現實技術論文范例

1.虛擬現實技術的含義

虛擬現實技術是基于現代計算技術的綜合性較強的信息技術，興起于本世紀初期，發展勢頭良好，具有高度的實際應用價值。虛擬現實技術主要立足于虛擬與現實的關系轉換，通過將圖形學、計算機技術以及人工智能技術三者融合，輸入現實工程的各項具體參數，在計算機上形成虛擬的三維模型，賦予設計方案更多的變動空間，顛覆了傳統的交互方法，臨場感更加強烈，高度的構想性更是賦予了虛擬現實技術理想的浸沒感，虛擬與現實之間的自然反饋更加明顯而強烈。雖然虛擬現實技術具有高度的實用價值，然而我國由于計算機技術的限制，在實際應用方面發展較為緩慢，最初是應用于城市設計方面，所取得的設計效果非常理想，然而城市設計注重的是實用性與功能性，這與風景園林設計存在本質上的區別，雖然目前虛擬現實技術在風景園林設計運用當中尚欠缺足夠成熟的經驗，然而整體的發展前景是比較樂觀的。

2.虛擬現實技術在風景園林設計中的應用現狀

2.1三維模型初步發展

風景園林設計與其他的建筑工程設計存在較的區別，對環境變化有著更高的靈敏度要求，所以要求設計人員在進行設計之前就對周圍環境有一個較為全面的概念。在虛擬現實技術出現之前，為了滿足上述的設計要求，設計人員采用的是建立沙盤進行分析，然而嚴謹性不足，將人的主觀感受與設計理念分隔開來使得風景園林設計方案存在先天的不足。虛擬現實技術是在計算機技術的基礎上，創建三維模型，將人的主觀感受與設計理念緊緊相連，三維模型的核心技術原理就是數學幾何表達形式，由多個單面組成，單面數量與所模擬的實物體態復雜性成正比例關系，如：風景園林設計當中常涉及到的石頭與假山等，體態復雜性非常高，運用計算機技術進行模擬的難度也較大。當前，我國的虛擬現實技術在三維模型方面取得了初步的進展，理論上可以實現對體態復雜的實物的外觀模擬，只是由于單面數量較多，所需的模擬時間較長，隨著計算技術的發展，三維模型勢必會得到更高程度的完善。

2.2圖形語言與虛擬場景的進步

虛擬現實技術圖形語言與虛擬場景的實現主要是基于VRML以及3DSMAX兩種技術，這也是現代計算機技術發展的產物。VRML通過虛擬技術以圖形語言的方式描繪出風景園林的建成效果，搭建虛擬世界，設計人員可在這個虛擬世界當中發現原有設計方案的不足并加以改進，轉變設計理念，與傳統的手工繪圖方法相比較，具有更高的嚴謹性。而3DSMAX比VRML技術更為先進，輸入與輸出的轉換更為方便，通過攝像頭還可以實現虛擬場景內的導航效果，瀏覽內容更加豐富，根據人體的感受對風景園林設計的具體參數進行變更，落實到細節方面，促使風景園林設計在美感與調理兩個方面實現更加完美的平衡。此外，由于風景園林最大的存在意義在于其觀賞性，寒暑更迭，四季變換，園林內的主體色彩也會發生巨大的變化，圖形語言與虛擬場景的進步實現了以四季的變換為標準進行色彩編輯的想法，強化風景園林設計的美感特性。

一、虛擬現實技術的概念與應用現狀

結合虛擬技術的特征和它在產品展示中的一些應用實例，從中我們可以了解到，基于虛擬技術的家電產品展示設計是將家電產品設計成虛擬的模型，并整合聲音、視頻、圖像、動畫等新媒體元素，營造具有沉浸性、交互性、構想性的虛擬的展示環境，在這樣的環境中消費者可以對虛擬展示的家電產品進行放大、縮小、旋轉等全方位的觀察，還可以完成改變顏色、造型及材質等一系列的設計動作，結合必要的一些設備實現家電產品工作原理、工作過程等功能。。由此可見基于虛擬現實技術的家電產品展示不僅僅是一個動畫演示媒體，還是一個開放、互動且具有一定展示設計功能的虛擬場景。

