現實表現材料范例

【摘要】

企業人事檔案主要記錄了企業職工的詳細信息，為企業未來發展選拔人才提供了參考。過去很長一段時間內，我國企業一直運用傳統的方式來進行人事檔案管理，管理效率比較低，而且難以充分發揮出人事檔案的作用，已然不能符合現代社會的需求。為此，企業需要采用信息化的手段來管理人事檔案，以便能夠為企業、職工發展提供幫助。

【關鍵詞】

企業人事檔案 信息化管理

企業采取信息化的手段來管理人事檔案具有非常多的優勢。比如企業領導能夠在檔案信息系統上直接查找職工信息，而省去了人工查找的時間。另外，信息化管理方式能夠實現人事檔案資源的智能化管理，可以依據程序進行自動分類、自動分析、自動加工等，這對提高人事檔案工作效益有著重要的意義。

1企業人事檔案管理現狀分析

（1）缺乏完整性和適時性，未能在更廣泛的領域運用。

【摘要】

水墨元素符號化特征明顯，同時與當今先進的設計理念與技術結合，是我國現代海報發展的必由之路。文章從這個角度入手，總結基于水墨元素融入的現代海報設計表現策略。

【關鍵詞】

水墨元素；現代海報；設計表現

筆、墨、構圖和組成元素對海報設計的影響無疑是深遠的，運用中國水墨畫技法的特殊性，在現代海報設計中，以特殊的形式呈現出一種簡潔、大方、明了的設計意境美，在海報設計中塑造一種詩化般的設計語言。

一、現代海報中水墨元素的藝術特征

科技的發展推動了媒體技術與計算機技術的騰飛，在這種沖擊下，水墨畫中的水墨元素不再僅僅停留在名家的畫作中，而通過電腦數字技術等，開始逐漸發揮其物理特征，為海報的多元化設計融入了新鮮元素。

11月18日下午，我局在局長辦公室召開了領導班子民主生活會。會議由同志主持，等同志參加了會議。

會上，領導班子各位成員分別匯報了個人一年來在工作、學習、生活中的現實表現和思想認識，從加強黨性修養出發，進行自我查擺和剖析，充分準備好發言材料。每位同志敞開思想、坦誠相見、認真負責地開展了批評和自我批評，并結合個人的工作實際進行了認真對照檢查，指出了問題、明確了方向，對本局的后勤保障工作起到了積極推動作用?，F將領導班子民主生活會情況報告如下：

一、民主生活會準備情況

根據縣委的統一部署,為開好領導班子民主生活會，我局于11月16日向各單位發放了《關于征求年領導班子民主生活會意見的函》，同時召開全體黨員干部大會，發放領導班子生活會意見征求表，認真聽取意見和建議。局領導班子還根據意見匯總材料，針對存在的問題和不足，結合本局工作實際,重點檢查了自身思想作風、領導作風、工作作風、生活作風等方面的不足，同時對機關食堂經營管理等急需解決的問題進行了研究部署。會上，大家共同學習了《在黨的十七大上的報告》。會后，局領導班子成員開展了對個別黨員、群眾談心交心活動，相互間征求了意見，通過溝通思想，交換意見，消除了一些工作中的誤會。

二、民主生活會個人情況匯報

會上，等同志根據這次民主生活的要求和個人工作實際總結了自己一年來的黨性、黨紀表現及工作實績，大家暢所欲言，積極開展了批評與自我批評。大家認為，班子互相間是團結的，思路是清的，戰斗力是強的；能針對本局實際情況，積極向縣府，縣委提出合理化建議，做好機關后勤工作；局領導班子成員能夠結合這次民主生活會的要求，組織全體黨員干部深入學習了黨的路線、方針、政策。

二、領導班子整體情況

1、改進大學生黨建工作的對策

傳統的黨建工作模式直接導致一部分熱衷于公眾事業、有堅定信仰但成績排名不靠前的同學被組織拒之門外，這些問題都是需要進一步改進的，在入黨的每一個階段都進行嚴格的把控，確保黨員質量。

