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摘要：體育教育如何與時俱進地培養現代人的體育新理念，使之把體育作為愉悅身心、享受健康生活、獲得發展機遇的重要手段，是時代賦予學校體育教育的重要使命。互聯網背景下，我國中職學校校園體育文化正在踐行這一重要使命，為實現中職學校體育教育目標，培養現代中職學生的體育新理念及構建和諧校園而努力。中職學校校園體育文化與中職學校校園文化相互交織，既受到后者明顯的制約，同時又對校園文化的形成具有一定的影響。作為中職學校校園文化的主體之一，校園體育文化與我國所積極倡導的素質教育相互融合，對于加強現代中職學生的精神文明建設，促進互聯網背景下我國職業教育校園文化的健康持續發展起著至關重要的作用。
關鍵詞：互聯網；校園體育文化；建設途徑
學校體育文化是學校文化的一個分支，是學校文化的有機組成部分。文化指的是一種精神，一種意識層面的內容，良好的文化理念對于人們現實活動的開展具有重要的指導意義，能夠驅動人們朝著正確的方向開展工作，實現積極的效果。在校園當中，校園文化對學校學風的形成具有良好的推動作用，隨著近些年國家對于青少年身體素質的關注，校園體育文化得到了教育體系的重視，中職學生處在少年階段，良好的校園體育文化能夠促使學生主動開展體育鍛煉，實現身體素質的提高，從而為學生今后的發展培養出良好的身體素質?；诂F代社會互聯網的不斷發展，社會各界有必要共同努力，共同幫助職業學校營造良好的校園體育文化氛圍，促進學生身體素質的發展。
一、校園體育文化概述
文化，這個概念我們并不陌生，藝術文化、工作文化、民族文化，文化在我們生活中時刻存在，文化指的是一種精神，一種理念，一種意識，在良好的文化氛圍當中，人們會不由自主地受到文化理念的影響，從而在開展實踐活動當中體現一些文化特征，實現良好的結果。例如，受到中華民族傳統文化的影響，中國人身上天生流淌著一種勤勞付出、敬業奉獻的精神，中華民族在世界各民族當中屬于非常勤勞的民族。這說明文化的影響非常深遠，文化甚至會直接決定一個人具備怎樣的性格，培養出怎樣的工作作風。針對文化在推動人類行為當中的作用，中職學校必須要借助良好的校園文化推動教學工作的開展，實現良好的教學格局。隨著社會素質教育理念的深入貫徹，教學體系要求中職學校校園文化建設要注重對學生綜合素質的培養，不僅要把學生培養成為知識素質優異、技能素質高超的技能人才，更要幫助學生培養出良好的身體素質，并且要幫助學生培養出良好的體育文化理念，積極提高身體素質。
二、互聯網背景下校園體育文化建設工作的幾點原則
（一）改革創新，面向未來。校園體育文化建設工作作為校園文化建設工作的重要內容，自然要引起社會各界以及職業院校的重視，真正以培養學生身體素質、促進學生健康成長為目的，必須要根據時代環境的變化而推動校園文化建設工作體系的轉變，以面向未來的體育文化建設活動，幫助學生提高身體素質，實現工作目的。隨著現代社會互聯網技術的創新發展，互聯網技術在推動傳統行業和領域的發展當中，顯現出了不同尋常的威力和作用，今后互聯網背景下的校園體育文化建設活動，要始終堅持以創新思維為工作引領，面向未來，開創新的校園體育文化模式，為做好互聯網背景下的校園體育文化建設工作而努力。
（二）補足短板，融合互聯網文化。體育文化建設工作在實際開展過程當中遇到一些突出現實問題，如：教學器材短缺、教學課時被擠占等現象在，這些都是體育文化建設工作當中遇到的物質條件問題。隨著新時代互聯網技術的不斷發展，一些新的體育文化在社會當中逐漸興起，這就要求今后的校園體育文化建設工作要以物質基礎條件的完善為依托，實現文化建設工作基礎條件的改善，提升體育文化宣揚活動的吸引力。同時，互聯網時代，直播、短視頻平臺的興起，為現代體育愛好者提供了新穎的體育文化交流平臺，在校園體育文化建設工作當中，要及時吸納這些手段和技術，豐富校園體育文化宣傳渠道，滿足年輕人的體育文化需求。另外，互聯網技術的蓬勃發展，為民族體育文化活動提供了渠道和平臺，在今后的體育文化建設工作當中要多宣傳民族體育項目，推廣民族體育文化，實現新的校園體育文化建設工作格局。
（三）借助互聯網，暢通信息渠道。傳統的體育教學活動其模式是按照以往的教學模式所建立的，在傳統的體育教學當中，學校對學生的學習需求了解的不夠深入，這是由于學生和教師之間的信息溝通渠道不夠暢通所導致的。一方面學校對于學生的學習需求了解不夠深入，另一方面學生所反映的意見不能夠及時準確地傳遞到學校管理層中?；ヂ摼W背景下，借助現代通訊手段，就可以實現學校管理者和學生之間的順暢溝通?，F代教學下，要借助互聯網手段，為學校管理者和學生建立流暢的溝通渠道，及時地實現信息溝通，借此實現校園體育文化建設工作的順暢性。一方面可以建立學生和教師之間的溝通組織，幫助學生向教師傳遞學習需求；另一方面學?？梢越⑿@大數據平臺，對學生的學習需求和學校體育建設工作的方向進行調查分析，為校園體育文化建設工作提供新的方向。同時，學校也可以通過微信、QQ等公眾平臺開展一些調查問卷，準確地把握當前學情、教情和校情，有針對地制定完善措施，實現校園體育文化工作實效的提升。
