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摘要：2006年中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大關于建設學習型社會要求，組織開展全民閱讀活動，各地紛紛響應，掀起了全民閱讀高潮。隨著數字化閱讀時代的到來，全民閱讀活動的內容更加豐富，形式更加新穎，影響力也更加深遠，圖書館作為社會文化服務中心，在全面閱讀中扮演重要角色?；诖耍疚膹娜耖喿x背景出發，結合當前公共圖書館在管理建設中存在的問題，探究相應的發展對策，以期對全民閱讀活動的推進提供建議。
關鍵詞：全民閱讀；圖書館；問題；管理與建設
自2006年全民閱讀活動展開依賴，“倡導全民閱讀，建設學習型社會”已經成為我國社會文化建設的重要組成部分，并通過政府工作報告的形式加以確定并貫徹。讓民眾獲得更多的讀書機會，并在讀好書的過程中提升幸福感和獲得感，增強文化自信也是全民閱讀活動開展的主要目標。根據數據調查統計顯示，從2012年到2018年，我國成年人國民綜合閱讀率持續上升，成年人人均紙質圖書閱讀量為4.67本，成年人人均電子書閱讀量為3.32本，讀書已經成為民眾追求的一種新的時尚，而這種全面參與的閱讀活動，也營造了良好的社會文化氛圍；但是從2018年個人閱讀數量評價數據來看，只有2.1%的人認為自己的閱讀數量很多，6.3%的人認為自己的閱讀數量比較多，有37.8%的人認為自己的閱讀數量一般，41.5%的人認為自己的閱讀數量很少或比較少，因此，民眾對于舉辦全民閱讀活動的需求日益迫切，而公共圖書館作為社會文化服務的重要載體，其在推動全面閱讀發展過程中發揮著不可替代的作用[1]。
隨著全民閱讀活動的推進，民眾的閱讀需求更加強烈，且呈現多元化特征，而圖書館作為知識信息的集散地，文化溝通的主要場所，其在推進全民閱讀實踐開展中的價值逐漸凸顯。第一，有利于提高民眾的整體文化素養，公共圖書館本身就是一個開放平臺，民眾可以自由出入獲取相關的知識信息，而在全民閱讀的過程中，圖書館能夠利用多種途徑獲得更多的館藏資源，例如建立共享機制，打破傳統圖書館在地域上的限制，利用不同地區、不同類型圖書館館藏資源的共享，為民眾學習提供更加有力的支持。第二，有利于優化社會文化服務形式。公共圖書館是公益性的福利設施，其主要由政府財政撥款建設，因此履行社會文化服務職能，也是其存在的依據。但是在全民閱讀背景下，民眾的閱讀思維、閱讀習慣已經發生了深刻的變化，例如數據統計顯示：2018年，我國有近三成的人有聽書習慣。選擇“移動有聲APP平臺”聽書的人占比為11.7%；選擇“廣播”聽書占比為有6.4%；此外，數字閱讀也成為民眾閱讀的主要傾向，因此，通過公共圖書館的建設與管理，能夠積極推動數字圖書館的形成，進而為全民閱讀提供便利條件，突顯公共圖書館自身的公益性與服務性。第三，有利于全民閱讀活動的推進，目前各地全面閱讀活動的開展大多數都依賴各種類型的圖書館，而通過建設與管理，能夠將圖書館的服務功能與社會文化活動相聯系，豐富全民閱讀活動的表現形式，拓寬其影響力，為民眾提供更加便捷、多元的閱讀空間[2]。
二全民閱讀背景下的圖書館管理與建設的有效策略
隨著全民閱讀活動的推進，我國民眾的閱讀情況也有所改善，但是閱讀時間有限、閱讀信念缺失、閱讀質量不高等問題依然普遍存在，而圖書館作為全民閱讀活動的重要支撐，其在管理與建設中也存在諸多問題，例如缺乏對全民閱讀活動的組織能力，民眾的參與性不足；館藏資源難以支撐民眾多元化的閱讀需要，民眾的閱讀質量無法保證；數字化圖書館有待完善，知識共享尚未形成穩定而有效的運行機制；公共文化設施建設不足，全面閱讀活動開展困難重重，難以形成良好的人文閱讀環境。針對此，相關部門應根據全民閱讀發展需要，把握當前數字化閱讀的發展趨勢，設計并完善圖書館管理與建設相關策略。第一，依托圖書館館藏資源，積極開展形式豐富的全民閱讀活動。圖書館館藏資源是全民閱讀活動的重要支撐，圖書館在建設與管理中應從基本的文化服務職能出發，設計多元化的全面閱讀活動，積極推動閱讀在各群體、各階層中的滲透。例如某區法院在“世界讀書日”開展了“堅定理想信念•堅定法治信仰”全員讀書活動，并利用當地的圖書館資源圖鑒了《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》、《富蘭克林自傳》、《愛的教育》、《風雨平生-馮其庸口述自傳》等書籍，激發、督促廣大干警閱讀，以堅定其理想信念；某社區在暑假期間利用兒童圖書館資源開展了親子閱讀活動，讓閱讀成為親子溝通的紐帶，讓家長與孩子的共同閱讀中一起成長[3]。