前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的計算機網絡技術實踐應用(3篇)，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
第一篇：計算機網絡技術應用
1計算機網絡技術在實際應用中的原則
1.1規范性原則
規范性是計算機網絡技術更好應用的前提基礎。倘若計算機網絡雜亂無章，則會使其發展緩慢，其自身應該具有的某些功能也不能被很好的發揮。我國相關方面的專家指出，科學、系統的網絡環境更具有規范性，具有規范性的計算機網絡才有機會快速發展，提高為人類服務的效率。因此，在計算機網絡的各種技術應用的時候，一定要堅持規范性的原則。在各個方面對進行約束，防止違反規則的事情發生。當然，計算機網絡技術的規范性并不會影響網絡技術人員的創新。眾所周知，發展先進的網絡技術，就是利用各種手段讓網絡的功能得到發揮、放大。這需要技術人員具有創新的能力，而堅持網絡技術的規范性的初衷也是讓網絡技術更好發展。這與創新并不矛盾。規范性原則的提出還與計算機網絡具有復雜性的特點相關，真正的實際應用中，一點小的故障都有可能引起整個網絡的癱瘓，使的人們的意愿得不到滿足。為了避免此類事情發生，堅持規范性原則尤其關鍵。
1.2便捷性的原則
在利用計算機網絡的同時，會給計算機各設備帶來不同程度的折損，網絡應用的復雜程度越高，機器的損傷越大。所以在計算機網絡在應用時應該堅持便捷性原則。配置以及軟件選擇時，要結合計算機以及網絡自身的性能選擇盡量簡便。選擇簡便并不意味著質量差，配置在質量方面還應該滿足市場主流的需求。堅持計算機網絡技術應用的便捷性，就可以輕松的應對計算機及其配套設備的更新、維修等問題，節約一定的資金。網絡應用的便捷性對人的操作相對要求低一些，還可以提高網絡技術實際的應用效率。因此，搞清需求，堅持便捷性原則具有重要意義。
2.1計算機虛擬專用技術
科技的進步帶動了計算機網絡技術的發展，計算機虛擬專用技術就是在這種背景下應運而生的。如今，此項技術依靠其優越的性能被廣泛應用到私人以及公共網絡的建構中。該技術在開放的網絡環境中，為用戶提供一個專門的數據傳輸通道，這樣一來就保證了用戶信息的安全性。而且數據在傳輸者過程中加密工作同時進行，使得高效率的同時風險性大大降低。概括計算機虛擬專用技術的優點為：（1）相比以前的網絡技術，它并不是實實在在的存在。正如它的命名一樣，它是虛擬的，建立在已經形成的公共網絡基礎之上，再對其二次配置，可以稱其為邏輯意義上的網絡。（2）更加具有安全性，用戶群體較以前并沒有發生變化，只是技術服務更具有專一性。采用此項技術，網絡信息的抗干擾能力大大增強。2.2在實踐中計算機虛擬專用技術的實際應用福利彩票的發行中心的工作中，計算機網絡技術中就主要采用的是計算機虛擬專用技術。以前，網絡組建時尚未存在該項技術，福利彩票的銷售主要采用準熱線法。當兩級服務器連接的時候，數據專線進入，投注采用網絡撥號。但是投注站進行投注的時間具有局限性，只能選擇在早晚定點投注。時間截止之后，再統一傳輸給上一級中心。這樣一來，用于傳輸的成本大大提高。除此之外，投注站和彩票投注的人數特別多，數據傳輸、投注級聯的效率又很低，二者相互矛盾。而且倘若一個環節出現故障，數據無法傳輸將導致無法正常開獎，影響我國福利彩票事業的發展。采用計算機虛擬專用技術之后，這些問題就都不復存在了?？梢娖鋬炘叫?。
3計算機網絡技術將來的發展方向和前景
21世紀以來，科技以驚人的速度發展著。人民的生活水平也在不斷提高。計算機網絡走進人們的生活也正是在近幾年的時間里完成的。如今，人們越來越重視計算機網絡技術的實踐應用，以為它確確實實的為大家的生活帶來了便捷，無論是學習還是工作。就目前形式看，計算機網絡的普及程度還會有所提高，而且其性能也會有所提升。還應值得肯定的是，計算機的虛擬網絡技術的發展前景也是相當樂觀的。在未來，人們可以利用此項技術實現遠程的網絡辦公，利用網絡豐富自己生活的每分每秒，打破空間對我們生活的局限，更好的利用計算機網絡進行資源的共享。計算機的虛擬專用技術將會運用到更多的行業中，從而實現一帶多共同發展的目標，幫助我國經濟更好更快發展。
