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摘要:宿舍文化對高職院校大學生的思想、行為、習慣和職業素養有著潛移默化的影響,將企業文化滲透到宿舍文化當中,對于高職人才目標的培養、學生道德品質的塑造、學生就業能力的提升和企業后備人才的儲備都具有良好的促進作用。企業文化向宿舍文化的滲透與融合,不是簡單的環境布置或裝飾,而是從物質、制度、行為、精神四個方面的全面滲透。
高等職業教育是我國高等教育的重要組成部分,肩負著為我國社會主義現代化建設培養應用性高技術專門人才的重任,國家歷來十分重視高等職業教育事業的發展,在政策扶持、意見指導、資金投入上的力度不斷加強。在辦學實踐中,校企合作被公認是培養應用性高技術專門人才的有效途徑之一,《高等職業教育創新發展行動計劃(20152018年)》(下簡稱行動計劃)明確指出“深化校企合作,推動?？聘叩嚷殬I院校與當地企業合作辦學、合作育人、合作發展,鼓勵校企共建以現代學徒制培養為主的特色學院。”[1]6970在課程教學上,許多高職院校與校企合作的企業進行了深度融合,共同開發課程,共同實踐育人,效果明顯。但是在課堂之外,學生學習、生活的另一主陣地宿舍,企業文化的滲透融合則顯得較為薄弱。高職院校大學生在宿舍時間幾乎占據整個大學生涯的二分之一,宿舍文化對他們的思想觀念、行為習慣和綜合素養有著潛移默化的巨大影響。因此,思考如何將企業文化滲透到宿舍文化中,對于校企合作的深度融合,滿足企業培養后備人才都具有重大的現實意義。
一、宿舍文化與企業文化概述
宿舍是大學生學習、生活的重要場所,隨著互聯網的普及,大學生在宿舍的時間越來越長,宿舍文化建設成了校園文化建設的重要內容。高職院校學生宿舍文化是指在高職院校當中以宿舍成員為主體,以學生宿舍為空間,以宿舍活動為內容,以校園文化為基礎,所形成的一種群體文化,它包含四個方面的內容:①宿舍物質文化。指宿舍硬件設施、物件擺放、周邊環境等,它是宿舍文化的物質基礎,也是宿舍的表層文化;②制度文化。指在學校宿舍管理制度基礎上所形成的宿舍成員共同遵守的規章制度,它是精神文化的具體表現;③行為文化。指宿舍成員的個性特征、行為習慣、興趣愛好、人際關系等,它是宿舍個體特征的具體表現;④精神文化,即宿舍成員的思想觀念、道德規范和價值取向,它是宿舍文化的核心內容[2]104106。企業文化是推動企業發展不竭的動力,是企業在長期經營過程中所形成的特有的品牌形象。企業文化最初是由美國哈佛大學特雷斯•迪爾和麥肯錫公司管理咨詢顧問艾倫•肯尼迪在1981年提出,他們認為企業文化是全體員工自覺遵守,非書面約定的一種行為規范,包括企業環境、價值觀念、榜樣人物、活動儀式和文化傳播五個要素[3]。企業文化有廣義和狹義之分,廣義的企業文化包含企業的物質文化和精神文化,是企業內部各種文化現象的總和。狹義的企業文化是指企業在管理和運營過程當中,所形成的由價值觀念、企業精神、企業道德、企業形象、企業制度等組成的獨具企業個性的特色文化,其中企業精神是企業文化的核心內容和靈魂。
二、企業文化融入高職院校宿舍文化的必要性