1.1嚴格推優入黨的條件和程序。在對有著入黨意愿、入黨動機的同學進行考察時，從團組織和黨組織兩個方面雙管齊下，綜合考察學生的思想政治理論水平、現實表現、業務素質以及群眾基礎等各個方面的綜合表現情況。團支部根據團員的綜合表現向黨組織推薦優秀團員作為積極分子，同時黨組織也要結合實際工作情況通過訪談等多種途徑廣泛征求老師、同學等各方面的意見，充分了解和考察積極分子。

1.2嚴格入黨積極分子的培養和考察。針對通過初步審核也經過支委和支部大會討論的積極分子，必須加強培養和教育，有學生黨員進行有針對性的幫助和培養。

1.2.1認真貫徹123黨員培養考察制度。所謂123黨員培養考察制度，是指一名正式黨員對口負責兩名預備黨員的培養和考察工作，一名預備黨員對口負責三名入黨積極分子的培養和考察工作。同時這些黨員同志還負責指導班上周圍同學講解入黨申請書的撰寫要求，黨的基本理論知識、入黨的基本程序和條件等，為同學解答關于入黨的常見問題，通過近距離的學習和生活，了解同學們的入黨動機，對確定為入黨積極分子的同學加強考察和培養，及時了解入黨積極分子的思想動態，針對出現的一些問題進行有目的有方法的幫助。

1.2.2實行兩級黨校制度。兩級黨校制度即初級黨校和高級黨?？茖W分工，有機結合。初級黨校即社區（學院）黨校，主要是對入黨積極分子進行端正入黨動機以及黨的基本理論知識、入黨條件、入黨程序等方面進行培訓和教育。高級黨校即學校黨校，主要是對入黨積極分子尤其是發展對象進行黨的組織原則、紀律要求、最新時事政策等方面的培訓和教育。黨校的課程不僅僅局限與理論知識的傳授，也可以創新形式，通過《復興之路》等視頻的播放，讓入黨積極分子更加直觀、生動的了解和認識黨。通過兩級黨校有針對性的對入黨積極分子進行全方位的教育和培養。

1.2.3開展黨員接待室。在學生宿舍樓下配備專門的房間作為黨員接待室，配備相應的設施保障黨員接待室各項工作的順利開展。黨員接待室由思想政治素養高、學習和工作能力都不錯的學生黨員組成，實行定期值班制度，一方面負責解答同學們關于入黨方面的疑問和問題，做好相關記錄，為以后考察入黨積極分子提供基礎支撐材料；另一方面負責接待同學關于學習和生活方面困難和疑惑的反應，做好記錄，及時向學校相關部門反應。

