傳統文化融入大學生思想政治教育初探

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傳統文化融入大學生思想政治教育初探

摘要:思想政治教育扎根于中華民族幾千年優秀傳統文化的土壤之中。新時代的大學生肩負著民族偉大復興的重任,優秀傳統文化對大學生思想政治教育起著至關重要的作用。因此,將優秀傳統文化融入大學生思想政治教育中,既有利于大學生更好的傳承優秀傳統文化,又有利于提高大學生思想政治教育的實效性。

關鍵詞:優秀傳統文化;大學生;思想政治教育

在報告中指出,中國特色社會主義文化的生成和發展,中華優秀傳統文化是源頭。大學生繼承和創新優秀傳統文化,不僅能夠增強大學生的文化自信,同時也是中國特色社會主義文化建設的重要內容。因此,將優秀傳統文化融入大學生思想政治教育具有重要的理論和現實意義。

一、新時代優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的必要性

1.優秀傳統文化為大學生思想政治教育提供了豐富資源

傳統文化中包含了人格修養、人生態度、道德情操、社會責任等優秀精神資源。如“天行健,君子以自強不息”的人生態度,“己所不欲,勿施于人”的道德原則,“天下興亡,匹夫有責”的愛國情懷,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大同思想等,以上這些寶貴的優秀傳統文化能夠幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為大學生思想政治教育提供了精神源泉。

2.優秀傳統文化為大學生思想政治教育提供了有效方法

優秀傳統文化中蘊含著許多有效的思想政治教育方法??鬃釉陂L期教育實踐中提出的很多方法,如因材施教法、內省式教育法、榜樣教育法;莊子提出用言行影響、教導別人的言傳身教法;周文王在《周易》指出,履,德之基也,即強調實踐是道德的根本的實踐教育法,可以把這些有效的方法運用到大學生思想政治教育中去。

二、新時代大學生對傳統文化認知的現狀

1.大學生優秀傳統文化的意識比較淡薄

在關于傳統節日方面,越來越多的大學生忽略我國傳統的節日,甚至被遺忘。知道清明節、重陽節、七夕的人越來越少了,知道圣誕節、狂歡夜、情人節的人越來越多了。在傳統文化認知方面,一部分大學生對傳統文化知識認識不足,容易受不良文化的影響,特別是西方不良思想文化影響,如自私自利、金錢至上等不良思想影響。

2.優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的重視力度不夠

目前,高校對傳統文化重視不夠。隨著我國就業市場對應用型人才、創新型人才的需求越來越大,越來越多的高校為了提高就業率,提出以適應市場需要的應用型人才、創新型、職業型人才的辦學目標,很多高校在設置課程時,往往忽略了優秀傳統文化課程設置,導致大學生思想政治教育的實效性缺乏,直接導致學生抗挫折能力弱。3.優秀傳統文化教育方式被動傳統思想教育方式注重絕對的權威性和服從性,教師是教育主體,將傳統文化知識硬性的灌輸給學生,而學生作為受教育客體,只是被動的接受,毫無創新和交流。如此,大大降低了學生的積極性、主動性、創造性,思想教育的目的預期效果并未達到。傳統文化滲透不夠到位,只是停留在表面,難以引起學生的學習興趣。

三、新時代傳統文化融入大學生思想政治教育途徑

1.開展多種多樣的優秀傳統校園文化活動

校園文化活動是大學生思想政治教育的重要組成部分,將優秀傳統文化融入校園文化,能更直接、更有效的做好大學生思想政治教育,其優點在于宣傳形式更豐富、主題內容更多樣、參與人群廣泛。如全校師生通過線上答題共同參與;校內外通過新媒體平臺談古論今;校園文化景觀百米詩詞小道精選詩句,體現大學生創新與擔當;組織大學生以班級、團支部為單位開展主題活動,豐富校園生活;主題海報傳播詩詞名家高潔品格等等,通過多種形式創新思政教育途徑。

2.發揮互聯網的廣泛影響力

利用互聯網將優秀傳統文化的傳播做到更深遠、更廣泛、更加深入人心。如創建高水準、有內涵的中華傳統文化網站;在校園網開辟傳統文化欄目,從號召到吸引廣大師生參與到優秀傳統文化的討論學習中來;建立校內傳統文化公眾號,利用微信平臺呼吁學生關注并積極主動參與其中,將文化潛移默化的影響力發揮到生活的點點滴滴之中。

3.發揮思想政治教育課堂主渠道作用

課堂是大學生思想政治教育的主渠道,也是大學生接受中華優秀傳統文化教育的重要形式。因此高校要高度重視課堂教學,加強課堂教學改革,轉變傳統課堂教學方式,發揮大學生中華優秀傳統文化教育的課堂主渠道作用。在教學實踐過程當中,將優秀傳統文化以警句、名言和案例形式融入大學生思想政治教育的教材和教學過程中。同時,發揮學生的積極性、主動性、創造性,讓大學生能夠自覺并積極接受優秀傳統文化,使傳統文化內化于心,外化于行,真正實現大學生思想政治教育的實效性??傊?,新時代將傳統文化融入高校思想政治教育既能豐富思想政治教育的教學資源,又能有效的提高大學生思想道德水平,使大學生樹立高度的文化自信。同時為推進社會主義現代化進程提供有力的思想基礎,對于推動社會主義文化繁榮興盛具有重大意義。

參考文獻:

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[2]焦艷,黃琳慶.淺析中國優秀文化價值觀對大學生思想政治教育的作用[J]經濟與社會發展,2010,(4)

[3]胡萬年,伍小運.中華優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的回歸與融合[J]高校輔導員學刊,2016,(2)

作者:王春雪 滕培香 周長美 單位:黑河學院馬克思主義學院

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