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【摘要】
現如今，人們生活的時代已經成為網絡遍布世界的時代。網絡的飛速發展不僅影響著高校思想政治教育研究工作的開展，而且對校園文化的建設也產生了重要的影響。網絡時代下,對校園文化的建設既是機遇又是挑戰。推動校園文化建設必須充分地發揮網絡特性的優勢，更好地借助新時代的網絡平臺，加強校園文化的宣傳方式和力度，改變和創新校園文化活動的開展模式，為校園文化建設提供更多的資源和安全的環境，構建先進、文明和健康的校園文化生活，同時還要避免網絡帶來的負面影響，例如網絡開放性導致的信息泄露、利用網絡廣泛的傳播面宣傳虛假有害的信息和網絡游戲等對學生的誤導，結合學生自身發展的綜合需要，對校園文化的建設進行改革和創新，進一步加強和完善校園文化的建設。
【關鍵詞】
網絡特性；校園文化；思考
隨著科學技術在全世界的應用和發展，網絡已經逐漸成為了大學生獲取知識和信息的重要渠道，不僅在學習和生活中，而且在思想和行為上都產生了極為重要的影響，同時網絡作為高科技時代的新媒體，對高校思想政治教育研究工作的開展更是提出了更高的要求。網絡文化是一種新型的、利用新媒體進行傳播的一種文化，也是社會大眾文化中非常重要的一部分。校園文化建設是社會主義文化建設中的關于引導學生價值觀念、道德素質、行為規范的一部分。校園文化的建設必然會影響大學生的成長環境，要建設符合當前時代特征，具備校園特色的校園文化是新形勢下的必然趨勢。網絡的飛速發展形成的網絡文化，不僅為校園文化的建設帶來了新的飛躍，同時也面臨著一系列的挑戰。這就要求我們在新形勢下對校園文化的建設進行改革，既要合理正確地利用和發揮網絡的特性，同時也要注意和避免網絡環境下可能發生的有害弊端。如今，發揮網絡特性加強校園文化建設成為了擺在我們面前的一項重要的課題，既是建設和諧文明的校園文化的具體要求，更是符合時展特征的必然趨勢。
一、網絡文化的界定、網絡的特性和校園文化的含義
（一）網絡文化的界定
網絡文化是以互聯網為基礎的具有時代特征的社會主義文化，是傳統文化的延伸和發展，是一種新型的文化。具體地說，網絡文化是隨著網絡技術廣泛普及和應用而形成的文化產品。網絡文化主要包括物質文化和精神文化兩個方面。網絡文化具有兩層含義，廣義的網絡文化是指：“借助互聯網發展所形成的新型文化現象的總和。”[1]狹義的網絡文化是指：“建立在網絡物質基礎上的各種網絡精神活動，包括生活、娛樂和教育等進行的各種具體的文化活動。”[2]網絡文化將互聯網作為新型的傳播載體，利用互聯網特性實現信息和資源的共享，形成的一系列經濟、政治、生活等社會文化現象，是人類社會發展的產物。網絡文化的形成不僅拓展了社會文化的領域，同時也促進了社會文化的發展。
（二）網絡的特性
隨著科學技術的逐步發展，網絡憑借其自身優越的特性已經成為大學生學習和生活中不可缺少的一部分。網絡的特性主要包括以下幾個方面：
1.極強的時效性和廣泛的傳播面?；ヂ摼W的飛速發展和壯大，使越來越多的信息和資源及時的在網絡上呈現并傳播。人們的交流方式開始從書信、報紙等逐漸過渡到這種新型網絡設備的應用中。任何信息的傳播和資源的共享都不存在地域和時間的限制，并且影響廣泛。
2.靈活多變的傳播形式?；ヂ摼W突破了傳統信息的傳播方式，在新媒體環境下，借助網絡技術平臺，針對各式各樣的信息形成靈活多變的傳播形式，使傳播范圍更加廣泛，傳播速度提升。例如，代替廣播、報紙等傳統信息傳播方式而形成的新型的網站和微信公眾號等，還有電子噴繪和電子請帖等都是為了更快、更好地傳播信息。
