前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的計算機應用技術對高校教學管理的優化，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
[摘要]計算機技術的應用使得高校教學管理的效率穩步提升，也讓傳統高校教學管理改革迎來了嶄新的發展機遇。通過科學地運用計算機技術，能夠保證高校教育管理模式適當優化，穩步改進整體的管理模式，提升基本的工作效率。分析計算機應用技術對高校教學管理起到的優化作用，結合現階段網絡技術的發展態勢，明確其與高校教學管理相融合的趨勢，為保證其起到積極的優化作用提出適當的建議。
[關鍵詞]計算機應用技術；高校教學管理；優化
高校教學管理的整體質量會讓高校的教學秩序及教學改革等面臨著重要的影響。現階段，計算機應用技術的普及程度越來越大，可以將其適當地運用到高校教學管理中，使其更好地服務于教學工作。計算機應用技術具有深刻的影響力，可以優化高校教學管理工作的模式，因此，應對其給予足夠關注。
1對教學課程和教學計劃適當優化
高校教學管理涉及到的內容繁多，任意一項教學內容都和高校學生的成長及發展存在著密切聯系，因此需要重點關注相關工作的效率，通過采取科學化的方式，適當的提升整體的工作水平。高校專業類型較多，在課程安排及相關計劃的制定上存在著復雜性。通過合理的運用計算機網絡技術，在制定教學計劃的階段和課程安排的時候，可以把對應的課程表直觀展示出來，方便及時的提高工作效率。在選擇課程的時候，學生們也可以通過網絡平臺，及時的根據自己的需求選擇課程，依照課程的實際情況，確立課程方案。運用計算機網絡技術，針對于高校教學的不同信息適當的調整，保證各項工作更加順暢的開展。在教學教務管理系統中，讓教學管理的相關信息適當的分析出來，由此對教師們的教學情況及教學水平等予以評價，將此作為制定教學管理方案的依據。
2對于學生成績管理方案適當優化
成績管理也是高校教學管理中相對重要的內容，此項工作倡導著對于學生們的學習成績適當的管理起來，如不同學期學生們的學習課程、課程的基本性質、學生的學習成績等，依照學生的學分及成績，適當的展開統計與運算。學生在高校期間需要學習較多的科目，加之學生數量繁多，成績管理往往會涉及到大量的數據信息，管理人員工作繁瑣，如果采取了較為傳統單一的模式加以處理，將會增加難度與工作量。在計算機應用技術的影響下，科學使用此管理手段能穩步的提升成績管理的效率，適當的簡化成績管理工作的基本內容。管理人員應該在學期結束之后，依照管理軟件的具體要求，保證對學生各課成績適當的錄入進對應系統中，將其適當的整合，經過匯總保存至成績總庫中。在成績總庫中，適當的運用計算機對高校學生們的總分加以計算，這樣才能更加科學的進行成績排名。依照計算機網絡系統的應用標準，可以及時的對于學生們不同階段的成績適當的整合，由此構建起完善的成績表格。計算機網絡系統也存在著成績查詢功能，管理人員可以通過計算機技術對不同的學生成績適當查詢，保證提升此項工作的落實效率，降低相關人員的工作量。
3適時地對教學質量監督管理予以優化
教學質量就是高校教育教學中非常重要的內容之一，通過落實質量監督監管，保證對應的效率穩步提升。普通的教學質量監督管理工作模式往往是通過問卷調查的方式，對于具體項目的落實情況予以評測，雖然具有一定的效力，但是普及度并不廣泛，也缺乏科學性。通過運用計算機技術，使得學生們在學生系統中就可完成對老師的評價，學生們完成教學評價的過程花費時間較少，加之計算機系統自身帶有的統計與分析功能，使得問卷分發及統計的時間得以節省下來。老師們完全可以通過編號查詢教學質量評價結果，依照其中顯示出的具體問題展開分析，由此穩步的提升教學的質量及效率。教學管理人員可以對教學成果進行全面的分析，依照排名的前后，對部分教師適當的給予獎勵與支撐。
4針對于日常教學管理加以優化
高校教師除去有課的時間基本不會長時間待在校園中，在計算機技術的影響下，可以強化教師及高校教學管理人員的有效溝通，針對于溝通管理制定出了更為科學的方案，管理人員能夠運用教學文件教學通知將對應的信息內容于網站平臺上。智能手機的普及與信息技術相互連接，讓教師們隨時隨地都能接收到對應的短信，提醒著每一位教師關注信息的基本內容，促進教學任務的穩步完成，為日常管理提供極大的便利。運用計算機技術可以讓不同的管理工作實現有效的協調，通過分析各個教室及自習室的基本情況，對課時安排加以優化。運用網絡手段能夠為管理人員查詢教室使用狀況提供較為便利的條件，針對于班級課程表實現科學化的安置，方便及時的利用空閑教室，有助于實現資源的合理配置。
5結語
在計算機應用技術的影響下，對高校教學管理模式予以優化，能使對應的工作效率有所提升，獲取得更為優良的管理成果。通過此次探索，明確了計算機應用技術對高校教學管理起到的正面影響，為保證優化效果更明顯，還需要慎重分析計算機應用技術的應用技巧，在充分結合高校實際情況的基礎上，將教學管理工作逐一落實，尤其是細節上應該嚴格地把控，注重計算機應用技術和高校教學管理工作的巧妙結合。
【參考文獻】
[1]李永昌,陳爽.計算機應用技術對高校教學管理的優化作用[J].無線互聯科技,2018,15(06):122-123.
[2]陳艷.探索高校教務管理信息化的實踐研究[J].中華少年,2016(32):236-237.
[3]王亞明,施明登,董翻過.大學計算機基礎實驗教學管理中存在的問題及對策研究[J].中國科教創新導刊,2012(29):227.
作者:劉曉紅 單位:廣西醫科大學信息中心