高職院校學生思想政治教育工作以職業道德培養和職業素質養成為重點,既要求學生能夠掌握過硬的應用技術,又要求學生能夠堅守職業精神?！陡叩嚷殬I教育創新發展行動計劃(20152018年)》指出在學生思想政治教育工作中,要促進職業技能培養與職業精神的養成相結合,推進優秀產業文化進教育,企業文化進校園。宿舍作為學生生活、學習的棲息地,其文化是校園文化的重要組成部分,校企合作的深度融合不僅要將職業文化帶入課堂,更應將企業文化融入宿舍文化。
(一)企業文化融入宿舍文化,有利于高職人才目標的培養
黨的十八大指出高職院校教育、后勤服務等各方面建設要始終圍繞著培育具有職業理想、職業追求、高素質的技術技能型人才這一目標展開。當前,大多數高職院校都與企業展開了合作,與企業共同培養學生的職業道德和職業素養能力,并取得了良好的效果。但是與實際需求還有一定的距離,若能充分利用企業資源,將企業經營中優勝劣汰的競爭意識滲透到學生的宿舍文化當中,讓學生提前接受企業文化的熏陶,感受企業對專業知識和通識知識的要求,體驗企業員工的責任意識和競爭意識,則能幫助學生樹立危機意識,理清職業發展方向,端正學習態度,改變學生在宿舍沉迷于網絡、娛樂活動等不良習性,促進學生職業道德素養和職業行為習慣的提升。
(二)企業文化融入宿舍文化,有利于學生道德品質的塑造
當今企業在人才需求上,不再將學生的專業知識能力放在首位,而是更加注重學生的誠信、責任心、溝通、組織能力和團隊精神,對人才的道德素質要求明顯提高。在道德品質的塑造上,宿舍文化與企業文化對學生道德品質的塑造各具優勢與特色,宿舍文化主要是通過正能量的、積極向上的校園文化提升學生的愛國、友善、感恩等道德品質,而企業文化是在長期的經營管理過程中,所形成的由價值觀念、企業精神、企業道德、企業形象、企業制度等組成的獨具企業個性的特色文化,它比較注重“質量、信譽、服務、效益、協作、競爭”,企業文化融入宿舍文化,可以培養學生對社會的整體認識,引導他們正確處理效益與公平、自由與約束、競爭與協作、收獲與付出之間的關系,透過企業文化、企業管理模式,提前了解企業,修正自我。
(三)企業文化融入宿舍文化,有利于學生就業能力的提升
以就業為導向,走產學研相結合的發展道路,堅持培養實踐能力強,具有良好職業道德的高技能人才是高職院校的辦學方向。畢業生的就業狀況是檢驗學校辦學水平的核心指標,而大學生就業能力是個綜合能力,它不僅表現在專業知識是否扎實,還包括職業目標是否明確,就業心態是否端正,企業崗位是否適應等。大學生就業能力主要包括六個維度,即通用技能、核心素質、職業潛能、職業人格、領導素質和團隊素質[4]7884。如當今的大學生大多是獨生子女,自小就擁有較好的生活環境和學習環境,缺乏吃苦精神、責任意識和社會閱歷,到了企業后,由于自身定位不清,感覺落差較大,頻頻跳槽,難以適應企業的工作環境。利用企業資源,讓學生深入企業,感受企業的苛刻管理和員工吃苦耐勞的精神品質,將企業文化引入宿舍文化,邀請企業成功人士和本專業校友回校開展講座、座談,進行經驗分享,讓大學生提前適應企業文化,幫助他們調整心態,提高心理承受能力,縮短校園與企業之間的距離,才能提升他們的就業適應力。
三、高職院校宿舍文化引入企業文化的對策
高職院校宿舍文化建設是一個系統的,長期的工程,將企業文化滲透到宿舍文化當中,充分挖掘企業文化的價值,提高學生的思想道德、職業素養,它不僅需要學校各部門的共同努力,還需要企業的全力支持,以及學生的積極參與和大力配合。宿舍文化與企業文化的滲透、融合,不是簡單的環境設置或裝飾,而是從物質、制度、行為、精神四個方面的全面滲透,做到既有形又有神[5]。
