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摘要：文章先對網絡文化對高職思想政治教育帶來的積極影響進行闡述，之后對網絡文化對高職思想政治教育帶來的挑戰進行分析，最后提出了高職思想政治教育對網絡文化的應用對策，希望能夠為高職思想政治教育進步帶來支持。
關鍵詞：網絡文化；高職教育；思想政治
在高職教育過程中，做好對學生的思想政治教育，是確保高職素質人才培養目標得以實現的基本措施。網絡文化作為現代文化的典型代表，其依靠網絡技術的廣泛性特點得以快速發展，高職學生作為現代化科技青少年，他們對于網絡文化有著較強的興趣和熱衷程度，這在一定程度上造成了文化侵蝕。為了能夠幫助學生樹立起正確的思想政治觀念，做好對高職思想政治教育工作在網絡文化下的發展研究意義重大。
一、網絡文化對高職思想政治教育的積極影響
1.創新了思想政治教育模式。思想政治教育作為一項嚴肅的教育工作，其在高職教育中始終以較為傳統的形式出現，學生對其興趣始終不高。網絡文化作為一種新興的文化表達模式，其在高職院校中的出現在很大程度上為高校思想政治教育模式帶來了改變，這能夠為實現高職院校思想政治教育模式的創新帶來幫助。在網絡文化的支持下，教師可以借助網絡信息技術、多媒體技術來實現對學生的思想政治教育，讓學生能夠以更為直觀具象的體驗，去接觸思想政治教育內容，提高他們對思想政治教育內容的了解，為學生的思想政治素質的構建打下基礎。2.豐富了思想政治教育內容。在網絡信息技術的支持下，學生能夠借助網絡來實現對網絡文化的學習，這不僅豐富了學生了解時事政治、經濟發展等咨詢的途徑，同時還提高了信息傳遞的時效性，學生能夠依靠互聯網做到實時掌握國家大事的信息，對國家先進的政治思想有所了解，例如學生可以借助網絡實現對“兩會”信息的實時學習，幫助學生在思想政治學習方面帶來支持，提高學習效果。3.促進了思想政治教育發展。思想政治教育作為一項持久性教育工作，其對于高職院校學生的發展影響至關重要。隨著社會的不斷發展，其對于職業人才的需求也有所變化，這就要求思想政治教育工作不斷地進行發展，才能夠更好地滿足社會需求，為培養具有全面素質的人才貢獻力量。網絡作為現代信息技術發展的典型代表，其能夠為學生提供一個良好的交互平臺和共享環境，讓學生在互聯網的基礎上，可以實現對思想政治教育內容予以探究和探討，提高自己對思想政治教育內容的理解和認識，為提升他們的思想水平帶來支持。4.擴大了思想政治教育效果。網絡文化作為文化的另一種表現形式，其能夠借助網絡帶給學生更多的思想政治教育思想和內容，這在一定程度上實現了對學生思想素質的教育，并在豐富思想政治教育模式的基礎上，為思想政治教育的實效性帶來了支持。在網絡文化的支持下，高職院校的思想政治教育工作能夠突破思想政治教育的時間和空間約束，這為提高思想政治教育效果帶來了支持。
二、網絡文化對高職思想政治教育帶來的挑戰
1.思想政治教育難度有所增加。網絡文化作為一種新興文化模式，其在為高校思想政治教育帶來幫助的同時，改變了傳統教育模式下以課堂為中心、有計劃、有策略、有目的的教學模式，呈現出多元化、多途徑、多發展的教育模式。這種新舊模式的沖突，會讓高職院校的思想政治教育工作產生階段性問題，如果不能夠將其有效地予以解決，那么不僅會影響高校原有的思想政治教育效果，還無法發揮出網絡文化所帶來的新優勢。另外，在網絡文化的支持下，教師在教育過程中的絕對性權威地位受到了沖擊，這會讓教師在角色轉換上遇到一定的問題，對思想政治教育工作帶來一定的挑戰。2.對思政教育工作者提出了新的要求。思想政治教育者作為高職院校承擔思想政治教育的主要角色，其在高校當中的關鍵性地位無可比擬。在網絡文化不斷發展背景下，高校思想政治教育受到了不斷的沖擊，無論是教育方法、教育環境，還是教育對象都發生了明顯的變化，在這種情況下教師必須要能夠具備良好的信息技術能力，以便更好地應對網絡文化背景下的高職院校思想政治教育工作。