投資理財管理范例

摘要：伴隨著經濟的進步和發展，越來越多的國民選擇在現代金融領域進行投資理財，人們在面對各種各樣金融理財產品時應該要對比自身的資產實力、承受風險的能力，謹慎地進行投資和理財。要在明確金融產品的基礎上對投資期限、投資結構以及投資預期收益的各項數據進行規劃和選擇。不管是金融行業的投資理財還者是互聯網的金融平臺的投資理財都是收益和風險并存的，人們在享受高收益的同時也要重視投資理財風險的存在，及時有針對性地調整自己的投資理財策略。

關鍵詞：金融投資;理財策略;投資理財

1現代金融投資與理財之間的聯系

依據經濟學對投資的定義，就是指暫時放棄一些本來用以消費的資金和資產，來換取未來一段時間內的更大收益和價值的經濟性活動。一般來說，投資活動的實施主體和范疇是非常廣泛的，但是現階段我們所說的理財中講到的投資對象主要是指家庭和個人的投資行為。而理財活動其中一種方式包括投資行為，投資是理財的重要組成方面，理財的內容要更加豐富和廣泛。在理財活動的計劃和規劃過程中，既要考慮收益和財富的情況，也要考慮到資金和財產的保障情況，就是要對理財的風險進行管理和一定程度上的控制。對于金融行業的投資者來說，要將個人和家庭的資金和資產進行有效和科學的管理以及配置，首先要做到讓資產保值，盡量減少風險，進一步想辦法實現增值和收益的目標。投資和理財是投資者必須要注意和投入精力去操作的，投資理財就是將自身的目的和需求，通過一定方式進行積極主動策劃、安排、配置、組合等手段的運用，達到保值、增值的目的。

2現代金融投資與理財存在的風險

對于金融行業的投資者而言，投資和理財是具有一定程度的風險，其中根據投資和理財的項目不同，分為證券類的投資理財風險、基金類的投資理財風險以及衍生的其他金融資產的投資理財風險。要明確認識到各種金融行業的投資理財風險是不同的，證券類的投資理財風險主要表現在證券投資理財過程中，如果出現了盲目投資理財，或者作出錯誤的、不科學的決策和決定，就會在一定程度上減少證券類投資理財的回報和收益，讓個人和家庭蒙受巨大的經濟損失和資金虧損。在基金的投資理財過程中，基金投資理財一般是由多個投資人一起出資構成，這樣的安全系數會增高，但還是有一定比例的風險。投資者在購買基金產品的過程中，不考慮基金的類別，而只注重基金的收益，忽視投資理財的風險，這樣的投資理財方式也會對投資者產生較高的投資風險。和基金類投資、證券類資方式做對比，衍生的其他金融資產投資的風險系數要更高一些，因此我們建議投資人在投資理財的時候，合理選擇投資理財項目或者產品，避免它們帶來的風險，保證自己的資金和資產安全。

3針對投資者自身來說，應該做到投資理財具體的調整措施

摘要：在我國經濟高速發展之下，人民越來越富裕，人民開始越來越追求高質量生活。這種大環境的影響下，投資理財就顯得非常重要，一個好的投資理財方式可以將現有財富變得更多，但是，必須要引起人們注意的是，我國現在處于一個發展的轉型期，在這個時期最明顯的特點就是金融波動時有發生，這就會對投資理財造成極大的危險，對于很多人來說，并不了解投資理財，對投資理財的方法掌握的還不熟練，也沒有一個強大的心理去面對一切，故而在我國的投資理財中就會有很多的問題發生，故而，對于投資理財要有一個及其清晰的認識，對于自身的情況要準確的把握，只有這樣才能盡可能的避免問題的發生，規避風險。本文針對金融波動環境中投資理財策略進行分析，希望能夠對有關投資理財者有一定幫助，能夠更好地投資理財。

關鍵詞：金融波動；投資理財；相關策略

我國現在的發展非常迅速，但是我國的經濟也是到了一個轉型的時期，其中金融波動是這個時期的一個特點，在這種大環境下，投資理財諸多方式的特點也已經不像過去那樣了，每種投資理財的收益和風險已經需要重新評估，針對每個人來說，都要根據自身情況好好的分析當下的金融市場，找到適合自身的投資理財方式，只有這樣，才能選擇最穩妥的投資理財方式，最大程度上滿足自身利益最大化的要求。當然，在這種分析之中，一定要科學和理智，不能被金錢沖昏了頭腦，一旦失去了理智，那么掌握再多的投資理財知識也是白搭。

