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一、重視人員隊伍建設，提升實驗室管理水平
實驗室管理者的專業水平是直接影響到實驗室作用發揮的重點，中職學校要為技術人員提供知識與技能的專門培訓。并且致力于提高管理人員的綜合素質，嚴格的按照汽車與機電專業的專業需求以及學科的交叉特點，進行有針對性的不同培訓。此外，還應當為實驗技術人員提供定期的外出進修或者進行技能學習的機會，還可以聘請專家進行理論知識的講座，使其對于實驗室的管理水平和專業性的操作僅能能夠有更好的了解和掌握。在實驗室管理人員日常的工作當中，中職學校可以進行工作質量抽查與管理水平評估，以督促其不斷的進行自我的完善與專業技能的學習，真正提高實驗室的綜合管理水平。
二、完善管理制度，健全實驗室管理體制
實驗室以及實驗室內的專業儀器與設備是中等職業學校的重要教學資源與資產，需要制定嚴格的規章制度進行有條理性的科學管理。健全完善的管理機制能夠確保實驗室在正常的管理機制之下發揮其自身的教育與教學作用，真正為教學服務，培養專業人才。中職學校應當進行定期或者不定期的實驗室檢查，以督促和幫助實驗室管理人員與實驗室使用人員嚴格的遵守實驗室的使用與管理規定，監督實驗室管理人員能夠在遵守實驗室管理條例的情況下進行教育教學的安排與設備儀器的使用。此外，實驗室管理人員可以運用儀器使用提前預約的制度加強實驗室的科學管理，使管理技術人員能夠對實驗室的儀器設備使用情況有全面并且充分的了解，教學人員也能夠按照一定的順序合理的應用實驗室設備進行專業教學。同時，還能夠使設備儀器的利用效率得到提高，時間安排也能夠更加合理。實驗室技術人員可以合理的利用計算機進行設備的網絡化高效管理，在很大程度上提升中職學校實驗室管理的質量和效率，使之能夠更加科學化、規范化。對于限制儀器與即將報廢的實驗室器材，計算機管理能夠使設備的信息得到快速的交流，其共享使用效率也能夠得到快速的提高。
三、強化安全管理，營造積極的實驗環境
實驗室管理工作的開展除了進行技術人員的專業培養和建立完善實驗室管理機制之外，還包括實驗器材的安全管理與維護。安全管理是中職學校進行人才培養并且保障人才技術培養的必要條件，其不僅僅關系到學校教師與學生的生命安全，還關系著學校的資產安全，對于學校以及社會的正常穩定發展也起著一定的影響。實驗室對中職教學的器材與設備有著重要的管理作用，實驗室的各種實驗設備在進行使用時，若有不恰當或者不謹慎就會產生危害，造成學校和國家財產的損失。因此，中職學校不僅要制定詳細的實驗室安全管理條例，加強對實驗設備的安全規劃與管理維護，確保教師與學生的生命財產安全不受到威脅；還應當強化預防意外出現的思想，加強對于意外事故的預防措施，加強中職學校實驗室的防火防毒、防爆防盜等安全設備的建設。此外，對于實驗室安全管理的教育工作也應當進行深入，促進實驗室工作與管理人員認真學習實驗室安全知識與預防理論，使技術人員能夠熟練的理解和掌握安全知識，提高自身的實驗室安全技能與素質。對于實驗室的安全管理應當做到定時抽查，及時的發現并且解決潛在的安全隱患。當中職學生在實驗室進行技能學習之前，應向其貫徹和教育安全意識，將實驗室安全教育與課堂教學進行融合。
四、結語
中等職業學校是培養和輸送社會適應性人才的基地與搖籃，而實驗室則是進行基礎教學與技能培養的平臺，這就需要中職學校能夠對實驗室的建設和管理給予足夠的重視和精力，進行實驗室的科學管理與積極創新。由于學科教學的復雜性與靈活性，使得實驗室的管理和使用存在著一定的問題，實驗室管理人員應嚴格依據實驗室管理制度，引進先進的實驗器材，促進機電與汽車等需要根據實驗室提高技能學科的長遠發展。使實驗室能夠發揮其在人才培養中的重要作用，推動中職學校的進步與發展。
作者：楊芬 單位：江蘇省淮陰商業學校