1、關鍵在于基礎教育領域的公私合作共贏

按照經濟學理論，公共部門缺乏競爭會導致產品供給低效，但私人部門因信息不對稱也可能出現機會主義行為等問題。PPP模式將二者結合，起到相互牽制和優勢互補的作用。在現實中，當政府無法滿足社會公眾對基礎教育的需求，在公立教育中考慮引入私人資本和技術，對治理模式進行創新是自然的。所以，基礎教育引入PPP模式是對公立學校能力有限的補充，使其能以更為靈活的方式滿足基礎教育服務的需求。一直以來對于公共教育領域的公私合作有兩個基本思路：一是公校私營，雖然私營但學校的公辦性質不變；二是民校公助，屬于民辦性質但政府要監管也給補貼。接受教育者的年齡越小，教育的公共屬性應該越強。事實上，教育領域的第一個PPP形式便是公立學校私營計劃。教育當局將部分公立學校的運行通過簽訂合約承包給私人經營者，學校是獨立的法人實體，仍是公有性質，接受政府撥款。公校私營推動了公立學校改革，增強了學校的管理水平和經營自主權。處理好政府與市場的關系是PPP模式成功的基礎?；A教育PPP模式的現實表現存在著多樣性，但其不變的基本內涵是，在政府與市場之間形成一種合作關系，以滿足政府單方面供給無力解決的公眾需要。但如果只是簡單地將公私供給者集中在一起，沒有認真考量他們的目標是否有相互重疊或是相互沖突的部分，就難以達成預定目標，使得人們對此種制度安排的可行性產生質疑。PPP模式需要界定好政府的角色，公共部門逐步主動建立與私營部門的合作伙伴關系。政府應當出臺授權性的政策架構，推動PPP項目，提高教育服務的質量。私營部門介入基礎教育，不是取代公共部門的位置，而是優勢互補，多層次、全方位進行合作，發展基礎教育事業，造福民生。博弈公平建立在尊重契約的基礎上，公共部門不得以優勢姿態隨意打破契約。但同時，政府是重要的參與方。面臨著可能出現的市場失靈和公平性問題，公共部門依然是提供教育服務的主要行為主體。采用該種治理模式，政府承擔著介入風險和潛在的財政風險。政府部門應當從直接的教育經營中抽身，更多去關注教育系統的戰略控制和規劃。實行基礎教育PPP模式的最終目的在于改善教育投資和教育服務狀況，將私人部門的逐利目標與公共部門的最大化社會福利目標相結合，維護基礎教育系統的效率、質量、公平和社會責任。

2、借鑒各國基礎教育PPP模式的成功經驗

基礎教育PPP模式作為一種公私合作的伙伴關系，在現實中的具體表現與各個國家自身的國情緊密聯系。多個國家的經驗顯示，公私合作的伙伴關系是提升公共品供給效率的可行途徑。公共部門和私人部門的合作關系可以多種多樣，共同負責基礎教育所需的不同方面。需要結合理論與實踐，逐步摸索與我國國情相符的基礎教育PPP模式。

2.1美國的特許學校模式

美國的特許學校模式是將國立學校的經營承包給社區學生家長，并為當地學校帶來新的問責制，是強調弘揚企業家精神和責任擔當的社區層面的所有制。其源起背景是認為國立學校正在被失敗的國家制度拖后腿，嘗試通過家長經營把國立學校從這一困境中解救出來，并使它們重現活力。特許學校運動的成功就在于新的合作伙伴關系形式給當地社區內部的教學活動注入新的內容。

