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在信息數量巨增且來源過于廣泛的時代背景下，人們每天需要通過信息終端瀏覽大量網頁、圖片、文字、視頻等海量信息。并且伴隨信息技術的不斷發展，讀者群體獲取知識方式的轉變，他們對信息傳播的時效性、有用性有了更高的要求。因此，如何在海量信息面前找到讀者所需的信息，如果僅靠讀者個人的力量是很難完成龐大信息的篩選，所以讀者仍將依賴于專業人士的推薦或選擇來獲取優質的信息資源。因而，在“互聯網+”時代背景下，期刊編輯仍將獲得生存空間，并且其把關人職責將會更加凸顯[11]。
一順應時代要求，提升學術期刊編輯信息化能力
信息化能力是“互聯網+”時代學術期刊編輯必備的重要能力，是“互聯網+”環境下編輯從事學術期刊出版活動的核心能力。信息化能力以提高期刊質量與傳播效率為目的，成為決定學術期刊出版質量、提升學術期刊影響力的關鍵因素，是推動期刊創新發展的新型編輯能力。在“互聯網+”時代背景下，學術期刊編輯理應順應時展要求，提升學術期刊編輯的信息化能力。具體而言，學術期刊編輯需要具備一些基本的信息化編輯能力：一是信息甄別能力。大數據時代，網絡上充斥著海量信息，編輯需要具備信息甄別能力，對信息進行去偽存真。利用大數據預測學術研究方向、分析期刊和各項評刊指標的變化趨勢，為期刊的短期以及中長期的政策、戰略制定提供參考。二是信息挖掘能力。學術出版效率、質量在很大程度上影響了整個學術期刊的影響力。因而，在“互聯網+”時代，學術期刊編輯就應時刻保持對學術前沿、熱點問題，包括重大國家政策的關注。這要求學術期刊編輯發揮主觀能動性，通過各種正規渠道搜索學術信息來源，特別是參與大數據挖掘技術的學習與相關培訓，借助大數據技術甄別有效的學術信息，真正獲取有價值的學術出版信息。三是信息技術能力。如上所述，學術期刊編輯需要積極借助于大數據技術和分析工具進行信息的甄別與挖掘。同理，學術期刊編輯工作也需要利用數字化學術數據庫，提升學術期刊編輯運用數字化出版技術的能力。通過數字化文獻資料獲取學科研究趨勢和國內外研究動向，為學術期刊讀者真正提供有價值、有質量、有新意的學術論文。此外，學術期刊編輯除了需要積極主動參與相關學習，提升信息技術能力外，與編輯部相關的行業組織更應營造學術期刊編輯學習信息技術的環境。比如普及推廣編輯工作流程的現代化，運用現代化的編輯出版軟件，組織開展編輯信息化技術培訓，開辦編輯數字化技術交流活動等。
二拓寬工作渠道，提升學術期刊編輯實踐能力
學術期刊編輯工作是一項實踐性很強的職業。但如果僅僅停留于完成實際工作任務意義上，缺乏一定的實踐靈活性，只是被動地適應外部形勢發展趨勢進行工作的方式就不能很好地凸顯學術期刊編輯的實踐能力。學術期刊編輯的實踐能力不僅僅是能在實際工作中解決經驗性問題，而且也能積極發揮個人主觀能動性，提升編輯工作效率。特別是在“互聯網+”時代，伴隨微信、微博等新媒體的出現，拓寬了學術期刊編輯工作平臺。因而，學術期刊編輯就應積極發揮主觀能動性，利用好這些新的工作媒介和平臺。比如建立微信社群，分別建立學術期刊審稿專家、作者、讀者群，及時在不同微信群更新學術期刊最新動態，期刊文獻。有針對性地進行學術期刊文獻推送，如在專家學者群及時期刊近期文獻和選題，積極向有關專家組稿約稿。在作者群及時更新和期刊出版情況，提升期刊審稿效率。在讀者群及時推送期刊最新文章目錄、摘要等信息，根據讀者需求進行精準推送。學術期刊編輯通過與專家學者、作者、讀者的微信群聯系，可以就學術論文和期刊文獻等信息隨時隨地進行溝通。比如以往作者通常是通過學術期刊網站進行投稿，在有關審稿專家提出修改建議后，作者需要將修改稿上傳至網站。但是，這一過程無形中拉長了審稿周期和的時長，有時候非常有新意的論文就會因這一漫長的發表流程而有所延誤。而學術期刊編輯此時就可以借助微信等社交網絡平臺，充分利用好這一媒介工具，在論文進行修改的階段可以通過截圖、錄制語音等方式及時提醒作者修改論文，特別是需要修改很少的文章，通過這樣的方式，就可以很大程度上縮短周期，也在一定程度上提升了學術期刊的出版效率。學術期刊編輯此時更應發揮個人主觀能動性，比如將期刊的高被引論文和獲獎情況及時在自己的朋友圈、微博頁面進行推廣宣傳，在這一過程中，就很有可能受到有關作者與讀者的關注，提升期刊影響力。
三轉變職業理念，提升學術期刊編輯溝通交往能力
隨著現代化逐漸嵌入人們的生活世界，人與人的交往方式發生了很大變化。我們不再簡單停留在人與人面對面交流的溝通方式，而是可以借助于社交網絡等平臺進行互動。學術期刊編輯也不例外，也需要在這一社會大環境的變化下，轉變職業理念，提升學術期刊編輯的溝通交往能力。特別是在現代信息社會，學術期刊編輯已不再固守學院式的出版發表流程，專注于學校內部老師、學生等群體的。相反，在現代社會，學術期刊編輯溝通交往的對象已經不再限于學院圈，而是需要學術期刊編輯主動走出去，與外界“接軌”。這意味著，學術期刊編輯必須保持實踐性姿態，提升其實踐能力，將編輯工作視為一種生活方式，把編輯工作內容職業化、生活化。比如在參加大型學術研討活動時，編輯就需要主動與與會專家學者進行溝通，既可以向他們介紹其學術期刊的出版發行情況，也可以就其期刊近期的專欄熱點向與會專家進行組稿約稿。同時，在學術會議中，如有特別出色的稿件，學術期刊編輯就應及時與稿件作者取得聯系，特別是有關學科最前沿和社會熱點的創新性論文，就應第一時間與作者進行約稿投稿，爭取能以較快的速度發表出該稿件，提升期刊文獻的轉載率和被引率。此外，學術期刊編輯也需要積極參加同行活動，特別是能夠通過活動與其他期刊進行經驗交流的學術活動。學術期刊編輯應主動與影響力較高的期刊取得聯系，向其咨詢辦刊經驗。而與自己期刊影響力相似的期刊互相分享辦刊中遇到的問題，互相幫助，爭取實現雙方期刊的“共贏”?？傊?，在現代“互聯網+”時代背景下，學術期刊編輯要把自己的工作作為一種社會責任、一種職業理想和生活方式。“在日常的編輯出版工作中應該傳承和弘揚‘工匠精神’，不忘初心，以嚴謹不茍的職業態度、耐心執著的敬業精神、精益求精的職業理念投入到編輯工作中，盡最大努力把自己的期刊辦成學術水平高、出版質量優、作者讀者都滿意的精品期刊。”而這不僅構成學術期刊編輯職業的核心理念，也成為了提升學術期刊編輯能力的關鍵所在。
