公共空間論文范例

11855年巴黎第一次世博會的開啟樂章

18世紀的巴黎皇后大道(CourslaReine)郁郁蔥蔥，這條陣列種植的林蔭大道平行毗鄰塞納河(Seinefleuve)，成就了城市早期線形景觀空間。在1855年的巴黎第一次世界博覽會的平面圖上，我們看到的由皇后大道首尾交接香榭麗舍林蔭大道(AvenuedesChampsElysées)和蒙田大道(Av-enueMontaigne)圍合成的三角地帶，即巴黎第一次世界博覽會所在地點，圖中的藍色建筑是專門為之所建的主展覽場所———巴黎工業宮(Palaisindustrie)。工業宮已于1896年拆除，并在舊址建起今日游客必經的巴黎大皇宮，閑步走向塞納河邊會見到40m寬金碧輝煌的亞歷山大三世大拱橋(PontAlexandreIII)，時空交錯中重溫1900年巴黎世界博覽會的金碧輝煌。

2城市地標的世界博覽會淵源

今天的巴黎艾菲爾鐵塔和紐約自由女神像作為城市地標眾人皆知，殊不知其均有法國血統和世博淵源。艾菲爾鐵塔所在的戰神廣場和塞納河對岸高地的夏樂宮(PalaisduTrocadéro)均借世界博覽會的契機逐步更新完善。自由女神頭像也曾展出在塞納河邊的室外公園，在1878年主題為“藝術和工業”的巴黎第三次世博會。自由女神像是慶祝1876年美國獨立100周年的禮物，由法國雕塑家巴托第(FrédéricAugusteBartholdi)設計，歐根(EugèneBartholdi)和艾菲爾先生(GustaveEiffel)制作。隨后，艾菲爾先生成名作品艾菲爾鐵塔也在1889年巴黎的第四次世界博覽會落成，數以萬計的游客在300m的高空俯視巴黎景致，我們可以在景色中想象1900年的巴黎魅力。

3縱觀巴黎景觀空間來分析五次巴黎世界博覽與城市空間形成的關系

國家經濟的高度繁榮下時機具備，讓世博會以重要角色介入城市公共空間和景觀的發展。走在今天巴黎中心城市景區，香榭麗舍大街、大小皇宮、亞歷山大三世大橋、榮軍院、夏樂宮、戰神廣場和艾菲爾鐵塔等等，都是五次世界博覽會給城市留下的絢麗景觀區域和城市地標。以世界博覽會的單一線索切入分析巴黎的主要地標及公共空間的形成，今天巴黎塞納河沿岸的景觀區域，除了西岱島中世紀遺產巴黎圣母院，剩下所有重要的景觀區域均在世博會的契機下建設。從皇朝時代留下的皇后大道及花園作為基點，與香榭麗舍林蔭大道之間的夾角區域框建了塞納河北岸第一個世博展覽場所。場所東北邊界也是從盧浮宮到舊凱旋門的巴黎歷史軸線所在地，持續生長直至拉德芳斯新商務區的建筑地標新凱旋門共同構成巴黎的新軸線。除了經典優雅的法式園林和建筑，香榭麗舍大街的林蔭大道成為19世紀中期城市空間建設的時尚風標，和街邊花園組合營造了繁華商業所需的開闊商用區和靜謐的園林休閑空間。隨后而來的巴黎第二次世博會選址戰神廣場，建立了方形的大花園，平整地面和種植所需的土壤就近取自今夏樂宮所在的山丘。建筑師Fr.LePlay在花園中央建設了1867年名噪一時的橢圓形建筑物，因世博會展覽時間所限，26000個工人在2年時間內超速完成這個長寬分別為490m和380m超大建筑物，見證了展會對城市空間建設速度的推進。展覽館今天已不復存在，從照片和書籍中窺豹一斑的了解到，建筑物和花園景觀相輔相依，橢圓形的主建筑以花園為中心建設，建筑外圍的花園中分散安置了不同的小國家館。整個建筑幾乎具備了作為一個真正城市的所有服務空間，郵政通信和廁所醫療等等，休閑游樂公園中的熱氣球讓游客鳥瞰整體景觀。同時針對交通建造了巴黎第一個戰神廣場火車站(GareduChamp-de-Mars)。作為景觀設計者，我看到了一個規劃全面、功能性完備、景觀和觀賞游樂設施完備的博覽會。1878年落成的舊夏樂宮是巴黎第三次世博會展場，建筑附屬坡地公園以水為特點輔以眾多的裝飾雕塑。即便今天被新夏樂宮所取代，但是宮殿前的坡地公園依然是以水造景，中心噴泉為主兩側的路徑環抱中心景區，以喬木、草坪和花卉錯層置景。戰神廣場和榮軍院區域在1889年巴黎第四次世博會已初現今日面貌，艾菲爾鐵塔的落成是最大亮點。站在夏樂宮高地我們可以看到豐滿的景致，建筑附屬的綠地景觀和律動的噴泉與塞納河對岸的戰神廣場遙相對應，組成了精致的帶狀景觀公園，新舊建筑景觀相依相映，林木花卉和草地編制的景觀美毯烘托了艾菲爾鐵塔的制高點。隨后而來的巴黎第五次世博會無疑是重中之重，巴黎最美的大橋亞歷山大三世橋在1900年落成，連接了榮軍院綠地休閑區和新建的大小皇宮。新宮殿和橋梁已然異常奪目，景觀配置以簡潔的塊狀草坪輔以大喬木，對應金碧輝煌的橋梁雕塑和宮殿外立面。巴黎城市2個塊狀跨河景觀帶一如今天巴黎河岸主要景觀空間，今日巴黎的塞納河風貌已然呈現。借這次世博會的機遇，巴黎的公共交通得以高速發展建設，不同形式的交通網絡建立。除了新建奧賽火車站(Gared’Orsay)，榮軍院火車站(Invalides)和里昂火車站(GaredeLyon)之外，第一條地鐵線(PortedeVincennes-PorteMaillot)也開始運營。便利的自動扶梯形式以“未來的路”(Ruedel’Avenir)的名稱出現在游人面前，環繞安置于世博場地，新的交通和自動扶梯的參觀形式帶來更多的景觀視角，直徑100m摩天樓作為新的娛樂體驗隆重登場。夜間電照明的使用和發光噴泉的安置開啟了光景觀篇章。