一、投資理財的作用

我國人民生活越來越富足，很多人在持有著比較多的財富的時候就會思考如何才能利用手中的財富去創造更大的財富。然而，每個人持有的財富都是辛苦掙來的，故而沒有人想賠本，但是一般收益高的投資理財方式往往風險也不低，故而，在投資理財的時候要找到一些合理的方案去降低投資理財的風險，故而需要對投資理財的方案進行分析，希望能夠最大程度避免風險，最大程度獲利。當然，每位投資者在投資理財成功的時候，還要不斷的總結經驗，如果投資失敗，更要總結教訓，書本上的知識要靈活運用，還是需要一定的時間。

二、在金融波動環境下投資理財策略

在投資理財的過程中，不管是處于金融波動的環境，還是平穩的環境，都要遵守投資理財的基本規律，也就是通俗所說的風險越大，收益越大。對于不管是哪種投資方案來說，其風險與收益都會受到環境的影響。也就是說，即使是風險越大，收益越大，在環境的作用下，其收益也會與原來的預期收益略有不同，這個不同可能是低于預期收益，也可能是高于預期收益。如果投資理財者想要在投資理財中不失敗，甚至想要經過投資理財達到一定的效果，積累一定的財富，那么就要對自身有一定的自控力，也要對風險問題更好的把握，有一顆強大的心，要對投資理財情況非常的了解和清楚，懂得市場的運作規律，資本的運作規則，千萬不能人云亦云。盲目的跟隨和效仿，是一種不理性的投資行為，是應該極力避免的。只有投資理財者對自己情況充分的掌握，了解相關的規則，才能真正的立于不敗之地。經過對投資理財行為的分析，可以明白一些基本規則：金錢只有不斷的投資，才能達到利益最大化；通貨膨脹越來越嚴重，金錢越來越貶值，投資理財越來越重要，投資理財產品持有時間越久，收益往往越大。但是，投資理財具有很大的不確定性，受到環境的影響，風險問題也在變化，故而在投資理財的時候可以有兩種方案，投資風險較大的理財產品，但是持有時間一定要短，在短期內收益極大，另外的一個投資法則就是投資時間長一些，當然，在投資這個理財產品的時候，可能在短期或者某局部時間里是出現下降的趨勢，但是長遠來看肯定是會上漲的，故而要有一個強大的心理素質。

摘要：針對福建省投資理財領域人才需求現狀，根據金融學專業人才培養方案和就業去向，課程組提出基于產教融合校企合作模式下的投資理財課程群建設來促進專業發展的思路。本文從投資理財課程群的構成設置、課程教學內容及目標的整合優化、實踐環節的整體設計、教學團隊的提升等方面進行了建設研究。實踐證明，投資理財課程群的建設對學生綜合素質提高及教師教育教學水平提升均有顯著的促進作用。

關鍵詞：課程群；投資理財；產教融合；校企合作

一、前言

近幾年來，總書記高度重視金融在經濟發展和社會生活中的重要地位和作用。2019年3月15日，證監會與教育部聯合印發《關于加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》，將在學校教育中大力普及證券期貨知識，推動全社會樹立理性投資意識，提升國民投資理財素質；2019年5月29日，六大行（工農中建交郵）的理財子公司全部獲批籌建；2020年4月，獲批的理財子公司達到了18家。這些事件都將對投資理財領域產生重要的影響，同時對于此領域的人才需求也愈加強烈。

二、投資理財人才的現狀及問題

（一）面臨的現狀

根據福建省2019年統計年鑒顯示，截至2017年底，福建省貨幣金融服務從業人員有9.74萬人；但資本市場服務從業人員僅有2.1萬人。從業人員單薄，且分布不均衡，證券期貨等投資理財領域從業人員亟待加強培養。為了了解區域人才需求，課程團隊對福建省內的50余家證券期貨機構進行了調研，在人才需求上，90%的單位需要招聘一線技術應用型人才。在人才知識上，投資理財相關資格證書成為必備，具備專門的綜合分析及規劃知識成為招聘人才中的首要之選。在人才能力上，具備一定溝通理解力、信息收集能力和文字功底的人才比較受青睞。在人才素質上，敬業及紀律性是用人單位更加看重的特質，也是企業希望學校能加強對90后學生思想引領的部分。在人才成長上，各單位均表現出對智能投顧的渴求，具備人機對話、大數據挖掘、策略開發的人才更加搶手。