3.全面而豐富的信息和不斷增強的互動性。互聯網收錄了大量的信息和數據，其內容全面而豐富，人們可以隨時上傳或者下載，并且使用這些信息和數據。同時，互聯網使個體與個體之間，個體與集體之間和集體與集體之間突破限制進行交流，不斷增強其互動性，交流方式也隨著不斷變化。
4.開放性和輿論引導性。開放性是網絡最根本的特性，互聯網的建立為公眾提供了一個更加自由和公正的平臺，使人們能夠充分表達自己的意見和建議，形成了以網絡為主要陣地的新型的輿論陣地。在網絡化的背景下，網絡輿論對整個社會的健康發展產生了巨大的推動作用。“科學地分析和合理地利用網絡輿論的引導性，建立主流健康的、積極的，內容豐富的，形式多樣的網絡輿論是時展的必然結果。”[3]
5.可靠的安全性。網絡的安全性是指：“一個網絡系統所提供的安全保障設施，用以防止未經授權的用戶入侵網絡竊取重要數據或實施破壞。”[4]網絡技術的不斷發展，使網絡系統的安全保障設施逐漸完善，安全性逐漸增強，人們的上網環境更加可靠。
（三）校園文化的含義
校園文化是：“社會主義文化的一個重要組成部分，是學生在校園成長環境下形成的物質文化、制度文化和精神文化的總和，主要以引導學生的價值觀念、道德規范和思維方式等為主要內容，是一種獨特的文化模式。”[5]校園文化的建設對學校的綜合發展以及學生自身的成長和發展都產生了至關重要的影響。積極向上的校園文化可以使學生在健康的環境下成長，提升學生自身道德修養，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生各方面綜合素質的發展。同樣，消極落后的校園文化將會對學生產生負面影響，導致學生形成錯誤的觀念和態度，產生錯誤的行為。
二、發揮網絡特性加強校園文化建設
（一）利用網絡靈活多變的傳播形式加強校園文化宣傳方式和力度
互聯網的飛速發展，使網絡已經超越了報紙、廣播和電視等傳統傳播媒體，成為了一種備受人類矚目的新型的媒體。網絡媒體的普及和應用不僅對傳統的媒體傳播產生了巨大的沖擊，而且在一定程度上也推動了社會文化的發展，影響著社會文化的走向。網絡時代的到來，使校園文化的宣傳方式更為生動、靈活，為校園文化的建設注入了新的內容，增添了時代的特色。
1.建立校園文化的網絡平臺。傳統校園文化的宣傳方式主要是手繪海報和黑板報，既花費了寶貴的時間，又耗費了人力物力。網絡媒體的日益成熟從根本上改變了校園文化的宣傳方式。隨著微信平臺、微博公眾號和校園文化網站的建立，這種新式的校園文化的網絡平臺逐漸取代了原始的宣傳方式，成為了現代校園文化宣傳的流行走向，具有宣傳和覆蓋范圍廣泛，傳播速度快捷等特點。與此同時，借助網絡媒體對校園文化活動進行宣傳對校外人員也起到了一定的影響。由于網絡覆蓋面廣泛，突破了地域和時間的差異，使外部人員也能隨時在其他地域關注校園動態，了解校園文化建設的走向。
2.建立校園文化宣傳專欄。校園文化宣傳專欄是校園文化建設的一個重要組成部分。校園文化宣傳專欄不僅體現了學校的整體風貌，而且是師生之間交流思想文化的一扇窗口。如今，校園文化的宣傳更是可以借助網絡媒體技術的應用，將宣傳工作滲透到校園的各個角落。集中體現在，利用網絡媒體技術制作電子噴繪、橫幅或者電子海報取代傳統手繪方式等。這種網絡媒體技術的發展為校園文化的宣傳提供了多樣化的素材，使宣傳專欄內容更加生動，既陶冶了學生的情操，又營造了一種積極的氛圍，直接推動了校園文化的建設。