二、虛擬現實技術在家電產品展示設計中的應用優勢與價值

隨著社會經濟的發展科技的進步，在高速發展的經濟時代的今天，人們對目前生活具有極大的便利性追求，網絡信息充斥著各個角落，帶給了我們極大的便利性，傳統的靜態的產品展示極大阻礙了人們的視線。傳統的展示方式，已經讓人們產生了審美的疲勞，已經不能夠滿足當代產品展示的基本需求，不能夠體現產品的展示獨特性、創新性和藝術性。使得人們只有親自去購買現場才能夠了解和體驗產品屬性。產品虛擬展示設計可以利用計算機技術營造出一個仿真的虛幻的壞境，設計者可以通過漫游動畫、三維效果圖等方法來展示產品設計效果，讓決策者、設計者以及消費者來感受、認識、理解和評價。傳統展示方法有一個類似的缺點，就是不能以人的視角深入其中，得不到全方面的設計效果和觀察，而應用虛擬現實可以很好的做到這些。消費者可以從不同角度，實時真實互動地看到產品設計效果，虛擬展示是一種交互體驗性、便利性相結合的新型展示手段，極大的滿足了經濟信息時代人們的需求。

（一）虛擬現實技術可以自由、人性化的互動式體驗

目前，在市場銷售活動中，家電產品的展示比較廣泛的應用展示方式仍然是實物展示。但家電產品不同于其他的產品，促成消費者購買家電的眾多要素中品牌口碑、技術領先、產品功能、安全性能、外觀設計、產品質量、綠色環保、節能效果前8項指標使其無法全面的開放式的展示，一般消費者在觀察及選購的時候自由度較低，不能夠獲得最佳的體驗感。而基于虛擬現實技術的小家電產品虛擬展示方式更注重消費者體驗，更關注提升用戶的自由感知。在虛擬家電產品展示中，虛擬現實技術引入家電產品展示效果更加逼真，消費者可以根據需要放大細節，變換視角，實時修改顏色、造型、材質，從而挑選自己喜歡的款式進行交互式體驗等，同時還可以通過網絡與其他在線的消費者交流經驗，從而可以在愉快輕松的體驗中產生購買的欲望、堅定購買信心。消費者還可以及時與設計者進行溝通、探討設計中存在的問題，進行協同化、協作化交流，這也是傳統的實物展示和網絡靜態的圖片展示無法比擬的，這也是較多消費者較喜愛的演示方式?；谔摂M現實技術的展示設計帶來新奇、人性化且自由的互動式體驗方法也有助于發掘潛在消費者。

（二）連續、直觀的視覺效果

1現有典型的工業設計流程

真正意義上的產品數字化樣機是將CAID、CAD、CAM三者聯系在一起。由于CAD/CAM作為產品設計和制造的核心模塊，其數字化樣機研究已經比較成熟。而作為產品設計的前期階段CAID環節，還存在著大量的CAID和CAD工作流程混淆、流程中斷等現實問題需要思考、解決。現有典型的工業設計流程一般開始于創意，通常先用手繪草圖來表達設計概念，再通過三維造型渲染輸出靜態的效果圖來進行設計方案評估。在二維圖紙很難充分交流設計思想的情況下，實物模型仍然是將設計思想物化的唯一途徑。因此，在概念設計完成后，可以用油泥或合成材料制作小比例的物理模型，用于對概念設計的評估。在完成對小比例的物理模型的評估和修改后，用三維掃描儀對油泥模型進行掃描，并利用逆向工程軟件進行數據處理，最后完成三維數據。隨著產品設計過程的深入，為了從外觀、功能、結構等各方面最終確認是否符合設計效果，需要建立多種相應的物理樣機，有時還需要制作全尺寸的樣車模型用于評估和驗證。當通過評估和驗證后發現設計缺陷時，則又需要返回前一階段，對設計數據進行修改，并再次通過物理樣機進行驗證。在實際工作中，這樣一個過程可能會反復進行，直至最終設計結束。

