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一、外語復合型人才概述
所謂符合型人才,指的是有著創新意識、創新思維與復合能力的人才。這樣的人才通常要有基本外語知識、相關專業技能、人際交往能力,敢于擯棄舊的思維,能夠在綜合技能中推陳出新。有著明顯的創造欲望,能夠積極參與競爭，是較為通才和某方面專才融洽在一起的人才。外語復合型人才的第一特點表現是“基礎扎實,知識廣博”。
1.企業文化促進了軟實力的增強。
文化在傳播過程中，往往設計國外交流。各個跨國企業的文化傳播，不但能夠提高企業自身的向心力，又能夠在外營造優良的企業形象與軟實力。當前，企業文化傳播里所包含的內容、模式、渠道、對象等各式各樣的內容。
2.跨國性、全球性的企業文化需求。
目前，企業文化教育的大方向是全球化、多元化、綜合化。當前企業文化教育要以開放、兼容的姿態，對本土與外來優秀文化進行吸納，對于外語復合型人才，要多方利用他們的語言特長，引進優秀的國外文化，學習國外企業文化的先進特點，并融會貫通，以此來完善我國的企業文化。
3.部分失誤的企業文化。
如果所謂的外語型復合人才對目的地區的民族文化了解不夠，則往往會出現不良反應，出現“文化誤解”。例如美國耐克公司“恐懼斗室”廣告造成我國民眾的反感，日本立邦漆廣告對我國“龍”的因素了解不夠，產生了相反的廣告效應，甚至造成很大的反彈。所以，外語復合型人才除了外語技能外，還應深入學習、了解目標地區的文化與思維方式。
三、當前我國外語復合型人才培養中的不足
1.重“外語”而輕“復合”。
單純的外語技能只能塑造“工具型”人才,即只有閱讀、翻譯、語言溝通能力,并且往往只是在表層上而已。若是所設計的業務內容有所擴大,或是專業性增加,便往往技能不足。外語復合型人才不但要熟練掌握某類外語,能夠熟練運用,還要有著一定的社會科學知識與社會交往技能,能夠在企業業務中發揮作用的人才。
2.人才創新意識不強。
在當前各行各業飛速發展的大環境中,有著創新能力、創造思維、知識融會貫通的創新型復合人才,才可以全面的發揮個人價值,才可以跟得上企業發展的步伐。以往經濟需求比較簡單,外語人才需求量少。而現在所需要的外語人才不但可以進行閱讀、翻譯,還應學習一定的專業知識技能；而當前企業的外語人才，往往只是按部就班的完成工作任務、生產指標，創新貢獻貧乏，或者只是僵化的從事外語業務，沒有與各類知識、各類業務融會貫通。
四、企業文化教育培養外語復合型人才的策略
1.在經濟業務中培養創新型復合外語人才。
由于知識經濟的發展,企業對外語人才的要求已越來越高且多元化。因為我國經濟的外延性不停增強,以往的單一型外語培養方式已無法跟上全球市場經濟的步伐。想要保障我國經濟的持續繁榮,吸納與培養多方面、高技能、創新型的外語復合型人才是剛性需要。首先,我們想參與世界競爭，就一定要積極的吸納國外先進的科學技術,同時充分了解與學習國外先進的企業文化,這些都需要外語人才這一橋梁。與此同時,我們要大力推廣中國文化,讓外國人了解中國的社會和經濟發展,到中國來投資。另一方面,我們要大力宣傳自己企業,將我們的產品打出去,占領國際市場。這些都需要高層次的復合型外語人才。
2.重視企業文化建設。
發現很多企業家將企業文化建設作為第一要務來抓，將企業文化建設作為企業工作的重要內容積極推進，有的將其列入企業發展規劃。中國企業要不斷地增強工作的針對性、實效性、主動性和時代感，把企業文化建設與思想工作和技能提高有機地結合起來，以更好地為企業的改革、穩定、發展服務。企業文化建設是一個系統工程，企業文化的建設過程就是企業生產經營活動全過程。
3.合理設計企業文化、企業理念。
通過人為的主動提煉、設計和引導，能夠使自然形成的文化理念明晰化，使員工對企業文化、理念的理解深刻化，認同徹底化。因此，正確處理文化、理念的自然沉淀和人為設計的關系，是企業文化建設方法中的關鍵問題。在企業文化建設中，還要注意企業文化建設的依附性、目的性、社會性、開放性、系統性和可塑性等特點，只有這樣，外語技能才能得以有效的發揮。
五、結語
我國的企業文化教育已經從“移植組裝”開始向“自主開發”階段邁進。要提高企業在國際市場上的競爭力，要全面提升企業文化教育的質量，“人才是第一資源”。要保證人才資源教育是基礎，構建企業文化教育體系，開展企業文化教育，培養精通企業文化的復合型外語人才，對于改變企業文化傳統觀念，全面提升外語型人才的綜合素質都是十分必要的，只有這樣，企業才能做大作強，外語人才才能長足進步。
作者：嚴瑞燕 單位：寧波大紅鷹學院
