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新媒體的發展使學術知識的生產、傳播、評價方式以及學術交流的場域發生了變化，給高校學術期刊的發展帶來極大的挑戰，同時蘊藏著無限的機遇和可能性。面對新媒體時代對高校學術期刊人才提出的新要求，為了確保高校學術期刊發展能夠與新媒體相適應，作者認為期刊出版單位應該從以下三方面入手：
一、樹立媒體融合發展的出版理念
新媒體的出現給學術期刊的發展帶來了機遇，高校學術期刊應充分發揮文化傳承與創新的載體功效，拓寬發展渠道，更好地為推動哲學社會科學發展服務。高校學術期刊出版單位不僅要關注稿件表層問題，還要追求文章內容的深度，創新思維理念與工作方式，利用好新媒體時代給學術期刊發展帶來的良好契機，轉變以傳統紙質期刊為主的辦刊思路，充分利用新媒體發揮高校學術期刊推進學術傳播的作用，建立符合新媒體要求的期刊內部管理制度，應將新媒體發展作為期刊發展的重要戰略任務。首先，強化期刊工作人員的政治素養和責任意識。學術期刊既是學術傳播的工具，在一定程度上也是國家意志和政策的表現載體。一名優秀的期刊編輯要有敏銳的政治素養和準確的政治方向，才能保證期刊創辦的目的和宗旨。此外，期刊工作者需加強責任意識，既要對編輯工作負責，更要對學術信息的真實性負責。其次，積極向主管單位爭取資金，加大對高校學術期刊新媒體建設的投入力度，為期刊媒體融合發展、傳播平臺建設、人才隊伍建設提供資金保障。再次，高校學術期刊需要進一步完善管理制度，探索數字化傳播的盈利模式，調動出版工作人員積極性。最后，還需對編輯部進行變革性的組織結構調整，在保證期刊出版質量的前提下，集中力量推進和推動傳統媒體與新興媒體的融合，推進期刊數字化的轉型升級。
二、建立人才吸引和激勵機制
1.建立健全人才激勵機制
建立和健全科學合理的激勵機制是調動辦刊人員積極性、激發潛能、發揮智力效應的必要途徑。激勵主要包括精神層面的激勵和物質層面的激勵，高校期刊出版單位應采取多種獎勵措施，制定并實施可操作性強的考核制度，對期刊工作人員工作進行績效評估，獎勵優秀，激發辦刊人員的工作熱情。建立和健全期刊管理評價機制是確保學術期刊質量的重要手段，比如主編負責制、編輯崗位責任制、編輯人員考核評價機制等。在傳統學術期刊評價指標體系的基礎上，將期刊編輯人員的質量、期刊數字化出版能力作為評價指標，構建一個全面反映期刊管理效率的學術期刊綜合評價指標體系，從而對學術期刊的出版起到有效的激勵作用，推動高校期刊發展。
2.加大人才的引進力度
吸引更多高校的科研人員和技術人員加入高校學術期刊的編輯隊伍，在考察他們擁有較高的思想道德、專業基礎和編輯水平的同時，優先錄用擁有較強的新媒體技術和計算機運用能力的人員，打造一支高學歷、高技能、高素質的編輯人才隊伍。隨著新媒體的迅速發展，受高校編制的限制，學術期刊編輯部很難實現配備專門的新媒體技術人員，但高校可利用自身的人才資源優勢，聘請本校既有扎實的學術知識，又有新媒體技術的兼職編輯人員，擴充期刊工作人員隊伍，擴大期刊的社會影響力。
3.積極開展編輯技能培訓
高校學術期刊編輯部在依托學校財務、科研、學術和人才資源的基礎上，不斷完善編輯人員結構，在保證主編、編輯基本學時業務培訓的基礎上，注重編輯的技能培養，鼓勵編輯參加期刊新媒體發展和數字化出版的技能培訓，提高編輯人員的媒體融合意識和運用新媒體技術的能力。期刊工作人員應全面提升自我能力，積極主動地參加各類學術講座、研討會和出版業務培訓等，學習并掌握數字化出版的相關知識，了解學科和出版專業的動態，進一步提高業務技能。
