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人力資源管理理論引入到科研管理中，促進高?？蒲泄芾淼膭撔?，形成科研競爭優勢，從而幫助高校實現其戰略目標。
關鍵詞：人力資源;科研管理
人力資源管理是對組織中“人”的管理，也就是對組織中人力資源這一特殊資源，通過計劃、組織、協調和控制等活動進行處理。高?？蒲泄芾淼闹黧w是教師，他們是高層次的知識型人力資源，具有更高的獨立性和主體性。高?？蒲泄芾砭褪菍χR型員工進行知識創新和知識增值過程的管理活動。因此，科研管理與人力資源管理有諸多相通之處。目前，高?？蒲泄芾碇写嬖诘脑S多問題，不管是體制上的還是管理方法上的，從根本上是沒有做到“以人為本”，即沒有將人看成是科研創新的核心生產要素，沒有真正按照科研規律來辦事，沒有把人的因素調動起來推進創新。將人力資源管理的理念運用到科研管理中將有利于知識型員工發揮其主觀能動性、挖掘其科研優勢，激發其創新活力，從而促進高校整體科研水平的提升。通過現代人力資源管理手段可獲得高?？蒲泄芾淼膽鹇詢瀯?，使高校在國家創新體系中贏得競爭優勢。
一、高?？蒲泄芾泶嬖诘膯栴}
目前高?？蒲泄芾砥毡榇嬖诠芾砝砟铌惻f、管理方式單一、人性化、科學化不足等問題，已無法適應科研能力提升和創新發展的需要。目前面臨的主要問題可歸納如下：1.高校科研創新能力不足，戰略性缺失。目前高校普遍科研低水平，內部體制改革相對滯后，創新活動缺乏。雖然科學研究是高校的主要任務之一，但大部分高校并未將其上升至戰略高度，缺乏戰略規劃。2.科研管理以管事為中心，忽視人的主觀能動性。當前高校科研管理以完成事而非塑造人為主要目標，重視對論文、課題、專利等科研成果的管理。而忽視科研人員的內在需求和成長發展，在制度的設計上普遍缺乏人性化，自由度不夠，因而不利于充分調動和發揮科研人員的積極性、主動性和創造性。3.科研人員以自我學習為主，大部分高校缺乏系統科學的培訓計劃?？蒲腥藛T的學部分都是一種自主行為，缺乏一定的規劃性和統一指導。高校針對科研人員能力和水平提升的系統培訓較少，學習隨意性大，缺乏培訓需求的分析以及科學合理的布局。4.科研評價體系不科學，激勵措施不夠有效。目前高?？蒲性u價過多、過于頻繁以及過于偏向計量指標。在激勵方面措施不夠有力，運用不夠成熟，激勵方式較為單一，忽視精神激勵，局限于正面激勵。教師的主要激勵動機來自職稱評定，成果功利成分較大，存在“脈沖現象”。
二、運用人力資源理念推進高?？蒲?a href="http://www.www-68455.com/guanlilunwen/keyanguanlilunwen/93302.html" target="_blank">管理創新舉措
針對目前高校科研管理中的諸多問題，科學引入人力資源管理理念和方法可以有效解決部分突出問題，為科學管理和創新提供依據，可采取的措施總結如下：1.將科研管理上升至戰略管理的高度。將科研管理納入組織戰略規劃設計中并實施，科研管理的目標應緊緊圍繞組織戰略目標的實現。通過運用SWOT分析法，從競爭優勢、競爭劣勢、機會和威脅四個方面對科研狀況進行分析，制定科研管理戰略規劃，使之與組織總體目標相適應，最終幫助組織實現其戰略目標，實現創新發展。2.堅持人本管理，構建良好的科研氛圍。把人的需求、尊嚴和價值觀放首位，本著理解人、關心人、成就人的原則激發科研人員的主觀能動性和創造性。重視科研人員的情感和內在需求，強化溝通，做到“理解人、關心人、成就人”，給予科研人員充分的重視和尊重。充分了解每位科研人員的研究專長和性格特征，針對每個人的特點進行管理與服務。創造良好的科研氛圍，培養團隊精神，與科研人員加強交流，取長補短提高研究水平。3.重視對科研人員的培訓開發。針對不同層次科研人員的需求進行內外部培訓，使其科研水平和能力得到不斷提升。運用缺口分析（GapAnalysis）的方法找出科研人員現有能力與期望值的差距，針對缺陷和不足進行查漏補缺，有針對性地開展培訓，科學系統制定提升計劃，不斷提高其科研能力和水平。4.優化考核措施，有效激勵科研人員?？刹捎藐P鍵績效指標（KPI）的方法對科研人員進行考核，對科研核心指標進行考核而非面面俱到，同時引入同行評價，定性與定量考核相結合。在激勵方面，對科研人員進行物質獎勵、榮譽獎勵、參與獎勵、情感獎勵等多重獎勵方式，物質與精神獎勵相結合，提高其滿足感和成就感，充分調動積極性，幫助其實現自我價值。
三、小結
目前高?？蒲泄芾泶嬖诘囊恍﹩栴}可以通過引入現代人力資源管理中的理念與方法加以解決。通過實施將科研管理上升至戰略管理的高度，堅持人本管理，構建良好的科研氛圍，重視對科研人員的培訓開發，優化考核措施，進行有效激勵等措施，使高校的科研管理工作得到持續性發展和創新，從而促進高校戰略目標的實現。
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作者:李白露 單位:山東職業學院
