化圖書館管理機構建設，并安排其研究內外部影響因素，結合國家法律規定及學校實際情況，制定科學、合理的應對措施，使圖書館工作得到有效控制。只有基于對相關問題的有效分析，明確圖書館工作人員的工作狀態，才能夠找到適應本校圖書館工作人員發展的辦法。第二，科學管理招聘合同也是運用人文手段的一個重要途徑。只有建立在公平、合理、合法的法律關系的基礎之上，圖書館工作人員與學校之間才能夠形成良好的人文關系，這對于館員工作水平的提升有著積極的影響，同時也是圖書館管理的穩定發展的重要前提。第三，在開展圖書館工作人員隊伍建設工作時，學校還需要與管理人員保持緊密聯系，做好交流與溝通，如此才能夠了解到管理人員的動態與訴求，為他們提供幫助與支持，以此改善他們的工作狀態，提高圖書館服務水平。（三）強化圖書館管理人員培訓工作。不可否認，信息時代背景下事物的發展與變化非常快，為了適應時展的需求，就要求圖書館管理人員積極學習先進的管理理念與方法，使自身業務能力得到提升，為學校提供更加優質的服務。而為了實現這一目標，除了圖書館工作人員自身要不斷學習之外，還需要學校為其提供充足的機會接受培訓。因此，站在學校的角度，在圖書館日常工作中，必須對管理人員培訓工作予以高度重視，并努力引進科學的技術手段，完善圖書館管理人員的專業知識結構，或者邀請相關專業人員開展講座，讓管理人員從中汲取經驗。再比如圖書館可以定期開設培訓課程，讓管理人員就最新的管理知識進行學習，使他們的專業水平得到有效提升，為圖書館工作的進一步發展貢獻出應有的力量。
三、結束語
總而言之，圖書館工作的建設與發展離不開管理人員的支持。對于中職學校而言，培養圖書館管理素質，提高圖書館服務質量勢在必行。為了實現這一目標，就需要學校認真分析圖書館建設中存在的問題，并采取有效對策，為改善圖書館管理人員隊伍現狀提供有力支持。
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作者:王新妍 單位:江蘇省新沂中等專業學校