前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的學術期刊眾包模式的可行性，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
高校學術期刊是綜合性學術理論刊物，因編制、財力等因素的限制，存在著人員少、工作量大、編輯任務重的狀況。編輯常常要包攬積累信息、制定選題、組稿、審稿、編輯加工、裝幀與版式設計、發排、校對、刊物宣傳以及信息反饋的全過程，同時兼任幾個學科稿件的編輯任務。高校擁有所主辦的期刊的學科與專業，有較為豐富的教師和研究生資源。學術期刊可以針對自身的特殊需求，確定眾包的任務。
1.1期刊眾包模式
眾包模式有4種類型，即大眾智慧、大眾創造、大眾投票、大眾集資。高校學術期刊可采取“學者、出版者和讀者融合”眾包模式?；ヂ摼W是實現眾包的關鍵，社區是眾包背后的基本組織力量。期刊編輯的任務是向眾包平臺提交任務，設定參與者的條件，包括參加課題、的經歷等，對參與者的任務進行質量控制，將分散的信息匯聚起來并加以有效利用。同時，對參與者提交的結果進行審核并支付報酬。參與者是高校的專家，也是學術期刊的作者和讀者。他們根據自己的專業、時間、興趣以及價格和質量等要求，決定是否接受任務并按照要求在限定時間內完成任務。高校學術期刊眾包業務的流程如圖1所示。
1.2期刊眾包的任務
基于眾包平臺的新聞編輯模式、傳媒領域用戶生成內容的眾包活動，學術期刊眾包業務圍繞編輯的工作內容是多層面的，除了前述案例的眾包評審，包括從選題征集、專題和專欄設計、文章推送等策劃性質任務的眾包，到編輯加工、圖表制作、參考文獻標引及校對等規范性業務。如選題業務，高校學術期刊選題策劃過程通常吸收了審稿專家和編委的建議與意見。引入眾包模式不僅可以豐富編委會與編輯部的選題設計，而且可以吸引相關的專家學者的參與，拓展選題深度，使編輯部選題方向更加準確，效果更好。如眾包專題，可以組織熱點文章，有別于以往編輯與專家的約稿方式，是直接通過專家與專家的方式進行。職業期刊人與專家的選題策略會有不同側重。高校學術期刊與專業期刊相比，天然的弱勢就在于它的綜合性。通過專題和專欄的眾包，優化專題和專欄的內容，其專業性和影響力大大提升。
1.3期刊的眾包平臺
無論基于哪種模式，眾包對技術平臺的依賴均十分突出，但目前還沒有一個專門針對期刊眾包的技術平臺。由于資金、技術和人員的限制，眾包平臺由高校自建可能性不大。高校眾包平臺可以利用自建網站、第三方成熟的軟件(如QQ、微信和社區軟件)眾包業務，實現付費。同時，隨著基于云計算的出版平臺的成熟，最終形成期刊的新型模式。
1.4期刊眾包的功能
高校學術期刊引入眾包模式，可以拓展服務學科建設的功能。研究人員參與評議文章的眾包，不僅可以對文章進行質疑，而且作為文章的讀者，可以第一時間獲取該領域的研究信息，促進學術共同體的學術認知，繁榮學術創新。有投稿經歷的師生眾包編輯加工與校對，可以激發科學研究興趣，獲得學術寫作的規范訓練，增強學術規范自律，提高研究生創新意識;同時，出版者可以培育穩定的兼職編校隊伍。