2.2英國的私人主動融資計劃

一、當我們在藝術的范疇內，討論各門藝術學科的關系時，筆者認為很重要的一個方面，就是你總可以在它們之間找到可以引起共鳴的東西。對美的向往是人的天性，在美的領域里，繪畫占有很重要的地位?，F代繪畫大師們超越性的創造，對于現代平面設計的發展，具有極大的開拓與影響?，F代平面設計是一種流行藝術，它的主要功能是準確無誤的傳遞信息，緊緊追隨社會流行文化的的變遷，反映著社會發展中的大眾審美情趣。平面設計的發展會受到各種文化思潮的影響，尤其是繪畫藝術，留下了明顯的印記。雖然平面設計師不象畫家創作那樣自由的揮灑表達自己的情感和觀念，但是在挖掘圖形語言，萌發圖形原創性上有著驚人的相似。   二、早期現代主義繪畫的影響   許多現代藝術流派與平面視覺傳達的表現形式有著很深的淵源，直到21世紀的今天，兩者仍舊相互補充，相互支持。   20世紀有兩次巨大的藝術革命。第一次是20世紀初到第二次世界大戰前后的現代藝術運動;另外一次是20世紀60年代以“波普”運動開始的當代藝術運動。眾多的流派給更加年輕的現代平面設計帶來了深刻的影響，繪畫藝術語言為平面設計注人了新的活力。   立體主義繪畫是1907年以畢加索的((亞維農的少女》為標志開始的。主張不模仿客觀對象，打碎對象的形，然后再加以主觀的并置、重疊、組合，從而徹底摒棄了自然物體的輪廓、體積、明暗與統一的形象。1912年畢加索和勃拉克發明了拼貼藝術，采取綜合手法，打破傳統藝術的媒介局限，加人舊報紙、樂譜、車票、木片、沙、金屬等材料，對繪畫傳統作出重大革命。它可以說是20世紀最重要的美術前衛運動。它包含了對于具體對象的分析，重構，綜合處理，這發展成為對平面結構的分析和組合，并且將其規律化、體系化，強調理性規律的關鍵作用。這種探索，在荷蘭的“風格派”運動中，在俄國十月革命后的“構成主義”運動中，特別是在德國的世界最早和最現代的設計教育中心包豪斯設計學院中得到發揚光大。因此，立體主義提供了現代平面設計的形式基礎。   “包豪斯”是現代設計的搖籃。包豪斯學院給20世紀現代設計教育、設計理論、工業設計帶來了巨大的無法估量的影響。它對20世紀設計思想的重要貢獻在于藝術與技術的新統一。當時的現代繪畫大家康定斯基、克利、伊頓等人都在早期的包豪斯學院任教，他們所上的造型基礎課大體就是現代“構成學”的原理。在那時，構成與繪畫沒有完全分化，主要還是以繪畫的形式和手段加以探討。蒙德里安原是一名自然主義的畫家，在1908年前后，開始了一種與象征手法有聯系的繪畫，形成了以平行線和垂直線的組合分割來表現抽象語言的圖式，•他的繪畫從一開始就是毫不含糊地朝著一種畫面的矩形為基礎的抽象簡化圖案變化的。作為“風格派”和“新造型主義”的中堅力量，蒙德里安追求明晰、功能的美學原則，強調簡潔、抽象、高秩序的形式美，主張把豐富多彩的自然壓縮成一定關系的造型，認為藝術可以成為象數學一樣精確地表達宇宙基本特征的直覺手段?！讹L格》學派反對傳統的因循守舊的藝術形式，用點、線、面、色四大造型元素表現客觀實體，認為面的分割是美學的精髓。蒙德里安象風格派的其他成員一樣，認識到他們的抽象原則是可以運用于設計領域的新概念，為現代設計的創新起到了示范作用。   對于平面設計來說，20世紀初期誕生在意大利的未來主義運動的影響體現在它的詩歌和宣傳品的設計上。這些詩歌的創作，都是故意違反語法和句法的，在這種前提下，版面的無政府主義式，反正規的編排就成為提倡這個運動精神的方式。因此，未來主義在平面設計上提供了高度自由的編排借鑒，特別在80年代末到90年代，電腦在設計上的廣泛應用，使類似未來主義風格的設計變得非常容易，成為時尚。   第一次世界大戰期間首先出現于瑞士的蘇黎士，之后在柏林、巴黎、紐約發展起來的達達運動在平面設計上的影響，與未來主義有相似之處。其中最大的影響在于利用拼貼方法設計版面，利用照片的攝影拼貼的方法來創作插圖，以及版面編排上的無規律化，自由化。   構成主義是一個發生在俄國1917革命后的藝術運動。這個藝術運動也受到立體派及意大利的未來主義的影響。構成主義主張“所有的藝術家都該到工廠里去，在工廠里才可能造就真實的生命個體”，將藝術家與大量生產、工業聯系起來，同時希望接著能界定出新的社會與政治秩序。從某種程度上講，構成主義是一個純藝術應用與現實設計的藝術流派。它雖然存在的時間不長，但構成主義的觀點與理論傳給達達、風格派、包豪斯，對現代平面設計的發展壯大，發揮了它應有的積極作用。構成主義的設計特質通常以幾何性、結構性、抽象性、邏輯性或秩序性來描述。無論我們是進行平面設計或空間設計，構成主義藝術家所創造的造型方法對于現代設計有著非常重要的指導作用。   在20世紀20年代中期，許多平面廣告在視覺表現方面利用了當時新興的超現實主義的藝術風格。超現實主義不僅在繪畫領域，是涉及各個方面，從理論到創作的現代文藝思潮。超現實主義者希望通過他們的作品釋放潛意識里的圖象。在超現實主義的繪畫中，利用現實的具體形象和空間內容，做不合理的空間組合，或利用錯視的原理及變形的幻覺世界，以引發人們對形象興趣和奇異的心理感受。