摘要：隨著互聯網技術的發展和金融創新的推動，理財方式由原來單一的線下理財轉變為線上線下雙線理財，線上理財具有快捷、便利等特點，降低了理財的門檻，吸引了更多的投資者。本文通過logistics回歸模型進行數據分析，認為大學生群體在理財中存在明顯的非理性行為，其非理性行為與環境、教育等因素具有明顯的相關性，學校和平臺應該在學生理財的教育、理財產品設計等方面進行改進，保障大學生群體的權益，提高學生的財務管理能力。

關鍵詞：大學生；互聯網理財；非理性；理財策略；理財教育

隨著信息通信技術的進步，互聯網理財作為信息時代一種新產物進入越來越多人的視線，對傳統的理財方式也產生了深遠的影響，互聯網理財不僅簡化了傳統金融市場的交易模式和交易渠道，還在一定程度上推動了中國的金融創新。除了上述的一些優勢外，互聯網理財還存在著諸多的弊端，由于其理財方式簡便易懂并且離人們的生活較近，所以在第三方支付平臺或互聯網上隨處可見關于互聯網理財的廣告，這些廣告會用較高的回報率來吸引沒有理財經驗的群體，其中對于那些風險識別能力不足的人來說，投資上的一步失誤就有可能造成無法挽回的損失。

1文獻綜述

互聯網金融產品具有技術上的排他性，參與互聯網理財需要有良好的金融和經濟方面的知識，而大學生群體往往被認為是理財知識儲備量低且抗風險能力較差的群體，他們的超前消費觀和不足的消費能力會使其陷入一些互聯網理財陷阱，最后甚至血本無歸。從宏觀環境上來看，年輕人具有正確的投資理財觀念也是對未來理財環境的一種保障，然而當前的互聯網理財環境及體系并不適合大多數大學生。一方面，大學生的可支配資金處于上升趨勢，但與社會平均投資金額相比仍相差很多，即使理財門檻降低了，但由于互聯網理財產品更新迭代快，而相關法律總是滯后出臺，所以一些平臺會存在一定的監管盲區，并伴有信息泄露、平臺漏洞等安全隱患(劉海瀅，2016)，就導致大學生群體需要面臨較高的資金風險。另一方面，理財廣告用高額回報吸引大學生，在大學生群體進入平臺后，很容易受從眾心理影響而盲目投資，加之互聯網理財產品品類復雜繁多，大學生不能在投資時保持足夠的理性且缺乏相關的專業知識，最后往往不會得到預期的回報(段兆軒、陳葉葉，2021)。國內有學者認為，投資者進行投資行為時是兼顧理性與非理性的(郭晨、周玉斌，2016)，而非理性因素可以分為性格、經歷等個人差異的內部因素和制度、環境等外部因素，這些都會影響投資者的投資選擇并會貫穿投資者的整個決策過程(卞娜，2013)。還有學者認為，投資理財行為在很大程度上受信息的影響，一個投資行為的完成往往是非常復雜的，想要獲得全部或大部分信息也不是容易的事，問題就在于投資者只能根據自己現有的信息進行判斷和選擇，而信息的不對稱在很大程度會影響投資者最終的收益結局(張成翠，2014)。綜上，上述研究的不足之處在于并沒有具體區分出不同群體投資非理性的影響因素，故本文將通過模型確定現實中影響大學生在進行投資理財行為時的非理性因素。基于此結果，探究高校及社會應如何對大學生群體開展有針對性的理財教育，并尋找適合大學生的互聯網投資理財策略。

2變量選擇與模型建立

2.1被解釋變量與模型選擇

摘要：隨著互聯網技術的發展和金融創新的推動，理財方式由原來單一的線下理財轉變為線上線下雙線理財，線上理財具有快捷、便利等特點，降低了理財的門檻，吸引了更多的投資者。本文通過logistics回歸模型進行數據分析，認為大學生群體在理財中存在明顯的非理性行為，其非理性行為與環境、教育等因素具有明顯的相關性，學校和平臺應該在學生理財的教育、理財產品設計等方面進行改進，保障大學生群體的權益，提高學生的財務管理能力。

