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摘要:
為了滿足高校應用的專業性及高技術性要求,需建立專業實驗室。該文首先給出了專業實驗室的功能和優勢。然后從實驗室軟硬件平臺、實驗室的日常運營、提高實驗室的利用率,以及實驗室的安全性等方面,結合自身工作,對專業實驗室的管理提出思考與討論。
關鍵詞:
鑒于現在網絡技術的高速發展,高校實驗室的計算機化已經成為不可逆轉的趨勢。一般來說,高校實驗室分為公共實驗室和專業實驗室,因為高校應用的專業性及高技術要求,公共實驗室已經滿足不了教師和學生的要求,特別是科研應用。所以專業實驗室的建設與完善[1]勢在必行。
1專業實驗室現狀
顧名思義,專業實驗室以專業教育、專業技能訓練、綜合素質培養為主,屬于專業學科的范疇。作為高校實驗室必然要與時俱進,實驗實踐不能停留在傳統、單一的教學層面上[2]。為了鼓勵學生鉆研和滿足教師的科研技術要求,筆者學校公共基礎實驗中心投入了大量的精力和資金來建設不同功能的專業實驗室?，F在投入使用的專業實驗室主要有高性能計算實驗室、網絡安全與綜合布線、系統集成與綜合布線、移動互聯實驗室、數據通訊與網絡安全實驗室、統一通訊與云平臺實驗室、大學生創新實驗室,在建的有軟件實驗室以及ICT部分實驗室,都為高水平的人才培養和科研工作提供了支持和保障。
2專業實驗室功能與優勢
經過時間的積累及學院的努力,現階段專業實驗室已經形成了一定的基礎,為培養人才的創新能力和實踐能力提供了豐富的素材和充分的實驗設備。學院也很重視教研結合,而專業實驗室也為教研結合提供了可靠的條件。例如高性能實驗室提供了大量的高速運算的服務器,解決了教師科研當中遇到的服務器運算速度不夠快的問題。網絡安全和綜合布線實驗室很好地模擬了工廠的實際操作,解決了學生實際操作場地的局限問題。大學生創新實驗室提供開放式的管理,鼓勵教師指導學生參與到科研項目中去。ICT實驗室,為學生提供企業化的培養模式,做到了既不脫離學校又能與社會結合。專業實驗室除了承擔大量專業課程之外,還為學生的課程設計、比賽競賽、項目參與、興趣愛好、實踐實習等提供了專業的硬件條件。另外,現在高校更加注重實踐與理論的結合,很多高校與企業的合作都體現在專業實驗室的硬件和管理模式上面,例如嘉興學院與中興合作的ICT創新基地實驗室的管理模式,能夠讓學生在學校熟悉名企的培養模式,真正將實踐與理論有效結合起來,有助于培養學生的創新能力和工程實現的能力。
3存在的問題及改進方向
如何推進專業實驗室的建設是高校建設當中重要且必不可少的一項重要任務。文章結合工作情況提出存在的問題及改進方向。(1)目前,由于正在運行的計算機專業實驗室,在維護要求、環境要求、硬件配置、服務對象等方面都存在著很大的差異,同時由于新增專業課程及軟件升級等原因每個學期所需要安裝的軟件種類繁多,導致每個學期維護和安裝軟件都需要大量、反復的操作,費時費力。解決該問題,實驗工作人員可在非技術層面上通過任課教師確認等方式對教室上課軟件統計完全,可在技術層面上使用增霸卡等技術減少重復操作的次數。(2)由于專業實驗室的實驗器材具有種類繁多、做工精細的特點,需要專業維護和使用。針對這類問題,學院不定期推出專業培訓和指導,促進實驗工作人員不斷完善管理方式。（3）針對某些學校的實驗室利用率低的問題,可以在更多層面上,了解學生與教師的需求,聽取意見和建議,來提高實驗室的利用率。(4）實驗室的安全問題一直是實驗室管理的重中之重,需要秉持著對安全問題無論多細致都不為過的觀點。除了每日做到嚴格細致的安全檢查,假期實驗室人員的輪流值班等措施,還可采取實驗室安裝門禁系統管理進入人員,杜絕安全隱患。
4結語
高校專業實驗室是教學和科研重要的載體,高校專業實驗室的管理和建設是教學改革體制的重要內容,是衡量辦學水平、辦學特色和辦學效益的重要指標。因此,只有不斷探討和改進專業實驗室的管理制度和管理模式,把培養創新型人才、支撐教學科研以及承擔社會服務作為基本目標,針對自身的特點,建設自己的重點專業實驗室,才能實現教學與科研雙贏的管理目標。
參考文獻
[1]韓宇男,吳伶錫,周并舉.高校專業實驗室建設與管理模式探討[J].實驗技術與管理,2013(7):224-227.
[2]王志華,龍安厚.專業實驗室建設及規范化管理的探索[J].實驗科學與技術,2009,7(6):128-130.
[3]何曉陽,朱亞平,余志，等.專業實驗室建設的探索與實踐[J].實驗室研究與探索,2003,22(3):107-109.
[4]吳軍強,許小東,許衛明,等.省級計算機實驗教學示范中心建設研究與實踐[J].實驗技術與管理,2014,31(4):118-122.
作者:葉青 姜照林 汪承焱 單位:嘉興學院