第二，分析民眾多元化閱讀需要，創新圖書館的閱讀服務方式。圖書館在建設與管理中，應轉變思想理念，重新確定民眾作為閱讀主體的地位，并積極分析民眾多元化閱讀需要，優化圖書館的服務方式。例如圖書館可以利用全民閱讀調查，對民眾當下的閱讀習慣形成更加具體的理解，并針對不同讀者的個性化需求提供書籍推薦與閱讀指導；精心編制閱讀書目，完善書評，打造精品閱讀方案，為民眾閱讀提供明確方向；提高圖書管理員綜合素質，強化其主動服務意識，調動其挖掘、利用圖書館資源的積極性，并為全面閱讀活動的開展提供更加人性化的服務。第三，完善信息化管理平臺，積極推動數字圖書館建設。在全民閱讀時代，數字閱讀已經成為民眾閱讀的主要方式之一，因此，推動數字圖書館建設，打破傳統圖書館在時間與空間上的局限，讓人們能夠隨時隨地開展閱讀則成為全民閱讀活動深化的主要途徑。在數字化圖書館建設中，相關部門應積極推動實體形式的館藏資源向數字化資源轉變，通過編碼、分類建立數據庫；搭建網絡平臺，確保民眾能夠通過登陸官方網站與專應用軟件獲取數字化資源；建立數字信息系統，搭建大數據分析平臺，對不同用戶形成個性化數據分析，以創新閱讀服務形式，提高閱讀服務的針對性；加強安全管理，加固防火墻，搭建安全防御系統，保證數字圖書館的安全性。第四，完善圖書館管理機制，推動知識共享[4]。隨著互聯網時代的推進，知識共享已經逐漸從想象轉化為現實。在全民閱讀背景下，知識共享既是民眾獲取多元知識的需要，也是增進信息溝通，拓寬文化交流的需要。圖書館在知識共享過程中，應調整傳統管理機制，完善知識共享規范，調動全民參與，實現知識的有序共享。數字圖書館是知識共享的依托，在建設與管理中，相關部門應根據國家相關標準，形成標準化的數字資源，以確保不同地區圖書館能夠在標準化數字閱讀中實現知識資源的交流與分享；明確知識共享的界限，在保證圖書館藏資源安全性的基礎上推動全民閱讀的有序開展。第五，完善公共文化設施建設，優化圖書館的人文閱讀環境。在全民閱讀背景下，圖書館應利用自身館藏資源，推動文化基礎設施建設，延伸閱讀服務，推動自主圖書館、社區圖書館建設，以走好全民閱讀的“最后一公里”。目前我國400多個城市已經建立了區域的閱讀節、閱讀月；一些城市圖書館支持農家書屋建設，目前已有60萬個農家書屋建成，推動了11億冊圖書進入農村，為農村居民提供了閱讀的便利和支持。基于此，公共圖書館應進一步拓寬自身的覆蓋范圍，增加對公共文化設施建設投入，在全社會營造良好的人文閱讀環境。第六，充分利用社會各方力量，推動全民閱讀活動的推廣[5]。圖書館是全民閱讀活動的主力軍，但是其力量畢竟有限，難以在民眾多元化的閱讀需求中提供面面俱到的服務。針對此，圖書館應加強與社會各方力量的溝通與合作，例如與企業開展合作，與相關的社會服務組織建立聯系，與出版商形成溝通，引導其在捐贈圖書中獲利，提高全民閱讀參與，進而組建閱讀基金，調整圖書館的經營管理模式，利用基金的運行提高對全面閱讀活動的經費支持，以完善閱讀服務體系，推動全民閱讀發展。
三結語
綜上所述，在全民閱讀背景下，做好公共圖書館的建設與管理，對于提升民眾的整體文化素養，提高社會服務水平具有重要意義。但是，目前我國許多公共圖書館都面臨著轉型的壓力，許多圖書館在服務形式上尚未適應全民閱讀的需要，因此，管理部門應積極轉變圖書館的建設與管理思路，豐富館藏資源，完善文化服務體系，推動全民閱讀活動的不斷發展。
參考文獻
[1]馬玉妍,宋巍巍.全民閱讀背景下高校圖書館服務模式創新途徑研究[J].大學圖書情報學刊,2018,36(03):11-13+19.
[2]涂德富.基于“一帶一路”全民閱讀背景下公共圖書館創新發展探究[J].發明與創新(大科技),2018(03):62-63.
[3]蘇杭.“全民閱讀”背景下的大學圖書館文化建設及其價值——以貴州財經大學圖書館文化建設為例[J].科技情報開發與經濟,2015,25(20):32-34.
[4]逯建民.高校圖書館嵌入式創新服務策略初探[J].教育現代化,2016,3(29):195-196.
[5]陸華.高校圖書館線上線下服務體系建設研究[J].教育現代化,2018,5(37):207-208.
作者:趙新華 單位:山西省忻州師范學院圖書館