前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的網絡文化對學生成長的影響，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
虛擬的網絡沖擊了現存的道德規范，為許多不道德的行為提供了庇護所。網絡行為因為沒有法律和道德規范的約束而自由放縱，不少大學生就是從網上學會了言行不一、不講信用，使他們的責任感和誠信度下降，對大學生道德意識的形成和道德行為的培養帶來極為不利的影響。
2克服網絡文化對大學生健康成長消極影響的對策
2.1提高大學生的自控能力和自律意識
營造良好的網絡環境只是主體性原則得以貫徹的外部因素，形成大學生富有主體精神的內部心理結構，充分激發大學生自我教育的能力才是根本核心之所在。大學生自我教育是指大學生為了形成良好的思想道德素質而進行的思想轉化和行為控制活動，是大學生實現自我發展而進行的自我培養活動。自我教育才是教育的最高境界，是培養大學生成才的有效手段。高校教育者可以依靠大學生進行自我教育這一原則，引導大學生在網上開展知識競賽、網上書評、師生論壇等系列活動，讓大學生在活動中去體驗無壓力學習的輕松與成就感，也可以品味自我學習、自我創造、自我反思的樂趣，充分發揮自我教育、自我約束和自我調節的主體作用。
2.2大力加強學校網站的建設，以先進的文化占領網絡陣地
互聯網是網絡文化傳播的載體，只要能占領這個載體，掌握輿論的控制權，就能夠引導網絡文化朝正確的方向發展。因此，在內容選擇上，要堅持把社會效益擺在首位，充分發揮主流媒體在網絡文化建設中的重要作用，擴大他們在網絡文化中的宣傳陣地。強化國民遵守網絡行為規則，在全國范圍內開展網絡法規、網絡道德和網絡安全及其科學的世界觀、人生觀和價值觀的宣傳和教育。大力開發思想政治工作信息資源，不斷增大信息輸出量，同時注意集知識性、娛樂性、趣味性于一體，圖、文、聲、像各種手段并舉，力求用正確、積極、健康的思想文化占領網絡陣地。要更多的在網上提供有利于學生求知、就業、提高素質和鍛煉能力的信息，思想政治工作只有體現在辦實事、辦好事和更好地為師生服務上，才能顯示它強大的生命力，思想政治教育網站也才能吸引學生的關注，得到學生的認可。
2.3開展多樣社團活動，促進大學生的文化素質教育
校園文化活動是加強大學生綜合素質、培養復合型創新人才的重要途徑。網絡時代的到來，要求校園文化也必須進一步深化改革和創新，由低層次逐步向深層次拓展，開展高品位的、內容更豐富的校園文化活動。大學生參加校園文化活動可以增強其人際交往的鍛煉；可以培養他們認識問題、分析問題、解決問題的能力；可以培養更多的興趣和愛好，避免再到虛擬的網絡環境里去逃避；避免過度的對網絡使用，從而減輕網絡使用危對大學生的不良影響。
2.4建立干預體系，加大學生心理咨詢和個別指導的力度
我們要充分利用網絡，積極開展網絡心理教育工作。首先，進行網絡心理教育的宣傳。根據大學生的身心特點，適當開設網絡心理學常識、心理健康常識及心理素質培養的綜合課程或系列講座，讓大學生了解迷戀網絡、沉迷網絡的危害性，認識網絡傳播對他們心理健康的影響。其次，開展網上心理測試，幫助大學生及時了解和掌握自己的心理健康狀況。進行網絡使用情況及網絡心理健康普查，建立大學生網絡心理健康檔案和心理健康問監督、預警機制。最后，進行網上心理輔導和咨詢。充分利用網絡虛擬性、匿名性的特征對有問題的大學生進行網絡心理輔導和心理咨詢。
作者：路曉東 單位：長春工程學院體育部
