前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的期刊論文長度與期刊學術影響力關系，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
0引言
論文長度一直是辦刊人較為關心的一個問題，在頁碼、版式一定的情況下，刊載更多學術影響力更大的、更有價值的論文是辦刊人的追求。在辦刊實際中，有些期刊為了提高被引頻次，一味追求加大文獻量，壓縮論文版面，以求在有限的版面內刊載更多文章，而有些期刊為了減少計算影響因子時的分母，則縮減了載文量，追求“小而精”的辦刊理念，一期刊物僅刊發十余篇文章，每篇文章所載信息較多，內容較為翔實，占據版面較多。那么，在辦刊實際中我們該如何取舍？期刊所載論文長度與期刊學術影響力是否有關系？該關系是否在不同學科中有所不同？查閱國內外文獻后發現，關注論文或期刊被引頻次的研究較多，但其中重點研究論文篇幅者并不多，大多僅在文內略有提及，很少有關于論文篇幅與期刊學術影響力關系的研究。如Leimu等［1］基于生態學論文的研究表明，論文的長度與論文被引頻次有關；Haslam等［2］基于37種期刊的1580篇論文的研究表明，論文篇幅越長被引用的相對越頻繁；韓毅等［3］基于CSSCI圖書館情報與文獻學的200名學者的論文研究表明，論文篇幅越大其被引率越高；牟象禹等［4］以2005—2015年間的18種圖書館學、情報學CSSCI來源期刊的600篇論文的研究結果表明，論文篇幅與總被引頻次的相關性不顯著；劉雪立等［5］基于2008年643種醫學期刊的研究和王燕等［6］基于2015年846種醫學期刊的研究均表明，平均論文長度中文核心期刊＞統計源期刊＞一般期刊，且差異顯著。綜上，已有文獻尚缺乏對期刊平均論文長度與期刊學術影響力關系的研究，也無數據表明不同學科中的期刊平均論文長度與期刊學術影響力的關系是否一致。鑒于此，本研究即以學科規模、影響力等均有差異的4個SCIE學科期刊為基礎，對上述問題進行分析，以期以具體數據資料為基礎指導辦刊實際。鑒于樣本含量越大越接近事物的真實特征，本研究選擇了3年的數據進行統計分析；數據收集過程中發現部分期刊刊發的Review量太少，而Review與Article的被引頻次差異較大［7-8］，為示公平，本研究僅針對Article（以下統稱為論文）這一種文獻類型進行分析；由于論文具體字數無法獲得，本研究借鑒Bornmann等［9］的方法，以論文的頁數作為衡量論文篇幅的指標，不足一頁者按一頁計算。以下為報告內容。
1數據獲取與處理方法
1.1學科選擇
進入JCR，選擇CategoriesByRank，下載2014—2016年SCIE收錄各學科的刊數和集合影響因子（AggregateImpactFactor），結合學科規模、集合影響因子大小和學科間的相互獨立性，最終選擇4個學科為研究對象，即ELECTROCHEMISTRY，OPTICS，CLINICALNEUROLOGY和MATHEMATICS，APPLIED。
1.2數據獲取
（1）分別進入2014—2016年JCRSCIE數據庫，以學科為單位下載各學科所含期刊主要信息，包括期刊名、總被引頻次、影響因子、5年影響因子、即年指標、被引半衰期、引用半衰期、特征因子、論文影響分值及論文占比等。（2）進入WebofScience核心合集，選擇高級檢索，以OPTICS學科中的ACSPHOTONICS期刊為例，輸入檢索式：SO=ACSPHOTONICSANDPY=2014—2016，選擇SCIE數據庫，精煉后僅保留Article文獻類型，復制檢索結果至Excel內，使用Excel的數據處理功能，匯總得出該刊2014—2016年各年度刊發的所有論文的起止頁碼。4個學科的所有期刊均用此方法獲得數據。
1.3期刊的選擇
4個學科各期刊數據獲得后，刪除部分不符合要求的期刊，具體為：（1）刪除3年中至少有1年沒有被收錄的期刊；（2）刪除3年平均論文占比小于50%者，這是由于論文占比太小時，僅對論文的分析不足以代表期刊的整體學術影響力；（3）刪除沒有給出有效的論文起止頁碼的期刊。
1.4期刊平均論文長度的獲得
計算4個學科2014—2016年列入研究的各刊所刊發的所有論文的論文長度，即論文長度=論文結束頁面―論文起始頁面+1。各刊論文長度均值取各篇論文長度的算術均值。
1.5統計學方法
采用SPSS23.0對數據進行處理，多學科間的論文長度的對比使用ANOVA單因素方差分析，兩兩比較使用DunnettT3進行；由于大多數指標均不呈正態分布，故采用Spearman相關性分析對指標間的相關性進行分析，以P<0.05為差異有統計學意義。
2結果
2.1一般狀況
列入研究的4個學科一般情況如表1所示。由表1可知，4個學科的規模差異很大，集合影響因子也有層次，學科間交叉性很小；對4個學科的主要期刊學術影響力指標進行單因素方差分析，結果指出除論文影響分值差異無統計學意義（F=1.352，P=0.257）外，學科間的總被引頻次、影響因子、5年影響因子、即年指標、引用半衰期、被引半衰期和特征因子差異均有顯著統計學意義（F=27.749，23.482，20.475，21.588，15.451，228.315，14.610，均為P<0.001）；故認為對該組數據的研究具有一定代表性。CLINICALNEUROLOGY，ELECTROCHEMISTRY，MATHEMATICS,APPLIED和OPTICS列入研究的期刊量分別占3年中最低收錄期刊量的86.46%、88.89%、93.31%和72.41%，認為對該組數據的分析可以說明各學科的大概狀況。