三、注重期刊工作者綜合能力的培養
1.掌握新媒體技術能力
期刊工作人員應努力增強駕馭新媒體技術的素養，樹立拓展新媒體業務的基本目標，規劃新媒體業務的長遠戰略?？梢酝ㄟ^使用集成的采編系統實現審稿、編稿、發稿過程的數字化，并使這一流程與互聯網、移動互聯網、云計算、大數據等信息技術相融合。通過組織培訓讓編輯人員了解和掌握新媒體融合知識，提高信息檢索能力、計算機操作能力與多媒介轉換能力，促進互聯網思維在高校學術期刊領域的運用和發展。激發編輯人員學習新媒體的熱情和探索精神，借助媒體融合技能實現對期刊的資源整合。
2.發揮兼職編輯職能
為適應期刊數字出版轉型工作的需要，期刊單位在人手充裕的情況下，可設立專門的新媒體編輯崗位，將一些專業編輯轉型為專職的新媒體編輯。一般高校期刊單位受編制等因素限制，很難招收新人，可聘用一些新媒體技術強的專業技術人員做兼職編輯，專門從事新媒體工作，負責編輯部網站和微信公眾號等新媒體建設，不管是兼職還是專職的編輯人員都需要在日常工作中注重提高編輯的能力和素養。此外，編輯在明確創刊目的的情況下，要考慮學術期刊的受眾范圍與閱讀能力，出版更加有意義的學術論文調動讀者的閱讀興趣，通過創新推送方式，積累更多的期刊受眾個體，從而更好地適應新媒體的發展。
3.加強編輯溝通交往能力
對于期刊編輯而言，“不斷地調整和重構自己的人格結構以適應情境性的社會關系和人際關系，是應對角色過載困境的必要心理素質要求”。隨著新媒體的發展，人與人的溝通方式也呈多樣化，需要高校學術期刊編輯主動走出去，與外界“接軌”。期刊工作者可以借助社交網絡等平臺與作者和讀者進行互動，轉變職業理念，提高溝通能力。比如可以借助參加學術會議，與其他高校學術期刊同行交流出版發行情況，也可以根據期刊的欄目設置向相關專家學者進行組稿和約稿。此外，為了進一步開拓高校學術期刊的發展視野，在工作中注意加強與其他高校學術期刊編輯部的溝通交流。通過開展聯誼活動、舉辦論壇、參加期刊年會等形式，學習外單位先進的管理理念和方法，形成相互合作、相互學習、相互幫助的良好關系。
4.培養國際化視野
刊物的發展前景很大一部分依托于出版的研究成果，而刊物現階段的質量又決定了是否能吸引高水平的科研成果。要提升現階段高校期刊質量，必須有好的主編與優秀的編輯，正如一流的文章背后必須有優秀的創作團隊。期刊工作各個環節絲絲相扣，但具體的落實方式卻掌握在編輯手中。新媒體時代下全球化不斷推進以及網絡資源的觸手可及，要求期刊編輯者擁有廣闊的國際化視野。為促進整個高校學科發展和提升學術刊物質量，學術期刊工作者必須時刻把握國際動態，了解國際前沿的研究方法與研究成果。期刊編輯視野過于封閉和狹隘將阻礙學術期刊的可持續發展，擁有全球化視野才能更好地為高校學術期刊發展做貢獻。期刊的學術水平之爭，歸根到底是人才的競爭。高水平的編輯隊伍能促進期刊的發展，提高期刊的學術水平和影響力。隨著新媒體技術進一步向縱深發展，期刊工作人員需不斷地學習與應用編輯出版新技術，新媒體時代高校編輯隊伍的人才培養更是一項長期而艱巨的任務。本文依據新媒體發展對高校學術期刊人才的新需求，找出新媒體背景下期刊隊伍建設中存在的問題，從牢固樹立媒體融合發展的出版理念、建立高校學術期刊人才吸引和激勵機制、注重期刊工作者綜合能力培養等方面提出期刊人才培養的措施，以期對高校學術期刊人才培養和學術期刊的可持續發展提供啟示?？傊?，新媒體時代下的期刊工作人員應牢固樹立終身學習的理念，不斷學習并掌握網絡、計算機技術和先進的出版技術，才能在競爭中處于不敗之地。