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摘要：時代在發展，社會在進步，社會主義核心價值體系隨著時代與社會的發展而產生，其主要包含了“馬克思主義”、“中國社會主義”、“愛國主義”等內容。而大學生作為新時代社會的接班人與建設人，通過大學生公寓建設來灌輸社會主義核心價值體系是十分必要的，能提升當代大學生思想道德意識，端正大學生政治立場，樹立大學生正確的價值觀、人生觀與世界觀。為此，本文將以社會主義核心價值體系對象與大學生公寓建設的有效融合進行分析，為大學生公寓建設提供一定指導。
關鍵詞：社會主義核心價值體系；大學生公寓建設；應用與發展
隨著黨的召開，社會主義核心價值體系在中國社會發展中再次得到深化，將社會主義核心價值體系全面融入到精神文明建設與國民教育工作中是黨中央對我國新時期發展的要求與標準。大學生作為新時期社會發展的建設者與接班人，落實大學生公寓建設是大學生思想政治教育工作以及國民教育的重要內容，有助于社會的和諧發展與建設。
一、社會主義核心價值體系的主要內容
自黨的十六屆六中全會中以來，“社會主義核心價值體系”被第一次明確提出，其作為一項重大的戰略任務指導著我國近期社會建設與發展工作。眾所周知，社會主要核心價值體系的內容有“馬克思主義指導思想”、“中國特色社會主義共同理想”、“以愛國主義為核心的民族精神”、“以改革創新為核心的時代精神”、“社會主義榮辱觀”。在十八大首次提出“富強”、“民主”、“文明”、“和諧”、“自由”、“平等”、“公平”、“法治”、“愛國”、“敬業”、“誠信”、“友善”，從十二個方面踐行社會主義核心價值觀念。
1、靈魂———馬克思主義指導思想
在社會主義核心價值體系中，馬克思主義指導思想承擔著“靈魂”角色，也是我國立黨立國的根本之道思想，是我國社會主義意識形態的氣質內涵，決定了我國社會主義核心價值體系的性質。馬克思主義在社會主義核心價值體系中是一項涉及自然界和人類社會發展的科學體系，闡述自然界與人類社會發展的普遍規律，通過學習馬克思主義理論體系，我國在國家發展與社會建設中能更加明確自身立場與觀點，能正確的認識世界。一直以來，中國共產黨的發展與建設都離不開馬克主義思想指導，馬克思主義也與中國社會發展的具體國情聯系在一起，形成了思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重要戰略思想，為我國社會發展提供源源不斷的思想支持，為全面建成小康社會奠定發展基礎，堅定不移的走中國特色社會主義發展道路。
2、主題———中國特色社會主義共同理想
在社會主義核心價值觀中，中國特色社會主義共同理想扮演著“主題”的角色，是黨在社會主義初級階段中的重要發展目標，與國家發展、民族振興、個人幸福聯系在一起，確保我國社會發展中的各階級、各個群體均能夠朝著共同的發展目標不斷奮斗，以此形成一種具有廣泛性的社會共識。在歷史的發展下，對中國特色社會主義共同理想進行不斷考驗與實踐，其凝聚力、親和力與號召力不斷增強，將中國全體社會公民的價值追求與共同愿望直觀的反映出來。因此，中國特色社會主義共同理想建設中，要始終堅定不移的走中國特色社會主義道路，使個人價值、理想同集體價值、社會價值結合在一起，提高對中國共產黨的信任與期望，為實現中華民族的偉大復興而奮斗終生。
3、精髓———以愛國主義為核心的民族精神與以改革創新為核心的時代精神
在社會主義核心價值體系中，以愛國主義為核心的民族精神與以改革創新為核心的時代精神是其內容的精髓。要知道，“民族精神”是民族發展的靈魂，“時代精神”是時展的源動力，將“民族精神”與“時代精神”運用在中國社會主義核心價值體系中，為中國特色社會主義建設工作提供發展基礎。隨著中國社會的不斷發展與改革，“以中國社會主義為核心的民族精神”早已全面深入到每一為中國公民的思想意識、道德品格、人文素養中，是每一個位中國公民均能夠團結一心，樹立共同的價值趨向，為朝著共同的目標發展、奮斗；在時展與改革創新中，馬克思主義不斷與時俱進、開拓創新，形成“以改革創新為核心的時代精神”，展現出中華民族優良精神品質，促使改革開放和現代化社會建設結合在一起，將其深入到中國社會、經濟、政治、文化、科技等多方面的建設工作中，成為推動中國特色社會主義發展的精神力量，使每一個中國公民能夠身為一個中國人而感到自豪。
4、基礎———社會主義榮辱觀