關鍵詞：大學生；互聯網理財；非理性；理財策略；理財教育

隨著信息通信技術的進步，互聯網理財作為信息時代一種新產物進入越來越多人的視線，對傳統的理財方式也產生了深遠的影響，互聯網理財不僅簡化了傳統金融市場的交易模式和交易渠道，還在一定程度上推動了中國的金融創新。除了上述的一些優勢外，互聯網理財還存在著諸多的弊端，由于其理財方式簡便易懂并且離人們的生活較近，所以在第三方支付平臺或互聯網上隨處可見關于互聯網理財的廣告，這些廣告會用較高的回報率來吸引沒有理財經驗的群體，其中對于那些風險識別能力不足的人來說，投資上的一步失誤就有可能造成無法挽回的損失。

1文獻綜述

互聯網金融產品具有技術上的排他性，參與互聯網理財需要有良好的金融和經濟方面的知識，而大學生群體往往被認為是理財知識儲備量低且抗風險能力較差的群體，他們的超前消費觀和不足的消費能力會使其陷入一些互聯網理財陷阱，最后甚至血本無歸。從宏觀環境上來看，年輕人具有正確的投資理財觀念也是對未來理財環境的一種保障，然而當前的互聯網理財環境及體系并不適合大多數大學生。一方面，大學生的可支配資金處于上升趨勢，但與社會平均投資金額相比仍相差很多，即使理財門檻降低了，但由于互聯網理財產品更新迭代快，而相關法律總是滯后出臺，所以一些平臺會存在一定的監管盲區，并伴有信息泄露、平臺漏洞等安全隱患(劉海瀅，2016)，就導致大學生群體需要面臨較高的資金風險。另一方面，理財廣告用高額回報吸引大學生，在大學生群體進入平臺后，很容易受從眾心理影響而盲目投資，加之互聯網理財產品品類復雜繁多，大學生不能在投資時保持足夠的理性且缺乏相關的專業知識，最后往往不會得到預期的回報(段兆軒、陳葉葉，2021)。國內有學者認為，投資者進行投資行為時是兼顧理性與非理性的(郭晨、周玉斌，2016)，而非理性因素可以分為性格、經歷等個人差異的內部因素和制度、環境等外部因素，這些都會影響投資者的投資選擇并會貫穿投資者的整個決策過程(卞娜，2013)。還有學者認為，投資理財行為在很大程度上受信息的影響，一個投資行為的完成往往是非常復雜的，想要獲得全部或大部分信息也不是容易的事，問題就在于投資者只能根據自己現有的信息進行判斷和選擇，而信息的不對稱在很大程度會影響投資者最終的收益結局(張成翠，2014)。綜上，上述研究的不足之處在于并沒有具體區分出不同群體投資非理性的影響因素，故本文將通過模型確定現實中影響大學生在進行投資理財行為時的非理性因素?；诖私Y果，探究高校及社會應如何對大學生群體開展有針對性的理財教育，并尋找適合大學生的互聯網投資理財策略。

2變量選擇與模型建立

2.1被解釋變量與模型選擇

摘要：

隨著我國金融市場不斷創新和發展，新型的金融產品不斷涌現，但目前在校大學生由于財商教育的不足，導致了許多大學生被騙的事件，讓社會震驚。本文立足于四川華新現代職業學院青年教改課題《基于互聯網的高職金融類與理財類專業“產學研一體化”實訓教學改革研究》，結合成都城區的高職學院在校大學生的情況，調查研究了目前在校大學生財商問題現狀及存在的原因，由此提出適應大學教育體系的財商教育，以期提高在校大學生的財商素養。

