前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的新時期高校人事管理工作思考，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
（一）綜合管理服務工作
此類工作作為其它管理工作的基礎，屬于服務型工作，負責上下級學校文件的處理、登記、整理、存儲等工作；負責教職員工的調配、崗位分工、職級評定、考核評優等工作；負責公共管理、工資審批、教職工人事檔案管理等事項。這些工作繁瑣復雜，需要工作人員具備一定的服務精神以及認真、細致的工作態度，才能保證工作的順利進行。
（二）教師隊伍建設工作
打造優秀的教師團隊是學校發展的重中之重，教師是學校發展的根本保障，在人事管理工作中，塑造優秀的教師隊伍一直是人事工作常抓不懈的任務。因此，要做好教師的培訓、深造工作，提升教師整體業務素質、教學能力，并將此作為工作中的核心內容。同時積極構建對教師長效的激勵機制，以此提高教師主人翁責任感，從而促進學校整體教學水平的提升。
（三）福利待遇審核發放工作
人事管理工作之中，還有一項重要的工作內容就是對教職員工各項福利待遇的審批與發放工作，既包括在職員工，也包括離退職員工。同時，還要做好教職員工的工作調動、離退休審核等工作。
二、高校人事管理工作現狀
（一）人事管理理念方式落后
在教育工作發展中，新型教育管理理念的應用為教育質量的提高提供了保證。但是在當前高校人事管理實際工作中，部分人事管理部門依然存在管理理念與方式陳舊落后的問題。主要表現在以下方面：一是事業型人事管理機制殘留。在我國特殊教育管理進程中，很長一段時間屬于事業型管理體制，所以在其人事管理過程中，事業型的管理理念與方式依然存在。如命令性的人事管理方式、單純以領導意志決定的人事安排等工作理念與方式都屬于事業型管理方式的殘余因素，這些殘余因素的存在對于學校人事管理工作的發展造成了一定影響。二是管理中依然缺乏人性化意識。在高校人事管理過程中，根據教職員工本身特點與需求進行人性化的管理，充分發揮教職人員實際優勢是新型人事管理工作的重要組成部分。但是在現階段的高校人事管理工作中，這種人性化管理的模式還沒有真正建立。這主要是因為現階段的高校人事管理工作中，缺乏人性化管理理念，使得人性化管理難以進行或工作形式流于表面。
（二）缺乏對教職員工歸屬感的培養
人事管理工作因其特殊的工作方式與環境，需要教育者對學校與工作本身產生良好的歸屬感，才能在實際工作中發揮出自身的工作優勢與能力，完成好教育工作。這種歸屬感的產生是一個很好的情感養成過程，但是在當前的高校人事管理工作中，我們發現人事管理者將大部分工作內容放置在管理方面，進而輕視了人事管理中的溝通層面，這就使得學校人事管理工作中產生了以下問題。一是降低了教職員工對學校的認可度。在人事管理過程中，學校教職員工會對工作整體產生自身的意見，如果在這個過程中，管理者與教職員工缺乏良好的溝通，就會使教職員工意見難以順利上達學校管理部門。同時教職員工對于學校人事管理決定產生的原因缺乏溝通了解渠道，就會造成信任度的降低，也就失去了教職員工對學校的歸屬感。二是缺乏教職員工對于校園文化建設的參與度。在學校教職員工歸屬感培養過程中，校園文化建設的開展發揮著重要作用。良好的校園文化氛圍，對于教職員工歸屬感的建立起到良好作用。但是現在的校園文化建設內容一般都集中在學生層面，缺乏對教職員工歸屬感的培養，影響了其歸屬感的產生。
（三）人事管理創新過程缺乏思路
在現階段的高校人事管理過程中，對于管理創新工作思路的缺乏一直是管理工作中存在的主要問題。這一問題的產生，使得人事管理工作難以實現質的變化，影響了管理質量與效率的提升。造成這一問題的主要原因包括以下幾點：一是管理者思維老化。在當前的高校人事管理中，擔任管理者的大部分都是長期從事這一工作的員工。這些員工雖然具有工作經驗，但在實際管理中工作思維已經出現了束縛與老化現象，影響了創新工作的開展。二是創新工作缺乏參考對象。因為高校人事管理中存在著一定的特殊性，使其創新工作的開展很難借鑒企事業單位人事管理內容，這種缺乏借鑒參考對象問題的出現，使管理創新工作出現了一定的難度。
三、當前高校人事管理創新工作措施
（一）轉變人事管理理念與方法
在實際的高校人事管理工作中，迅速轉變工作理念與方法，提高人事管理工作質量與效率是我們研究的重要內容。在實踐過程中，我們發現以下工作的開展對于這種轉變具有極大的促進作用。一是及時建立新型管理機制。為了更快地解決事業型人力管理理念與方法殘余因素對人事管理工作的影響，管理者應以高校實際環境與工作情況為依據，建立起新型的管理機制，保證新型人力管理理念與方法的順利開展。二是樹立人性化管理理念。高校人事管理過程中，人性化管理理念的樹立包括兩個方面的內容：一方面管理者應開展個性化管理方式，使每個教職員工都可以發揮出自身優勢與作用，提高教育工作的質量。另一方面管理者應該變管理型的工作模式為服務型人事管理模式，積極開展新型人事管理工作，促進其人事管理質量的提升。
（二）提高教職員工的歸屬感
在學校人事管理工作中，管理者可以利用工作實踐內容，較好地提高教職員工對工作與學校的歸屬感，使其可以更好地完成教育與管理工作。工作措施如下：一是建立與教職員工間良好的溝通渠道。在人事管理工作中，建立起與教職員工間良好的溝通渠道對于人事管理質量的提升具有十分重要的作用。這些溝通渠道除了傳統的談話、問卷等形式外，網絡等新型溝通渠道的建立也發揮著重要作用。二是建立起歸屬性的校園文化。在校園文化建設中，以教職員工歸屬感為目的的文化建設過程能夠激發教職員工的工作熱情。這種文化氛圍的建立包括校園家庭氛圍建立、環境共建等多種模式。
（三）群策群力做好管理創新研究
在學校人事管理工作思路創新過程中，我們應該群策群力，做好思路的征集與分析工作。這里所指的群策群力不僅包括學校內教育者與管理者的意見，同時還應包括社會專業人力資源管理機構與相關專業管理人員的意見，以保證創新工作思路的全面與完整。
作者：邱翠琳 單位：泉州工藝美術職業學院