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摘要：基于中藥學專業培養目標和中藥學專業畢業生實習內容、實習現狀，本文提出分類指導、因材施教的教育思想，希望能夠提高學生實習效果，提升學生綜合能力，將來更好地實現就業。
關鍵詞：中藥學;畢業實習;現狀分析
我國高等中藥學專業經過幾十年的發展，教育規模不斷擴大，專業設置不斷拓寬。在二十一世紀的今天，面對生物制藥、化學制藥的沖擊，固有的教學模式不足以支撐現在的學科發展，中藥學專業要想得到更好的發展，就必須在原有基礎上進行改革、創新。創新是發展的前提，專業學科不斷交叉、滲透和融合，必將成為高等中藥學教育的發展新趨勢。中藥學專業課程主要以中藥學為主，另以化學、生物學、和基礎醫學為基礎，以外語、計算機、數學等課程為支持工具，輔之以社會人文科學知識，突出要點，鞏固生物學知識及化學知識，加強中藥種植、采集加工、鑒定、炮制、提取工藝、中藥制劑和中成藥生產及藥效研究、安全性評價、中藥臨床事件等教育。以理論知識和實驗技能相輔相成的教育模式，使學生具備理論與實踐相結合，文化素養與創新能力并重的扎實基礎，可使學生全面發展，為其今后的就業提供很好的幫助。
一、畢業實習的含義
畢業實習是落實中藥學專業培養目標的重要環節，是檢驗學生把理論知識與實踐相結合的有效方式，是在原有理論基礎上的深化學習和繼續深造。畢業實習主要是培養學生如何將所學的理論知識應用到實踐生產中以及解決實踐過程中出現的問題等綜合能力。同時，畢業實習是中藥學專業畢業前的最后一個教學環節。畢業實習能夠有效地為即將走向工作崗位的學生提供一個良好的慢熱平臺，讓學生能夠緩沖學習與工作的距離。
二、畢業實習內容
中藥學專業實習重在培養中藥學專業人才基本技能，通過課程學習的基礎理論和基本知識在生產實踐中得到有效運用。實習的過程是對專業課知識學習的深化和理解。目前，畢業實習一般包括5個環節，選取題目、查閱文獻、實驗研究、論文撰寫。畢業論文是對畢業生在校所學的理論知識和實驗操作等各項技能的綜合考核，目的是讓學生更進一步理解和運用專業知識，提高綜合能力，使其更好地適應社會和經濟發展的需要。畢業實習不但能夠加強學生對理論知識的掌握，而且培養了學生理論聯系實際及分析、解決問題的能力。
三、畢業實習現狀分析
中藥學專業學制為四年八個學期，目前，一般設置在第七學期進行本科階段的最后一個教學環節——畢業實習。畢業實習對培養中藥學專業學生的操作能力、理論與實踐相結合的能力尤為重要。本科學生的畢業去向一般有兩類：一類是直接走向工作崗位，另一類則是繼續深造，攻讀碩士研究生。畢業實習一般為12周，時間較長，而且這段時間恰好與找工作和考研的時間互相沖突。畢業實習是本科階段的重要環節，對每個學生都至關重要。因此，我們應該根據畢業生的發展方向，在畢業實習環節中注重分類指導、因材施教，使這一教學環節對每個學生都起到積極作用。對于找工作的學生，學校應該推薦其到企事業單位相關部門中進行教學與實踐相結合的畢業實習，促使學生理論聯系實際，運用所學知識解決實踐中存在的問題，為其將來進入社會，走向工作崗位做好充分準備。對于選擇繼續深造考取碩士研究生的學生，學校應該推薦其留在學校參與專業教師的科研工作，進一步加強他們的理論知識，培養科研興趣和科研能力。畢業實習一般分為5個環節，其中畢業實習論文是重中之重，也是學校評價學生的主要指標。畢業論文的指導和完成只有在校教師和部分科研單位指導老師才能夠開展。原則上，畢業實習的開展是由學生與指導老師進行雙向選擇，但一些院校是由學校直接安排分配，學生沒有選擇的機會，不能充分發揮其主動權，使學生的積極性降低。因此，撰寫畢業實習論文的過程中，學校應注重發揮學生選擇的主動性與積極性，充分考慮對指導老師研究方向的興趣以及自己未來的發展方向等多方面因素，在此基礎上做出合理、正確的雙向選擇，這有利于畢業論文工作的開展和學生科研興趣的培養以及實踐能力的提高。此外，學校與企業、科研事業單位合作的同時，應以學生的畢業實習論文這一環節為基準，不僅要考慮到企事業單位的工作任務的完成以及學生的實踐能力的培養，更應該考慮到指導老師的科研能力，以便順利如期地指導學生的畢業實習論文，提高效率。
四、結論
近幾年，一些中藥學專業畢業生均在醫院、制藥廠、藥檢所等企事業單位工作。隨著經濟的飛速發展，高校人數擴招，人才的競爭更加激烈，導致中藥學專業畢業生的就業率大幅度降低。因此，各專業學科如何交叉滲透、讓中藥學專業的學生更勝一籌，這使我們必須對中藥學專業的培養方式有所改革，讓中藥學專業的學生在學科知識上領先于其他相關專業的學生，使中藥學專業成為寬口徑、適應面廣的優勢學科。此外，畢業實習能夠有效提高學生的綜合能力，從實驗目標制定、實驗研究、論文撰寫及畢業答辯等各個環節綜合能力對學生要求頗高，不但能鞏固了課堂學習的理論知識，而且能使學生綜合能力得到進一步提升。中藥學專業的畢業實習在本科教學中起著承上啟下的重大作用，既是對本科階段所學知識的綜合應用，又是對將來走上工作崗位或者即將踏入研究生學習的一個緩沖。未來的發展要求我們時刻創新，專業學科也是一樣，需要逐步改革才能更好地適應社會發展的需求。這一切都需要我們以全新的態度和創新的觀念改進中藥學學科教育，使中藥學類院校更好地發展。
參考文獻：
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[2]燕雪花，劉宏炳，田樹革.中藥學本科畢業實習的幾件建議[J].中國民族民間醫藥，2008
作者:豆佳媛 陳敬明 劉存芳 單位:陜西理工大學