前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的學術論文評價方法及存在的問題，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1定性評價方法
1.1傳統同行評議法
傳統同行評議的主要優勢在于,同行專家能夠針對論文內容,綜合各方面因素,逐篇對論文質量做出綜合性判斷。Ware研究發現,93%的學者認為同行評議在學術論文評價中是必要的。但由于易受個人和社會因素影響,同行評議一直處于爭議中。然而,由于沒有更合理的替代性方法,同行評議仍是判斷論文學術貢獻的最佳方式。因而,對于科研人員來說,同行評議最重要的問題不是考慮是否拋棄它,而是考慮如何完善它。
1.2基于定性指標體系的同行評議法
為減少論文評價的主觀性和隨意性,相關學者構建了定性評價指標體系,以確保評審過程和評價結果有據可循。邱均平通過專家問卷調查和層次分析法構建了學術論文的專家定性評價指標體系。王凌峰構建了包含學術道德、研究選題價值、研究創新性等指標的論文直接評價方法,創造性地采用分級組合方式判斷論文質量。盡管基于定性指標體系的同行評議法是傳統同行評議方法的一大進步,理論上為評審專家提供了一定的標準,但其評價實踐仍依賴于評價主體的主觀判斷,缺乏可操作性。
首先,同行評議是一種主觀判斷,這種主觀判斷容易受專家學術視野、學術喜好、知識結構等個人因素以及人情關系、競爭關系等社會因素的影響,從而影響評價結果的客觀性和公正性。其次,同行評議不僅花費大量經費,還花費專家們大量的時間和精力,但評價效率往往不盡人意。第三,同行評議沒有統一的評價標準,盡管人們從不同角度構建了學術論文的定性評價標準,但目前尚沒有哪一種標準被普遍接受而得到應用。
2定量評價方法
2.1基于論文被引頻次和期刊影響因子的論文評價方法
論文被引頻次和期刊影響因子是最常用的論文評價指標,Waltman等學者通過對論文的專家同行評議結果與被引頻次之間關系的實證分析,肯定了被引頻次的論文評價功能。但由于引用過程中存在大量自引、偽引、漏引、互惠引等人為動機以及正面引用、中性引用、負面引用等情感差異,被引頻次評價論文一直處于爭議中。Bornmann等學者發現,被引頻次評價論文質量存在一定誤差,一些高被引論文并非高質量論文。同時,Seglen等學者[37-38]發現,期刊影響因子值與刊載的每篇論文的被引量之間并無正相關關系。
2.2基于引文網絡的論文評價方法
有學者受Google網頁重要性識別算法和社會網絡分析理論啟發,將網絡結構思想引入學術論文評價,提出了基于網絡結構的引文評價方法。Su等學者[39-40]借鑒Pag-eRank算法,同時加入期刊影響因子、時間、發表機構、作者權威性、學科差異等因素,提出了單篇論文的質量評價算法。宋歌[41]將社會網絡分析理論引入引文評價,指出基于引文的社會網絡指標是傳統引文指標的有力補充。Schubert等學者[42-43]從直接引用和間接引用角度,對不同層次上的引用賦予不同權重,構建了基于單向引文網絡結構的引文評價指標。基于引文網絡的評價方法一定程度上改變了簡單以論文被引頻次或期刊影響因子評價論文質量的實踐,但該方法主要適用于高被引論文的評價。
2.3基于社會影響力的論文評價方法
Born-mann等學者[44-45]分別從理論和實證層面探討了Alt-metrics的論文評價功能,實證研究主要側重于Altmet-rics與傳統文獻計量學指標、同行評議結果之間的相關性分析,研究發現Altmetrics的確反映了論文的不同種影響力,是傳統引文評價指標的有力補充。但任何評價指標都絕非完美,Altmetrics同樣有其自身無法克服的局限性,如數據有效性、一致性和準確性難以驗證。另外,Altmetrics主要反映的是關注度和流行度,而非影響力。
2.4定量評價方法存在的主要問題
第一,不針對內容,基于表面,易人為操縱。首先,文獻計量學方法主要根據學術論文的外在特征對其進行評價,無法從內容揭示被引文獻對施引文獻的價值。其次,外在的文獻計量學指標容易被人為操縱,有時僅僅是一種表面現象。第二,將相關關系視為因果關系。當前評價實踐中,人們普遍接受“論文被引頻次越高,其質量越好;期刊影響因子越高,發表的論文質量越好冶,將論文被引頻次、期刊影響因子等與論文質量之間的相關關系直接等價于因果關系。第三,忽視引文差異,將被引頻次等效處理。由于施引文獻質量差異、施引作者引用動機和情感差異、被引文獻對施引文獻作用差異,每一次的引用實際上是不等效的,僅通過被引頻次無法揭示論文對施引文獻的真實價值。因此,簡單使用被引頻次等效評價論文影響力,明顯不夠科學和準確。第四,以刊評文,忽略個體差異。期刊發表的論文被引頻次往往呈非正態分布,即影響因子通常由少數高被引論文貢獻,以整個期刊的平均值來衡量個體論文質量明顯不恰當。第五,各種修正指標仍依賴于被引頻次和期刊影響因子。一方面,陷入被引頻次評價論文質量的循環怪圈;另一方面,新指標大多計算復雜,難以推廣。