但從當前的高校思想政治教育者的綜合水平來看，普遍存在網絡信息技術水平較差的情況，這種情況的出現嚴重制約了思想政治教育工作者的關鍵性作用發揮，為了能夠更好地實現對學生的教育，思想政治教育工作者必須要進行自我提升。3.思想誘惑偏多，影響學生思想建設。網絡文化作為以網絡為基礎的文化內容，其在為高職院校思想政治教育工作帶來支持的同時，也為高校教育帶來了不利影響。當前的高職教育，學生過度癡迷網絡游戲，借助網絡來進行情感發泄等情況屢見不鮮，這讓網絡的負面影響侵蝕了學生的思想。對于涉世未深的學生來說，他們因為缺乏意志力，因此很容易受到網絡游戲、網絡暴力、網絡色情等消極信息的影響，進而造成學生的心理疾病。學生長期處于這種狀態下，不僅會在思想上出現動搖，身體素質也會有所下降，學生的正常生活秩序因此而被打亂，學習、生活都受到了極大的影響，這不僅影響了高職院校思想政治教育效果，更影響了高職院校職業人才培養目標的實現。
三、提高高職思想政治教育對網絡文化應用的對策
1.構建思想政治教育新模式。從當前的高職思想政治教育模式來看，要想提升思想政治教育效果，實現對學生的思想政治教育，就必須要構建起思想政治教育的新模式。在實際工作中，思想政治教育工作者，要能夠充分利用網絡這一媒介，將其應用于思想政治教育工作中，實現對思想政治教育的多樣化發展，構建起具有先進性、時代性的思想政治教育模式，為思想政治教育工作帶來支持。把校園文化同網絡文化相結合，充分地利用校園文化為思想政治教育提供資源環境，針對不同時期和階段的大學生進行不同的思想政治教育。通過校園網絡文化滿足不同學生對知識理論的不同要求，為大學生的身心健康發展服務，提高思想政治教育內容的客觀性和實效性。2.提升教育工作者專業素質。在網絡文化的發展模式下，高職院校的思想政治教育工作者想要發揮出自己的教育作用，就必須要具備良好的信息技術能力，因為只有具備了優秀的信息意識和能力，全面了解網絡環境，才能在了解學生思想動態的條件下，運用到教育管理工作中；只有具備了良好的信息道德意識，才會自覺地按照網絡信息的法律法規辦事，抵制各種不良信息的傳播。所以思想政治教育工作者的信息技術水平直接關系到思想政治教育工作的效果。在這種情況下，高職院校必須要進一步強化思想政治教育工作者的信息技術能力培養和知識考核，幫助思想政治教育工作者能夠有所提升。在此基礎上，思想政治教育工作者也要積極、主動地進行學習，通過自主求變，來實現對自身信息技術專業知識和技能水平的提升，做到善于利用網絡對大學生進行思想政治教育，為高職思想政治教育目標的實現打下良好的基礎。3.搭建校園網絡思政教育平臺。搭建校園網絡思政教育平臺是發揮網絡文化優勢的重要措施。在實際教育過程中，教師要充分認識到網絡發展帶給社會的變革，認識到其優勢性，能夠真正地將其應用于校園思想政治教育工作中，為思想政治教育效果的提升帶來支持。為此，教師可以借助互聯網的優勢，在校園網絡內搭建一個思想政治教育專網或在校園網上設置一個思想政治教育專題板塊，其中包括事實政治、新鮮資訊、國家政策、歷史資料等多種內容，讓學生能夠隨時找到自己需要的資料和信息，第一時間掌握國家的政治信息，為滿足他們的政治思想需求打下基礎。在此基礎上，網絡平臺上還要設有交流論壇，讓學生能夠針對當前的社會時事進行討論和研究，讓學在交流過程中實現思想政治素質的提升，為思想政治教育效果提升帶來良好支持。綜上所述，做好高職思想政治教育對網絡文化的應用，能夠更好地發揮出網絡文化對思想政治教育的積極作用，并實現對其消極影響的有效清除，這對于推動高職思想政治教育進步具有重要意義。在實際工作中，高職思想政治教育教師，要能夠以辯證思想去看待網絡文化，充分發揮出網絡文化的優勢，爭取為高職思想政治教育進步帶來支持，為培養具備良好思想素質與技術水平的高素質專業性人才帶來支持。
參考文獻：
[1]仉惟嘉.網絡時代高職院校思想政治教育工作的挑戰和機遇[J].遼寧經濟,2014,(12).
[2]葉曉菡.網絡文化背景下高職院校學生思想政治工作研究[J].科教導刊:上旬刊,2011,(12).
作者:孫曉慧 單位:蘇州信息職業技術學院