3.加強新型校園廣播和校園電視臺建設。傳統的校園廣播和校園電視臺的收聽率和收視率低，形式和內容枯燥乏味，不能很好的吸引學生的注意力。如今，不僅人們的經濟、文化和生活等各個領域的發展都離不開網絡這種新型媒體技術，而且網絡對校園文化的建設也產生了非常重要的作用。正確合理地利用這種新型的網絡媒體技術，將網絡媒體技術融入到校園廣播和校園電視臺的應用中，加強校園廣播和校園電視臺的建設，勢必會促進校園文化的建設和發展。例如，制作校園文化活動視頻，借助校園電視臺進行宣傳；利用網絡技術優化校園廣播系統，實現對學校的整體廣播等。我們要充分利用當前時代下網絡的廣泛性、時效性和靈活多變的傳播形式，建立校園文化網絡平臺和宣傳專欄，及時將校園活動推送到網絡媒體上，加強校園媒體的建設，借助網絡媒體技術提供的素材促進校園文化活動的宣傳，推動校園文化建設的發展。
（二）利用網絡互動性和豐富全面的信息加強校園文化活動的開展
網絡媒體的成熟拓展了文化傳播的路徑，優化了文化發展的整個體系，構成了新型的網絡文化。新時代下，網絡文化開始在各大高校普及和發展，軟、硬件設施的應用對高校的思想政治教育活動的開展也起到了一定的推動作用，為大學生提供了一個展示自我和提高能力水平的平臺。
1.加強校園網絡文化活動的開展。新時代下網絡文化的逐漸發展，使校園文化活動的開展不再局限于傳統的人工書寫課堂、單一模式的學科競賽以及藝術文化類比賽等，更多地是借助網絡媒體技術，將藝術、體育、科技和自然等學科和學術類知識相結合，提高教學質量，注重教學交流過程，增強學生與教師之間、學生與學生之間的互動性。近幾年來，網絡文化的不斷豐富也帶動了校園文化活動的發展，各大高校開始強調校園文化活動開展的目的，增強校園文化活動開展的模式，將網絡融入到校園文化活動中，提高校園文化活動的質量。例如，舉辦關于新型計算機語言類的編程比賽、網絡技術比賽等。
2.構建新型校園文化活動的互動平臺。校園文化活動的開展從根本上影響著大學生的行為和心理活動，代表了整個學校的精神風貌和文化內涵。新媒體時代，將網絡文化與校園文化活動相結合，構建新型校園文化活動的互動平臺，不僅有利于調動老師和學生的積極性，促進師生之間的交流，使他們主動參與到活動中，而且能夠更加及時、準確和靈活的傳播校園文化活動信息，進而促進了校園文化活動的開展。
3.加強校園文化網絡評價制度建設。校園網絡文化是以網絡為主要載體，開展網絡文化活動，傳播網絡文化精神，促進教師和學生之間交流思想文化的重要平臺。加強校園文化網絡評價制度建設，建立科學、公正和有效地評價制度和體系，對校園文化活動的各個環節進行評價，及時地反映校園文化建設的相關問題，有利于全面提高校園文化活動的質量，增強其互動性，營造良好的校園文化氛圍，進而更好地促進校園文化活動的開展。
（三）利用網絡輿論引導性構建先進、文明和健康的校園文化
網絡文化的發展為校園文化的建設營造了一個更加自由和公正的氛圍，同時也對校園文化的建設提出了更高的要求。網絡上的信息和資源內容豐富、傳播范圍廣泛，這些對于輿論的引導、價值文化的傳播和價值觀的教育都起到了至關重要的影響。構建先進、文明和健康的校園文化，就是利用網絡媒體對輿論引導的主動性，在網絡媒體傳播過程中引導學生積極樂觀的生活態度、靈活多變的思維方式和正確向上價值觀念等。
1.建立一支高素質的網絡思想工作隊伍。構建先進、文明和健康的校園文化，要構建一支高素質、高學歷和高層次的網絡思想工作隊伍，正確的引導校園文化的輿論方向，遵守網絡文明準則，培養高尚的網絡道德素質。