關鍵詞：

財商；教育；實踐

一、目前我國在校大學生財商的現狀

財商，最早是在美國作家羅伯特.清崎所著的暢銷書《富爸爸窮爸爸》中提出，解釋為金融智商。隨著我國金融市場的不斷發展和完善，財商一詞在公眾視野中頻頻出現。一個人的財商是個人在市場經濟中對財富的認知、獲取和管理的表現，所以現代人越來越重視對財商的教育。但通過《基于互聯網的高職金融類與理財類專業“產學研一體化”實訓教學改革研究》課題組前期調研發現，作為我國將來市場經濟發展接班人的大學生們，其財商素養卻令人堪憂。2013年3月13日，我國央行行長周小川在出席十二屆全國人大一次會議中提及以阿里巴巴為代表的互聯網企業開創新型的金融模式，表示支持以科技促進金融發展，央行會對當前的互聯網金融探索給予支持。自此，掀起了金融改革的狂風，各種模式P2P平臺、各種互聯網理財產品、新型網絡小額貸款平臺等互聯網金融平臺如雨后春筍紛紛上市，給金融市場帶來了新的活力。這些互聯網金融平臺門檻較低，為廣大人民群眾帶來了豐富的投資和資金需求渠道，增加了參與者的可支配收入，頗受民眾青睞，但由于市場監管的改革沒有及時跟上金融的創新發展，使得市場風險不斷累積和涌現。這些平臺產品良莠不齊，新聞中頻頻出現在校大學生被不良互聯網金融平臺騙貸的現象，尤其是在2016年出現的大量校園貸、“裸貸”現象，不僅影響了在校大學生的正常生活和學習，還對他們的家庭造成了的傷害，影響深遠，也引起了網友的大討論，這充分顯示出在校大學生金融知識的匱乏和財商教育的缺失。鑒于此，課題組對四川華新現代職業學院及周邊兄弟院校的在校大學生發出了500份調查問卷，收回有效問卷500份，有效率達100%，根據問卷調查內容分析，了解到了目前在校大學生的財商現狀：首先，針對目前市場上主流金融產品，在校大學生有所耳聞或參與，但對這些金融產品的實質、風險管理了解的學生只在少數。問卷調查中有60%的在校大學生對目前市場上主流的各種“寶寶”類理財產品、P2P及網絡貸等有所耳聞，部分學生參與到了“余額寶”的投資中；20%的學生家長有參與過P2P、網絡貸等的經歷，且父母們在參與過程中最關注的是互聯網金融平臺的收益率和貸款利息，從而也深度影響了學生們對這些平臺的關注點。但在校大學生們對“寶寶”類理財產品、P2P平臺理財產品及網絡貸等的資金來源和管理模式、投資方向、運作模式，以及可能帶來的本金和收益的損失均不甚了解，對互聯網金融平臺可能帶來的風險毫無意識。其次，調查顯示在校大學生投資理財意識薄弱。90%學生的零花錢來自于父母，64%的學生會將每個月的零花錢花光，他們表示在日常生活中沒有投資理財規劃意識，沒有考慮過將多余的零花錢存起來或用于理財規劃，以增加自身的可支配收入。36%學生每個月會將生活費余下一部分，存在銀行卡里面，或者存入“余額寶”。

二、造成在校大學生財商現狀的原因分析

摘要：財商是當今公認的繼智商、情商之后必不可少的三大社會能力之一，是人們極為重要的一門生活技能。隨著互聯網金融的迅速發展，日益復雜的金融服務產品和消費環境對消費者的財商素養提出了越來越高的要求。我國大學生作為互聯網金融活動中的重要參與者，其財商水平總體表現欠佳，財商素養的提升較為迫切。本文以高職大學生作為研究對象，通過文獻查閱、線上調查和線下訪談，對當前高職學生的財商素養現狀進行分析，從中發現問題，并在此基礎上提出有益于高職院校學生財商素養培養的路徑措施。

關鍵詞：互聯網金融；高職學生；財商素養；路徑

一、引言

財商素養（FinancialLiteracy）簡稱“財商”，是指一個人認識和運用金錢、創造財富、管理財富以及應用財富的能力水平的綜合體現。財商是近年來被普遍認可的繼智商、情商之后必不可少的三大社會能力之一，是人們極其重要的一門生活技能。隨著“互聯網+金融”時代的到來，人們的生活越來越方便快捷，然而豐富的互聯網金融服務以及復雜的金融環境也給人們帶來了新的挑戰，對消費者的財商素養提出了更高的要求。高職大學生是熱衷于互聯網金融消費的一個重要群體，不斷涌現的各種第三方支付平臺、金融app借貸平臺，刺激著大學生的消費神經，一些學生在資金出現困難時依托網絡平臺進行借貸，以滿足個體消費的需求，但卻不幸陷入高利貸的“泥潭”之中。這些風險的存在恰恰暴露了高職學生財商教育的缺失，由于缺乏必要的財商知識以及財產安全意識，學生對互聯網金融活動潛藏的風險識別能力較弱，容易陷入各種金融陷阱中?；诖耍疚臄M從互聯網金融這一背景出發，探索當前高職學生的財商素養及其教育狀況，從中發現問題，以提出有益于高職學生財商素養培養的路徑措施。