畫家們從各個角度進行超現實的表現，并形成了各自的風格特點;馬格利特常常用含蓄的意想不到的比例以及違反常規的明暗關系或意外的形象并置，在真實和幻覺之間建立起神秘的畫面。達利則利用焦點透視的深遠效果，使畫面建立起三度空間的多層次的立體感和空間感，并采用極其逼真和精確的描繪來處理畫面形象，給人們以可怕又極強的刺激性，一種難以言語的感受。另外一些超現實畫家，如恩斯特、米羅、唐吉等則利用視覺的自動性來創造內心世界的意識流繪畫。超現實主義者相信，將與之相關聯的事物去掉并將不相干的東西放在一起，會對大眾產生瞬間的沖擊，這會有助于潛意識思想的釋放，這種視覺傳達語言至今仍舊運用于眾多的平面設計廣告當中。超現實主義對平面設計的影響主要是意識形態和精神方面的，它對于日后平面設計在觀念上，在創造性的啟迪上有很大的促進作用。超現實主義繪畫對現代視覺傳達設計的形式表現也產生了巨大的影響，并已成為視覺設計的重要形式語言。設計對超現實表現形式的應用，主要是對視覺傳達的心理效果的重視，這就是試圖通過具有很強刺激性和象征性的視覺符號所形成的超常視覺效果，來達到深刻的訴求效果。#p#分頁標題#e#   三、現代繪畫在設計中的應用手法和特點   在現代設計領域，不同的設計需要不同的視覺表現來達到廣泛的商業及實用目的，這些都是傳統的形式無法提供的。而各種新的繪畫門類和手段提供了豐富的可能性。在此，僅以現代設計中的視覺表現特點說明現代繪畫在設計中的應用。   1:逼真的寫實手法:從視覺傳達和商業角度出發，對形象的構造與機能、材質、色調做精細的描繪，以達到精密與逼真的效果，從而有利于對產品和質量進行表達和宣傳。2.自然的寫實手法:從物象的各種視覺因素中提煉出某些因素，通過單純的造型要素(點、線、面不同形式)和繪畫技巧進行比較。3.平面的構成表現:空間的重力和透視關系是相對于有放置的形態內容決定的。因此使畫面造成不合理的空間結構，必須保持局部空間的合理性，在兩者的對照中顯示其矛盾的性質。荷蘭畫家埃舍爾的作品充分說明了那些局部看似合理的空間，卻是在不合理的空間組合中來達到畫面的統一與完整。4.拼貼及變形的表現:拼貼及變形手法常被現代視覺藝術，尤其被超現實主義畫家們所利用，為表現一種異常的心理效果，必須改變物象正常的形象。在平面設計中，常利用變形的形式傳達意象，‘這不僅構成了造型本身的的韻律美，也引發了了人們對形象的興趣，變形手法可以說是多種多樣的，其中必須依據聯想，夸張等巧妙的構思才能創造出新的意象。5.色彩的對比手法:利用色彩對人的心理影響，采用不同的模式，產生不同的震撼力。在招貼設計中，色彩對比手法運用的比較廣泛。   四、商業設計藝術對現代藝術的反影響   現代藝術設計既強調功能的實用價值，又包含審美意義上的視覺形式，它綜合了人類的物質和精神生活，進而成為一種文化方式。因此，設計文化是一種源于生活的文化。藝術設計要進入生活并引導生活進步，必須在包容個性的基礎上更加突出大眾生活的共性特征。融合藝術與生活，是藝術設計所要堅持的準則。轉而來看上個世紀60年代前衛藝術家們的觀點，他們同樣認為藝術與生活密不可分，藝術來源于生活，正如勞申伯格所說:“繪畫是藝術，也是生活。”消融藝術與生活的界限，是設計師與藝術家共同努力的方向。   設計文化是一種流行文化。60年代開始在美國的波普藝術深深受到設計文化的影響。它非常類似廣告和復制廣告的手段。最懂得這一點和最出名的是安迪•沃霍爾。沃霍爾是商業插圖畫家出身，他的最主要的手段就是重復。他喜歡大量產品特有的呆板的一律性:數不清的相同的物品湯罐頭，可口可樂瓶子，美元鈔票，或者是用絲網印刷反復印出的馬莉蓮•夢露的同一幅肖像，并且把他們整整齊齊地排列在一起。沃霍爾在60年代的作品，是對廣告的惡意的模仿，是印刷復制反復生產出來的新穎廉價的物品。;另一個來自平面設計的豐富資源是廣告牌。   羅森奎斯特過去經?？慨嫃V告為生，現在它們又以巨大的，碎片似的蒙太奇形式出現在他的美術作品中。巨大的面條，啤酒杯，花，糕餅，飛機，電吹風，小女孩并置在巨幅畫面上。利希滕斯坦則專注于復制當時廣為傳播的連環漫畫，而后又轉向現代主義藝術大師作品的卡通化、抽象化處理。60年代的藝術以其獨特的時代化語言，與藝術設計一樣成為流行文化的代表。   以上僅從幾例現代藝術流派和現代藝術設計在內容、形式格互影響方面的分析可以窺見20世紀視覺藝術運動與設計運動發展規律的一致性和互融性，更加證明了美術與設計不可分割的互動關系。繪畫與設計雖然是兩種具有不同內涵的藝術學科，有著各自獨立的觀念形態和發揮空間，但卻又在密切聯系中相互影響、共同發展。隨著時代的進步，二者的互融性特征更為顯著。作為藝術現象中具有相對個性品格的不同藝術學科，從某種意義上說，二者都是溝通人類造物活動和審美情感的一座橋梁，具備了客觀目的性和主觀創造性的雙重特性。在社會化、科技化、人性化日益興盛的當代社會，美術和設計正以各自獨特的存在軌跡發揮功效，共同促進人類文明的進步。