2.建設和諧健康的校園網站。構建先進、文明和健康的校園文化，要建設和諧健康的具有校園特色的網站，通過網絡媒體傳播社會主義核心價值觀等理念，進而增強學生的自信心和責任感、培養學生的自主學習能力。
3.加強網絡道德建設。構建先進、文明和健康的校園文化，必須加強對大學生網絡道德的建設，提高網絡道德素質，約束網絡行為，文明上網，進一步降低網絡給大學生帶來的危害，共同營造一個優質的網絡文化環境。
（四）利用網絡開放性為校園文化建設提供更多資源
如今，網絡文化的發展與校園文化的建設存在著密切地聯系。網絡固有的開放性，既為校園文化的建設提供了更多豐富的資源，使學生能夠在和諧的校園文化環境下學習和生活，同時不良網絡信息的傳播也給校園文化的建設帶來了一定的困難。如何正確地利用網絡的開放性為校園文化建設提供更多資源，成為了校園文化建設和發展的一項重要內容。
1.加強開放式校園文化交流的建設。在弘揚本校優良傳統的基礎上，加強開放式校園文化交流的建設，不斷吸收和借鑒其他學校一切優秀的文化，形成開放、自由的校園文化氛圍，使學生在校園成長環境下學習或了解到更多的知識和道理，借助網絡互動性進而帶動校園文化的互動性，促進校園文化的發展。
2.加強對教育、教學資源的共享與管理?；ヂ摼W的開放性對教育、教學資源的應用、共享和管理也產生了重要的影響。在教育和教學內容上，各類網絡資源既給教師，也給學生提供了豐富的知識和內容；在教育和教學形式上，網絡媒體為教育和教學方式開辟了新的路徑，促進了學生的學習興趣，提高了學生的學習能力。
3.加強教學設施的建設。教學設施的建設也是推動校園文化建設的一個重要方面。及時更新和完善教學軟件和硬件，確保設施的先進性和完整性，為校園文化的發展提供堅實的物質基礎，更好地發揮網絡的開放性，進而推動校園文化的發展。
（五）發揮網絡安全性為校園文化建設提供保障
網絡的飛速發展為校園文化的建設既帶來正面的積極性，同時又帶來了負面影響。有效地將網絡安全性和校園文化建設結合起來，為校園文化建設提供一個安全的環境是十分必要的。
1.加強校園網絡安全系統的升級和維護。校園網絡安全系統在一定程度上為校園文化的建設提供了保障，避免了有害信息的傳播，為學生營造了一個良好的文化氛圍。同時，定期對校園網絡安全系統進行升級也有利于校園文化的發展。
2.加強對網絡信息的監控和輿情的分析。在嚴格規范和管理校園網絡平臺的基礎上，由專門人員負責，針對一些網絡輿情信息，實施有效地監控和分析，從而引導學生積極向上的思想觀念，規范學生的道德素質。
3.開展網絡安全教育。開展網絡安全教育也是推進校園文化發展的有效方面，加強網絡安全知識的學習，增強網絡安全意識，杜絕網絡的潛在危險，為校園文化的建設提供安全可靠的環境。
結語
綜上所述，網絡時代下，對校園文化的建設不僅充滿了無限的機遇，同時也面臨著無數的挑戰。“網絡對于校園文化來說就如同水一樣，是一種載體，水能載舟，亦能覆舟，當我們正確合理的利用它時，它推動著校園文化建設的發展；當我們利用不當時，它又會阻礙校園文化建設的發展。”[6]我們應當充分發揮網絡的特性，最大化的避免網絡帶來的危害，加強對網絡文化的研究，結合各高校實際問題，構建適應時展和社會要求的，先進、文明和健康的校園文化。
作者：李玉 韓立君 單位：遼寧師范大學馬克思主義學院
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