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【摘要】隨著國內外文化交流越發密切，當下文化發展的格局日趨多元。國內音樂的發展壯大也必須順應當前格局，這不但能使民族音樂自身的價值得到凸顯，而且通過多元文化與民族音樂相結合的模式，夠推進民族音樂文化產業的鏈的完善發展。但是由于更多音樂元素的加入，民族音樂面對著更大的競爭壓力，想要促進民族音樂文化的發展，需要正確看待民族音樂文化的優缺點，在這個多元格局下找到合適的道路走下去。
【關鍵詞】多元格局；民族音樂；文化產業；發展
中國歷史悠久，幾千年以來民族音樂積累了相當豐富的文化底蘊，以及其獨特的歷史意義，因此推動國內音樂文化產業的發展是必然的。民族音樂屬于音樂文化中重要的組成部分，但民族音樂區別于一般的音樂，民族音樂代表的是一個民族文化的縮影。隨著中國綜合實力的增強和生活水平的提高，對精神世界的重視程度也逐漸加深，再加上國外音樂文化的涌入，使部分民族音樂的“光芒”被覆蓋。在這種環境如何使民族音樂文化產業蓬勃發展成為了的問題。
一、繼承民族音樂的意義
（一）民族音樂代表著各民族的文化特色
音樂給人帶來印象是輕松愉悅的，聽音樂能緩解生活的壓力讓人們保持積極向上的態度面對生活，所以音樂能夠一定程度上滿足人民的需求。民族音樂能很好地體現這點，民族音樂是由各個民族因為歷史發展留下的產物。民族音樂將一個民族歷史的沉淀、生活的經歷和對未來的向往與追求相融合而形成的。通過民族音樂可以了解到不同民族的區別，從中感受到民族的驕傲與自，通過民族音樂的內涵能更好了解各民族的特點。
（二）民族音樂是中華文化的重要組成部分
我國是個多民族的國家，在廣袤的中華大地上生活著56個民族，他們都有著各自的生活方式，以及各具特色的歷史以及風俗習慣。每個民族都有其代表性的音樂，這些音樂代表著各民族曾經歷過的風霜與困苦，代表著勞動人民的智慧的結晶，是歷史文化凝結而成的重要寶藏。在中國悠久的歷史長河中有56個民族在這片土地上奔跑，民族音樂就是他們曾經留下過的證明，這就是中華歷史上濃墨重彩的一筆。
（三）促進各民族的發展
民族音樂是民族文化的重要組成部分，在素質教育，中有著一定的地位，目前教育體系中素質教育部分有一定的欠缺，導致民族音樂發展效果不佳，民族音樂的教育地位不高，且難以得到學生的重視。一個民族文化的傳承民族音樂是重要的部分，學生對民族音樂不重視自然也難以關注到民族文化的發展，只有讓學生在教育過程中體會到民族文化的優越性，才能激發出民族認同感，從而去了解研究民族文化。民族文化是中華文化的基礎，民主音樂是民族文化的靈魂，如果將民族音樂遺忘，那民族文化的傳承也終究會受到較大影響。一個國家如果連自身的民族文化都能被遺棄，那么必將受到外國的嘲笑，也難以保證良好的發展[1]。
二、民族音樂文化面臨的問題
（一）歷史問題產生的影響
我國民族音樂有著悠久的發展歷史曾經是世界上最光彩奪目的存在，但是由于清朝的閉關鎖國，各方勢力入侵，導致人們對傳統文化產生了自卑感，產生崇洋媚外的心理，嚴重影響到了民族音樂的發展與傳承。這種情況直到新中國成立以后才慢慢有所好轉，重新找回民族文化自信。此時有許多專家學者來研究民族音樂，還有很多民眾也加入到其中，為此付出了極大的努力，產生了良好的效果，例如培養出大批像彭修文這樣的指揮家、作曲家和劉明源、劉德海、閔惠芬等優秀的樂器演奏家，以及其他方面的青年人才。
（二）民族音樂市場化推廣困難
民族音樂主要體現的是各民族的精神文化，通過市場來推廣這種沒有實體的精神層面的商品難以產生良好的效果，導致民族音樂的普及度逐漸下滑。其次，因為我國民族眾多分布不均，各民族之間的發展有差異，有些民族處于發展相對落后的地區生活在老舊思想中，難以跟上時代的步調，在作詞、編曲、結構、視覺效果等方面遜色于流行音樂，與現代大眾審美有較大的差距，難以引起群眾的注意力。還有因為封建思想的影響，導致許多的優秀的樂曲失傳或者丟出，這也是民族音樂缺乏競爭力的原因之一。