2VR技術對產品工業設計的影響

典型的工業設計過程通常都是基于物理樣機，在設計和試制過程中難以避免地會陷入反復試錯的設計循環之中，這就將直接導致人力、物力的浪費和開發周期的延長。如果利用虛擬現實技術則可以減少設計過程中物理模型的數量，通過應用虛擬現實技術使產品設計的各個階段實現可視化，可以對產品的造型、材料、人機工程、裝配、檢修過程、模擬仿真、加工工藝性能等進行預測及交互式的評價和優化。由于它靈活的特性，則可對其進行實時修改和評估，使設計師、工程師、市場營銷人員、業主或其他參與者之間的交流更順暢，從而簡化設計流程，提高設計效率，給產品設計帶來全新的理念和方式。

2.1工業設計方案展示與評估

在傳統的工業設計中，設計師主要用平面的手繪圖或者不同角度的三維效果圖來表達設計思想、展示設計成果。而基于虛擬現實技術的工業設計則打破了傳統的設計模式，在沉浸式的虛擬現實環境下，交互展示設計方案，更關注用戶的體驗感，而非產品本身。在進行設計評估時，在虛擬環境中利用專業設備（3D眼鏡、頭盔顯示器、交互式手柄、數據手套等）進行交互，從而獲得逼真的體驗感。全尺寸的車輛外觀、內裝及司機室的三維立體影像能實時地顯示，甚至還可以邀請專家和業主一起參與到設計中來，通過手持控制終端激發預設的參數命令對車輛的造型、色彩、裝飾風格等進行直觀的選擇與搭配，親自體驗產品的最終效果，并對模型提出修改意見，實時觀察設計和修改過程。

2.2人機工程分析

科學技術的更新與升級給傳統出版業帶來新機遇的同時，也提出了新的挑戰。學術出版作為出版業的重要分支，也正在經歷數字化升級與轉型。就學術期刊而言，單一的紙質出版形式和對紙質內容進行簡單搬運的數字平臺出版形式，已經與當下用戶多樣化、碎片化的閱讀需求以及快速獲取知識的要求漸行漸遠。增強出版在此發展背景下應運而生。筆者梳理國外業界增強出版的實踐發現，英國皇家化學學會(RSC)最早推出了富媒體超文本標記語言(HTML)形式的增強型論文，借助超鏈接實現了科學論文的知識擴充[1]。國外期刊出版社，如SpringerNature、PLoS、Elsevier等增強出版的應用相對成熟，期刊集群及單刊平臺均已實現“傳統論文+增補內容”模式的增強出版[2]。而國內，不管是學界還是業界，增強出版均處于探索時期。占莉娟、胡小洋和朱琳峰、李楠從我國增強出版的發展現狀、現實瓶頸等方面進行分析和探索，并在此基礎上提出推進策略[3,4]。崔玉潔、包穎、廖坤等探討了學術期刊增強出版的3種模式：紙刊增強出版、網頁增強出版、微信增強出版[5]。這些研究成果從理論的高度為國內學術期刊轉型與發展提供了一些具有參考性的建議。但關于增強出版的版權清算問題，尚無學者進行詳細分析與討論。近年來，增強出版的實踐在我國逐漸出現，比如在期刊論文末尾通過附加二維碼進行了相關資料的增補。2017年，中國知網開始探索一種全新的數字增強出版模式。在出版業面臨全媒體數字化轉型與升級的今天，厘清增強出版發展優勢、探析推進過程的困境，以探尋合理的實施策略來推進增強出版戰略、創新知識服務能力，是具有學術價值且符合現實需求的。

1增強出版的優勢特征

增強出版是語義出版研究中分離出來的一種類型[3]，是出版業在數字化轉型過程中新興的出版形式。簡單來說，增強出版就是通過數字化技術，在傳統出版物上添加超鏈接實現學術期刊相關信息和數據的有效整合。當讀者在選定某一期刊內容進行閱讀時，為其提供獲取實驗介紹、原始實驗數據、科研團隊背景、調研記錄等資料的便捷性通道。增強出版具有以下幾個重要優勢。