摘要：多媒體手段豐富了教學內容，使得教學活動更加生動形象，易于被廣大師生所接受。如何引導教師科學合理地利用多媒體技術開展思想政治教育是擺在眼前的一個重要課題。為此，針對多媒體技術的特點、優勢以及在實際運用過程中面臨的問題進行簡要論述，并進一步思考多媒體技術在高校思想政治教育教學中的運用。

關鍵詞：多媒體教學；高校；思想政治教育

多媒體教學是隨著計算機技術的發展而產生，并逐漸應用到教學中的一種教學輔助手段，它是傳統教學的有效補充和擴展。多媒體教學是教師運用多媒體（以計算機為載體），呈現圖片、影像資料等媒體信息，再與其它教學手段相結合，以更好地實現教育目標的一種新型的教學手段。多媒體手段在教學中的運用可以提高教師的教學效率和學生的學習效率，使教學內容更加豐富，教學活動更加多樣，教學過程更加生動，學生學習和理解知識更加直觀和有效。

1高校思想政治教育教學面臨的困境

大學生的思想政治教育一直是黨和國家十分關注的問題，高校是對大學生進行思想政治教育的主陣地，大學生的思想觀念、道德修養和政治方向的培養是高校思想政治教育的主要內容。大學生的思想在不斷改變，同時高校思想政治教育的內容、方式等也要與時俱進，但高校思想政治教育教學仍存在一些“頑疾”。

1.1思想政治教育課程內容空泛

思想政治教育理論課的內容大綱設置是很合理的，體現了時代精神及先進的價值取向，對提高大學生政治覺悟及正確三觀的樹立都有積極意義。但實際書本內容的設置較枯燥，知識偏理論化，本是學生感興趣的話題，卻因為課本內容的說教，讓學生卻步，課程內容空泛，沒有實際的例子讓學生能夠帶入和參照。