4結語

1城市公共空間景觀設計基本原則

1．1彈性與動態性原則

彈性與動態性原則主要體現在以下三個方面

(1)建設城市公共空間是一個繁雜的過程，在這過程當中不斷的得到一些信息反饋，這就需要我們對原來的信息進行不斷的整合和改正，因此這就是動態性。

(2)在對城市公共空間系統進行規劃時，是不可能一次規劃完成，它需要我們不斷的加以調整，因為不斷的接收動態信息，就可以不斷對原有城市公共空間系統規劃進行完善。

(3)實施的過程當中，我們從城市設計高度為空間形體提供三維的輪廓和大致的政策框架來進行城市公共空間設計。因此，在公共空間具體設計過程中我們要重視空間形態、建筑關系等城市設計框架，這也是為了把握使用公共空間主體的心理、生理、社會層面的動態。

1．2以人為本的設計原則

1公共藝術與城市公共空間

公共藝術大多數和傳統的雕塑和建筑藝術相關，但它又不僅僅是一個雕塑或一組建筑，而是超越了這些傳統藝術獨立在外。也正因為如此，公共藝術和其他的形式藝術是沒有可比性的。目前，我國的公共藝術包括有以下幾種，分別是：壁畫、雕塑、裝置和景觀小品等，而近幾年它的表現形式也擴大到燈光、水景、煙霧、多媒體和一些動態裝飾等等。我們通常所說的城市公共空間指的是供城市居民日常生活和社會集體活動使用的室外空間，比如說公園、廣場、街道和大型公共體育場等。當然上面所說的是狹義上的公共空間。而廣義上的公共空間則是擴大到城市公共設施用地，比如說商業區、綠地和中心活動區等。不管是狹義上還是廣義上的城市空間，都可以看作是城市的一個舞臺或客廳，它就是城市對外的臉面，也為城市帶來了更多的活力和豐富的色彩。

2公共藝術介入城市公共空間設計中存在的問題

城市的發展也直接帶動了城市公共藝術的發展。雖然這種發展體現了我國公民的民主權利和公眾對于藝術和美的追求，但同時在快速發展中也使公共藝術出現很多問題，比如說城市公共藝術設施的數量在不斷增加，但質量并沒有得到保證。就那北京來說，北京市有百分之八十的城市公共雕塑據檢測是不合格的，這些雕塑不僅僅質量不行，而且藝術性也不夠強。不僅沒有美化環境，反而會影響到周邊居民的生活環境和質量。這種不合格城市藝術設施存在的現象在國內很多城市都有。根據以上分析的各方面，我們可以總結出在現在我國城市的公共吸取存在以下幾個問題：

（1）與城市整體規劃、環境、設計相脫離。

公共藝術的存在主要是美化城市環境和提高城市居民的生活質量。所以它的存在和城市的整體設計、規劃和環境設計都有莫大的關系。因為它一旦脫離了城市這個平臺和載體，就沒有其存在的意義了。不過我國因為在這一塊發展時間較短，所以很多城市在做整體規劃和設計時沒有考慮到城市公共藝術設施的設置問題，所以在后期安放時，多是在城市改造中設置的。這樣一來就使城市公共藝術設施和周邊的環境不協調。當然有些公共藝術的設置也很成功。

