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摘要：我國的高校正處于改革創新當中，社會化教育模式在高校教育管理中也得到了良好的應用，但因為受到傳統教育思想的影響，當前我國高校教育管理依舊存在一些問題，影響到了“社會化”在高校教育管理中的實踐效果。為了提高高校教育管理社會化的效果，文章對“社會化”在教育管理中的實踐策略進行了探討。
關鍵詞：社會化；教育管理；問題；應用
在大學教育階段，高校要重視對學生社會實踐能力的培養，保證學生之后的社會適應能力，培養學生的全面能力。要培養學生的社會化能力，加強對學生的社會化教育管理至關重要，為了能夠為學生提供更加優質的教育管理服務，高校管理人員不僅要重視社會化管理工作的開展，更要結合實際制訂恰當的實踐策略，借此提升學生的社會實踐能力。
一、高校教育管理存在的問題
(一)教學模式依舊傳統。近年來，國家提倡素質教育，強調促進學生的全面發展，但是在實際的教育管理中，依舊受到傳統教學思想和觀念的影響，導致教育模式的改革創新力度不大，教學模式依舊傳統。在高校教育中，依舊存在以學生成績的高低來判斷學生的能力，在課堂上，教師缺乏對學生實踐能力的培養，過分強調理論知識的教學，使得學生的社會實踐能力得不到有效的培養，影響到學生之后的就業。隨著時代的發展，當代企業對人才的需求標準不斷改變，對于創新型的人才需求特別大，因此，高校要重視對當前教育模式的改革創新，重視開展社會化的培養模式，提高學生的社會實踐能力。
（二）教育管理過于制度化。高校大學生的年齡基本超過了十八歲，定義上屬于成年人，因此對于大學生的管理不能過于制度化，要給予學生一定的自由，讓學生學會對自己的生活和學習負責。在學生管理中，過于制度化的集中式管理，會對學生的個性化和自主能力的發展形成阻礙。大學生在畢業后就要進入社會，提高他們的自我管理能力十分重要，但是在過于制度化的管理環境下，學生的自我管理能力很難得到有效的提升，因此高校應當適當地提高教育管理的開放性和包容性。
二、“社會化”在高校教育管理中的應用
（一）實現社團管理的社會化。要加強“社會化”在高校教育管理中的應用，應當將“社會化”滲透在每一個教育管理的環節當中。高校要實現社團管理的社會化。社團活動是高校經常開展的活動，也是學生重要的課外活動之一，對于調動學生的學習、生活積極性起著重要的作用。但是在實際的社團管理中，高校缺乏完善的管理制度，社團的資金有限，活動開展也受到多個因素的影響，導致社團活動無法經常開展，導致學生的社交需求得不到滿足。高校要實現社團管理的社會化，首先要對當前的社團數量進行精簡，保證社團的質量，結合學生的興趣愛好，來保留數量恰當的社團。其次要重視對社團活動的宣傳，借助自身的資源來協助各個社團進行宣傳，比如，可以通過官方微博、微信等途徑來幫助各個社團進行宣傳，提高學生對社團的認識，進而調動學生在社團活動中的參與性。最后要加強對社團活動的管理，教育管理人員要發揮好督促作用，督促社團開展更具實踐性和社會性的活動，要求結合當前時展的特點，開展更加新穎的活動，在吸引學生眼球的同時，也可以提高學生參加社團活動的主動性，進而營造一個更加社會化的社團環境。
（二）實現網絡管理的社會化。隨著信息技術和網絡技術的發展，當前網絡在高校的教育管理中有著重要的應用。不管是學習還是生活，大學生都可以通過網絡來獲取大量的信息，滿足學生學習需求的同時，又可以豐富學生的精神生活，但是由于網上信息良莠不齊，容易對學生的思想造成不良的影響。因此，高校要重視對網絡管理社會化工作的開展，結合當前校內網絡使用情況以及學生的上網特點，對學生的上網行為進行限制，避免學生由于沉迷網絡而影響學生，危害學生的身體健康。比如，高校可以定期開展網絡教育活動，引導學生正確使用網絡，引導學生如何去篩選網絡上的虛假信息，講述當前常見的網絡騙術等，引導學生養成良好的網絡使用習慣，加強對學生辨別能力的培養。在實現網絡管理社會化的過程中，高校要加強對先進網絡技術的應用，加強對校內網絡的建設，向學生傳播積極向上的思想，為了加強對學生思想的把握，教師也可以通過布置任務的形式來讓學生進行網絡課件的學習，及時掌握好學生的思想動向，減少不良信息對學生造成的影響，為學生營造一個干凈健康的校園網絡環境。