2.2不同學科期刊平均論文長度
CLINICALNEUROLOGY，ELECTROCHEMISTRY，OPTICS和MATHEMATICS，APPLIED學科期刊平均論文長度分別為8.072頁、8.315頁、8.432頁和20.719頁。單因素方差分析結果顯示，4個學科間期刊平均論文長度差異有統計學意義（F=135.585，P<0.001）；進一步通過兩兩比較結果顯示，MATHEMATICS，APPLIED期刊平均論文長度長于其余3個學科，差異均有統計學意義（均為P<0.001），而其余3個學科間期刊平均論文長度兩兩比較差異均無統計學意義（均為P>0.05）。劉雪立等［5］研究表明，2008年中文核心期刊收錄的醫學期刊平均論文長度為3.07頁，王燕等［6］研究表明，2014年中文核心期刊收錄的醫學期刊復合影響因子（0.942±0.360）較2007年（0.768±0.383）明顯增加，平均論文長度也增長到3.70頁。李欣然等［10］認為，高質量的學術論文需要一定的篇幅才能承載其內容的深度和豐富性，往往需占據5頁以上的篇幅。本研究中，CLINICALNEUROLOGY，ELECTROCHEMISTRY和OPTICS3個學科期刊的平均論文長度較為一致，均在8.0~8.5頁范圍內，高于上述國內文獻報道的結果，其原因可能為：（1）中西方語言表達習慣的差異。SCIE期刊多使用英語，而漢語相對于英語表達可能更簡潔明了些，說明同樣一件事情所需字數相對較少，導致我國期刊論文所需版面相對較少。（2）論文寫作時要求內容的差異。SCIE期刊多要求作者在論文中將很多細節描述清晰。如前言部分要對國內外研究背景做一較深入解析，方法要求可以達到重復試驗的目的等，而國內期刊很多一帶而過，部分期刊甚至限制前言字數在400字或800字以內。（3）論文內容充實性有差異。SCIE期刊由于在全球具有較大影響力，其稿件質量要求相對較高，內容可能更豐富，故可能需要更多的頁碼承載其信息。MATHEMATICS，APPLIED期刊平均論文長度最長，為20.719頁，這可能與其學科特性有關。
將各期刊平均論文長度與期刊主要學術影響力指標總被引頻次、影響因子、5年影響因子、即年指標、被引半衰期、引用半衰期、特征因子和論文影響分值做Spearman等級秩相關分析，結果見表2。由表2知，除OPTICS中的總被引頻次外，在學科規模較小的ELECTROCHEMISTRY和OPTICS中，期刊平均論文長度與期刊各主要學術影響力指標間均未表現出有統計學意義的相關性（均為P>0.05）。在學科規模較大的CLINICALNEUROLOGY和MATHEMATICS，APPLIED中，期刊平均論文長度與期刊各主要學術影響力指標影響因子、5年影響因子、即年指標、特征因子、論文影響分值均呈現出有統計學意義的正相關（均為P<0.05）?？偙灰l次是存量指標而非流量指標，其與期刊創刊年代和載文量等關系緊密，俞立平等［11］研究表明，總被引頻次不能很好地反映年度期刊影響力。本研究OPTICS中期刊平均論文長度與總被引頻次的相關性及MATHEMATICS，APPLIED中期刊平均論文長度與總被引頻次的不相關實際意義可能均較為有限。CLINICALNEUROLOGY的期刊平均論文長度與被引半衰期、引用半衰期均未表現出有統計學意義的相關性（均為P>0.05），可能原因為，列入研究的部分期刊被引半衰期和引用半衰期均相對較長，>10.0年者占比較大，而本研究在做統計學處理時，對于>10.0年者均按10.0年處理，其結果可能有誤差。以上數據表明，在學科規模較大的CLINICALNEUROLOGY和MATHEMATICS,APPLIED中，期刊平均論文長度與期刊主要學術影響力指標間表現出了有統計學意義的正相關，尤其，與期刊影響因子和5年影響因子的相關系數平均分別為0.386和0.436；而可能由于期刊數量有限，在學科規模較小的ELECTROCHEMISTRY和OPTICS中，期刊平均論文長度與期刊各主要學術影響力指標間均未表現出有統計學意義的相關性。
3結語
本研究以SCIE中學科規模和學術影響力各不相同的4個學科為研究對象，分析期刊的平均論文長度與期刊學術影響力的關系，結果表明，不同學科期刊平均論文長度與期刊學術影響力的關系不完全相同，總體來看，在學科規模較小的ELECTROCHEMISTRY和OPTICS中，期刊平均論文長度與期刊各主要學術影響力指標間均未表現出有統計學意義的相關性，對期刊分區后的數據進行統計后的結果與之類似，不知是否與樣本量較小有關（兩個學科入選期刊量分別為24種和63種）；而在學科規模較大的CLINICALNEUROLOGY和MATHEMATICS，APPLIED中（兩個學科入選期刊量分別為166種和237種），期刊平均論文長度與期刊主要學術影響力指標間表現出了有統計學意義的正相關，尤其與期刊影響因子和5年影響因子的相關系數平均分別為0.386和0.436。本研究以頁碼數代替了論文的實際長度，雖然綜合了3年的數據，但結果仍可能存在偏差；由于數據收集、處理工作量較大，本研究僅入選4個學科，后期可進一步擴大樣本含量，以更加明確期刊平均論文長度與期刊學術影響力的關系。