前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的家庭教育對社會主義核心價值觀的作用，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：隨著時代的發展和社會的進步，對于孩子的教育問題越來越引起社會的廣泛關注，而家庭教育在社會中具有不可替代的重要地位，并且伴隨著也發生了變化。對我國家庭教育的現狀和作用進行闡述，并以此分析得出我國家庭教育對踐行社會主義核心價值觀起到了至關重要的作用。
關鍵詞：家庭；家庭教育；社會主義核心價值觀
隨著社會主義現代化的不斷推進，我國家庭的結構和生活方式較以前發生了很多變化。家庭在我國社會中的重要地位不可取代，家庭的社會和思想政治教育功能不可取代，幾乎所有人都生活在家庭之中。家庭教育是我國實施思想政治教育的主要場所之一，同時家庭教育也是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。所以，如何引導孩子在早期家庭教育中樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀非常重要。
一、我國家庭教育的現狀
雖然在我國孩子們生活在中華傳統文化的教育環境中，但是如果只從家庭教育的角度來說，當今時代的很多家長在對孩子進行傳統文化教育時，卻只是停留在機械式地灌輸和背誦上，很少在實踐中去運用到傳統文化的精華。雖然大多數孩子對一些經典文章段落朗朗上口，但是沒有對其中的內容進行深入的理解，在日常生活中也不知道何時何地以及如何去運用，這也是我國大多數家庭教育所面臨的嚴峻問題。現如今，我國不少家長不注意自身學習新知識新理念，家庭教育的方式完完全全地依賴于自己的興致，心情好的時候就對孩子百般喜愛，心情不好了就把負面情緒發泄給孩子。孩子的很多品格與素養，在家長隨心所欲的消極影響下逐步形成。因此，只是憑著美好的愿望和動機并不能達到預期的家庭教育效果。
二、我國家庭教育的作用
家庭是社會的根本所在，因此家庭教育所體現出的作用顯得尤為重要，唯有通過每個家庭傳統而又現代的家庭教育才能促使全社會更好地發展。只有每個家庭都幸福融洽，社會才能和諧穩固；反之，也只有社會長期維持和諧穩定才能讓千萬個家庭幸福得以實現。家庭是每個人的第一課堂，更是每個人出生之后第一個被給予學習機會的場所。在家庭中，隨著年齡的增長，兒童的心靈逐步敞開，一些生活習慣開始形成，理性意識開始覺醒，好與壞的品格也初具雛形。家庭教育可以強化新一代公民的道德信念，讓他們成為沉穩有擔當的公民。家庭是塑造一個人性格和品行的第一所至關重要的學校。正是在家庭中，每個人受到或好或壞的道德熏陶，家長的素質決定孩子的素質。陳鶴琴認為，“小孩子生來大概都是好的，但是到了后來，或者是好，或者是壞，都是因為環境的關系。環境好，小孩子就容易變好；環境壞，小孩子就容易變壞。”[2]在家庭里生活的孩子，能有足夠的世界和機會接受長輩教育和家庭規矩的熏陶，吸收傳統文化中正確的價值觀。在家庭中傳授的價值觀往往是從家禮教育開始的，孩子只有通過家禮的約束和規范，才能有恰當的行為，樹立正確的價值觀。家長通過家庭教育把社會公認的正確價值觀念用一種潛移默化的形式而不是通過教學的形式傳遞給孩子，所以，家庭教育對每個人的價值觀形成起著決定性的作用。
三、家庭教育是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑
踐行社會主義核心價值觀的途徑主要有家庭教育、學校教育和社會教育等方式，我國主要以三者相結合的方式培育社會主義核心價值觀。其中，家庭教育是孩子最早接觸并開始接受社會主義核心價值觀的方式，把握好下一代的家庭教育是未來在學校教育、社會教育中接受更深層次的社會主義核心價值觀教育的重要基礎。家庭是由婚姻關系和血緣關系的建立而產生的社會生活基本單位形式。
（一）繼承和發揚中華優秀傳統文化
五千多年綿延不斷、博大精深的中華優秀傳統文化，是中華民族的優勢所在，早已深刻地烙在我們每個人心中，潛移默化地影響著我們每個人的思想和行為。而其中更包含著很多關于家庭教育方面的精髓，這些精髓以其濃厚的文化底蘊和哲學智慧，存在于每個人的家庭生活中，這也體現出中華民族精神財富的源遠流長。中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養。[4]在家庭中，家長應向孩子講述中華民族的優秀文化和光榮歷史，繼承中國近代以來的革命文化傳統，通過多種方式方法加強孩子愛國主義教育。踐行社會主義核心價值觀就要利用好中華優秀傳統文化其中所蘊含著的豐富思想和道德資源，使其成為社會主義核心價值觀連綿不絕的源泉。這些傳統文化正是我們所特有的精神世界，而社會主義核心價值觀是對中華優秀傳統文化的繼承和發揚最集中的體現。
（二）良好的家庭氛圍陶冶正確的價值觀
思想政治教育作為家庭教育中一個十分重要的目標，以人的思想和性格培養為核心，培養對家庭、社會、國家有積極促進作用的好公民，讓每個青少年養成良好的行為習慣，同時建立起積極向上的性格。家長要時時處處給孩子做榜樣，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導孩子。[5]家長要首先積極努力提高自身的學習意識，提高自身的教育素質，才能成為盡責合格的父母。只有自身先成為一個高尚的人，這樣才有利于引導孩子向善，有利于糾正孩子各種不良行為，同時營造出相互尊重、團結向上的家庭氛圍。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，孩子從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的孩子。[6]要從青少年開始，家長以身作則將良好的家庭教育氛圍擴散到生活中的每一處，使孩子從小就養成良好的品格和心態，并在未來樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（三）將社會主義核心價值觀融入家庭教育中
家庭是構成整個國家、社會最基本的單位。但家庭教育發揮著很重要的作用，父母身體力行、言傳身教的把正確的思想和價值觀念傳給孩子，從小培養孩子正確的價值觀認識，良好的家風對于孩子的成長非常重要。因此，千千萬萬個家庭的教育成功是全社會和諧的強大保障。對于一個國家、一個民族來說，最深刻、最長久的力量就是全民全社會所公認的核心價值觀。而一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。[7]所以，將社會主義核心價值觀切實融入家庭教育中，作為家長特別是父母，要把美好的思想道德觀念傳遞給孩子，引導他們成為熱愛黨和國家的有用之人。要把社會主義核心價值觀貫穿到家庭教育、生活的方方面面，使孩子從精神思想到實際行動切實做到對社會主義核心價值觀的內化于心、外化于行。良好的家庭教育可以“幫助孩子扣好人生的第一例扣子，邁好人生的第一個臺階[8]，父母明確自身在社會主義核心價值觀的教育中所扮演的角色和責任，根據孩子的興趣愛好，引導其主動加入學校、社區等關于社會主義核心價值觀踐行的活動中，從中達到學習的最大化作用。
【參考文獻】
[1].談治國理政第二卷[M].北京:外文出版社,2017.
[2]陳鶴琴.家庭教育（第二版）[M].上海:華東師范大學出版社,2013.
[3]動員社會各界廣泛參與家庭文明建設推動形成社會主義家庭文明新風尚[N].人民日報,2016-12-13(1).
[4].談治國理政[M].北京:外文出版社,2014.
作者:康思文 單位:內蒙古民族大學馬克思主義學院