4結語
科技發展的大背景下，計算機網絡技術不斷的運用到生活的方方面面。它高效率、低成本的優勢在人類的信息交流、資源共享方面發揮著不可替代的作用。當下我們不應該放松對計算機網絡技術的研究，而是要從實際出發，積極的與國際上技術領先的國家和地區交流合作。目的就是讓計算機網絡技術能夠更好的為人類服務。
作者：吳端靜 單位：建筑材料工業技術情報研究所
第二篇：計算機網絡技術實踐教學
1傳統教學中存在的問題
1.1內容教條缺乏實踐
傳統教學偏重于理論研究，缺乏實踐。教學的主要內容都是在講解理論、原理，而相應的實踐過程往往一筆帶過，有的甚至不會提及，從而造成學生學完一門課程卻不知道有什么用、在哪里用、如何去用。有些實踐項目內容涉及的網絡設備過多、網絡環境復雜，想要完成相應的應用操作難以實現，使學生不知道在哪里去操作、如何去操作，極大地影響了學生的學習積極性。針對項目實踐在教學中難以體現和在教學組織中實現困難等情況，利用真實網絡設備輔以思科模擬器進行教學往往能夠得到很好的教學效果。這種教學模式在計算機網絡類課程的實際教學和高職網絡技能大賽中都發揮著極其重要的作用。但關于這方面內容在現有教學中基本沒有體現，討論較少。
1.2知識陳舊缺乏時代感
當今計算機網絡技術日新月異、蓬勃發展，而相應的教學內容卻相對陳舊，不能及時反映新知識、新技術，有些甚至還在沿用十幾年前的、即將被淘汰的技術和理論，明顯滯后于科技發展的步伐，導致所培養出的人才知識儲備具有一定的滯后性，無法完全滿足企業發展進程中不斷出現的新變化、新要求。
1.3知識點孤立缺乏整體性
目前教學過程都是按照所選教材的編排順序進行教學，在前后銜接和聯系上較為疏散，知識點較為孤立，使得學生在學習時只是孤立地看問題，缺乏工程化的整體思維，大大地影響了教學效果。特別是缺少相應的項目實踐，不能夠將各知識點進行融合，更使得學生缺乏綜合能力的培養，不能將知識體系融會貫通，尤其是不能與職業能力培養相結合，培養出的人才必定不符合用人單位的需求。
2教學體系改革的思路與實踐
2.1以專業知識體系為主線構建教學體系框架
實踐教學體系的設計打破了傳統的網絡專業的限制，確立了以“工作任務”需要的專業知識體系為主線，以基礎性、專業型、綜合型實踐為內涵的多層次教學結構框架?；A技能培養環節，包括基礎知識儲備、課程實訓、工程實踐、社會實踐等。是針對低年級學生的知識結構背景，著重培養學生規范的專業基礎技能、工程化思維方式和工程實踐能力。專業技能培養環節，包括專業課程學習、專業技能實訓、生產實習等。針對中高級學生已具有一定的基礎知識及技能，應著重提高專業技能。綜合能力培養環節，包括專業綜合實訓、畢業實習、畢業設計，鼓勵學生參與網絡技術專業技能大賽。該環節面向高年級學生，在多門課程的交叉與相互滲透中，突出綜合的實踐環節，培養學生的綜合應用能力，促進學生將學習能力轉化為生產實踐能力。
2.2以“工作過程”為主線組織教學
根據專業特點，將整體課程設置分為局域網、中小型企業網、大型園區網三個階段，按照學生職業崗位能力從入門到熟練再到精通的成長過程，漸次地培養學生“懂網—組網—管網—用網”等職業技能。在課程教學中，重點培養學生的實踐能力，以項目為依托，重新序化教學內容。教學組織按照企業工作過程流程組織，由“任務情境—工作載體—教學內容—任務實施—教學建議及檢測”五個環節構成教學主線。給學生提供了一個真實的、系統的學習情境。“任務情境”是教學的第一個環節，主要是介紹工作任務的背景與發生場景，引導學生進行任務分析，實現與學生原有知識結構的關聯，并引起學生的學習興趣，分析任務需求和解決方案，為后續的學習做鋪墊。