1.1呈現形式多元化

增強出版這一新興形式的出現，有利于打破紙質載體或單一網頁的出版物形式。一方面它能夠綜合運用多媒體技術，如圖像、音頻、視頻等，實現文本內容的可視化，有效拓展文本的表現形式。另一方面它能夠實現對論文的結構性分解，抽取關鍵章節、重難點部分、實驗數據等進行附加內容的鏈接和注釋，然后以標簽云、標簽樹等形式進行呈現。這樣一來，就為論文本身增添了很多附加信息，實現了平面出版形式向立體出版形式的轉換。增強出版利用DataCite、EPIC、CrossRef等交叉鏈接和引用[6]，匯集與原始出版物有關的其他科學數據與信息，擴大讀者的知識獲取量。

1.2學術成果充分共享

傳統學術期刊出版，因受限于篇幅，作者在撰寫論文時，一方面要對文本內容進行精簡和凝練，另一方面需對實驗細節描述和原始數據呈現進行取舍，文章中一般只保留初始數據和最終結果[5]，這不利于實驗過程以及相關背景資料和信息的完整化呈現，一定程度上增加了讀者的理解難度。而增強出版能夠有效解決這一問題，通過富數據、交叉連接等形式，突破紙質載體的限制，為讀者創設一個廣闊的數據空間。與此同時，學術成果相關信息的增補，實驗數據和過程的全公開，有利于降低閱讀難度，減少讀者為充分理解結論而進行的推導演算，從而實現論文作者學術成果的充分共享與傳播。

有悖于農推碩士將來主要在農業和農村發展領域從事技術研究、技術推廣與應用的潛在就業前景。農業政策研究類論文比例偏高，占到樣本的40%，此類論文大多偏重于基礎理論研究。而應當作為農推碩士論文寫作首選類型應用研究類和技術示范與推廣類論文分別占17%和24．5%，對于重視農業技術開發與推廣，側重于農業實際應用的農推碩士來說，這兩類論文的比重明顯偏低，還有很大的提升空間。農業推廣碩士的論文寫作重點還是應放在農業生產技術的開發、轉化與推廣應用上，立足于應用性而不是學術研究性，這是相比于農學碩士而言，農推碩士所獨有的特點。

論文內容。部分論文選題不合適，所研究的問題范圍過大，對于一篇僅需三萬字左右的碩士論文來說，題目涉及問題大、多、廣，反而哪個問題都說不清楚，造成論文內容寬泛，既沒有進行深度系統的分析，也無法得出有現實借鑒意義的深刻結論。這就是通常所說的論文"大而不實"，小而不深"，即論文選題過小，論文題目是學員根據自身工作實際或生活區域的現實問題來設計的，這就需要學員結合實際進行深入的研究和探討，獲取第一手資料，來作為論文理論和技術方面的支撐。但事實是由于自身條件困難或對論文的不夠重視而沒能進行深入透徹的研究，結果導致論文既沒有理論創新點也沒有解決好實際問題，且對其他地區缺乏普遍借鑒意義。研而不究，有的論文整篇都是對調研或實驗數據的簡單羅列，并沒有用相關理論或先進技術手段來進行分析，論文難度不夠，內容不夠飽滿，不能得出有實用價值的結論。

論文外在形式。學位論文都有規定的形式標準，以便保證學生論文寫作的規范性和論文的學術質量。從現有論文樣本來看，學生論文結構不完整、不嚴謹的情況仍存在，論文中缺少引言的、沒有英文參考文獻或參考文獻過少的問題相對較多;論文格式不規范，論文整體結構排版缺發統一標準，文獻引用和參考文獻標注方式五花八門，論文中的圖表、文字排列不符合要求，字體、字號等細節問題處理上過于隨意;有的論文篇幅過短，內容過簡單，達不到一篇碩士學位論文應有的份量，且各部分內容繁簡安排不當，主要內容不突出。