【摘要】死亡人員人事檔案作為民生檔案的一部分，有著時代的烙印與痕跡，可以見證歷史，為編史修志、譜寫傳記以及處理歷史遺留問題等提供依據。本文闡述了死亡人員人事檔案的經濟價值、教育價值、科學研究價值和工作參考價值。要改變傳統觀念，加強死亡人員人事檔案的管理工作。

【關鍵詞】死亡人員；人事檔案；檔案價值

死亡人員人事檔案是死亡人員一生的真實記錄，既包括死亡人員生前在學習、工作和生活中形成的各種相關記錄，比如履歷材料、自傳材料、鑒定考核材料、學習經歷、培訓材料、職稱材料、黨團材料、獎懲材料、工作材料、健康記錄表等，也包括死亡后形成的相關記錄，比如死亡證明、治喪材料等。死亡人員人事檔案完整記錄著個人的生前身后信息，自然也具有檔案的相關功效和作用。檔案價值的實現是通過剛性的需求來實現的，不是靠高頻次取勝，以往不受重視的死亡人員人事檔案在當今突顯出巨大價值，具體體現在以下 方面。

一、經濟價值

死亡人員人事檔案的經濟價值體現在維護相關人員利益方面，檔案由于其記錄的原始性，具有最突出的憑據作用，具有不可替代性。人員死亡伴隨著繼承的發生，繼承是百姓生活中的重大事項，繼承中因親屬關系不明造成的財產糾紛，必須借助死亡人員人事檔案來明確利益相關方的社會關系和法律地位。例如某公證處公布的辦理繼承事項的必備材料就是親屬關系證明，其中法定繼承標明了“死者的人事檔案材料”。以本單位為例，近年來每年約需查閱100卷左右的死亡人員人事檔案，開具親屬關系證明或復印親屬關系材料以辦理繼承，因家庭成員情況復雜，公證處需進一步來查閱核實情況的每年約10次，主要是查閱死亡人員人事檔案中的履歷、自傳、學生登記表、政審、入黨等材料中的家庭成員信息、婚姻狀況記錄、撫養抱養史等內容，以確定遺產的繼承人，也有人民法院來查閱死亡人員人事檔案中的簽名筆跡以驗證遺囑的真實性，可見死亡人員人事檔案在司法途徑解決糾紛、維護相關人員利益中的重要性。

二、教育價值

死亡人員人事檔案的教育價值通過記載內容引起人的情感共鳴來實現，人事檔案中記載的典型材料，可以作為思想政治教育、黨史教育的素材。檔案學界一直有“高齡”檔案應尊重的原則，此外檔案的書法藝術價值、美學價值等也一直被忽略。實際工作中，市委教育工委展出了一位已去世老同志的入黨志愿書作為黨史學習教育的素材，讓大家深刻體會老同志入黨時的熱忱與激情，以及為黨奮斗的決心?，F在我們的組織工作程序規范了，但是質量有待提高，比如自傳和思想匯報多是網絡摘抄版，很少涉及自己的思想，特別是結合自身實際談對黨的認識，有位老同志的人事檔案記載還是非常感人的：“經過地下黨的教育，自己在運動中的鍛煉，加上反動政府越來越露骨的血腥統治，我才逐步認清了道路，開始走向革命，自愿為革命進行工作。并從思想上肯定了只有共產黨才能解救中國，振興祖國，1948年我參加了地下黨的外圍組織。”從老同志的手寫體中，一筆一畫落在紙上都飽含著對黨的深情，現在的人已經很少能沉下心來寫字了，甚至填寫一下《學生登記表》《干部履歷表》都覺得非常麻煩。死亡人員人事檔案的存在為傳承我們的漢字文化作出貢獻，許多優美的字體可以豐富我們的字庫，不僅不能盲目銷毀死亡人員人事檔案，更不能讓保存的檔案塵封，而是要有效保存，合理利用。