（三）民族音樂與流行音樂的沖突
民族音樂與流行音樂不同，民歌都有帶有非常濃厚的地域特征，例如聽到《走西口》大家就會知道這是陜北的民歌，這獨特的音色就是一大亮點。而近年來流行音樂是主流，很多民歌為了迎合大眾的口味將民歌漢化，由于文字的變化導致音調產生改變難以達到原來的效果，失之毫厘謬以千里?，F在的歌手大多可以唱多種腔調，民歌的特點離不開其獨特的演唱方式，現代的歌手難以掌握民歌的精髓?，F代主流音樂的基本要求導致民族音樂難以達到最佳的演唱效果，壓制了民族音樂的發展。
（四）學校教育因素
首先，教師專業素養不足。民族音樂是一門綜合性學科，大多數音樂教師在某一方面的音樂專業知識較為精深，而且以鉆研現代音樂教育為主。因此在開展民族音樂文化教育時，教師也只是傳授淺顯的知識，學生難以體會民族音樂文化內涵。其次，學生學習興趣不高。當代年輕人在多元文化的影響下都喜歡快節奏、快旋律的音樂，民族音樂與學生的取向不契合。最后，教材內容分配問題。民族音樂文化涉及面特別廣，需要較多的課時，而當代素質教育要求注重學生的全面發展，因此在課時分配上不能給民族音樂文化安排太多，導致學生對民族音樂文化的理解非常淺顯。民族文化產業未來發展的主體就是青年，需要重視這一群體的音樂文化觀念建設。
三、多元格局下我國民族音樂文化產業發展機遇與方式
（一）大眾對精神追求的提高
目前我國經濟發展非常好，人民群眾的生活水平逐漸提高，物質需求基本滿足，所以人民群眾開始關注精神文化的提升。民族音樂文化是中華文化重要的組成部分，五千年的歷史傳承具有相當深厚的底蘊，擁有非常多的經典音樂作品給大眾鉆研。
（二）政府的重視
新中國成立時百廢待興，當時發展的主力在經濟上，而忽視了文化的發展。近年來我國經濟的發展態勢良好，民族音樂文化發展卻并不樂觀，因此我國開始大力進行精神文明方面建設，扶持文化產業的發展，政府提供了有效的政策和物質幫助。民族音樂文化產業可以抓住這次機會迅速發展，利用政策招攬各方面的人才，建立起獨特的民族音樂文化產業體系，提高民族音樂文化產業的競爭力，走出國門邁向世界，讓世界來學習我們民族音樂文化。
（三）民族音樂文化與外界融合
隨著多元格局的打開，民族音樂文化開始嘗試接納來自西方的新文化，例如西方的美聲唱法。自從吸收了美聲唱法之后，我國的民族音樂就在學習了解美聲，將美聲與民族音樂相融合。民族音樂唱法風格獨特，但是有一定的局限性，將美聲融入當中能激發出民族音樂文化新鮮的生命力與活力，帶來更具特色的效果。不僅如此，現代化元素融入到民族音樂文化中，民族音樂文化相對來說比較小眾，而且民歌的內涵大眾難以理解。將通俗易懂的唱法融入到民族音樂中，既能保存民族音樂的特色又能便于大眾理解加深對民族音樂文化的認識[2]。
（四）采用有效的宣傳方式
目前音樂文化在全國都有著較好的發展，其原因是宣傳非常到位，讓民眾能了解音樂文化。民族音樂文化想要存活下去，取得良好的發展，必須從民族音樂文化推廣入手。在科技飛速發展的當下，擁有著大量的宣傳手段，例如新媒體、網絡、直播等方式，充分利用這些方式民族音樂文化的普及面有顯著的效果。在小學的教育中應該加大滲透力度，小學生是祖國未來的希望，因此加強小學生民族音樂文化的學習對未來的發展有較大的影響。
四、結束語
發展民族音樂文化產業既有助于經濟的發展，又能促進精神文明建設，使民族音樂重新走進大眾的視野。在這個多元格局下，要充分利用其優勢尋求新的機遇，同時需要政府部門的大力支持，采取一些有利于民族文化產業發展的政策。
參考文獻
[1]唐靜琦.談對當前民族音樂發展的看法與展望.藝術大觀,2019(9):107-111.
[2]魏世元.中國民族音樂的繼承發展之路.藝術評鑒,2017(24):63-65.
作者:顧娜 單位:洛陽師范學院