在社會主義核心價值體系中，社會主義榮辱觀是必不可少的重要基礎性內容。“八榮八恥”涉及到社會的各個方面，同“社會主義市場經濟”、“社會主義法律規范”、“中華民族傳統美德”等多方面結合在一起，具有較高的適應性、協調性、傳承性與發展性，提出社會主義市場經濟發展與社會榮辱聯系在一起，增強中華民族全體成員行為準則與規范的重要作用，促使人們樹立積極、健康、正確的人生觀、價值觀、世界觀，展現一個良好的中國公民形象。
二、社會主義核心價值體系融入大學生公寓的建設策略
眾所周知，大學生是社會未來的建設者和接班人，樹立大學生良好的思想道德意識，開展大學生公寓建設，對大學生實施愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、創新精神教育是新時期的發展要求。在黨的的指引下，將社會主義核心價值體系融入到大學生公寓建設工作中，需要從“公寓黨團建設”、“學風建設”、“文化建設”三個方面進行分析。
1、社會主義核心價值體系融入公寓黨團建設
對于大學生的公寓黨團建設來說，其就是社會主義核心價值體系的很好融合途徑，有助于全面落實愛國主義教育、理想信念教育，需要從黨團組織建設與黨團組織活動兩個方面著手。從黨團組織建設角度分析，我國高校大學生傳統形式的黨團組織結構是將院系、年級、班級作為學生黨團建設的基本單位，該結構在黨團建設發展中具有一定的積極作用。隨著現代化社會的不斷發展，大學生校園生活的日益豐富，校園文化結構不斷發生變化，大學生的生活、學習、工作的重心不斷發生轉移，從傳統課堂教學轉變成具有多元化、開發性的生活課堂。為應對現代化社會高校大學生發展的新形式，逐步形成樓、層、寢室作為學生黨團組織建設的結構，使黨團組織建設工作融入大學生的日常學習生活與工作。從黨團組合活動角度分析，大學生應積極宣傳社會生活中具有典型性、公眾性的先進人物事跡，增加先進人物的影響力與號召力，學生也能按照社會主義核心價值觀的實際需求來規范個人言行舉止，樹立榜樣意識，積極做好模范帶頭工作。例如，學生以寢室為單位，開展義務勞動，積極為生活中的困難學生提供力所能及的幫助，增加學生之間的合作，增強黨團組織之間的合作性，促使黨團組織的凝聚力的提高，并且能堅持走中國特色社會主義道路。
2、社會主義核心價值體系融入公寓學風建設
在現代化高校教育教學活動中，落實學風建設，是響應社會主義改革發展的基本要求與標準。高校通過多種方式來營造出一個的積極、高效的學術氛圍，調動大學生的主動性、積極性，展現學生的主觀能動性，激發學生的創造性思維，開闊學生的思維意識，培養學生自主性學習能力與合作性學習能力，并在智育教學活動中提升學生德育素養、體育素養、美育素養、勞育素養，使學生能夠得到全面發展，為國家發展建設源源不斷的輸送高素質、高水平的創新性人才。從我國現代化高校教育改革情況來看，學科交叉成為高校教育研究的重點內容，逐漸朝著邊緣學科進行發展，將問題為教育教學的研究導向，全方位、多層次打破我國高校傳統學科教學方式的局限性，實現開放性教學，增強學生的主觀能動性。因此，高校應根據學生寢室的分布情況，全面打破文史哲學科與數理化學科之間的學科界限，增強不同學科之間的溝通與交流，實現跨學科交流，增強學生跨學科探索意識；其次，高校應構建跨學科學習實踐團隊，根據學生的學習情況與發展方向，使學生能夠從實際需要入手，針對社會發展中的現實問題進行研究、分析與解決，增強學生團隊意識，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。
3、社會主義核心價值體系融入公寓文化建設
在大學生公寓建設中，離不開文化建設內容，這也是一個的很好地融入社會主義核心價值體系的有效途徑。首先需要將社會主義核心價值體系作為建設基礎，注意制定公寓道德規范，運用多種公民道德教育手段，從大學生的思想認知、意志情感、行為意識、理想信念等多方面著手，深化社會主義榮辱觀，樹立大學生正確的人生觀、價值觀與世界觀。其次，開展公寓文明公約宣傳工作，使每一位大學生都能夠積極主動的參與到公寓文化建設工作中，將文明公約深入到每一個大學生的心中；其三，開展典型性思想教育活動，樹立榜樣意識，將社會生活中具有代表性的公眾人物的典型事例進行宣傳與推廣，營造良好的公寓文化建設氛圍；其四，建立文明現象糾察隊，學生之間進行互相監督、互相管理，提高學生自我管理與監督的意識。
三、總結
社會主義核心價值體系與大學生公寓建設工作的融合是十分必要的，能幫助大學生樹立正確的、健康的、積極的“三觀”，進一步規范大學生的思想與行為，端正大學生的政治立場，堅持中國特色社會主義道路，帶動大學生的熱情，為社會主義和諧社會的發展與建設添磚加瓦。
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作者:呂游 單位:吉林大學