一、論文質量問題的原因探究

1．缺乏專門針對農業推廣碩士制定的論文評審基本要求和指標

農業推廣碩士在我國實行的晚，如何更好的保證學位論文的質量各培養單位都還在探索當中。對于不同類型的農推論文，各自的基本要求及評價指標，并沒有一個統一可以執行的方案，不同類型論文在論文選題、論文內容、研究方法等方面的具體要求也不明確，這既不利于培養單位對論文進行有效的評審，也使得學生在寫作過程中沒有明確的標準可以參照。很多農推碩士培養單位只是簡單套用學術型研究生的培養方案，論文評審標準偏重于學術研究，不適合農推專業學位教育對應用型人才的特殊要求。因此農業推廣碩士論文無論是外在寫作形式上還是內在硬性質量上，都不可避免的存在一定問題。

2．缺乏行之有效的學位論文質量過程保證體系

誠信是人類社會共有的道德原則和行為準則，也是我國傳統文化傳承下來的優良品德。誠和信都有誠實不欺之義，但是細分來看，二者也有一定的區別:“誠”側重于人性實現和人的本真存在之完成，“信”則側重于人際關系的履行方面。當前我國社會轉型期，出現了誠信缺失和各種道德亂象，在學術領域也出現了同樣的問題。學術誠信是人類一般道德規范在學術活動中的具體體現，它與學術事業的內在特征有關，并隨著學術本身的發展和學術與社會關系的變遷而不斷充實和豐富［1］。學術誠信主要包括兩層含義:第一，學術出版的相關主體對學術研究要講求“誠”;第二，對其他研究者及其勞動成果要講求“信”。但是當前學術浮躁之風盛行，在各種利益的驅動下，一稿多投(發)、論文剽竊等學術不端行為時有發生，給期刊學術誠信帶來極壞的負面影響［2］。一方面影響了期刊出版的可信度和公信力，造成了學術信任危機;另一方面也反映出我國的期刊學術誠信領域缺乏監管和治理機制，近年來學術誠信也成為學術界的熱門研究問題。區塊鏈技術作為一種全新的信息技術形式，近幾年來頗受關注，具有去中心化、不可篡改性和開放性等特性，因此具有在多種場景應用的可能。2016年10月中國政府《中國區塊鏈技術和應用發展白皮書》在一定程度上指引和加速了區塊鏈在我國各領域的應用進程。目前區塊鏈在不同領域的應用已經取得了一定的成效，針對期刊學術誠信方面也可以借鑒，利用區塊鏈技術特點，為構建期刊學術誠信體系提供新的視角和思路。

一、學術期刊出版誠信缺失的主要表現形式

(一)出版之前:學術論文寫作中存在學術不端現象

剽竊、抄襲和侵占，是學術不端的最主要表現之一，目前存在的情況也最多。表現為:引用他人成果，故意不注明出處;故意將他人未發表的全部或部分學術成果作為自己的研究成果發表，使人們誤將其視為原創作品。特別是目前的系統和軟件還不完善，存在著一定“盲點”，一些“隱形”的學術不端難以發現，更難以監管。一稿多投和重復發表。一稿多投是指將同一篇論文同時向多個刊物投稿。重復發表是指將公開出版的會議論文集或類似出版物形式發表的論文再次發表［3］;在沒有征得首發和再發期刊同意的情況下，將中文發表的論文用其他文字在外文學術期刊上再次發表。論文數據造假。主要包括偽造數據、篡改數據和買賣數據。偽造數據是指未經過正常的渠道或者實驗過程，憑空捏造出論文數據;篡改數據是指故意在數據上弄虛作假，故意對自己不期望得出的結果進行挑選或者刪除，或者故意使用非正式或者誤導性的統計手段對自己的研究成果和結果進行有偏向性或歪曲的表述;買賣數據是指論文中的數據是真實的，但不是作者本人實驗所得，是由他人做出來的，論文作者通過花錢購買到的數據。