所選用的“項目案例”都是通過大量的調研和研討工作所確定的企業真實項目，結合教學進度，重新進行整合設計，將大項目任務細化為工作任務、小任務又組成綜合項目，避免了前后教學內容的孤立性、不連貫性，使學生能夠進行系統化的學習。“工作載體”環節主要是搭建工作環境。根據“任務情境”搭建相關的工作環境，包括軟硬件設備、網絡環境、人員配置等，有利于加深學生對工作環境的認知。“教學內容”環節要向學生由淺入深的提供項目相關的知識與信息資料，避免長篇大論，要有針對性的引導學生尋求解決問題的方法。“項目實施”環節是針對前面環節所闡明的知識，進行相關的實踐項目，鼓勵學生以團隊合作探究的方式進行實踐，實現理論與實踐一體化。該環節是核心環節，具體的組織方法在后文中重點闡述。“教學建議及效果檢測”環節分為兩個部分。“教學建議”部分，會根據項目的特點與難易程度，以及在實施過程中遇到的問題給出一些教學意見；“效果檢測”部分，主要是設計一些難度比本章學習項目更深程度的高級工作任務，鼓勵學生進行更深一步的學習實踐，嘗試發現問題，解決問題，將初步習得的技能，通過不斷的實踐進行鞏固，達到技能內化的目標。
2.3以“項目”為載體突出實踐
在課程實訓環節，以“項目案例”為中心，以技能培養為目標，結合機房設備和思科公司的“ciscopackettracer”模擬器來組織“項目實施”，每個工作任務以“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價”為主線來培養學生的實踐能力和團隊協作能力。根據“工作載體”和“教學建議”環節，可將學生分組進行，每個團隊都安排相應的人員，配備任務實施過程所需的儀器設備。團隊成員根據“六步法”自主完成任務，讓學生充分發揮主動性、積極性和創造性。資訊環節，對任務情景進行分析，得出任務需求，學習并掌握完成任務的相關知識。計劃環節，學生以小組為單位，完成制定工作任務的計劃，包括工作流程、工作內容及其人員分工、工作方法，管理方式等等。決策環節，學生通過討論與分析，分別闡述各自的實施方案并優化工作計劃，確定可行計劃和最終方案。實施環節，主要是分組進行設備調試、環境搭建、完成工作任務。檢查環節，進行測試檢查、網絡測試等工作。評價環節，主要是總結項目實施過程中，技術層面和管理層面遇到的問題和解決方法，給出優化方案和提升效率的建議。改變過去以“教師評分”為主的考核評價方式增加“學生自評”與“小組互評”的環節，發揮學生的學習自主性。
2.4改革專業實習模式與內容，提高培養質量
為了提高學生的實習質量，我專業采取“拉進來”和“推出去”相結合的人才培養模式。“拉進來”是指聘請企業的工程師和技術人員來校對學生進行培訓與教學，以實際案例、項目為核心開展教學，并在教學過程中模擬企業規則制度，培養學生良好職業素養和專業技能。“推出去”是指聯系校外企業和實習基地接收學生利用寒暑假、小學期等時間深入企業實習實踐，使學生能先一步了解到就業的形勢和工作的內容。學生有了真正的實習經驗，再回到課堂的學習中就能有的放矢，有目標地、自主地進行學習。
3結束語
實踐教學是教學改革和發展的重點，是提高人才培養質量的重要環節。網絡技術專業實踐教學體系改革將實踐環節貫穿于整個教學體系中，結合行業特點和人才市場需求，有針對性的設計教學環節、按技能培養的層次要求重組了教學內容，突出實踐教學為主體，強化職業能力的培養。本文所論述的改革內容與實施方法還需要在實踐中檢驗，是一種長期的工作，要根據社會發展和市場需求的變化不斷地調整和完善。
作者：林瑜 單位：首鋼工學院
第三篇：計算機網絡技術的發展
1計算機網絡技術在廣電發展過程中的應用