（三）實現實踐活動管理的社會化。社團活動是大學生重要的校內實踐活動，高校要重視實現實踐活動管理的社會化。高?？梢越Y合現有的資源來組織引導學生開展各種校外社會實踐活動，可以組織學生開展支教活動、關愛老人活動等。加強社會實踐活動的開展，不僅可以培養學生的動手實踐能力，也可以提高學生的社會責任感，為社會做出自身的貢獻。為了更好地保證實踐活動的效果，在開展各項實踐活動后，高校要對這些活動進行客觀的評估，結合活動的內容以及實施的過程、實施的結果來進行合理的評估，進而篩選出更具意義的社會實踐活動。通過開展實習活動，不僅可以提高學生的知識應用能力，還能從中培養學生的專業技能，為促進學生之后的就業奠定良好的技能基礎。
（四）實現高校公寓管理的社會化。高校大學生的招生范圍廣泛，因此學生來自于五湖四海，大部分學生都會選擇在學生公寓居住，因此，做好公寓管理的社會化工作十分重要，也是實現高校教育管理創新的重要方式。首先，高校要加強完善公寓管理制度，結合當前社會化管理的要求，明確和落實好各個管理人員的職責，要求管理人員要做好公寓管理情況的記錄，針對公寓管理中出現的問題要及時解決，保證學生居住的安全性，滿足學生的居住需求。其次，學生公寓的管理人員都是年齡較大的一些人員，他們的體能素質和專業素質無法滿足當前公寓管理的要求，因此，高?？梢詫Ξ斍肮⒐芾碛萌艘巹t進行改革創新，發揮好學生在公寓管理中的作用。比如，高校可以通過選舉的方式，讓學生選擇出優秀的學生來參與到公寓管理當中，保證公寓管理的針對性。通過讓學生參與到公寓管理當中，不僅可以提高學生對公寓管理的認知，也可以提高學生的自我管理意識，從中促進學生的全面發展。最后，高?？梢约訌娊ㄔO公寓管理平臺，成立公寓管理微信公眾號，通過公眾號可以及時推動公寓管理的內容，及時發送相關的通知，學生也可以在公眾號上進行保修，加強對公寓管理人員的監督，進而有效地提升公寓管理的效果。
（五）實現思想政治教育的社會化。大學生的思想和價值觀還尚未完全成型，因此，高校要做好對學生的思想政治教育，要實現思想政治教育的社會化。首先，要加強對學生責任意識的教育，部分學生的獨立思考能力比較差，由于父母的溺愛，導致學生的責任意識也比較缺乏，不利于學生正確意識觀的形成。因此，要加強教育管理的社會化，高校要重視培養學生的責任意識，加強對學生思想的引導，引導學生養成獨立思考的習慣，要求他們對自己的行為進行負責，在遇到事情時要冷靜思考。為了提高學生責任意識的培養效果，高?？梢酝ㄟ^建立相關的獎罰制度，針對表現良好的學生進行表揚，針對犯錯的學生要進行適當的批評和處罰，借助獎罰的形式來提高學生的責任擔當，從而引導學生養成正確的思想和價值觀。其次，要加強對學生的法制意識教育，大學生的學習和生活環境相對比較封閉，學生主要通過網絡的途徑來學習相關的法律意識，但是對法律知識的掌握比較薄弱，法制意識不高。因此在開展教育管理中，教師要加強對學生開展法律知識的教育，提高學生的法律常識水平，提高他們對法律的基本認識，從中培養他們的法律意識。在學習法律知識的過程中，教師也要引導學生學會用法律條文來約束自身的行為，保證學生能夠成為一名合格的公民。在遇到事情時，學生應當學會運用所學的法律知識來保護自己，切實維護自己的公民利益。教師要讓學生認識到法律的權利和義務是相互的，在享受法律權利的同時，我們也要承擔相應的法律義務，借此來提高學生的法制意識。最后，要加強對學生的消費意識教育，隨著我國經濟水平的提高，當代大學生的生活水平越來越高，消費能力也越來越高。但是由于大學生的自我約束能力較差，消費觀還處于形成的階段，容易受到外界的誘惑，導致出現盲目消費、過度消費的現象。為了糾正學生的消費行為，高校要重視對學生的消費意識教育，加強學生的理財意識培養，引導學生根據自己的生活消費水平來制訂合理的消費計劃，避免出現過度消費或者盲目消費的現象。教師要加強對學生消費觀的正確引導，引導學生根據自己的生活和學習需求來進行消費，使得學生的消費更加合理。此外，教師還要加強對學生節約意識的培養，引導學生在生活中不要進行攀比，不能因為虛榮心而購買不符合自己消費水平的物品，更不能出現由于滿足自己的虛榮心而出現貸款消費的現象，要加強對學生開展關于校園貸的教育，避免學生陷入校園貸的困局當中。加強“社會化”在高校教育管理中的應用，對于促進高校的發展起著重要的作用，高校要結合自身的教育開展情況，結合各個管理環節，制定恰當的社會化應用策略，提高教育管理的改革創新，為學生營造更好的學習和生活環境。
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作者:王帥 單位:常州大學懷德學院