三、互聯網背景下校園體育文化建設途徑
（一）深化體育文化建設機制改革。現代社會隨著新的教育改革工作的不斷推進，校園體育文化建設工作也應站位高遠，以工作觀念的變革推動文化建設工作機制的改革，實現新時代校園體育文化的新局面。隨著互聯網在社會中的不斷發展，今后的校園體育文化建設工作也應以互聯網為依托，主動吸收社會當中良好的文化建設資源和文化傳播路徑，推動體育文化在校園內廣泛傳播，助推校園體育活動的開展，以豐富的校園體育活動吸引學生鍛煉身體素質。隨著素質教育理念的持續推進，校園體育文化活動也必須主動求變，建立現代工作機制，切實以提升學生的身體素質為目標，幫助學生實現健康成長進步。新時代互聯網背景下，要設法讓學生提前走向社會，讓學生參與到體育教案制定中，讓學生以主人公的身份加入體育文化建設工作當中，實現學生地位的提升。中職學校可以開設一定的電競課程，幫助學生對新時期的網絡游戲加深理解，同時中職學?？梢耘e辦一些校園電競賽事，助推電競賽事在校園范圍內的發展，借此推動校園體育文化建設工作。
（二）全面改善辦學條件。隨著近些年社會青年肥胖癥多發，體育運動素質不斷下降等現象的出現，教育體系察覺到改善青少年身體素質，加強體育教學勢在必行。校園體育文化活動必須要有所改變，解決青少年身體成長當中存在的突出問題。校園體育文化建設活動的轉變和改善，應當首先從辦學條件的改善抓起，為學生提供現代體育競技場地和設備，如vr運動體驗館、電競項目活動中心。同時，學習要不斷加強校園網絡安全建設，維護好校園電競網絡安全。在今后的校園體育文化建設活動當中，首先要配齊配全體育教師，教師在整個校園體育文化的建設工作中的作用是十分關鍵的，可以說建設校園體育文化離不開一支互聯網背景下能夠開展高質量教學，為校園體育文化建設工作作出巨大貢獻的教師隊伍。因此，教師要更多地思考如何利用互聯網技術開拓視野使教學融入新的元素，真正提升校園體育文化工作的能力。
（三）豐富校園體育評價考核方式。體育課程不應像文化課程那樣，過于重視學生的理論知識多少和卷面分數高低。體育教學工作應當以幫助學生進行體育鍛煉，幫助學生獲得良好的身體素質為目的。這就要求校園體育文化建設工作應當豐富評價考核機制，切實以促進學生的健康成長為責任，引導學生對體育活動形成正確的認識，培養科學的運動意識。為完善校園體育文化評價考核，學校可以通過實行學分評定和完善學分評定標準來實施。教師可以通過以下幾點來實現對學生綜合能力素質的評定，從而幫助學生進行體育鍛煉，獲得良好的身體素質：（1）學習規定的學時完成情況；（2）通過項目學習階段中的詳情記錄、學生自我評價以及教師評價；（3）參加學習成績測試分數；（4）教師按照學習水平制定相應的評判條件；（5）開展多元體育運動的表現。這些不同角度和方面的完善對于實現互聯網背景下的校園體育文化建設來說是十分重要的。
（四）發展現代校園體育活動。從世界體育賽事發展較為成熟的項目和地區來看，成熟的高水平賽事的舉辦，離不開校園體育賽事的繁榮，中職學校在今后開展校園體育文化的過程當中，要借助互聯網手段實現新時代的校園體育賽事機制的完善。學生對于歐洲的足球賽事感興趣，中職學校不妨以互聯網思維，仿照一些成熟的賽事機制建立校園體育運動隊，與其他中職學校進行校園聯賽和友誼賽事，借此助推校園文化賽事走向繁榮，為校園體育文化建設作出新的貢獻。同時，結合線上線下同步推進的兩根主線，如網上益智比賽、線上跑步，使碎片化時間合理使用，使個性化訓練、健身、愛好等充分實現。利用軟件與數據，測量各個學生身質數據，積累學生體育偏好，進行網上約跑、約賽，了解自己體能與潛力，設置個人階段性目標提高自律性與有計劃訓練等，比以往更容易實現，進行數據分析，體育計劃制定，個性化指導。網絡科技進步與人的需求認知進一步融合，未來很多不確定與拓展性，所以體育老師要緊跟時代，努力學習，武裝自我的信息之腦，讓體育腦信息腦成為雙核驅動，讓學校體育豐富化精準化。
四、結語
結合新時代教育理念，以互聯網為背景的校園體育文化建設活動需要社會各界都引起足夠的重視，找到合理的建設路徑，從而做好新時代的校園體育文化建設工作，幫助學生加強體育鍛煉，提高身體素質。
參考文獻
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作者:潘賽丹 單位:上海市環境學校