(二)出版之中:專家評審缺乏公正性和權威性

審稿專家與被審論文不相匹配。一方面，審稿專家的能力和水平參差不齊，編輯在選擇送審時也不可能一一具體了解，可能導致對稿件的誤審誤判，從而使評審結果的權威性受到質疑。另一方面，送審時專業匹配困難。目前學術研究領域極度細分、研究內容高度融合，加之交叉學科領域研究成果層出不窮，因此找到與送審論文精確匹配的專家存在困難，可能難以客觀公正地評價論文。部分評審專家濫用學術權力和信譽。論文的評審專家是學術活動的重要參與者，在論文的評審過程中，如果他們濫用學術權力和信譽，不能誠信履職，利用職務便利或學術地位、學術評議評審權力在論文評審過程中弄虛作假，就會對學術成果做出不實或者不公正的評價。同行評議的結果不會對外公布，也可能導致審稿專家不負責任、權利濫用和持有偏見?？梢哉f，以上行為是學術活動中的權力變性與異化的產物［4］。

(三)出版之后:學術評價缺乏公信力和論文復證難以實現

摘要:為提高對專碩研究生的培養質量，對其人才培養模式進行深入研討。分析了在專碩研究生培養過程中碰到的問題:課程壓力大，學習效果差，科研訓練不夠，論文質量偏低，導師指導不到位。介紹了基于“互聯網+”的臨床醫學碩士專業學位研究生人才培養模式:建立多路徑師生學習共同體，開發SPOC網絡課程平臺，建設在線課程，建立案例教學庫，實現“互聯網+”虛擬現實化，開通“互聯網+”圖書服務，共享多平臺信息數據。找出解決方法，以促進專碩研究生的全面發展，從而提高人才培養質量。

關鍵詞:地方醫學院校;“互聯網+”;臨床醫學碩士;專業學位;研究生;人才培養模式

2013年12月31日，國家住院醫師規范化培訓(以下簡稱“規培”)制度正式建立。2014年，教育部等六部門聯合頒發《關于醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》(教研［2014］2號)文件，指出應建立符合行業特點的人才培養模式，推進專碩研究生教育與規培制度銜接，實行“雙軌合一”人才培養模式。

1專碩研究生培養過程中碰到的問題

1.1課程壓力大，學習效果差

按照《國家衛生計生委辦公廳關于印發住院醫師規范化培訓基地認定標準(試行)和住院醫師規范化培訓內容與標準(試行)》(國衛辦科教發〔2014〕48號)文件精神，規培要求專碩研究生在臨床培訓基地規定的科室輪轉培訓時間不少于33個月。專碩培養制度與規培制度并軌后，專碩研究生的學習、實踐和科研的時間安排要同時遵從兩種制度的要求。專碩研究生三年的學制內，學習時間只有34個月，規培占據33個月，這意味著用于理論課程學習、科研任務、學位論文和各種考試的時間非常有限。我校為保證專碩研究生的規培質量，將課程學習都安排在第一學期的晚上及周末。然而，專碩研究生同時要參加繁重的臨床輪轉工作，往往因精力不足或值班而導致學生的課堂出勤率較低，學習效果較差。

1.2科研訓練不夠

1如何選擇寫作題目?

答：選好論文題目是論文寫作成功的第一步。

對于學生來講，在選題過程中，有兩個基本原則，也就是要么是自己的興趣所在，要么就和自己的知識體系有緊密聯系。那么這樣的題目就會使你有感而發，有理論有實踐。

2選題常出現的錯誤有哪些？

答：選題得當與否直接影響論文的質量，關系論文的成敗。在選題過程中，常見的錯誤有下列幾種：

一、是選題過大。有的同學有這樣一種想法：既然是寫論文，就應該好好論它一番。所以選題很大，如“美國歷史中的必然性”、“論經濟學的重要性”、“資本主義經濟危機”等等。

有的初稿洋洋灑灑幾萬字，仍然沒有論述清楚。選題太大是不合適的，小一點，具體一點，把問題講得清楚一點為好。