(一)物質文化建設是企業文化向宿舍文化滲透的基礎
物質文化建設是和企業文化向宿舍文化滲透與融合的外顯載體,如同一個好的辦公室氛圍,對員工工作積極性的影響一樣,一個舒適、向上、和諧的宿舍環境對大學生的身心發展、人際關系和思想觀念的形成都具有很大的正面影響。宿舍不僅是學生睡覺、娛樂的地方,它還可以成為學生學習、行為養成的重要陣地。目前,許多高職院校與校企合作單位建立了實訓基地、實訓工廠,交叉授課等工學結合、產教融合的共同培育方式,讓學生在校園中能夠體會到企業生產、實踐的氛圍,但是在宿舍這一陣地,企業文化的滲透則顯得相對不足,高職院校宿舍文化也應在物質文化建設上突出“職”的特點,體現出明顯的企業文化色彩。高職院校在學生宿舍分配時可以將部分成熟的訂單班及校企合作深度融合的專業的學生,分在同一棟宿舍樓中,并將不同類型的合作企業分在不同的樓層。在室內設置上,將宿舍分成4—6人間,學生可以根據自身的家庭狀況自行挑選,同時也可以根據自身的興趣愛好來挑選宿舍。在宿舍物品擺放上,采用企業6S管理的模式統一擺放各類物品。在室外設置上,可以參照企業員工的住宿環境,從人文關懷和現代家居的角度,適當設置會客廳、休閑區、閱讀室、公共廚房等。在宿舍走廊上,粘貼企業理念和企業標語,按照企業片區,設置企業名字的走廊,為學生營造一個具有濃厚企業氛圍的宿舍環境,甚至可以將樓層劃給合作企業,校方在保障學生居住的基礎上,由企業負責對宿舍進行設計和改造,與學校共同創造具有企業文化元素,積極向上的宿舍物質文化。
(二)制度文化建設是企業文化向宿舍文化滲透的保障
制度文化建設是企業文化向宿舍文化滲透的有效保障。目前,各高職院?；旧隙加凶陨淼乃奚峁芾碇贫?、社區管理制度等,涵蓋宿舍衛生評比、作息檢查、安全用電等方面的內容,但是制度執行情況則不是很理想,學生違反宿舍制度的行為時有發生,屢禁不止。究其原因,有學生自身的因素,也有制度設置和管理的問題。高職院校宿舍管理制度,無論是學校自身管理還是物業公司承包,他們在制度制定的時候,大多數都沒有考慮學生的意愿,而是單方面進行制定,強制學生遵守,這導致學生的積極性不高,認同率很低。有些學校組織老師、學生干部進行監督和登記,將學生宿舍制度的執行情況與學生評獎評優相結合,這在一定程度上對宿舍管理起到促進作用,但是學生更多的是被外力所迫,而不是自主接受、養成,同時檢查耗費的人力物力也不少。優秀的企業制度文化是約束員工行為的企業規范性文件,它既能對員工起到約束作用,又能調動員工的積極性。因此,在企業文化向宿舍文化滲透時,可以融入優秀的企業制度文化。首先,借鑒企業“公約式”的管理制度,設立完全由學生普選出來的學生宿舍管理委員會。由校方、學生共同制定各棟宿舍的管理制度,由企業、學生在學?；局贫鹊幕A上,設置本樓層的管理制度,每間宿舍內可由各成員在樓層管理制度的基礎上制定本宿舍的宿舍公約。通過學生宿舍之間、宿舍成員之間的共同約定,明確各自的權利與義務,共同維護、遵守公約,形成一種公共監督、平等制約、雙向共治的管理模式。其次,引入企業獎勵機制。在宿舍當中實施獎勵機制,一是對宿舍制度的監督者和管理者的獎勵,宿舍制度的管理和監督,在前期完全靠學生自動遵守、按照約定行事,并不現實,它需要外部的約束力來輔助學生實現自主管理。因此,實行公約式企業化管理模式,并不是將學校傳統的宿舍管理模式丟棄,而是相互融合、相互滲透。