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摘要：在當前信息時代背景下，圖書館管理工作無論在質量上還是在效率上都需要與時俱進，積極調整既有制度化管理模式，向以人為本的管理目標努力，以便有效促進各種圖書資源的共享應用?，F基于高中圖書館管理工作服務效率內涵，從人員配備問題、館藏資源問題、管理體制問題幾個角度，指出具體管理過程中的不足，并提出合理化解決對策，以便讓圖書館更好地為在校師生服務。
關鍵詞：高中圖書館；管理工作；常見問題；對策
大量實踐能夠證明，圖書管理并非是一項簡單的工作，它對綜合性與專業性的要求很高，特別是如果將圖書管理工作同高中階段各學科的教育和教學結合起來，同各項教科研工作、師生培訓工作聯系起來探討，那么它的難度顯然是非常大的，只有科學的管理形式，才能為全體師生提供更為愜意的圖書資源利用環境，且使其在大數據背景下有條不紊地發展自我資源辨析應用能力。從現今的高中圖書館管理工作來看，很顯然尚存在一些不盡如人意之處，應當得到有關人員的關注。
一、高中圖書館服務效益的內涵探討
我們之所以強調高中圖書館服務效益的內涵問題，在于已經認識到高中圖書館服務效益，對于特定讀者即高中師生所提供服務的特殊性，在此認知前提之下，圖書館所涉及到的一些館藏資源、文獻信息、相關服務等如果能夠得到合理化的開發和利用，便會產生更為理想的服務效益，反之，若資源、信息、服務的充分利用效果不佳，也便表明圖書館功能價值的弱化，服務效益也將因此降低。如果從客觀視角分析，高中圖書館的重要功能是讀者應用圖書館資源、享受圖書館服務，也就是讀者對圖書館資源和服務基礎條件的觀感升華。據此可以認為：若是可以把高中學校的圖書館服務效益更加充分地發揮出來，則可以使教師與學生更快速地獲取所需教、學資料，有利于教、學效能的提升，這是功莫大焉的好事。
二、高中圖書館管理工作中常見的問題
近些年來，全國各地已經增加了對于高中學校的圖書館投入力度，且注意到管理管理的優化問題，然而管理的滯后性依然存在，如今，我國各地高中圖書館依然很難說充分挖掘了服務效益的內涵，在人員配備、館藏資源、管理體制幾個方面仍然存在著一些不足，具體表現如下所列。
(一)館藏資源問題
高中學校的圖書館內經常存在藏書量過小和信息資源的協調不合理情況，因為圖書館中很多信息都以紙質載體的形式存在，這就直接造成圖書館文獻信息很難以較快的速度更新，達到與時代同步的效果，使之成為制約各高中學校圖書館完成信息交流與信息傳播的障礙。除此以外，資源的專業性較弱、館藏內容相對單一，也是需要引起重視的問題。
(二)人員配備問題
高中圖書館在管理人員配備方面有著不合理傾向，尤其是從業者的人員專業素質往往不能達到理想要求。一般來說，高中圖書館的功能往往受到忽視，直接導致在館工作人員的業務量較小，被認為是很悠閑的職位，這便直接造成圖書館管理者學歷不高、專業素養偏弱等問題，比如在館人員的英語水平、計算機水平、管理學水平，都往往是高中學校內較低的，因此也就很難滿足廣大教師和學生的資源應用要求，管理創新與服務發展更是難以提及。
(三)管理體制問題
高中學校圖書館在管理體制方面有著封閉性的不足，這一點已經為許多研究者所注意，很多學校圖書館依然采取過于傳統的服務手段，以單一借閱加人工登記的方法應對師生需求，難以保證廣大師生快速了解圖書資源情況。再者，圖書館在借閱時間方面也有過多不夠人性的限制，無益于借閱者應用圖書館資源的效果提升；而管理與借閱制度的不完善，則造成圖書的生存周期過短情況出現，這些也要在實踐中分別給予處理。
三、高中圖書館管理工作發展對策
基于高中圖書館管理工作中常見的問題，管理者需要在服務方法以及管理機制等方面做出符合時代特色的探索，從而讓高中圖書館能夠既為師生提供有價值的文獻信息資源，又能夠做到資料的專業性、全面性、時代性。
(一)形成館藏資源專業特色
高中圖書館需要基于教育教學層次及學科特點，在館藏資源方面做出努力，以便實現與時代同步的效果，使本身更具專業特色，特別是在滿足藏書量增加、信息化水平提升的前提下，加強不同學校之間的圖書館管理工作交流，使圖書館信息可以彼此流通，損有余而補不足，共同構建形成專業特色突出的綜合化高中圖書館聯盟，滿足師生對于藏書與數字信息資源的不斷增長需求。
(二)人才培養方法創新
若想把高中圖書館管理工作做好，必須要有專業型管理人才相支持，當前制約圖書館向良性方向發展的主要因素正在于人才的匱乏，為此，考慮到信息時代的來臨趨勢，使圖書館工作人員的素質得到同步提升是重要任務，如其不然，圖書館管理與服務質量將很難得到提升。具體來說，高中學校應當構建形成更加完善的競爭制度和激勵機制，使圖書館工作人員自覺進入到終身教育和在職教育的狀態，并得到更加全面和科學的培訓計劃，使其服務技能與綜合素質得到進步。另外筆者認為，針對圖書館工作人員的實地考察是非常有必要的，它可以激勵館員進行知識的主動拓展和創新，使其自覺適應圖書館的信息化發展需要。最后，管理人員培訓的經費投入的增加，高層次技術型人才的引進，則是人才培養方法創新的兩個不可或缺的補充渠道。
(三)管理體制開放發展
面對高新技術不斷發展的時代，我們需要注意到信息服務對于服務產品的重要支持作用，也就是說高中圖書館應當主動適應時代變化，力求改變自身傳統形象，全面接納網絡化和智能化的內容。為此，高中圖書館也要在管理體制方面開放發展，從制度層面適應時代背景。首先圖書館要充分借助現代信息技術平臺，使管理和服務方式進行創新，我們觀察傳統圖書館管理形式，可以發現極大的存在人員、時間、物力等方面的浪費問題，這對于管理方式走向現代化是嚴重的制約，必然影響到管理模式的創新需求，所以可以考慮在圖書采購等工作中使市場化運作模式融入其中，并且得到專業的圖書管理軟件支持，達到信息共享，以便讀者可以隨時掌握圖書館的資源情況，最大可能的滿足讀者對于館藏資源價值的利用需求。其次，因為網絡閱讀需求的增量，高中圖書館還應當引導學生進行更加有益于身心健康的閱讀方式，也就是針對教師和學生的興趣愛好，側重于他們的閱讀能力發展，積極給廣大師生提供有用而且健康的網絡信息資源。與此同時，圖書館還可以定期進行讀書交流活動，讓新書推薦與好書咨詢等項內容滿足師生對于信息資源的廣泛需求。
四、結語
我們始終堅信，圖書管理工作屬于高中學校發展與高中師生進步的重要精神支撐力量，為此，圖書館管理者需要基于本學校的現實情況，針對高中圖書館管理工作中常見的問題，如人員配備問題、館藏資源問題、管理體制問題等，提出相應的預案及對策，用以確保圖書館管理工作的正常進行，并使之得到充分的發展機會，讓在校師生得到更加優質的服務。
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作者:廖鴿 單位:福建龍巖市第一中學
