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摘要：我們的國家已經發展得越來越快了，這一點我們通過平時的生活就可以感受到。也正是在這樣的情況下，我們現在對教育也越來越重視了，尤其是關于我國教育的研究，也變得越來越深入了。相比于普通高中來說，現在的高職也受到了大家的關注和支持。現在，很多高職專業在社會上的地位越來越高。因此，作為高職中的教學人員，我們一定不能忽視這一點。這篇文章將針對高職水利工程測量技能競賽做探討，希望可以幫助到更多的教師和學生們。
關鍵詞：高職；水利工程；測量技能；競賽；策略探究
貴州水利水電職業技術學院工程測量技術專業參加省部級工程測量賽項，獲得了優異的成績。同時，經過相關的調查研究發現，我國現在很多地方都在開展水利工程測量技能的競賽。但是，調查發現，我們現在很多高職中，關于水里測量技能競賽還存在一定的問題，很多高職教師在這方面的認知還存在一定的缺失。因此，在這樣的情況下，這篇文章就可以幫助大家了解到高職水利工程測量技能競賽的意義。這樣才能更好地幫助我們的教師和高職學生，更好地幫助學生參與到未來的工作中去。
一、高職水利工程測量技能競賽的重要性和意義
(一)有效提高高職學生的操作能力
經過相關的調查研究發現，在我國現在的高職學校中，很多學生的專業知識水平以及實際操作的能力都還沒有達到學校的要求。因此，在這樣的情況下，我們就可以通過高職水利工程測量技能競賽來幫助學生有效提升他們這方面的能力。因為我們要知道的是，在水利工程專業中，本身就有很多需要學生動手操作的內容。因此，在這樣的情況下，我們就需要在學校期間保證我們的學生能在這些方面達標。這樣一來，我們才能不斷地推動競賽。
(二)豐富學生的高職校園生活
經過相關的研究和調查發現，在我國現在的高職中，尤其是水利工程專業的學生，很多學生都會覺得教學無趣，時間長了就會出現厭學的情況，那么這樣一來，必然會對他們的學習造成一定的影響。因此，在這樣的情況下，我們就可以通過競賽來幫助他們解決這一問題。我們可以通過競賽，幫助學生們改變高職校園生活沉悶的現狀，讓學生們可以盡可能的感受到校園生活的樂趣。這樣一來，我們才能將他們學習的積極性和熱情都有效的調動出來。如此，學生的學校生活就會變得越來越豐富。這對學生的學習也是非常有幫助的。這些是我們今后需要加以關注的一點因素。
二、學生技能競賽存在的相關問題及解決措施
(一)加強宣傳力度，激發學生的學習熱情
經過相關的調查研究發現，在我國現在的高職中，關于水利工程測量技能競賽還存在很多的問題?，F在很多學生參與競賽的熱情和積極性都不是很高。因此，這就需要我們通過競賽來不斷激發學生們的熱情。這樣一來，我們才能不斷地提高學生們的參賽率。經過相關的研究調查發現，很多高職學校對競賽方面的宣傳不到位，導致很多學生沒有第一時間及時了解到這個事情，這就使很多學生錯失了這個機會?；蛘咭驗閷W校的宣傳力度不夠，使得學生們沒有對競賽引起足夠的關注和重視，這些都會直接導致我們的水利工程競賽缺乏作用。競賽本就是全員化的活動。因此，我們的宣傳要落實到每個人的身上。這樣才能將競賽的意義和作用都發揮出來。
(二)加強學生在競賽中的團隊協作能力
水利工程測量技術的競賽有些時候是需要團隊作戰的。但是，經過相關的研究調查發現，現在很多學生都缺乏團隊作戰的意識。因此，在這樣的情況下，我們就需要加強學生在競賽中的團隊協作意識。現在很多水利工程專業的高職學生，他們的團隊協作能力都比較差。但是，無論對于競賽，或者對他們將來進入工作崗位之后，都是需要團隊協作能力的。因此，我們就需要不斷加強高職學生這方面的能力素養。這樣他們才能在團隊合作中找到競賽的樂趣，使他們更加喜歡競賽項目。這對于他們現在的學習和今后的發展都是非常有幫助的。
(三)加強學生在競賽中的應對能力
經過相關的研究和調查發現，在我國現在的水利工程測量技能競賽中，很多學生在競賽過程中的應對能力還不是特別的強。因此，在這樣的情況下，我們就需要不斷加強學生在競賽過程中的應對能力。因為水利工程本身就是一項熱門的專業，學生在畢業之后走向工作，會面臨很多的突發事件。這就需要學生們具備相應的應對能力。這是學生在工作環境中不能缺少的能力。因此，我們要不斷加強學生這方面的應對能力。最后，水利工程測量技能競賽是我們現在非常關注的一項內容。因此，我們在今后的工作中要盡可能的加強學生在這方面的教育和培養。我們的目光不能僅僅停留在學生的成績上，還需要把學生的將來都一并考慮進來。這樣才能有效推動這項教學研究。
參考文獻：
[1]袁寧寧.工業分析檢驗競賽組織與教學相融合的探索與實踐[J].化學工程與裝備，2018(01).
[2]高磊，牛鵬濤.“互聯網+”背景下技能競賽與專業建設的融合辦法[J].建材與裝飾，2018(04).
作者:李高翔 單位:貴州水利水電職業技術學院