（2）整體設計水平不高。

1醫院人性化公共空間設計應考慮醫患雙方的因素

1.1立足于醫護人員的人性化需求 

要分清醫護人員工作與歇息之間的差異，建立專門的歇息室，注意歇息室不能設計在太過嘈雜的地方，與工作地的距離不宜太遠，從而方便醫護人員及時開展工作。需要注意的是，人性化醫院空間的設計，既要能夠應用于臨床工作，也要能應用于后勤的工作中，認識到后勤人員工作環境的重要性，為其建立舒服的工作建筑。同時，要滿足物流的需要，讓醫藥用品能夠及時運送，使醫院的日常工作得到有效保障。

1.2立足于病人及陪護人員的人性化需求

人性化醫院空間的設計要能夠適應病人和陪護人員的需求，降低其在就醫過程中因醫院建筑而產生的不便性，體現醫院不同區域之間差別性，方便病人快速就醫。要按照服務對象的差別性，科學合理的設計醫院建筑的空間，充分體現人性化。

2醫院公共空間人性化設計應注意的問題

2.1醫院院部空間的私密性

一、公共空間設計的課程標準的制定

為了更好的探討高職課程標準制定的課題，現以公共空間室內設計課程為例。探討課程標準應突出職業能力培養。

1、課程定位

公共空間室內設計是裝飾工程技術專業培養裝飾設計師崗位能力的核心課程，是專業必修課。本課程的任務在于學生具備一定的專業素質基礎后，進行裝飾設計師進行專項任務設計時應有的知識技能訓練，能夠根據企業工作實踐完成虛擬設計任務。與該課程聯系較為緊密的平行課程有：《裝飾施工技術》、《計算機輔助設計》《畢業設計》等。它與這些平行課程一起構建學生的專業基礎學習領域，作為該模塊中核心課程，起到整合提高的作用形成室內裝飾設計師的崗位職業技能“必需”專業訓練平臺。

2、課程設計思路

（1）以職業工作過程為導向。

本課程以裝飾設計師的職業工作為導向進行課程設計，將課程分為若干個學習情境，每一個學習情境的學習過程，工作過程與學生的職業能力和個性發展聯系起來，將“課堂學習”與“工作過程學習”整合在一起，真正意義上的實現理論教學與實踐教學相結合的情境。

一、整體性原則

參展企業在每一次展覽活動中使用著統一的標志，統一的企業文化。在全過乃至全世界大型企業都有著自己獨一無二的企業形象，和企業文化，標準化圖形、字體、色彩，文字說明等要素，通過國內外各種系列的展覽，來突出該企業的獨特形象。這種統一的企業形象風格的展示設計，能加深觀眾對該企業文化個性形象的視覺記憶。在國際博覽會、區域展覽交易會的參展商展位形象也是其企業文化形象的一部分。因此、企業形象的標準化圖形、字體、顏色、特殊的道具等要素一起構成了獨特個性、標新立異的、系統化的風格。

二、創新性原則

創新是時代的主題，各行各業都在朝著這個方向發展，展示行業也不例外，從整體的重新到局部的創新、從道具的創新到視覺傳達的創新、空間的創新到細節的創新都考驗著設計師的綜合能力。作品的感染力與設計師的情感有著密切的關系，創新是設計師日常生活和經驗的的積累，對認識事物的敏感性，是長期觀察事物與藝術修養的積淀。創新離不開設計要素，離不開設計師的情感，離不開設計師對產品的情感，同時參觀者要產生共鳴，從心理和生理上去打動觀眾，創新意識在展示設計渲染過程中的是不可缺少的因素。90年代是中國展示設計業的起步階段，歐式風格在一段時期內是設計師時尚的追求，展示設計一開始就缺乏創新意識，當然也有歷史原因，清代末期到新中國成立，各行各業都很蕭條。因此設計師要把握住時代的脈搏、不斷學習、不斷進取，把我國古代優秀的設計思想發揚光大。在繼承的基礎上勇于創新，設計出既有民族特色又有時代感的作品。商業展示設計趨于多元化和個性化的發展，使我們在形式上有更高的要求。同時思維也要緊跟材料更新換代的步伐。體現出別具一格的態勢，是一種時尚和個性在展示設計發展中的體現。

三、時代性原則

在信息時展的今天，展示設計順應時代的潮流，在創意過程中要體現綜合設計理念、生態環保設計理念、高科技設計理念、突出主題的設計理念、多維空間設計理念等等，創造自由的、舒適的、親切的、靈活的空間供參觀者和工作人員交流，在展覽設計中展品是展會的主體，選擇代表性的、緊跟時代潮流的商品。新時代新的技術、新的材料、流行的顏色、新產品都要把握新的流行趨勢，才能緊跟時代的步伐。在人類社會發展的歷史長河中，產品伴隨著人類的文明而不斷的進步，新時代產品也要體現它的時代特征，技術性、藝術性、工藝性。展示設計的每個環節也充分體現著科技的進步和人們意識的提高。同時我們也要改變傳統的購物觀念，用嶄新的宣傳方式來吸引顧客。具有創新、創意的設計通?？梢源碳はM，反之，缺乏時代感的產品和展示設計既不能吸引顧客更不能促進消費。賣場設計需要順應時代的特點，隨著人們生活水平、風俗習慣、社會狀況及文化環境等因素變遷而不斷標新立異，時刻走在時代的前沿，這便是賣場設計應該具有的時代性。