學校后勤、學工等管理部門還是需要組織、指導學生組織,設立樓長、層長、宿舍長對宿舍管理制度執行情況進行監督與管理,對宿舍矛盾進行逐級處理,維護公共設施的安全,設立服務之星,對優秀的老師、團學干部(含樓長、層長、宿舍長)定期給予表彰、獎勵,激發管理者的積極性和主動性。二是對表現優秀的宿舍給予獎勵。定期對宿舍開展評比活動,對表現優秀的宿舍給予用電、用水等方面的物質獎勵,并為其頒發文明宿舍、星級宿舍等榮譽,鼓勵各宿舍自覺遵守公約、維護宿舍環境。在評比時,在評委的選擇上既要有學校的老師,也要有學生宿舍管理委員會的“業主”代表,做到公平、公正,有理有據,量化客觀的評選。
(三)行為文化建設是企業文化向宿舍文化滲透的抓手
行為文化建設是企業文化向宿舍文化滲透的重要抓手。高職院校的校園活動豐富多彩,注重提高學生的專業技能和興趣愛好,這些活動的開展大多數都是由團委、學工部門牽頭,主要以班級、專業或自愿報名為主,地點多在活動中心,而以宿舍為單位、以宿舍為場所的職業活動則相對較少,活動的內容也多以文體類、藝術類為主,少有科普知識、職業規劃、宿舍文化類活動。為了更好培養學生的就業競爭力,促使宿舍行為文化建設中滲透企業文化,學?？梢越柚髽I平臺,通過開展各種專業、職業性的活動,將宿舍活動與學生專業相結合、與學生實踐相結合,縮小學生與企業的距離,養成良好的行為習慣。主要措施有:①與校企合作單位深度融合,共同舉辦學生、員工的校企聯誼活動、慶典活動和表彰活動,由學校提供場地,企業提供經費,節目共演,在活動舉辦過程中不斷的加深大學生與企業員工的相互融合。企業在學校表彰員工,可以讓學生了解到企業榜樣人物的事跡,能夠引導學生向榜樣靠攏,學校表彰優秀學生,企業共同參加,可以增進企業對校企合作專業學生的了解,便于企業加深對學生的認識。②與校企合作單位共同舉辦學生、員工均能參與的技能競賽,將專業技術、團隊意識、效益意識、創新意識等企業文化內涵滲透到活動當中,由企業冠名提供比賽經費,企業員工、校企合作專業或訂單班參與,企業和學校共同派專家、老師擔任評委,設計出對企業能夠產生效益或者借鑒作用的產品或創新的主意。
(四)精神文化建設是企業文化向宿舍文化滲透的核心
高職院校的精神文化主要圍繞學校的辦學理念,立足實際,經過長時間的沉淀與積累,所形成的一種師生共同認可的校園精神。而宿舍的精神文化主要包括宿舍成員的理想信念、道德規范和價值取向,它是宿舍文化的核心內容。在培養學生的理想信念、道德規范和價值取向上,高職院校也要緊貼辦學理念,突出辦學特色,培養學生形成正確的就業觀念、進取的創新精神和良好的職業道德。因此高職院校在積極宣傳、弘揚校園精神文化的同時,也要注重企業精神文化的滲透,加強與校企合作企業的聯系,通過物質文化的建設和開展一系列學生喜聞樂見的活動,將企業經營理念、創新意識、質量意識、服務意識、品牌意識、誠信意識、團隊意識等先進思想融入到校園宿舍文化當中,按照企業標準,高標準、嚴要求的規范宿舍管理,不斷營造具有優秀的校園文化與企業文化精神的宿舍精神文化?？傊?宿舍文化中滲透一定的企業文化有利于高職院校的宿舍管理,有利于學生養成積極向上的行為習慣,有利于競爭意識養成和創業就業能力的提升,值得推行。
參考文獻:
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作者:林廣燕 單位:惠州經濟職業技術學院