二、高職學生財商現狀及存在的問題

（一）對互聯網金融認可度高，但財務風險意識薄弱

筆者以遵義市高職院校為例，通過線上調查，發現受訪學生對互聯網金融接受度普遍較高，學生認為采用互聯網金融支付方式進行消費方便快捷、省時省力、更智能化和人性化，甚至通過某些互聯網金融支付活動還可享受消費折扣等優惠。同時，受訪學生中絕大多數表示有使用過網絡借貸如花唄、借唄的經歷，一部分學生還通過其他網絡app進行過高利息的借貸，這些學生認為“網絡借貸很便捷，手續簡單，適當網絡借貸有助于緩解資金緊張”，然而在還款風險上卻考慮得較少，認為“只要不大額借款，就不會造成還款風險”。可見，一些學生在一定程度上低估了非正規網絡app借貸的風險問題，財務風險意識非常薄弱，很容易陷入到“校園貸”“套路貸”等高利貸陷阱中。

摘要：隨著我國當前社會經濟的不斷發展，老年金融逐漸朝著蓬勃發展的態勢而不斷的增長，與之相伴的是老年金融管理風險不斷上升，保證老年金融的健康發展已經成為社會上廣泛關注的問題。因此要從老年金融消費的主要趨勢和特點入手，提出有效的公共管理對策與建議，從而使得老年人能夠更加健康的消費，推動我國社會經濟的穩定發展。

關鍵詞：老年金融；消費趨勢；公共管理

近年來，老年人的投資和理財的需求不斷增長，而老年人群體的金融管理問題也成為社會熱議的話題，其中一些老年人金融消費者在投資和理財，信息和心理學的概念上處于劣勢，對于老年金融發展產生了消極影響。

一、老年金融消費趨勢分析

相關數據顯示，我國60歲以及以上的老年人口已達2.5億人，占總人口的18%左右，預計到達2050年前后，我國老年人口將達到一個峰值，將會達到4.8億人左右，約占總人口的34%。40后在人生的大部分階段都是物質匱乏、艱苦樸素，晚年手上有錢也不敢花、不想花。隨著50后、60后逐漸變老，他們成長于改革開放年代，普遍受過良好的教育，趕上國家全面發展、互聯網全面普及的社會階段，消費觀念和經濟實力有很大改變，手里有錢，也敢花錢、愿花錢。通過查找資料、觀察身邊老人及銀行工作人員，總結出新老人消費趨勢：①老人對各類理財產品的需求逐步從“我不懂不碰”轉變到“我愿意接受一些適合我的產品，實現財產保值增值”；②退休后是精彩人生的另一個起點，子女長大沒有負擔，沒有工作的束縛，時間和金錢都比較寬松，對旅游產品和精神生活消費需求不斷提高。③消費觀念轉變，越來越多老年人愿意在教育、健康、文化生活上消費，逐步開始高品質、高質量的生活；低齡老人以娛樂性消費居多，高齡老人以醫療消費和服務型消費為主。④子代消費、隔代消費巨大，受傳統家庭觀念影響，老人即使對自己很吝嗇，對子女或者孫子女在經濟上還是百般支持，特別是在子女生育下一代以后，很多老人就帶著自己的退休金來幫孩子看孩子，在人力、財力上都給予最大的支持。⑤關懷性消費，這一部分主要是子女對老年人關心、孝心，年輕人也會根據自己的實力幫助父母購買住宅、資助父母旅游、為父母選購禮物等。“銀發經濟”蘊含著巨大的市場前景，蒙牛2019年開始推出面向中老年的高鈣奶、助消化奶和適合糖尿病人的奶產品，相關業績同比增長95%；足力健老人鞋，抓住老年人需求，3年時間里實現10億年營收的奇跡。這都充分說明“銀發經濟”即是“夕陽事業”同時更是“朝陽產業”。

二、老年金融消費存在的問題及原因

（一）金融消費問題。①消費返利。主要以低投資獲得高利息，銷售“套路”程序化，凡是以老年人為主要消費群體的商品，都存在一定的金融風險。②非法集資。以養老服務為托詞，以收取會員費、保證金等方式非法吸收公眾資金；以投資養老產品為名目吸引老年人“加盟”；打著推銷保健品、醫療器械等養老產品的幌子，以商品回購、消費返利形式吸引投資。③股票。利用微信群，給老年人分析并推薦股票，開始的時候會有一些盈利，等老年人加大投資后，血本無歸。