任何適應傳統行業發展需求的新技術都會對傳統行業的發展起到非常大的促進作用，計算機網絡技術之于傳統的廣電行業的發展也是這樣，它極大地促進并加快了傳統廣電傳媒向現代化的數字傳媒及其技術的發展與進步。在今天互聯網技術迅速發展與普及的時代背景下，人們的日常生活與工作越來越離不開網絡技術。據CNNIC2015年第35次中國互聯網絡發展狀況統計報告，截至2014年12月，我國網民規模達6.49億。這樣龐大規模的網民數量，對網絡功能的需求與期待也必然會是多樣并趨向于多元化，并對網絡技術的發展起到反向促進作用。具體表現在廣電行業，如信息共享功能、語音與視像傳輸功能等，無一不是這種需求與需求的反向促進的結果。由此亦可見，計算機網絡技術對當下及未來廣電傳媒行業的重要意義。
2計算機網絡技術在廣電中的具體應用
（1）利用計算機網絡技術收集、整理、共享節目信息
無論是廣播還是電視，每個機構都有著多個功能不同的演播室和機房并分布于不同的地方。這就使得很多的節目資料、素材、信息等在傳統的技術條件下無法做到實時共享，為優質節目的產出制造了很多的不便和障礙。而利用計算機網絡技術，可以借助互聯網或局域網和電腦軟件實現廣電機構各工作部分的聯網，將各工作點同一互聯互通，真正實現內部資源的共享與充分有效地利用，以提高節目制作質量，拓展創新程度，縮短制作周期，提高制作效率，優化播放流程，提升機構運營速率。
（2）利用計算機網絡技術進行節目編輯
利用計算機網絡技術進行廣電節目的編輯，大致可以分成兩種類型。一是使用電腦軟件和機構網絡進行節目的后臺編輯。這種情況下，編輯人員需要通過互聯網或局域網，將節目制作所需材料進行下載到個人計算機的編輯系統中進行草編--即資料的初步整理，然后將其送至本機構制作中心數據庫中進行一次合成節目文件。一些新聞類、競賽類節目在這一點上表現尤甚，如美國職業籃球聯賽（NBA）直播可為典型例證。這種情況下，節目編輯人員無法在短時間內對節目進行深度編輯，只能根據現場獲得信息結合機構內數據庫中的資料信息，對節目進行自帶編輯系統中的初步編輯或相關設備支持下的聯機編輯，并迅即利用網絡技術將其輸送到內部網絡中滿足播控人員進行節目播放的需要。
（3）利用計算機網絡技術強化對節目播放的有效控制
計算機網絡技術在廣電系統中的深度應用及其與廣電技術的深度融合，使得廣電節目播出更加方便、簡單和快捷。例如，利用電腦軟件控制后臺系統，既可以提高節目編排的科學性也可以減少工作人員的工作量，使得工作人員可以有更多的時間用以休息及進行工作創新；對于節目的播放，也可以利用電腦軟件進行設定播放次序的隨時與有效的調整及自動播放；即便設定播放節目播放前臨時發現出現問題，也可以從容地從節目庫中進行節目播放的有機調整，而不影響受眾視聽。
3計算機網絡技術在交互式網絡電視中的應用
交互式網絡電視的英文名稱是InteractivePersonalityTV，簡稱之為IPTV。這一定義中的"個性化"與"互動概念"，應該站在NGN的角度進行理解，盡管目前它只是IPTV的初級階段；同時，它是融合了互聯網技術、多媒體技術、通信技術等多種技術于一體的嶄新技術，以向用戶提供一整套的應用服務解決方案或一個服務體系而非一個具象的產品。在當前階段，科研人員將交互式網絡電視劃分為多個部分，主要包括視頻壓縮和視頻信源模型、QOS控制、連續的媒體服務、流式服務器、媒體同步體制、流式媒體協議、網絡管理和元數據、版權保護等九大部分，以便于對其進行科學與合理的研究。而對其管理協議和模型，科研人員中，多數人主張與建議采用SNMP和CMIP共存的方式，對SDH/WDM/ATM采取ITU-T和ATM制訂的CMISE模型，對網絡使用數據的收集采用SNMP和CMISE模型等。這里任一模型的采取都是與計算機網絡技術的進步分不開的。
4結語
總之，隨著計算機網絡技術的發展與進步及其與廣電技術的深度融合，它必將對未來的廣電傳媒業態產生極大的影響并形成獨有的中國特色，以更好更優的服務水準滿足廣大受眾的視聽需求。
作者：徐鵬 單位：河北省承德市廣播電視局05轉播臺