四、關聯性原則

一、公共空間與信息傳播

1.公共空間的信息

人在公共空間的行為，即為空間信息傳達和接收的過程。空間信息傳達是空間應用特有的視覺語言，向身處其中的人表達信息的過程，其本質是以人的視覺來傳達符合人的認知和體驗規律的空間樣態和信息符號。這種視覺信息可分為功能信息和文化信息。“功能信息”屬于“顯性信息”，是在人們需要確認方位、尋找目標時所需要借助的一切空間中可以通過視覺認知的信息介質，比如建筑體形態、外觀裝飾、標識廣告牌等功能性信息；而“文化信息”屬于“隱性信息”，是相對內在的，屬于一個特定空間的信息品質，它負責提升空間的文化意義，需要通過深層認知和體驗才能獲取。這說明，如果一個城市由于環境構造的多方因素，如人口密集、交通擁堵，而減少提供公共的空間所場，就意味著這個城市缺失信息交流和傳播的重要媒介。

2.公共空間的信息可視化

依據信息傳播的理論，在空間中傳播信息是通過人的認知與體驗的視覺化過程來完成的。認知（cognition）一詞來源于拉丁文，原詞義為“gettingtoknow”，指的是獲得知識的過程，包括感知、表象、記憶、思維等，而思維是它的核心。人對空間的認知，就是將視覺感官收集的信息輸入到腦中，經過編碼、加工、儲存、轉化和再輸出的表現過程。而所謂的體驗，即是用心去感受信息、溝通情感，實現文化的傳遞?？臻g體驗不僅是指人的感覺刺激，而是針對特定的空間信息，如主題書店、概念商店、娛樂園等具有特指信息承載與傳播的公共空間。當然，認知與體驗在人的意識狀態上有主動與被動的區分，但在空間的信息傳達中，二者又不是單獨進行的。良好的空間認知會幫助人們深入體驗，而深入空間體驗也給人的認知貢獻完整的寬度和強度。二者相互依存和推動，為人在空間中獲取正確的信息提供條件。因此，公共空間信息的可視化，可分為感知空間、認知空間和符號空間。而不同的空間表現形式，具有不同的空間認知方式，分為空間特征感知、空間對象認知、空間格局建立三個層次。其中空間特征和空間對象則是空間認知模式構成的兩個基本要素。

3.公共空間的信息傳達

公共空間的信息傳達，首先有相對應的環境空間結構和視覺空間載體。環境空間結構，包括營利性組織（如城市建筑空間）和非營利性組織（自然景觀空間），視覺空間載體包括有形的（如建筑裝飾立面、環境裝飾墻面、特定空間識別平面等）和無形的（如空間載體的功能性、文化性信息等）。這種系統的內容是需要預期做出分析和策劃，并通過公共空間的表達方式來完成的。在信息高度發達的現代社會，公眾的行為內容和方式已經被“符號化”，或者說被“品牌化”。因此，公共空間信息傳達的視覺形象表現，不僅是一個學術或者商業的概念，在今天已作為一種消費印象和欣賞偏好，涉及領域非常廣泛。比如選擇哪個城市建筑、哪家企業環境、哪所商業空間或者哪所學校環境，實際上就是選擇一種空間功能的形態和文化意義的載體。“公共空間信息形象”作為一個學術概念，是說這形象是原空間所沒有的而被拓展而來的。無論是商業的還是企業的空間，它們的獨特性與現代“空間”的性質是一致的，這就是“以人為本”的概念在一定空間中的視覺化。它們傳播的目標性也是與信息視覺傳達的目的性一致的。這是公共空間信息傳播的根本性和立足點。

一、設計原則

1.生態性原則，在以生態為主導的原則基礎上營造生物多樣性環境。

2.能動性原則，以能動性定義空間，實現不同空間進行不同活動和交流，實現空間價值。

3.人性化原則，以植物造景體現人與自然的親和。

4.定向化原則，以思維空間關注空間使用和發展。

二、設計構思

方案以美感平臺興奮點設計、25米理論和景觀參與性為設計指導，充分考慮功能空間與地形的融合，以微地形處理手法，配合植物混合種植、小品設計等構建功能多樣、內涵豐富、虛實結合、景觀環境相異的復合型公共空間。